Naslov
Suradničko učenje u kombiniranom odjelu razredne nastave
(Cooperative learning in the combined class of primary school)

Autori
Zeba, Marija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Mjesto
Osijek

Datum
14.07

Godina
2015

Stranica
71

Mentor
Bognar, Branko

Ključne riječi
suradničko učenje; kombinirani odjeli; akcijsko istraživanje
(cooperative learning; combined classes; action research)

Sažetak
Suradničko učenje potiče razvoj socijalnih vještina učenika i aktivno uključivanje učenika u proces učenja. Takvo učenje učenike potiče na suradnju, zajedničko rješavanje problema, međusobno uvažavanje mišljenja i razvoj kritičkog mišljenja. Svrha suradničkog učenja je osloboditi učenike od straha, ohrabrivati ih, omogućiti kvalitetniju interakciju i stjecanje raznih kompetencija. Ciljevi ovog akcijskog istraživanja bili su upoznavanje učenika s pojmom suradničkog učenja, poticanje učenika na suradnju i uvažavanje različitih stajališta među njima te razvijanje pozitivnog stava o suradnji. Učenici su tijekom istraživanja bili aktivni, surađivali su i pridržavali se pravila suradničkog učenja što je rezultiralo njihovim napretkom u tom području.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA