Naslov
Tradicionalna glasba kot sestavina interkulturne glasbene vzgoje
(Traditional Music as Co-construct of Intercultural Music Education)

Autori
Sam Palmić, Renata

Izvornik
Sodobna pedagogika/Journal of Contemporary Educational Studies (0038-0474) 64 (130) (2013), 1; 96/60-111/76

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, izvorni znanstveni rad, ostalo

Ključne riječi
tradicionalna glasba; interkulturna (glasbena) vzgoja; obvezno osnovnošolsko izobraževanje
(traditional music; intercultural (music) education; compulsory basic education)

Sažetak
V prispevku želimo utemeljiti potrebo po krepitvi glasbene in kulturne identitete učencev pri pouku glasbene vzgoje ; ta je namreč vir in spodbujevalec razvoja občutij za tradicionalnoglasbeni in kulturni pluralizem v urbanem okolju, ki je sestavni del multikulturne družbe in interkulturnega dialoga. Predstavljamo rezultate raziskave s katero smo proučevali odnos hrvaških učencev, ki so zaključili osnovnošolsko izobraževanje, do tradicionalne glasbe. Ugotovitve kažejo, da bi lahko bila tradicionalna glasba v sodobni multikulturni družbi pomemben interkulturne vzgoje v osnovni šoli, toda učni načrt za glasbeno vzgojo bi moral bol otprt za multikulturnost.Interkulturni pristop tradicionalni glasbi je nujen zaradi pomena, ki ga ima tradicionalna glasba za razvoj posameznika in družbe ter zaradi prisotnosti tradicionalne glasbe v raznolikih glasbenih oblikah in zvsteh, ne glede na prostor in časovno obdobje.

Izvorni jezik
Slv

Znanstvena područja
Pedagogija

Napomena
Rad je objavljen na slovenskom i engleskom jeziku.

POVEZANOST RADA