ࡱ>  `bjbjssB8BBBLhuhuhu8u\u@,wwww,wS{S{S{$ehͻlҵB!~O{S{!~!~ҵw,w#SCCC!~8wB,wC!~CCr~T*BZ wv |ج>huӄ ҙحi0z9{9ff9BS{h{JC|<A|S{S{S{ҵҵ-S{S{S{!~!~!~!~@,@,@,(Ud @,@,@,UV^H UVOD Hrvanje je definirano kao polistrukturalna acikli ka aktivnost koja pozitivno utje e na cijeli niz antropoloakih obilje~ja, a ponajviae na motori ke i funkcionalne sposobnosti. U hrva koj borbi dolazi do fizi kog kontakta dva borca s ciljem simboli ke destrukcije i kontrole protivnika, a do pobjede se dolazi primjenom velikog broja tehni kih i takti kih sklopova najpogodnijih za trenuta nu situaciju (Sla anac i sur., 2007.). Ovisno o dobnoj skupini hrva a (dje aci, kadeti, juniori i seniori), prema meunarodnim hrva kim pravilima, borbe se odvijaju u razli itim te~inskim kategorijama (Mari, 1985). Poznato je da se kondicijska priprema hrva a razlikuje ovisno o stilu, dobnoj ali i te~inskoj skupini. O tome svjedo i vei broj istra~ivanja, u kojima su hrva i dijeljeni po te~inskim skupinama (Glaz, 1998; Bai, 2006), ali i te~inskim kategorijama (Starosta, 1984; Petrov 1997; Bai i sur., 2002; Sla anac i sur., 2007.). Promatrajui istra~ivanje u kojem su utvrivane razlike izmeu razli itih te~inskih skupina hrva a klasi nog na ina (Bai, 2006.), utvreno je da distribucija rezultata ne odstupa zna ajno od normalne distribucije. U ovom istra~ivanju koje je provedeno na uzrastu dje aka hrva a u dobi od dvanaest godina, dobivena vrijednost diskriminativne varijable govori o dobroj diskriminaciji izmeu te~inskih skupina. Istra~ivanje koje se bavi problematikom razlika po te~inskim kategorijama (Sla anac i sur. 2007.) utvreno je da porastom te~inske kategorije dolazi do opadanja rezultata u prostoru varijabli za procjenu snage. Meutim, svi navedeni radovi odnosili su se na starije dobne skupine hrva a (kadeti, juniori i seniori), dok je manji broj radova napravljen na mlaim dobnim skupinama (Serti i sur., 2009., Sla anac i sur., 2007). Dob od 12 godina posebno je va~na u hrvanju, jer u Hrvatskoj hrva i prosje no kreu sa treninzima izmeu 10 i 12 godine. Cilj ovoga istra~ivanja je utvrditi dali postoje statisti ki zna ajne razlike izmeu razli itih te~inskih skupina ( lakaih ,  srednje teakih i  teakih ) dvanaestogodianjih dje aka hrva a klasi nog na ina borenja, u varijablama za procjenu kondicijske pripremljenosti. METODE Ukupan uzorak ispitanika inilo je 81 dje aka hrva  klasi nog na ina borenja u dobi od 12 godina, ato po meunarodnim hrva kim pravilima predstavlja uzrast dje aka. Svi ispitanici izmjereni su u o~ujku 2009. godine na Kinezioloakom fakultetu u Zagrebu. Dje aci hrva i bili su podijeljeni u tri skupine ( lakai ,  srednje teaki i  teaki ), ovisno o njihovoj tjelesnoj masi, kako slijedi: I skupina   lakai do 38 kilograma, (n = 13); II skupina   srednje teaki od 38,1 do 53 kilograma, (n = 35) i III skupina   teaki od 53,1 kilograma (n = 33). U navedenom uzorku ispitanika nalazi se oko 65 % populacije svih dje aka hrva a tog uzrasta u Hrvatskoj, iz veine hrvatskih hrva kih klubova. Tablica 1. prikazuje deskriptivne statisti ke parametre: aritmeti ku sredinu i standardnu devijaciju (AS SD) te minimalni i maksimalni rezultat (MIN / MAX) sportskog sta~a, tjednog broja treninga i antropometrijskih karakteristika kod sve tri te~inske skupine (lakai n=13, srednje teaki n=35 i teaki n=33), dvanaestogodianjih dje aka hrva a klasi nim na inom borenja. LakaiSrednje teakiTeakiVARIJABLEAS SDMIN / MAXAS SDMIN / MAXAS SDMIN / MAXSportski sta~3.1 2.21.2 / 7.53.5 1.91.1 / 6.61.9 1.51.1 / 5.0Broj treninga u tjednu3.2 0.62.0 / 4.02.8 0.62.0 / 5.02.9 0.62.0 / 5.0Opseg podlaktice20.5 1.218.3 / 21.722.7 1.719.2 / 28.025.7 2.023.0 / 32.6Ko~ni nabor nadlaktice9.5 4.94.3 / 21.313.3 4.65.7 / 22.722.4 8.38.7 / 40.7Tjelesna visina147.2 3.5142.8 / 153.9155.9 6.2144.6 / 165.9162.4 5.4151.7 / 173.1Tjelesna masa34.4 2.829.6 / 37.945.8 4.038.2 / 51.165.5 15.153.5 / 122.5 Za istra~ivanje je koriaten skup od 11 testova za procjenu motori kih i funkcionalnih sposobnosti. Detaljan opis tih testova nalazi se u knjizi Norme ( Findak i sur., 1996 ) i znanstveno istra~iva kom projektu "Praenje promjena antropoloakog statusa djece u hrva kim sportovima" (aifra:0034214), odobrenog od Ministarstva znanosti i tehnologije Republike Hrvatske. Testiranje je provedeno u skladu sa zahtjevima mjerenja propisanih u knjizi i projektu. Motori ke sposobnosti procjenjivane su testovima za procjenu kordinacije: poligon natraake, okretnost na tlu, koraci u stranu; snage: izdr~aj u visu, skok u dalj smjesta, podizanje trupa u 60 sekundi, u njevi u 60 sekundi i sklekovi u 60 sekundi; fleksibilnosti: pretklon razno~no; brzine pokreta: taping rukom. Funkcionalne sposobnosti procjenjivane su testom tr anje 6 minuta. Podaci su obraeni u programskom paketu Statistica 7.1. for Windows. Za svaku te~insku skupinu hrva a dje aka izra unati su deskriptivni statisti ki parametri. Za utvrivanje zna ajnosti razlika izmeu razli itih te~inskih skupina dje aka hrva a koriatena je diskriminacijska analiza varijabli u prostoru motori kih i funkcionalnih sposobnosti. REZULTATI Nakon ato je Kolmogorov-Smirnovljevim testom utvreno da nema statisti ki zna ajnih odstupanja od teretski normalne distribucije rezultata za sve primjenjene varijable pristupilo se daljnjoj obradi podataka. Tablica 2 prikazuje deskriptivne sttisti ke parametre: aritmeti ku sredinu i standardnu devijaciju (AS SD) te minimalni i maksimalni rezultat (MIN / MAX) varijabli za procjenu kondicijske pripremljenosti  lakaih (n=13),  srednje teakih (n=35) i  teakih (n=33) dvanaestogodianjih hrva a klasi nog na ina borenja. Var.LakaiSrednje teakiTeakiASSDMIN/MAXASSDMIN/MAXASSDMIN/MAXOkr18.9 3.414.3 / 27.017.9 2.712.6 / 25.620.8 4.213.7 / 30.0Kus10.7 0.99.6 / 12.910.8 0.89.4 / 12.711.4 0.99.8 / 13.8Pol11.2 2.48.8 / 15.612.1 2.28.4 / 16.515.1 3.710.2 / 26.0Pret46.4 10.129.7 / 65.049.9 9.932.0 / 75.748.7 9.730.3 / 75.0Skok179.7 18.9133.0 / 206.7187.3 19.9135.0 / 221.3171.0 20.6125.7 / 202.5Tap28.1 1.925.3 / 31.728.3 3.120.3 / 35.327.6 2.822.7 / 33.3Izd48.9 18.023.1 / 79.026.5 12.35.0 / 52.012.0 9.40.0 / 31.1Podt42.1 5.133.0 / 51.040.2 7.325.0 / 56.036.5 9.30.0 / 53.0Skle36.8 11.018.0 / 60.025.0 9.92.0 / 50.017.9 10.70.0 / 37.0 u54.6 8.940.0 / 69.050.4 9.524.0 / 68.041.3 8.425.0 / 59.0F61202.4 311.5893.0 / 2132.01164.8 162.9659.0 / 1515.01071.3 186.3595.0 / 1352.0 Rezultati osnovnih deskriptivnih parametara su uobi ajeni za ovakav uzorak ispitanika mo~e se uo iti vea standardna devijacija i vei raspon izmeu minimalnog i maksimalnog rezultata u pojedinim varijablama, ato je u ovom uzrastu posljedica loaeg omjera snage i tjelesne mase. U skladu sa ciljem ovoga rada, diskriminacijskom analizom pokuaalo se utvrditi postoje li diskriminativne varijable u prostoru varijabli za procjenu kondicijske pripremljenosti, koje statisti ki zna ajno diskriminiraju razli ite te~inske skupine ( lakai ,  srednje teaki i  teaki ) dvanaestogodianjih dje aka hrva a klasi nog na ina borenja. Tablica 3 prikazuje sljedee rezultate diskriminacijske analize: Eigenvalue  varijanca diskriminacijske funkcije, Canonical R  koeficijent kanoni ke diskriminacije, Wilks' Lambda  inverzna mjera intergrupnog varijabiliteta, 2  vrijednost Hi-kvadrat testa, df  broj stupnjeva slobode i p  razina zna ajnosti razlika za grupe hrva a klasi nog na ina borenja (n=81) prema te~inskim skupinama. Diskriminacijska funkcijaEigenvalueCanonical RWilks' Lambda2dfp10.7760  f h 8:JFJ׌{qjcj_jXQJQJ h7h= h7hO h7hFh2 h7h,y h7hqIhClhb56 hqI56hClh[56 hCl56h{n-mHnHsHtH%h7h eUB*mHnHphsHtHh7h^]CmHnHsHtHh7h eUmHnHsHtH h7h^]C h7h eUh7h^]C5CJhClhX356CJhClh 56CJ  h n< !!!!!" $$Ifa$gdb $Ifgdb$a$gd7 $da$gd7$d7$8$H$a$gd7 d`gd7ʟ Pb8HN,hln|8` 8 Ͽ~skskshClCJaJh7h}CJaJh7h7CJaJmHsHh7h}CJaJmHsHhwh}CJaJhwhCl5CJaJhwh}5CJaJh7h}5CJaJmHsH h7hmF h7h< h7hsF h7h,y h7ht2g h7hg"t h7hF& !*!.!D!H!N!R!!!!"""""######&$($T$V$p$$$$$$% %"%B%%%&&&&&øøøøøyqh{n-CJaJh7h DCJaJ h7hm hdhbhdhbCJ\aJhdhbCJaJhFxhbB*CJaJphhClhbCJaJhClhbB*CJaJphh7hClCJaJh}CJaJhClCJaJh7h}CJaJhwCJaJ,"""&":"J"^"C77777 $$Ifa$gdbkd$$IfTl\Me&&&i & & t0t&644 la]p(T^"n""""""""###H#\#p########$($@$V$n$Ff FfFfV $$Ifa$gdbn$p$$$$$$ % %"%B%Z%v%%%%%%%&*&@&X&p&&&FfFfEFf $$Ifa$gdbFf &&l)-////11444464B4 $$Ifa$gdCl $7$8$H$a$gdCldgdCl$d7$8$H$a$gd7dgdCl $da$gd7&'''2(j)l),-~----.R.t..//////11111~ri]RhClh,&(CJaJhClh,&(5CJaJhCl5CJaJh7h,&(5CJaJh7h,&(CJaJh7hX35hClh,&(56hClhX56hClhW56 hFk56h7hX3CJaJh{n-CJaJh7hsFCJaJh7h^]CCJaJh7h<CJaJh7hOCJaJh7h DCJaJ11111111143@3f3r3333344B4D444.50555&6'6r6s66677]7^7777888N9P9R9ٽقققققققققق{ h7h8XphClh,&(B*CJaJphhClhz:B*CJaJphhClhz:CJaJ#hClhz:5B*CJ\aJph hClhz:5B*CJaJphhClhUv&CJaJhClh,&(CJaJhwh,&(CJaJ hClh,&(CJaJmHnHsH-B4D4F4R4b4n4~4A55555 $$Ifa$gdClkd$$IfTl4,\&&& & & t0&644 la]p(T~4444444455.50585N5d5z55555555666&6Ff!FfsFf $$Ifa$gdCl&6'6,686D6O6[6f6r6s6x66666666666667777Ff/Ff,Ff( $$Ifa$gdClFfE%7$707<7G7R7]7^7c7n7z777777777777778868Ff9FfR6Ff2 $$Ifa$gdCl68L8d8z8888888909N9P9R9;0>2>LANAAAAAA $7$8$H$a$gdCl$d7$8$H$a$gd7Ff@Ff$= $$Ifa$gdClR9;====,>.>0>2>D>JALANAAAAABj*j,j4j6j:jjjjj^k`kl·š‹}rg\g\gTghFkCJaJh7hCJaJh7hm,CJaJh7h8XpCJaJh<B*CJaJphUhClhB*CJaJph#hClh6B*CJ]aJphhClh8XpCJaJhClh; CJaJhClhCJaJhClh5CJaJ h7h8Xp h7h^` h7hsFhw h7hA h7hAAAAAAAAAAA $IfgdClFfD $$Ifa$gdCl AAkd&F$$IfTl4(֞ USe1# pH t0B#644 la[TAAA jj"j(j4j6j8j:jllmfn4olonooodgdCldgd7FfH $$Ifa$gdCl.8000.31084.2622<.001 Vrijednost Hi-kvadrat testa diskriminativne varijable iznosi 84.26. Navedena vrijednost vea je od grani ne vrijednosti uz 22 stupnja slobode (p<.001) pa se stoga mo~e zaklju iti da je ta diskriminativna varijabla statisti ki zna ajna za diskriminaciju grupa ispitanika u istra~ivanom diskriminativnom prostoru izabranih varijabli. Tablica 4. prikazuje Rezultate diskriminacijske analize za grupe hrva a klasi nog na ina borenja prema te~inskim skupinama (n=81)  korelacije testova kondicijske pripremljenosti s diskriminacijskom funkcijom (DF 1) i projekcije centroida grupa na diskriminacijsku funkciju. VarijableDF 1Okretnost na tlu0.155Koraci u stranu0.045Poligon natraake0.363Pretklon raskora no0.055Skok u dalj s mjesta-0.13Taping rukom-0.051Izdr~aj u visu zgibom-0.786Podizanje trupa u 60 sec-0.192Sklekovi u 60 sec-0.477 u njevi u 60 sec-0.404Tr anje 6 min-0.176Lakai-2.664Srednje teaki-0.104Teaki1.157 RASPRAVA Najviae korelativne veze primjenjenih testova motori kih i funkcionalnih sposobnosti s zna ajnom diskriminacijskom funkcijom (tablica 4) utvrene su kod testova snage: izdr~aj u visu zgibom, sklekovi u 60 sekundi i u njevi u 60 sekundi. Temeljem navedenoga, ta diskriminativna varijabla definirana je kao snaga gornjih i donjih ekstremiteta. Takoer, usporeujui vrijednost Wilksove lambde na hrva ima juniorima (Bai, 2006), mo~e se utvrditi da koriateni komplet testova u tome istra~ivanju (Starosta i Tracewski, 1981), daleko bolje razlikuje razli ite te~inske skupine hrva a klasi nog na ina borenja nego komplet testova iz ovoga istra~ivanja. Meutim, zbog obavezne primjene veine ovih testova u osnovnim akolma, velikog uzorka izmjerenih hrva a u viae znanstveno  istra~iva kih projekata, te standardiziranog postupka mjerenja, autori bi ipak ovome kompletu dali prednost nad bilo kojim drugim trenutno poznatim u Hrvatskoj. Istra~ivanje je potvrdilo hipotezu da se razli ite te~inske skupine hrva a ( lakai ,  srednje teaki i  teaki ) statisti ki zna ajno razlikuju, a dobivene razlike upuuju na to da grupa "lakaih" hrva a dje aka klasi nog na ina borenja ima najveu mogunost manifestacije snage gornjih i donjih ekstremiteta, dok grupa "srednje teakih" hrva a dje aka klasni nog na ina borenja ima vee vrijednosti u testovima za procjenu snage gornjih i donjih ekstremiteta od grupe  lakaih hrva a. Grupa "te~ih" hrva a dje aka klasi nog na ina borenja ima najmanju mogunost manifestacije snage gornjih i donjih ekstremiteta. Dobiveni rezultati u skladu su sa prijaanjim istra~ivanjima u kojima su istra~ivane razlike izmeu te~inskih skupina (Glaz, 1998; Bai, 2006), a koja su provedena na starijim uzrastima. Usporeujui dobivene rezultate sa istra~ivanjem koje je provedeno na populaciji jedanaestogodianjaka (Sla anac i sur., 2007; Serti i sur., 2009; Bileti i sur. 2012), dobiveni su sli ni rezultati koji potvruju razlike izmeu te~inskih skupina u prostoru snage ruku i ramenog pojasa, te se mo~e zaklju ituiti da su ovakvi rezultati o ekivani za uzrast dvanaestogodianjaka. Rezultati istra~ivanja govore u prilog tome da ve u uzrastu hrva a od dvanaest godina treba nastojati razli ito i individualno razvijati motori ke i funkcionalne sposobnosti, vodei ra una o te~inskoj skupini kojoj mladi hrva i (dje aci) pripadaju. Meutim, treba uzeti i u obzir da je linearan pad vrijednosti rezultata u testovima koji najviae doprinose diskriminaciji ovih te~inskih skupina hrva a, viae posljedica morfoloakih karakteristika te~inskih skupina nego vremena provedenog u trena~nom procesu. ZAKLJU AK U skladu sa postavljenim ciljem rada, utvrena je jedna diskriminativna varijabla, definirana kao snaga gornjih i donjih ekstremiteta, koja statisti ki zna ajno diskriminira razli ite te~inske skupine dvanaestogodianjih dje aka hrva a klasi nog na ina borenja. Spoznaje provedenog istra~ivanja doprinose pravilnijoj i kvalitetnijoj selekciji te usmjeravanju mladih hrva a u klasi ni na in hrvanja, a ujedno i kvalitetnijem planiranju, programiranju i provoenju transformacijskih procesa kod napredni dje aka hrva a razli itih te~inskih kategorija. LITERATURA Bai, M., Plavec, G., Vra an, D., Mari, J. (2002). Analysis of anthropological status of advanced Croatian cadet wrestlers. U Dragan Milanovi i Franjo Prot (ur.), Proceedings Book of the 3rd International Scientific Conference  Kinesiology  New Perspectives , Opatija, September 25  29, 2002 (str. 265  268). Zagreb: Faculty of Kinesiology. Bai, M. (2006). Razlike izmeu vrhunskih poljskih i hrvatskih hrva a razli itih stilova, dobi i te~inske skupina u prostoru varijabli za procjenu kondicijske pripremljenosti. (Disertacija), Zagreb: Kinezioloaki fakultet Sveu iliata u Zagrebu. Bileti, I., Bai, M., Sla anac, K., (2012). Razlike izmeu razli itih te~inskih skupina jedanaestogodianjih dje aka hrva a. Zbornik radova 4. Meunarodno  znanstvenog kongresa "Suvremena Kineziologija". Split, 24. - 26. kolovoz 2012. (str. 256  261). Split: Kinezioloaki fakultet, Sveu iliate u Splitu, Hrvatska. Findak, V., Metikoa, D., Mrakovi, M., Neljak, B. (1996). Norme  Primijenjena kineziologija u sportu. Zagreb: Hrvatsko pedagoako- knji~evni zbor Glaz, A. (1998). Struktura sprawnosci motorycznej zapasnikow roznych kategorii wagowych. Zapasy. Warszawa: Kwartalnik polskiego zwiazku zapaniczego nr 2. Hoffman, G., Hollosi, G. (1979). Birkozas  kotottfogasban-szabadfogasban. Budapest: Testnevelesi foiskola tovabbkepzo intezet kozepfoku tanfolyam. Petrov, R. (1997). Structure et controle de la preparation sportive a la lutte. FILA, Rim. Serti, H., Bai, M., Cvetkovi, ., Sla anac, K. (2009). Motor and fitness abilities of young wrestlers pertaining to different weight groups. In Papadopoulos C. & Starosta W. (Ed), Book of Abstracts 11 th International Conference of Sport Kinetics  Current and future directions in human kinetics research , Kalithea, Chalkidiki, September 25-27 2009 (pp.170). Thessaloniki: Aristotle University of Thessaloniki & Labaratory of Sport Biomechanics. Sla anac, K., Bai, M., Serti, H., Cvetkovi, ., Pisa i, T. (2007). Dijagnostika kondicijskih sposobnosti jedanaestogodianjih hrva a razli itih te~inske kategorija. U: Zbornik radova 5. godianje meunarodne konferencije  Kondicijska priprema sportaaa 2007 , (str. 296-299) . Zagreb: Kinezioloaki fakultet Sveu iliata u Zagrebu i Udruga kondicijskih trenera Hrvatske. Starosta, W., Tracewski, J. (1981). Komplet testova ope i specifi ne spremnosti za napredne hrva e. Institut sporta  odjel sportske selekcije, Varaava. Starosta, W. (1984). Sprawno[ oglna i specjalna zaawansowanych zapa[nikw (styl klasyczny i wolny) w [wietle badaD prowadzonych w latach 1981  1984. Instytut sportu  zaklad selekciji sportowej.     PAGE  lllllmmdnnn2oXojonoooooooooooppppFpHpPpRpppppppppppʷ·ʌʌʌʌʌʌʌn#hClht.5B*CJ\aJphhFkB*CJaJphhClht.B*CJaJph hClht.5B*CJaJphhClh8XpCJaJhClh^`CJaJhClCJaJhClht.CJaJhCl5CJaJhClht.5CJaJh7h8XpCJaJh7ht.CJaJ)oooosj^ $$Ifa$gdCl $IfgdClkdJ$$IfTl0  & t0 644 la]pToooosj^ $$Ifa$gdCl $IfgdClkd|K$$IfTln0  & t0 644 la]pTooppsj^ $$Ifa$gdCl $IfgdClkd0L$$IfTl0  & t0 644 la]pTppDpPpsj^ $$Ifa$gdCl $IfgdClkdL$$IfTl0  & t0 644 la]pTPpRp|ppsj^ $$Ifa$gdCl $IfgdClkdM$$IfTl0  & t0 644 la]pTppppsj^ $$Ifa$gdCl $IfgdClkdLN$$IfTl0  & t0 644 la]pTppppsj^ $$Ifa$gdCl $IfgdClkdO$$IfTl0  & t0 644 la]pTpppp&q(q0q2qVqZq\qdqfqqqqqqqqqqqqqqrr rrrr&r(r*r4rFrHrtzz{{|ĸĸĸĸĸӳ{p{ph7hmFCJaJh7h.9WCJaJh7h eUCJaJh7ht.CJaJh7h8Xp5hClht.56 h{n-5 hCl5hFkB*CJaJphhClht.B*CJaJphhClht.CJaJ#hClht.5B*CJ\aJphhFk5B*CJ\aJph+pp"q0qsj^ $$Ifa$gdCl $IfgdClkdO$$IfTl0  & t0 644 la]pT0q2qVqdqsj^ $$Ifa$gdCl $IfgdClkdhP$$IfTl0  & t0 644 la]pTdqfqqqsj^ $$Ifa$gdCl $IfgdClkdQ$$IfTl0  & t0 644 la]pTqqqqsj^ $$Ifa$gdCl $IfgdClkdQ$$IfTl0  & t0 644 la]pTqqqqsj^ $$Ifa$gdCl $IfgdClkdR$$IfTln0  & t0 644 la]pTqqq rsj^ $$Ifa$gdCl $IfgdClkd8S$$IfTl0 & & t0 644 la]pT rrr&rsj^ $$Ifa$gdCl $IfgdClkdS$$IfTl0 & & t0 644 la]pT&r(r*r,r.r0r2r4rFrHr^~Ăshhhhhhhh``dgd7 $da$gd7kdT$$IfTl0 & & t0 644 la]pT |2||||*}:}<}N}^}`}z}Z~\~^~H‚Ă"*RX nɾ{tmf_Rfth7hSPJnH tH  h7h eU h7hS h7h8x h7hfy h7h#5 h7h, h7hE!h{n-CJaJmHnHsHtH$h7h eUCJaJmHnHsHtHh7h eUCJaJh7hsFCJaJh7hfyCJaJh7hmFCJaJh7h/CJaJh7h.9WCJaJh7hetCJaJ †ֆ؆ "$0FHČʌБґ\^`slsls[TM h7h=< h7h{n-!h{sh{n-0JNfHq h{sh{n-h{sh{n-fHq h{n-h{n-fHq hqfD h7hqfDh7h=H*h7h=<5hClhqfD56 hb85 h8Xp5 h7h= h7h,; h7h8Xp h7h{jSh7h8Xp5hClh{jS56h8Xp h7h8x h7hSÆֆ؆"$&(*,.0FH`"$hd^h`a$gd{n-$hdx^h`a$gdb8 $da$gd7ƖȖ2:":ȟʟ̟Пҟ֟؟ܟޟhF thUC0JCJhUC hUC0JjhUC0JUh&jh&U h7h= hWMhWMhWM h7hqfDh7h=<H* h7h eU h7h=<h7h=<B*ph":ȟʟΟПԟ֟ڟܟh]h&`#$$hd^ha$gd7$hdx^h`a$gdG$hdx^h`a$gdWM$hd^ha$gd7@ 00&P 1hP:p7. A!"#$% $$If]!vh55i 5 5 #v#vi #v :V l t0t&6,55i 5 9a]p(T`$$If]!vh5555555#v#v#v#v#v#v#v:V l t0t&6,55555559a]pFTkd$$IfTl֞g M9 e&&&&&&&& t0t&644 la]pFTZ$$If]!vh5555555#v#v#v#v#v#v#v:V l/ t0t&6,5555555a]pFTkd]$$IfTl/֞g M9 e& t0t&644 la]pFTZ$$If]!vh5555555#v#v#v#v#v#v#v:V l/ t0t&6,5555555a]pFTkd$$IfTl/֞g M9 e& t0t&644 la]pFTZ$$If]!vh5555555#v#v#v#v#v#v#v:V l/ t0t&6,5555555a]pFTkd# $$IfTl/֞g M9 e& t0t&644 la]pFTZ$$If]!vh5555555#v#v#v#v#v#v#v:V l/ t0t&6,5555555a]pFTkd$$IfTl/֞g M9 e& t0t&644 la]pFTZ$$If]!vh5555555#v#v#v#v#v#v#v:V l/ t0t&6,5555555a]pFTkd$$IfTl/֞g M9 e& t0t&644 la]pFTZ$$If]!vh5555555#v#v#v#v#v#v#v:V l/ t0t&6,5555555a]pFTkdL$$IfTl/֞g M9 e& t0t&644 la]pFT$$If]!vh55 5 5 #v#v :V l4, t0&6+,55 9a]p(Th$$If]!vh55&55&55&5#v#v&#v#v&#v#v&#v:V l4; t0&6+,55&55&55&59a]pFTkd$$IfTl4;֞ &&&&&&&&&& t0&644 la]pFT`$$If]!vh55&55&55&5#v#v&#v#v&#v#v&#v:V l t0&6,55&55&55&59a]pFTkd$$IfTl֞ &&&&&&&&&& t0&644 la]pFT`$$If]!vh55&55&55&5#v#v&#v#v&#v#v&#v:V l t0&6,55&55&55&59a]pFTkdz $$IfTl֞ &&&&&&&&&& t0&644 la]pFT`$$If]!vh55&55&55&5#v#v&#v#v&#v#v&#v:V l t0&6,55&55&55&59a]pFTkd#$$IfTl֞ &&&&&&&&&& t0&644 la]pFT`$$If]!vh55&55&55&5#v#v&#v#v&#v#v&#v:V l t0&6,55&55&55&59a]pFTkdL'$$IfTl֞ &&&&&&&&&& t0&644 la]pFT`$$If]!vh55&55&55&5#v#v&#v#v&#v#v&#v:V l t0&6,55&55&55&59a]pFTkd*$$IfTl֞ &&&&&&&&&& t0&644 la]pFT`$$If]!vh55&55&55&5#v#v&#v#v&#v#v&#v:V l t0&6,55&55&55&59a]pFTkd.$$IfTl֞ &&&&&&&&&& t0&644 la]pFT`$$If]!vh55&55&55&5#v#v&#v#v&#v#v&#v:V l t0&6,55&55&55&59a]pFTkd1$$IfTl֞ &&&&&&&&&& t0&644 la]pFT`$$If]!vh55&55&55&5#v#v&#v#v&#v#v&#v:V l t0&6,55&55&55&59a]pFTkd4$$IfTl֞ &&&&&&&&&& t0&644 la]pFT`$$If]!vh55&55&55&5#v#v&#v#v&#v#v&#v:V l t0&6,55&55&55&59a]pFTkdY8$$IfTl֞ &&&&&&&&&& t0&644 la]pFT`$$If]!vh55&55&55&5#v#v&#v#v&#v#v&#v:V l t0&6,55&55&55&59a]pFTkd;$$IfTl֞ &&&&&&&&&& t0&644 la]pFT`$$If]!vh55&55&55&5#v#v&#v#v&#v#v&#v:V l t0&6,55&55&55&59a]pFTkd+?$$IfTl֞ &&&&&&&&&& t0&644 la]pFT$$If[!vh5 5555p5H5#v #v#v#v#vp#vH#v:V l4 t0B#6+++++++,5 5555p5H59a[pFTkdB$$IfTl4֞ USe1#& &&&&p&H& t0B#644 la[pFT7$$If[!vh5 5555p5H5#v #v#v#v#vp#vH#v:V l4( t0B#6+++++++,5 5555p5H5a[T`$$If[!vh5 5555p5H5#v #v#v#v#vp#vH#v:V l t0B#6,5 5555p5H59a[pFTkd_G$$IfTl֞ USe1#& &&&&p&H& t0B#644 la[pFT$$If]!vh5 5 #v :V l t0 6,5 9a]pT$$If]!vh5 5 #v :V ln t0 6,5 9a]pT$$If]!vh5 5 #v :V l t0 6,5 9a]pT$$If]!vh5 5 #v :V l t0 6,5 9a]pT$$If]!vh5 5 #v :V l t0 6,5 9a]pT$$If]!vh5 5 #v :V l t0 6,5 9a]pT$$If]!vh5 5 #v :V l t0 6,5 9a]pT$$If]!vh5 5 #v :V l t0 6,5 9a]pT$$If]!vh5 5 #v :V l t0 6,5 9a]pT$$If]!vh5 5 #v :V l t0 6,5 9a]pT$$If]!vh5 5 #v :V l t0 6,5 9a]pT$$If]!vh5 5 #v :V ln t0 6,5 9a]pT$$If]!vh5 5 #v :V l t0 6,5 9a]pT$$If]!vh5 5 #v :V l t0 6,5 9a]pT$$If]!vh5 5 #v :V l t0 6,5 9a]pTO0@@@ *NormalCJ_HaJmHsHtH@@@ *Naslov 1 $@&a$ 5CJ$\J@J *Naslov 2$dh@& 5CJ \B@B *Naslov 3$dh@& 5CJ\F@F *Naslov 4$dh@&a$ 5CJ\L@L LNaslov 5 <@&56CJ\]aJD@D LNaslov 6$$dh@&a$5\>A@> Zadani font odlomkaVi@V 0Obi na tablica4 l4a .k@. 0 Bez popisa 0>@0 *Naslova$CJ8 @8 *Podno~je p#2)@2 * Broj straniceXC@"X *Uvu eno tijelo tekstad `a$CJdB@2d * Tijelo teksta, uvlaka 3,uvlaka 2a$CJ$tS@Bt *#Tijelo teksta - uvlaka 3, uvlaka 31d8`a$CJpR@Rp *#Tijelo teksta - uvlaka 2, uvlaka 2d8`a$JQ@bJ *Tijelo teksta 3aJmH sH tH V@rV *Tekst komentaraCJOJQJaJmH sH tH VP@V *Tijelo teksta 2CJOJQJaJmH sH tH :@: * Zaglavlje p#.W@. * Naglaaeno5>"@> * Opis slike5CJ\aJBOB * Balloon Text1 CJOJQJ6U@6 D\5 Hiperveza >*B*ph2O2,WF12 Char mHnHu>O>,WF12 dha$CJaJmHnHu@O@ : Odlomak popisa ^2a@2 d 0 HTML-navod6]O!  9hpsDO2D 3.Style10#d1$7$8$H$OJQJJOAJ 3. Font Style425CJOJQJ\^JaJBORB 3.Style3%d1$7$8$H$OJQJJOaJ 3. Font Style285CJ OJQJ\^JaJ <Or< 3.Style4'1$7$8$H$OJQJDOD 3. Font Style37CJOJQJ^JaJJOJ 3. Font Style385CJOJQJ\^JaJPOP 3.Style8"*$Pd1$7$8$H$`Pa$OJQJDOD 3. Font Style43CJOJQJ^JaJHOH 3.Style5,$d;1$7$8$H$a$OJQJHOH 3.Style9-$d1$7$8$H$a$OJQJ>O> 3.Style15.1$7$8$H$OJQJJOJ 3. Font Style395CJOJQJ\^JaJROR 3.Style25"0$d1$7$8$H$`a$OJQJJOJ 3.Style11d1$7$8$H$`OJQJPO"P 3.Style2"2$d1$7$8$H$`a$OJQJDO2D 3.Style123$1$7$8$H$a$OJQJJOBJ 3.Style194$d1$7$8$H$a$OJQJDORD 3.Style205$1$7$8$H$a$OJQJHOaH 3. Font Style30@CJ OJQJ^JaJ NOqN 3. Font Style315@CJ OJQJ\^JaJ JOJ 3. Font Style365CJOJQJ\^JaJHOH 3. Font Style40@CJOJQJ^JaJNON 3. Font Style415@CJ OJQJ\^JaJ DOD 3. Font Style44CJOJQJ^JaJHOH 3.Style7<$d1$7$8$H$a$OJQJDOD 3. Font Style35CJOJQJ^JaJJOJ 3.Style22>$d1$7$8$H$a$OJQJ>O> 3.Style14?1$7$8$H$OJQJJOJ 3.Style18@$d1$7$8$H$a$OJQJ>O> 3.Style21A1$7$8$H$OJQJJO"J 3.Style23B$d1$7$8$H$a$OJQJDO1D 3. Font Style32CJOJQJ^JaJJOAJ 3. Font Style336CJOJQJ]^JaJDORD oXStyle24Ed1$7$8$H$OJQJ6@6 8 Sadr~aj 2 F^DOrD = List Paragraph G^m$>@> I= Tekst fusnoteHCJaJ,O, H= Char Char>&@> =Referenca fusnoteH*&O& hps atnO! M=<7Normal + Arial,11 pt,Justified,Line spacing: 1.5 linesL$ & F <a$CJOJQJ\^JaJO L=<KNormal + Arial Char,11 pt Char,Justified Char,Line spacing: 1.5 lines Char#5CJOJQJ^JaJmHsHtHBOB {n-apple-converted-space88 !"&!"& "& "& "& "& "& "& "&iG ").58k biwx~ 7 {    % / 7 A B P Z d n x  +78OYdoz  ,8EFG !#)17?EMNR]it&',8DO[frsx$0<GR]^cnz%0<=@O^m|   \]& !!!!!1!7!8!E!L!M!c!j!k!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"""" " " " " """"(U*S,T,^,_,........../0#22R33A46v788888B#YB#YB#B#*B#!0B#O B#YB#YB#YB#O B#B#sB#sB#sB#sB#ss s s ssssssssbsssssssjsssssssjsssssssjsssssssjsssssssjsssssssjB#YB#B# B#O B#YB#YB#YB#O B#sB#sB#ss0 s0 s0 s$Ns sNs sNs sY sNs sNs sNs s'sNs sNs sNs s'sNs sNs sNs s'sNs sNs sNs s'sNs sNs sNs s'sNs sNs sNs s'sNs sNs sNs s'sNs sNs sNs s'sNs sNs sNs s'sNs sNs sNs s'sNs sNs sNs s'B#YB#idB#idB#YB#sB#sss&ssspssx9Yss&ssspss?B#YB#YB#idB#YB#sB#sB#sB#sB#s8s8s@8s8su8s8s'8s8s'8s8s'8s8s'8s8s'8s8s'8s8s8s8s'8s8s'8s8su8s8s'8s8s'8s8s'B#YB#YB#YB#YB#YB#YB#YB#YB#C`B#o%B# B#YB#YB#YB#o%B#YB#YB#YB#YB#YB#YB#YB#YB#YB#B#4B#idB# B# B# B#‚B#E@!B#+B# B#4B#Y[v:B#iwx~ 7 {    % / 7 A B P Z d n x  +78OYdoz  ,8EFG !"#)17?EMNR]it&',8DO[frsx$0<GR]^cnz%0<=@O^m|   \]& !!!!!1!7!8!E!L!M!c!j!k!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"""" " " " " """"(U*S,T,^,_,........../0#22R33A46v78888888888888888888800000000000000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000000000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000000000000000000000000000000000000000000000000000iwx~ 7 {  A B  78dzEFG !"#)17?EMNR]it&',8DO[frsx$0<GR]^cnz%0<=@O^m|   \]& !!!!!1!7!8!E!L!M!c!j!k!!!!!!!!!!!!!!!!!!!""" """"(U*S,^,_,........../#22R33A4688000000@000000000j00j00 j00j00 j00j00 j00Hj00 j00j00j00j00 j00j00@0 j00@0 j0"0 #| @0j0$0 % @00000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0  0  0  0  0  0  0 00 0 0 0 0 0 0 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0j00>  &1R9lp|!$%*+1QYbce"^"n$&B4~4&6768AAAooopPpppp0qdqqqq r&rĂ""&'(),-./0234RSTUVWXZ[\]^_`adfg# ! X( 01"$Π#xb] )b$مfB).؊-G"$ۈÚ&G2-1"$ºxrL-t5"$J~4.Xڭ ZHh/"$T^n$"$-_{1J|~p@9"$pE("$ys-g6 //"$ 8X)crJx+"$5Pj;g89흔G("$?h" \;T+"$>A+.2?)H$"$__40#F"$KInG6,N!"$fc.DX_!"$lHfl$# AA@00(  B S  ?8'j(l)TH*j|+H,JX \ 1778_( h 1778C*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsmetricconverter9*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsphone8*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsdate  110122007 201226 38 kilograma 53 kilograma53,1 kilograma8DaylsMontho:ls ProductIDtransYear      01:6:~ $7 > B K L X Y a b d e n NQ'+^b=?!!!!!!.........../// ///&/0/4/3?3J3R3Y3_3f3s3{3~33333333333333333334444 4!4)4/444A4G4M4Q4W4`4f4n44444444444444444445 5555(525:5<5C5O5Y5c5k5l5t5w555555555555555555566 6666"6(61676>677%8.8/85888A8B8P8Q8[8b8k8n8s8w8~8888888888888888hivx~} ~ 6  z      $ % . / 6 7 @ B O P Y Z c d m n w x   *+68NOXYcdnoyz  +,78DG   #()0167>?DELNQR\]hist%'+,78CDNOZ[efqswx#$/0;<FGQR\^bcmnyz $%/0;=?@NO]^lm{|   []% 8 !!!!!0!1!6!8!D!E!K!M!b!c!i!k!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"" """!("(T*U*R,T,],_,....//00"2#222Q3R333@4A466u7v7888888x~7 F !1!" ""T,_,..1"288888888i صDLFN)u.&V*L9"Yp:s^`OJPJQJ^Jo(-^`OJQJ^Jo(hHop^p`OJ QJ o(hH@ ^@ `OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHo^`OJ QJ o(hH^`OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHoP^P`OJ QJ o(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohp^p`OJ QJ o(hHh@ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJ QJ o(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohP^P`OJ QJ o(hHhh^h`o(G#\CJOJQJsHtH^JaJ_Ho(G#\CJOJQJsHtH^JaJ_Ho(G#\CJOJQJsHtH^JaJ_Ho(G#\CJOJQJsHtH^JaJ_Ho(G#\CJOJQJsHtH^JaJ_Ho(hH1.88^8`OJQJ^Jo(hHo^`OJ QJ o(hH  ^ `OJQJo(hH  ^ `OJQJ^Jo(hHoxx^x`OJ QJ o(hHHH^H`OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHo^`OJ QJ o(hHhh^h`56B*CJaJph.9"Yi u.DL@1n( %`L : >hi{cO"Ti{cO&%@`>hFP"qq9>' *ndi,k>-/;0@`56E6=8`L Q8(&@O zI:JZPO9DRQ Y^asb&m/r%s(w;0 \k|kS}: (w1y).N' .ITkov,y):VEZffJlUQyW/7Y8cYc($H+3MQ,u0E>XE P ] i { v 8 4 m cG Q _ d { W ~ @M h Nx o &1<GHecdd")K^i}sw,,:C_L}cx*@O*L@e !":6[1JVm=urJLrwv#* IZ^q!.55=]NSVz%FtT =2_&'c1:; ) ; ^ %!H|!1"##l[#b#~#$D9$Gr$t$%%D%I%K% &X&o1&nB&e&k&Uv&S'L0'sI'K'k'( (,&(F(N(ok()e)3)6* *+a+x+>,-,,k,,b,}h,m,-'-,- 3-8-lE-`-g-{n-3./.)\./ 0K0l 171;21C=1S1[ 2&22_23=3.3/3%K3Q3vk3u4 474G4]4i45#5#5A5E5D\5g 6L6rv6%7 7*A7"E7o78 8_%8K8Z8B9 99N9+N9X9w956:i:z:;{:;U;=<}h<M=v=z=J>y0>;>B@>rl>X?_a? e?o|? @@!@A#@<2@[4@C@U@W_@qc@ A2AWAYA_qA|(B1BnFB^B2C8CUCUC^]C#dC-eCzjCDDD"DqfDKF,WFmF>GaGNH[HI+IIIMI[I ]IqIU,JMNJ!vJ+K8KdKqKrKM LhLzLMM$Ma)MHM;NnN OpOYCO^OzwOPz PbP.QtLQdQJRuRR>wR8#S(S;SDSGS IS{jS#T!U:!U/8UDUUUXU eUeU}pU}U V^V_VdV!Wi W.9WhPWSW%sW5|W~WU~WXoXY#YbY@gYrYuYcvY ZZLZUfZsZ [T;[u[O}[\[\ ]]E] ^]^m#^$^N'^a{^_B_Gp_V}_`C`hI`R`^`jh`h`o`dw`Ea-abbE!b$bCbIXbybBc[cqc}cddG"de%e*e/Nette|fgU gt2gv9g;go_o\|o(pIp8Xp\prp|p!q9q#\qRsustF tg"tBtZtet}nt$up7ukUuVubu-v[vww\0wDZw^wrwuw&x8xUKxgxox^ y9Hyfymry[z!z !z%z)5zAzvyz{|$|,|D|P|JU|}}}}#}rO}Q}xZ}p}:w}~&~n~/0):Zf%ZooaEp9qy (5g@@zCn[!DY\oy:%4wUu~< ISgfVyZr\ ^ / 8AJiS<GUy|0X#?rLE|GE e#w3mtv5W+XF~/AWO)6 a=P&v@#Gf%W):3>pb8=',uQFB^`/PiiQ|.Lp4 FX~of|qH gxT~XY\1 * bvu"$61_)&!0YR{(K\!) /@mjo#x4Hn~- 67:=kkF_-'H@L^uT7E3=EdS1>HBGR:D<=}e&_$3 DvgmsRKYgIVgOl(6X_qrxsg g)r&Ymiv17,==AHoYp7tI[^AQ_d b6n8WMOU[`s{Agn@ 0[8ko24d*/:Bd sFK-K@@$VI9;N d A7Ne`{v|$ENe,;xx} C?ib kpy|>d*8KWu 7?Luv*?SdlIm-0Zm[gp!-H!e*wxX3%??1*oT%+M25Ix?F2f}|GsGk,KL L^vRIa77G ?7=VH E1Cu-!)EVde/5i3=+,?hW!qnz?$'578@u4 Veh+`;mJV8!&'`:.^5dt/J^(F05r t.EH1GVJMQaRbm BIIRcr    % / 7 A B P Z d n x  +78OYdoz  ,8EF !"#)17?EMNR]it&',8DO[frsx$0<GR]^cnz%0<=@O^m|  !!!!!1!7!8!E!L!M!c!j!k!!!!!!!!!!!!!!!!!!!""" ""26v788333qJ\3@ZZ( ZZ| 8```` `"`$`&`l@`8`jUnknown Gz Times New Roman5Symbol3& z ArialU.{ @CalibriCentury GothicSRomanTimes New RomaniCRO_Swiss-NormalTimes New Roman5& zaTahomaO& k9?Lucida Sans Unicode?5 z Courier New;Wingdings"qG gp8{]0 g{]0 g~4d88Q 3qXZ-?[c2KINEZIOLO`KI FAKULTETBaiibiletic    Oh+'0  0 < H T`hpxKINEZIOLOKI FAKULTETBaiNormal ibiletic8Microsoft Office Word@P@ؠ"4@:,X@C> {]0՜.+,0 hp|  g8 KINEZIOLOKI FAKULTET Naslov  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghjklmnopqrstuvwxyz{|}~   Root Entry F7ݬ> Data iTU1TableUWordDocumentBSummaryInformation(DocumentSummaryInformation8Macros |ج>|ج>VBA |ج>|ج>dirThisDocument _VBA_PROJECTPROJECT ;J  !"#$%&'()*+,-./0123456789:<=>?@C0* pHdProjectQ(@= l *ZQ J< rstdole>stdoleP h%^*\G{00020430-C 0046}#2.0#0#C:\Windows\system32\e2.tlb#OLE Automation`ENormalENCrmaQF  *,\C mA!OfficgODficg!G{2DF8D04C-5BFA-101B-BDE5gAAe42ggram Files\@CommonMicrosoft Shared\OFFICE12\MSO.DLL&#M 1 Ob Libra,ry%z"8BeThisDocumentG Tf isDHcu@Ienn 2 HBj1BB,Q!O"B+BB8OxME (S"SS"<(1Normal.ThisDocument8(%HxAttribute VB_Name = "ThisDocument" Bas1Normal.VGlobal!SpaclFalse CreatablPre declaIdTru BExposeTemplateDeriv$Custom izC1a *\G{000204EF-0000-0000-C000-000000000046}#4.0#9#C:\PROGRA~1\COMMON~1\MICROS~1\VBA\VBA6\VBE6.DLL#Visual Basic For Applications*\G{00020905-0000-0000-C000-000000000046}#8.4#0#C:\Program Files\Microsoft Office\Office12\MSWORD.OLB#Microsoft Word 12.0 Object Library*\G{00020430-0000-0000-C000-000000000046}#2.0#0#C:\Windows\system32\stdole2.tlb#OLE Automation*\CNormal*\CNormalZQ(*\G{2DF8D04C-5BFA-101B-BDE5-00AA0044DE52}#2.4#0#C:\Program Files\Common Files\Microsoft Shared\OFFICE12\MSO.DLL#Microsoft Office 12.0 Object Library *ZQ8ThisDocument06515af92aThisDocumentO r6:c)dD 8CZ` %WordkVBAWin16~Win32MacVBA6#Project1 stdole`Project- ThisDocument< _EvaluateNormalOfficeuDocumentjT ID="{CEB2A8A8-BCB2-4C95-B5AA-9E675DCCC04A}" Document=ThisDocument/&H00000000 Name="Project" HelpContextID="0" VersionCompatible32="393222000" CMG="E5E7A67BA6C8AAC8AAC8AAC8AA" DPB="363475269726E927E927E9" GC="8785C49944BB94BC94BC6B" [Host Extender Info] &H00000001={3832D640-CF90-11CF-8E43-00A0C911005A};VBE;&H00000000 ThisDocumentThisDocument  F!Microsoft Office Wordov dokument MSWordDocWord.Document.89qPROJECTwmA)CompObjBs