Naslov
Zur interkulturellen Kompetenz Deutsch und Englisch lernender Schülerinnen und Schüler in Kroatien. Eine empirische Untersuchung
(Intercultural competence of croatian GFL and EFL Learners. An empirical Study)

Autori
Filipan-Žignić, Blaženka ; Legac, Vladimir ; Sobo, Katica

Izvornik
Zeitschrift für Fremdsprachenforschung (0939-7299) 26 (2015), 2; 233-255

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, izvorni znanstveni rad, znanstveni

Ključne riječi
interkulturelles Wissen ; Einstellungen der Teenager ; interkulturelle Kompetenzen ; Fremdsprachenunterricht
(intercultural knowledge ; attitudes of teenagers ; intercultural competences ; foreign language learning)

Sažetak
Im Beitrag werden die Ergebnisse einer Umfrage präsentiert, die unter den kroatischen Englisch und Deutsch als Fremdsprache lernenden Grundschülern durchgeführt wurde, um das Niveau ihres interkulturellen Wissens und ihre Einstellungen zu untersuchen. Die Ausgangshypothese war die Annahme, dass das Konzept der Interkulturalität unabhängig seiner großen Bedeutung in Kroatien aufgrund des Zusammenlebens von Menschen unterschiedlicher Nationen bisher noch ungenügend entwickelt wurde. Bei der Analyse der Ergebnisse liegt der Fokus auf den Einstellungen der Schüler gegenüber Nationen, deren Sprache sie (nicht) lernen. Die Zielgruppe bildeten jüngere Teenager, die Deutsch oder Englisch als 1. Fremdsprache seit 7 Jahren lernten.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija

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