Naslov
Ples bez matematike i fizike?
(Dance without mathematics and physics?)

Autori
Slovenec, Blaženka ; Rogulja Mart, Aletea ; Radović, Nikol

Izvornik
Poučak : časopis za metodiku i nastavu matematike (1332-3008) 15 (2015), 61; 53-59

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, stručni

Ključne riječi
ples; baletne pozicije; težište; centar mase/ tijela; ravnoteža; sila trenja; vektori; rotacija; fizika; matematika
(dance; ballet positions; the focus; the center of mass / body balance; frictional force; vectors; rotation; physics; mathematics)

Sažetak
U srednjoškolskom obrazovanju nastava matematika i fizike imaju važnu ulogu. Stečena znanja, vještine i načini mišljenja su temelj za nastavak visokoškolskog obrazovanja (i to u različitim područjima, kako prirodnim, društvenim, tehničkim, . . ). Cilj nastave iz matematike je stjecanja vještina i kompetencija, načina razmišljanja i zaključivanja primjenjivih u fizici, ali i drugim nastavnim predmetima. U tu svrhu potrebno je u sadržaje obaju predmeta integrirati situacije iz realnog života. U radu će biti prikazani primjeri koji povezuju balet, fiziku i matematiku. Naime, baletne pozicije biti će objašnjene rječnikom matematike i zakonima fizike. Na taj način, klasične teme mehanike (težište, centar masa, sila trenja, zakoni očuvanja energije, impulsa i angularnog momenta, rotacijsko gibanje) biti će prikazane na primjerima baletnih pozicija koje plesači uvježbavaju svakodnevno, kao i nekih kompliciranijih okreta i rotacija. Iste situacije (primjere iz plesa) sagledat ćemo u matematičkom svijetu te ih objasniti zakonima fizike.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Matematika, Fizika, Pedagogija

POVEZANOST RADA