Naslov
Roditelji i djeca s teškoćama
(Parents and children with disabilities)

Autori
Igrić, Ljiljana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, pregledni

Knjiga
Učenik s teškoćama između škole i obitelji

Urednik/ci
Igrić, Ljiljana, Fulgosi-Masnjak, Rea, Wagner Jakab, Ana

Izdavač
Centar inkluzivne potpore IDEM

Grad
Zagreb

Godina
2014

Raspon stranica
60-73

ISBN
978-953-98972-3-7

Ključne riječi
Roditelji djece s teškoćama, proces prilagodbe roditelja, stavovi roditelja prema djetetu, podrška roditeljima djece s teškoćama
(Parents of children with disabilities, adaptation process of parenting, attitudes toward children, support to parents of children with disabilities)

Sažetak
U važnoj ulozi roditelja za odgoj i obrazovanje djece s teškoćama, potrebne su spoznaje o tome kako se obitelj nosi s činjenicom da ima dijete s teškoćama. Iz istraživanja proizlazi da funkcioniranje obitelji uvelike ovisi o unutarnjim psihološkim resursima roditelja, kao i o utjecaju okoline svojim sustavom vrijednosti i normi te razini i oblicima podrške obitelji. Ovisno o osobinama svakoga roditelja, kao i njihovim međusobnim odnosima, razvijaju se stavovi prema djetetu i vlastitoj učinkovitosti u ulozi roditelja. Pored nepovoljnog djelovanja koje donosi izazov roditeljstva djeteta s teškoćama, studije su ukazale i na neke pozitivne učinke, kojima treba posvetiti više pažnje u daljnjim istraživanjima i praksi. Sama činjenica o teškoći djeteta nije se pokazala ključnim čimbenikom za razinu stresa kod roditelja, već su se snage roditelja i njihova međusobna interakcija pokazali odgovornima. Stoga se već psihološkom podrškom roditelja može osigurati njihova bolja percepcija kompetentnosti za ulogu roditeljstva i stvoriti osnova za njihovu prilagodbu i aktivizam u traženju najboljeg izbora u odgoju i obrazovanju vlastita djeteta.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Sociologija, Psihologija, Pedagogija

POVEZANOST RADA