Pregled bibliografske jedinice broj: 700469
L'insegnamento di religione nella scuola pubblica come indicatore per l'importanza di fede e teologia nella società
L'insegnamento di religione nella scuola pubblica come indicatore per l'importanza di fede e teologia nella società // XIV. sessione del Forum Europeo per l’insegnamento scolastico della religione: L’educazione a servizio della civiltà dell’amore
Rim, Italija, 2010. (plenarno, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)
CROSBI ID: 700469 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
L'insegnamento di religione nella scuola pubblica come indicatore per l'importanza di fede e teologia nella società
(Religious education in public schools as an indicator for the importance of faith and theology in the society)
Autori
Filipović, Ana Thea
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni
Skup
XIV. sessione del Forum Europeo per l’insegnamento scolastico della religione: L’educazione a servizio della civiltà dell’amore
Mjesto i datum
Rim, Italija, 07.04.2010. - 11.04.2010
Vrsta sudjelovanja
Plenarno
Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija
Ključne riječi
L'insegnamento della religione in Europa; scuola; teologia; Chiesa; pluralismo religioso
(Religious education in Europe; School; Theology; Church; Religious pluralism.)
Sažetak
Data l'intensificazione del discorso pubblico sulla religione (sulle religioni) e la religiosità nello spazio sociale e politico europeo, l'insegnamento della religione nella scuola è considerato in questa relazione come un indicatore dell'importanza e del cambiamento del significato della religione e della fede in Europa e nei singoli paesi europei. Le diverse strutture giuridiche e modelli di educazione religiosa scolastica che si trova in continua evoluzione e modifica, riflettono il ruolo storico e quello attuale della religione nelle singole società. Un crescente interesse delle istituzioni dell'Unione Europea all' istruzione religiosa a scuola parla per il significato politico di questa materia, ma anche delle aspettative ad essa legate: spesso è sopraffatta da molte parti. Questi fatti, così come anche la tendenza evidente di sostituire le teologie confessionali con lo studio di scienze della religione alle università statali, esigono dalla teologia di coinvolgersi di più nel discorso pubblico, ma anche nello scambio interdisciplinare per poter rispondere alle esigenze del tempo. L'insegnamento della religione nella scuola è un luogo privilegiato di dialogo della Chiesa con il mondo d'oggi. La situazione attuale dell'insegnamento della religione dice anche che la Chiesa deve istaurare o rinforzare le proprie strutture dell'iniziazione cristiana e dell'educazione religiosa nella famiglia e nella comunità.
Izvorni jezik
Ita
Znanstvena područja
Pedagogija, Teologija
Napomena
Opširniji sažetak predavanja objavljen je u: Religione Scuola Città” br. 1/2010., str. 70-73.
