Naslov
Dječji folklorni ples kao čuvatelj tradicije
(Children’s Folklore Dance as a Tradition Preserver)

Autori
Šulentić Begić, Jasna

Izvornik
Suvremena pitanja (1840-1252) 10 (2015), 19; 136-147

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, pregledni rad, znanstveni

Ključne riječi
folklorna društva ; folklorni ples ; djeca mlađe školske dobi
(folklore societies ; folklore dance ; children of lower school age)

Sažetak
Folklorni ples, koji je jedna od sekcija folklornog društva, na mnoge načine pozitivno utječe na djecu. Sudjelujući u folklornom plesu u djeci se budi interes, razumijevanje i poštovanje prema narodnom stvaralaštvu te se razvija smisao i potreba za očuvanjem narodne baštine. U okviru ovoga rada provedeno je i istraživanje čiji je cilj bio utvrditi koliko učenika trećih razreda dviju osnovnih škola u Županji u Republici Hrvatskoj sudjeluje u izvanškolskoj aktivnosti folklorni ples te kako se organiziraju probe folklornog plesa za učenike mlađe školske dobi u folklornim društvima grada Županje. Podatci su prikupljeni tijekom ožujka i svibnja 2013. godine pomoću postupaka sustavnog promatranja proba folklornog plesa i anketiranja učenika trećih razreda osnovnih škola. Rezultati su pokazali da u Županji od ukupnog broja učenika trećih razreda (N = 94) relativno mali broj, svega njih 11 (12%), sudjeluje u radu dvaju folklornih društva, tj. 10 učenika sudjeluje u folklornoj, a 1 učenik u tamburaškoj sekciji. Veliki broj učenika (61 uč./65%) nisu upoznati s postojanjem i djelovanjem folklornih društava te bi trebalo poraditi na animiranju i informiranju učenika o njihovom djelovanju te o mogućnosti uključivanja u folklorne sekcije.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija, Glazbena umjetnost, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA