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Grammatik im Fremdsprachenunterricht
Grammatik im Fremdsprachenunterricht // Blume (Zagreb), 3 (2009), 8-13 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
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Naslov
Grammatik im Fremdsprachenunterricht
(Grammar in Foreign Language Teaching)
Autori
Begonja, Helga
Izvornik
Blume (Zagreb) (1846-2553) 3
(2009);
8-13
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, stručni
Ključne riječi
Fremdsprachengrammatik; lernerzentrierter Grammatikunterricht; S-O-S
(Grammar in Foreign Language Teaching; S-O-S Principle)
Sažetak
Das Hauptanliegen desFremdsprachenunterrichts ist die Entwicklung der kommunikativen und interkulturellen Kompetenz der Lernenden. Die Vermittlung der Grammatik einer Fremdsprache nimmt immer noch viel Zeit im Unterrichtgeschehen ein und läuft sehr häufig im Frontalunterricht ab. Aus dem Text wird deutlich, warum die Lernenden sprachliche Gesetzmäßigkeiten selbstständig erkennen sollten und es wird am Beispiel gezeigt, wie die Schüler ein neues grammatisches Phänomen mit dem Verlaufsshema S-O-S bearbeiten können.
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Filologija
