Naslov
Ciljne orijentacije studenata i prilagodba na studij
(Students' Goal Orientations and College Adjustment)

Autori
Pahljina-Reinić, Rosanda ; Kukić, Miljana

Izvornik
Psihologijske teme (1332-0742) 24 (2015), 3; 543-556

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
ciljne orijentacije ; prilagodba na studij ; akademsko postignuće ; vrijednost studiranja
(achievement goal orientations ; adjustment to college ; academic achievement ; value of studying)

Sažetak
Cilj je ovog istraživanja bio ispitati razlikuju li se studenti različitih profila ciljnih orijentacija u akademskoj, emocionalnoj i socijalnoj prilagodbi, kao i u uvjerenjima o vrijednosti studiranja i uspjehu na studiju. Analizom su latentnih profila identificirane tri grupe studenata: dominantno orijentirani na izbjegavanje rada (Izbjegavanje rada), podjednako, ali prosječno orijentirani na izbjegavanje rada, izvedbu i učenje (Indiferentni) i dominantno orijentirani na učenje (Učenje). Utvrđeno je da najadaptivniji obrazac u pogledu ispitivanih ishoda pokazuju studenti koji su dominantno orijentirani na učenje. Iako se ne razlikuju od studenata s indiferentnim profilom ciljnih orijentacija u pogledu uspjeha na studiju, u usporedbi s njima pokazuju više razine akademske prilagodbe na studij i pridaju veću vrijednost studiranju. Studenti koji su primarno orijentirani na izbjegavanje rada pokazali su najnepovoljnije rezultate na ispitivanim ishodima.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA