Naslov
Kompetencije i nastava: obrazovno-politička i pedagogijska teorijska perspektiva
(Competencies and teaching: educational-poliltical and pedagogical-theorettical perspective)

Autori
Palekčić, Marko

Izvornik
Pedagogijska istraživanja (1334-7888) XI (2014), 1; 7-26

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, znanstveni, ostalo

Ključne riječi
Odgojna nastava; kompetencije; nastava usmjerena prema kompetencijama
(Educational classes; competencies; teaching focused on competencies)

Sažetak
U radu se razmatra odnos kompetencija i nastave iz dvije perspektive: perspektive obrazovne politike i pedagogijske teorijske perspektive. Ove perspektive se razlikuju prema tome kako odgovaraju na pitanje pripreme odrastajućih za budućnost: bilo putem prilagođavanje u formi kompetencija bilo polazeći od svrhe i smisla odgoja - putem odgojne nastave. S jedne strane riječ je o pragmatičkom problemu upravljanja obrazovnim sustavom a s druge strane o tematiziranju ovog problema kao izvornog teorijskog pedagogijskog pitanja. Rad je strukturiran na način da se prvo razmatraju kompetencije u okviru obrazovno-političke perspektive , a zatim govor o kompetencijama u pedagoškom diskursu s ciljem da se odgovori na pitanje: jesu li kompetencije pedagogijski domaći pojam. Drugo, predstavlja se i kritički analizira „nastava usmjerenu na kompetencije“, a zatim „odgojna nastava” kao pedagogijski pandan zahtjevu obrazovne politike za razvijanje kompetencija u školi i nastavi, te na kraju (III) slijedi kratka usporedba dvaju načina reagiranja na društvene promjene: odgojna nastava iz pedagogijske teorijske perspektive i/ili kompetencije iz ne-pedagogijske (obrazovno- političke) perspektive.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA