Pregled bibliografske jedinice broj: 809409
Relation between German Idealism and the Early Theory of Pedagogy in Croatia
Relation between German Idealism and the Early Theory of Pedagogy in Croatia // Wie lernt man erziehen? Zur Didaktik der Pädagogik / Bolle, Rainer ; Halbeis, Wolfgang (ur.).
Jena: Garamond ein Imprint von Heinz-Herbert Reimer ; Format Verlagsgruppe, 2016. str. 141-152
CROSBI ID: 809409 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Relation between German Idealism and the Early Theory of Pedagogy in Croatia
Autori
Komar, Zvonimir
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, znanstveni
Knjiga
Wie lernt man erziehen? Zur Didaktik der Pädagogik
Urednik/ci
Bolle, Rainer ; Halbeis, Wolfgang
Izdavač
Garamond ein Imprint von Heinz-Herbert Reimer ; Format Verlagsgruppe
Grad
Jena
Godina
2016
Raspon stranica
141-152
ISBN
978-3-944830-80-3
Ključne riječi
pedagogy, german idealism, philosophy, theory
Sažetak
Rad se bavi izvornim idejama pedagogijske teorije i njezine veze sa misliocima tzv. klasičnog njemačkog idealizma. Primarna eksplikacija tiče se samokonstituiranja subjekt-objekt relacije i njezine utemeljujuće važnosti za pedagogiju kao znanost. Dotični teorijski temelj potom je sagledavan u kontekstu pedagogije ranih hrvatskih pedagoga, pri čemu se ustanovljava i eksplicira uska povezanost dijalektičke pedagogijske misli mislioca poput Gjure Arnolda i Pavla Vuk- Pavlovića sa mislima J.F. Herbarta, I. Kanta i J. G. Fichtea.
Izvorni jezik
Engleski
Znanstvena područja
Pedagogija, Filozofija
Napomena
Knjiga je izdana povodom 8. skupa Međunarodnog Herbartovog Društva u Karlsruheu od 09.-11. ožujka 2015. godine pod naslovom "Wie lernt man Erziehen?".
