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Hörverstehen im Deutschunterricht
Hörverstehen im Deutschunterricht // Blume (Zagreb), 3 (2009), 8-13 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
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Naslov
Hörverstehen im Deutschunterricht
(Listening with Comprehension in German Language Teaching)
Autori
Begonja, Helga
Izvornik
Blume (Zagreb) (1846-2553) 3
(2009);
8-13
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, stručni
Ključne riječi
Hörverstehen; Deutschunterricht
(Listening with Comprehension; German Language Teaching)
Sažetak
Im Deutschunterricht ist Hörverstehen sehr oft eine vernachlässigte Fertigkeit, weil das Angebot von Hörmaterialien zum Lehrwerk nicht ausreichend ist und die Übungen gleichförmig sind. Aus diesem Text wird deutlich, wie wichtig es ist, dass die Lernenden immer wieder authentische Texte zu hören bekommen. Am Beispiel einer Unterrichtsstunde wird gezeigt, wie man im Unterricht "Integration der Fertigkeiten" erreichen und somit Hörverstehen mit anderen Fertigkeiten verknüpfen kann.
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Filologija
