Naslov
Pedagoške kompetencije sveučilišnih asistenata kroz cjeloživotno učenje
(Pedagogical competences of university assistants in view of lifelong learning)

Autori
Borić, Edita

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Pedagogija, obrazovanje i nastava / Hrvatić, Neven ; Lukenda, Anita ; Pavlović, Slavica ; Spajić-Vrkaš, Vedrana i Vasilj , Mario - Mostar : Fakultet prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru, 2014, 83-92

ISBN
978-9958-16-023-3

Skup
Pedagogija, obrazovanje i nastava

Mjesto i datum
Mostar, Bosna i Hercegovina, 21.03.2013. - 23.03.2013

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
pedagoške kompetancije; asistenti; PPDM izobrazba; nastava
(pedagogical competences; assistants; PPDP training; teaching)

Sažetak
Na fakultetima su zaposleni asistenti koji ne stječu pedagoško-psihološku i didaktičko-metodičku izobrazbu (PPDMI) tijekom svoga obrazovanja. Biraju se na temelju ostvarenog uspjeha u znanstvenom radu. Od 2009. godine Učiteljski fakultet u Osijeku provodi program PPDMI kojim asistenti zaposleni na ne nastavničkim fakultetima razvijaju različite pedagoške kompetencije. Istraživanje je provedeno na uzorku od 227 asistenata s ciljem utvrđivanja pedagoških kompetencija koje posjeduju radi razvijanja i usavršavanja istih. Za potrebe je istraživanja sastavljena anketa od 25 tvrdnji u kojoj su asistenti procjenjivali svoje kompetencije u nastavnom radu. Asistenti iskazuju nedostatak pojedinih pedagoških kompetencija. Svjesni su potrebe za promjenom ostvarivanja nastavnog procesa, praćenja nastave i vrednovanja postignuća studenta. Asistenti moraju trajno usavršavati pedagoške kompetencije u skladu sa suvremenim pedagoškim teorijama didaktike i metodike nastavnog rada.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA