Naslov
Komunikacijske kompetencije i rano učenje hrvatskoga jezika
(Communication Competences and the Early Acquisition of the Croatian Language)

Autori
Krumes Šimunović, Irena

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, znanstveni

Knjiga
Výuka jihoslovanský jazyků a literatur v dnešní Evropě

Urednik/ci
Pavel Krejčí, Elena Krejčová i ostali

Izdavač
Česká asociace slavistů ; Ústavem slavistiky Filozofické fakulty Masarykovy univerzity a Bulharským kulturním institutem v Praze

Grad
Brno

Godina
2015

Raspon stranica
207-222

ISBN
978-80-905336-6-0

Ključne riječi
komunikacijske kompetencije; rano učenje jezika; hrvatski jezik; jezične
(communication competences; early acquisition of language; Croatian language;)

Sažetak
Rad afirmira nove pristupe institucionalnom poučavanju materinskoga jezika koji su usmjereni na razvoj osnovnih jezičnih djelatnosti (govorenje, čitanje, pisanje, slušanje) u ranom učenju jezika. Njihov razvoj temelj je stjecanja i drugih kompetencija potrebnih u životu svakoga pojedinca. Eksperimentalno istraživanje ukazuje da funkcionalnim pristupom i otvorenom nastavom u poučavanju jezika možemo doprinijeti pragmatičnoj funkciji materinskog jezika koja je osnova za učenje drugih jezika. Istraživanje je pokazalo da se komunikacijsko-funkcionalni pristup učenju jezika odrazio na produktivne jezične funkcije i spontano usvajanje znanja o jeziku i to na području govorenja i pisanja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA