Naslov
Usporedba tradicionalnog i elektroničkog vršnjačkog nasilja - definicija i prediktori
(Comparison of traditional and electronic peer violence - definitions and predictors)

Autori
Velki, Tena

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, pp prezentacija, znanstveni

Skup
Stručni skup "Lajkaj nenasilno"

Mjesto i datum
Osijek, Hrvatska, 14.05.2014

Vrsta sudjelovanja
Pozvano predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
tradicionalno vršnjačko nasilje; elektroničko vršnjačko nasilje; definicije; prediktori
(traditional peer violence; electronic peer violence; definitions; predictors)

Sažetak
Naglim razvojem računalne i mobilne tehnologije primijećen je i značajan porast djece i mladih kao svakodnevnih korisnika iste. Iako korištenje novih tehnologija ima svoje prednosti, moramo napomenuti da je jedan od glavnih nedostataka i nasilje putem ovih medija s kojima se djeca svakodnevno susreću. Za razliku od tradicionalnog vršnjačkog nasilja, koje se najčešće događa u školskoj okolini i u prisustvu manjeg broja djece, elektroničko nasilje se može dogoditi bilo gdje, a publika je praktički neograničena. Prema najnovijim istraživanjima Poliklinike za zaštitu djece grada Zagreba preko 98% djece se svakodnevno služi Internetom (bilo putem računala ili mobitela) što znači da su gotova sva djeca svakodnevno potencijalno izložena elektroničkom nasilju. Osim toga, ova vrsta vršnjačkog nasilja često ostaje neprepoznata, teško je otkriti počinitelja (koji ostaje anoniman) za razliku od tradicionalnog vršnjačkog nasilja gdje se puno lakše mogu identificirati počinitelji nasilja. Brojni istraživači koji su se bavili ispitivanjem uzroka i prediktora vršnjačkog nasilja, usmjerili su se na provjeru tih istih i kod elektroničkog nasilja, pod pretpostavkom da se u podlozi radi o istoj pojavi, odnosno vršnjačkom nasilju (iako drugoj vrsti nasilja). Brojni počinitelji tradicionalnog vršnjačkog nasilja također su bili i počinitelji elektroničkog vršnjačkog nasilja, dok je veći dio žrtva tradicionalnog vršnjačkog nasilja u online situacijama postalo počiniteljima elektroničkog vršnjačkog nasilja. Iako su se neki čimbenici pokazali značajni za obje vrste vršnjačkog nasilja postoje i značajne razlike. Npr. dječaci su češće počinitelji i tradicionalnog i elektroničkog vršnjačkog nasilja, vrhunac obje vrste nasilja je u prvim razredima srednje škole, negativna školska klima kao i stavovi koji podržavaju nasilje pokazali su se važnim prediktorima za obje vrste nasilje i sl., no postoje i neke razlike. Npr. trećina počinitelja i polovina žrtava elektroničkog nasilja imali su iznadprosječni školski uspjeh, broj prijatelja nije bio značajan prediktor elektroničkog nasilja, dok je veći broj prijatelja dobro predviđao činjenje tradicionalnog nasilja, a manji broj prijatelja tradicionalnu viktimizaciju i dr. Upravo ove sličnosti i razlike u čimbenicima koji predviđaju elektroničko i tradicionalno vršnjačko nasilje potrebno je dodatno razmotriti pri pripremi i izradi kvalitetnih prevencijskih programa.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA