Naslov
Prilagođavanje programske potpore za učenje djeci s teškoćama u razvoju
(Adapting Educational Software for Children with Disabilities)

Autori
Mezak, Jasminka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, doktorska disertacija

Fakultet
Fakultet organizacije i informatike Varaždin

Mjesto
Vatraždin

Datum
14.10

Godina
2011

Stranica
113

Mentor
Hutinski, Željko

Neposredni voditelj
Kermek, Dragutin

Ključne riječi
individualzirane metode učenja; model domene; model korisnika; model prilagodljivosti; prilagodljivi hipermedijski sustavi; programska potpora za učenje; učenici s teškoćama u razvoju
(individual learning methods; domain model; user model; adaptatation model; adaptive hypermedia systems; educational software; students with disabilities)

Sažetak
Obrazovanje u multimedijskom okruženju umjesto tradicionalnih metoda učenja i poučavanja sve više koristi individualizirane metode, koje su unaprijeđene uvođenjem informacijskih i komunikacijkih tehnologija u proces učenja. Interaktivnost, kao najvažniji element prilagodljivih hipermedijskih programa za učenje pruža efektivnu navigaciju kroz prezentirano nastavno gradivo. Takva je navigacija usklađena s potrebama i interesima korisnika, kao i s pedagoškim ciljevima hipermedijske aplikacije. Kroz izradu ove disertacije istražena je mogućnost prilagodbe hipermedijske programske potpore za učenje dijelova predmeta Priroda i društvo u nižim razredima osnovne škole, prilagođena učenicima s teškoćama u razvoju, posebno učenicima s motoričkim oštećenjima, te prezentirana u osnovnim školama Primorsko- goranske županije. Prvi dio rada obuhvaća pregled metoda poučavanja i primjene informacijske tehnologije u obrazovanju. Drugi dio rada predstavlja osvrt na obrazovanje osoba s posebnim potrebama i specifičnosti u korištenju informacijske tehnologije. U trećem dijelu opisan je razvijeni model prilagodljivog hipermedijskog sustava te načini primjene i vrednovanja ovog sustava, koji se može dalje korigirati i nadograđivati.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Informacijske i komunikacijske znanosti, Pedagogija

POVEZANOST RADA