Naslov
Problemi u ponašanju kod male djece: uloga temperamenta i roditeljskih reakcija
(Behaviour problems in young children: the role of temperament and parental reactions)

Autori
Martinac-Dorčić, Tamara ; Smojver-Ažić, Sanja ; Mihac, Marija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
22. godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Kako obrazovanju dodati boju? / Pavlin-Bernardić, Nina ; Jokić, Boris ; Lopižić, Josip ; Putarek, Vanja ; Vlahović-Štetić, Vesna - Zagreb : Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2014, 194-194

ISBN
978-953-55079-4-9

Skup
22. godišnja konferencija hrvatskih psihologa s međunarodnim sudjelovanjem: Kako obrazovanju dodati boju? - uloga i izazovi za psihologe

Mjesto i datum
Rovinj, Hrvatska, 05.11.2014. - 08.11.2014

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
Problemi u ponašanju ; temperament ; roditeljske reakcije na negativnu emocionalnost djeteta
(Behaviour problems ; temperament ; parental reactions to toddlers` negative emotions)

Sažetak
Razdoblje ranog djetinjstva je vrijeme značajnih razvojnih promjena, a neuspjeh u zadovoljenju razvojnih zadataka može rezultirati razvojem problema u ponašanju posebno onda kada roditeljska ponašanja nisu usklađena s djetetovim temperamentom. Iako je utvrđena povezanost između roditeljskog reagiranja na negativne emocionalne reakcije djeteta, ovisno o djetetovom temperamentu i problema u ponašanju kod djece starije predškolske i školske dobi, ona se rjeđe ispituje na uzorku djece rane predškolske dobi. Cilj je ovog istraživanja bio ispitati u kojoj mjeri djetetov temperament, roditeljske reakcije te njihova interakcija objašnjavaju internalizirane i eksternalizirane probleme u ponašanju male djece. U istraživanju je sudjelovalo 124 roditelja (94, 4% majki) djece prosječne dobi 30 mjeseci (51, 6% djevojčica ; 40% djece pohađa vrtić). Roditelji su procjenjivali temperament djeteta (The Early Childhood Bahavior Questionnaire), vlastite reakcije na negativne emocije djeteta (Coping with Toddlers Negative Emotion Scale) te probleme u ponašanju djeteta (CBCL/1, 5-5). Provedene su dvije hijerarhijske regresijske analize za kriterijske varijable: eksternalizirani i internalizirani problemi u ponašanju. U prvom koraku su kao prediktorske varijable analizirani spol i dob djeteta te pohađanje vrtića, u drugom dimenzije temperamenta, a u trećem roditeljska reakcija na negativne emocije djeteta (roditeljska uznemirenost). U posljednjem su koraku unesene interakcije između dimenzija temperamenta i roditeljske reakcije. Rezultati potvrđuju značajnu ulogu temperamenta djeteta u objašnjenju eksternaliziranih i internaliziranih problema, ulogu roditeljske uznemirenosti na djetetove negativne emocije kao i interakciju dimenzije kontrole i roditeljske uznemirenosti. Problemi u ponašanju su izraženiji kod djece sa niskom samokontrolom uz veću roditeljsku uznemirenost. Djeca s manje izraženom samokontrolom uz veću roditeljsku uznemirenost imaju najizraženije eksternalizirane probleme. Rezultati ovog istraživanja potvrđuju ulogu i obilježja djeteta i roditeljskih ponašanja te njihove interakcije kao značajnih odrednica problema u ponašanju djece rane predškolske dobi.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA