Naslov
Prioritetna područja unapređenja rada škola
(Key priority areas of school improvement)

Autori
Muraja, Jasmina ; Vranković, Biljana ; Drvodelić, Maja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, stručni

Knjiga
Samovrednovanje srednjih škola - pogled na kvalitetu obrazovanja iznutra

Urednik/ci
Muraja, Jasmina ; Vranković, Biljana

Izdavač
Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja

Grad
Zagreb

Godina
2014

Raspon stranica
27-34

ISBN
978-953-7556-43-3

Ključne riječi
samovrjednovanje, školski razvojni plan, kategorije kvalitete, prioritetna područja, razvojni ciljevi
(self-evaluation, school development plan, quality categories, priority areas, specific targets)

Sažetak
U ovome su poglavlju prikazani rezultati analiza školskih razvojnih planova iz samoevaluacijskih izvješća gimnazija i strukovnih škola (iz školske godine 2006./2007. i 2007./2008.). Analizirani su razvojni ciljevi iz školskih razvojnih planova i definirana su prioritetna područja kao veće tematske cjeline koje predstavljaju segmente rada škole za koje su se školski timovi za kvalitetu dogovorili da ih žele unaprijediti u toj školskoj godini. Nakon analize prvih materijala u okviru provedbe samovrednovanja definirana su 22 prioritetna područja, a kasnije su neka od njih objedinjena u ukupno 10 područja. U ovome je poglavlju prikazano i opisano tih 10 prioritetnih područja koja danas predstavljaju okvir pri definiranju prioritetnih područja u školskim razvojnim planovima.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija, Demografija

POVEZANOST RADA