Naslov
Nastavni proces i zavičajni identitet: Gacka regija
(Educational process and native identity: Gacka region)

Autori
Jasminka Brala-Mudrovčić

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Skup
ŠESTI HRVATSKI SLAVISTIČKI KONGRES

Mjesto i datum
Vinkovci, Hrvatska; Vukovar, Hrvatska, 10.09.2014. - 13.09.2014

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
Gacka regija; zavičajni višeizvorni udžbenik/čitanka; zavičajni identitet; čakavsko narječje.
(Gacka region; native multisource textbooks; native identity; chakavian idiom.)

Sažetak
Nastavni proces na svim obrazovnim stupnjevima ukazuje na potrebu stvaranja zavičajnih programa, koji obuhvaćaju zavičajnu kulturu. U takvim programima učenici upoznaju zavičajne kulturološke sadržaje na temelju kojih izgrađuju osobni, zavičajni i regionalni identitet. U tome bi im pomogli zavičajni višeizvorni udžbenici/čitanke, koji sadrže razgranati sustav izvora (književnoumjetničke tekstove, interpretacije tekstova, književnoteorijske i književnopovijesne tekstove, auditivna i vizualna sredstva). Udžbenici/čitanke utemeljeni prvenstveno na jezikoslovnim i književnim sadržajima, istodobno bi otvorili prostore za uključivanje sadržaja iz drugih odgojno-obrazovnih područja. Koristeći se dosadašnjim spoznajama nastojat će se napraviti primjena na Gacku regiju. Dominirajuće gacko čakavsko narječje stavit će se u kontekst suvremenih nastavnih teorija. Koristit će se primjeri iz čakavske književnosti, jezika i jezičnoga izražavanja te će se tako pokriti sva nastavna područja poučavanja hrvatskoga jezika.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA