Naslov
Traganje za bojama kao put sazrijevanja
(Looking for the Colours as a Way to Maturity)

Autori
Franković, Sanja

Izvornik
Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja (0044-4855) LV (2009), 21; 9-28

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
heuristički dijalog; simbolika boja; likova i prostora; svjesno/nesvjesno; sastavnice bajke; humor; nelogične jezične tvorbe
(heuristic dialog; symbolism of colours; characters and space; conscious/unconscious; elements of the fairytale; humour; illogical linguistic creations)

Sažetak
Bijeli klaun kao roman lika uvodi nas u kasno djetinjstvo dječaka koji ne prepoznaje boje i odrasta kao sin putujućih cirkuskih klaunova, što mu onemogućuje vezanost za određeni prostor i ljude. U romanu je važna trijada likova: zmaj – dječak – starac. Zmaj pripada snu, simbolizira nesvjesni dio dječakove osobnosti i bori se za mjesto u njegovu svjesnom životu. Dječak predstavlja svjesnu osobnost (ja), a spoznajnu nadgradnju ostvaruje uz pomoć mudra starca koji je njegov simbolični nad-ja. Asocijativno bliski i simbolični, prostor šume i prostor sna kriju u sebi tajne i mudrost te su povezani s dječakovim spoznajnim razvojem. Rad razmatra njegovo odrastanje u okviru društvenih odnosa i na podsvjesnoj razini njegova bića. Društveno okružje polazište je za raščlambu ostalih odnosa u djelu.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA