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Grammatisches Wissen, Fremdsprachenunterricht und Lehrwerke – Zur Qualität von Grammatikübungen in zwei kroatischen DaF-Lehrwerken
Grammatisches Wissen, Fremdsprachenunterricht und Lehrwerke – Zur Qualität von Grammatikübungen in zwei kroatischen DaF-Lehrwerken // Linguistik online, 69 (2014), 7; 37-68 doi:10.13092/lo.69.1656 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
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Naslov
Grammatisches Wissen, Fremdsprachenunterricht und Lehrwerke – Zur Qualität von Grammatikübungen in zwei kroatischen DaF-Lehrwerken
(Grammar knowledge, foreign language teaching, and teaching materials - on the quality of grammar exercises in two Croatian textbooks for learning German as a foreign language)
Autori
Pon, Leonard
Izvornik
Linguistik online (1615-3014) 69
(2014), 7;
37-68
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni
Ključne riječi
DaF; grammatisches Wissen; Lehrwerk; Grammatikübung
(German as a foreign language; grammar knowledge; teaching materials; grammar exercises)
Sažetak
Der vorliegende Beitrag behandelt einen Aspekt von DaF-Lehrwerken: Grammatikübungen. Ihm liegt eine umfassende Analyse von Grammatikübungen in zwei kroatischen DaF-Lehrwerken zugrunde. Der Hauptteil der Arbeit gliedert sich in drei Teile. Zunächst wird der Status des grammatischen Wissens und der Grammatikarbeit im Fremdsprachenerwerb und -unterricht thematisiert. Im Anschluss daran wird auf die bisherige Lehrwerkanalyse und deren Instrumentarium eingegangen. Im dritten, praktischen Teil werden die Untersuchungsergebnisse vorgestellt und interpretiert, nachdem der kroatische DaF-Kontext und die Vorgehensweise bei der Analyse des Materials beschrieben worden sind.
Izvorni jezik
Ger
