Naslov
Kritičko mišljenje kao odgovor na manipulaciju medija
(Critical Thinking as a Response to Media)

Autori
Ćurko, Bruno

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, znanstveni

Knjiga
Filozofija i mediji

Urednik/ci
Jurić, Hrvoje ; Alić, Sead.

Izdavač
Hrvatsko filozofsko društvo ; Centar za filozofiju medija i mediološka istraživanja

Grad
Zagreb

Godina
2014

Raspon stranica
301-310

ISBN
978-953-164-153-1

Ključne riječi
Mediji, kritično mišljenje, manipulacija, filozofija s djecom
(media, critical thinking, manipulation, šhilosophy with children)

Sažetak
Mas mediji sigurno su funkcionalni za društvo, ali isto tako postoje utemeljena zabrinutost kako tzv. 'zabavni programi' negativno utječe na djecu, te je potencijalno štetan za razvoj njihovih vjerovanja, vrijednosti, ali i ponašanja. Armstrong i Greenberg u svom članku »Pozadina televizije kao inhibitor kognitivnih procesa« tvrde kako redovito gledanje televizije povezuje se s nižim obrazovnim postignućima, jer djeca su zamijenili domaći rad i učenje s gledanjem televizije. Ako se ljudi previše oslanjaju na masovne medije u interpretaciji vijesti, oni mogu izgubiti svoje kritičke sposobnosti u procjenjivanju informacija koji dolaze do njih. (Perse, 2008) Suvremeni obrazovni programi dijelom zanemaruju razvoj mišljenja, napose kritičkog, tako da programi koji u sebi sadržavaju 'učenje za kritičko mišljenje' imaju važnu ulogu u kritičnom promišljanju medijskih sadržaja. Jedini 'alat' koji imamo nasuprot negativnog utjecaj medija jest kritičko mišljenje, točnije pokušaj razvitka kritičkog mišljenja od najranije dobi. Kritičkim promišljanja informacija koje nude mediji, dijete se može 'naučiti' ili 'uvježbati' odupiranju medijskoj manipulaciji. U programu Mala filozofija (hrvatska inačica filozofije za djecu), jedna od nastavnih tema su i mediji. U izlaganju ću iznijeti reakcije djece između 9-11 godina na medije i njihovo promišljanje o laži medija.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filozofija

POVEZANOST RADA