Naslov
Provedba i evaluacija projekta Prevencija nasilja u mladenačkim vezama u lokalnoj sredini grada Gospića
(Implementation and Evaluation Prevention of violence in adolescent relationships in the local community of the city of Gospic)

Autori
Nikčević-Milković, Anela ; Mikac, Vedrana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
(2014). Provedba i evaluacija projekta Prevencija nasilja u mladenačkim vezama u lokalnoj sredini grada Gospića, , znanstveno- stručni skup posvećen pitanjima nasilja – „e- nasilje – izazovi proučavanja i preveniranja nasilja u okviru novih medija“ / - Osijek, 2014

Skup
Znanstveno-stručni skup posvećen pitanjima nasilja – „e-nasilje – izazovi proučavanja i preveniranja nasilja u okviru novih medija“

Mjesto i datum
Osijek, Hrvatska, 26.11.2014. - 29.11.2014

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
prevencija nasilja u mladenačkim vezama; nasilje posredovano suvremenim tehnologijama; učenici srednjih škola; radionički oblik rada; evaluacija programa
(prevention of violence in adolescent relationships; violence is mediated by modern technologies; high school students; the workshop form of work; program evaluation)

Sažetak
U dvije srednje škole u gradu Gospiću – Gimnaziji Gospić i Strukovnoj školi Gospić održava se projekt „Prevencija nasilja u mladenačkim vezama“ već niz školskih/akademskih godina (od 2009./2010.). Voditelji radionica su studenti druge i treće godine Odjela za nastavničke studije u Gospiću Sveučilišta u Zadru koji slušaju izborne kolegije „Trening socijalnih vještina“ i „Nasilje nad i među djecom“. Cilj radionica je učenicima osvijestiti očekivanja i prava u vezi, naučiti ih koja su nasilna ponašanja u vezi, kako nenasilno rješavati sukobe te kako prijatelji mogu pomoći te gdje još mogu zatražiti pomoć. Poseban naglasak je na sve učestalijem obliku nasilja među mladima, onom posredovanom suvremenim tehnologijama. Način rada u radionicama uključuje aktivno sudjelovanje u diskusijama i različitim aktivnostima. Korištene su različite suvremene metode i oblici rada. Na kraju svake radionice učenici dobiju pisane materijale u obliku kratkih letaka o sadržaju radionice. Učenici u pripremljenom evaluacijskom listu evaluiraju temu i način rada, korisnost dobivenih materijala, kvalitetu rada voditelja radionica i sve vezano uz provedbu radionica. Voditelji, također, nakon svake radionice evaluiraju svoja iskustva i zapažanja o provedenoj radionici. Kroz izlaganje prikazat će se rezultati evaluacije programa od strane učenika i voditelja prosječno za sve školske/akademske godine prema vrsti škole. Općenito, učenici visoko procjenjuju korisnost, zanimljivost i upotrebljivost sadržaja, načina rada i materijala radionica, a voditelji radionica visoko procjenjuju zainteresiranost, suradljivost, važnost tema, kreativnost, provedbu i prikladnost aktivnosti.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA