=C4=8Dasopis

From: Subject: =?windows-1250?Q?=E8asopis?= Date: Wed, 5 Feb 2014 10:12:48 +0100 MIME-Version: 1.0 Content-Type: multipart/related; type="text/html"; boundary="----=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30" X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V6.00.2900.6157 This is a multi-part message in MIME format. ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30 Content-Type: text/html; charset="utf-8" Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Location: http://www.kdr.hr/drustvo/kdr-2013-html/Casopis-KDR-2013_5.htm =EF=BB=BF =C4=8Dasopis

c/o = Sveu=C4=8Dili=C5=A1na=20 knji=C5=BEnica Rijeka, Dolac 1, 51000 Rijeka,
tel.: 051 = 336 911,=20 faks: 051 332 006, e-mail: kontakt@kdr.hr

&= nbsp; =20 =C4=8CASOPIS =

Doprinos Tatjane Bla=C5=BEekovi=C4=87 = profesionalnoj edukaciji=20 hrvatskih knji=C5=BEni=C4=8Dara:

ustroj i=20 djelovanje Katedre za bibliotekarstvo na PA u=20 Rijeci

Ksenija = =C5=A0venda-Radeljak,
vi=C5=A1a=20 knji=C5=BEni=C4=8Darka

Pravni fakultet = Sveu=C4=8Dili=C5=A1ta u=20 Zagrebu

Studijski centar socijalnog=20 rada
kradelj@pravo.hr

Sa=C5=BEetak

U uvodu rad kronolo=C5=A1ki = prikazuje razne=20 oblike profesionalnog obrazovanja hrvatskih = knji=C5=BEni=C4=8Dara od=20 osnutka dana=C5=A1nje Nacionalne i = sveu=C4=8Dili=C5=A1ne knji=C5=BEnice u Zagrebu,=20 1876. godine do =C5=A1ezdesetih godina 20. = stolje=C4=87a. Svi su se oni=20 odvijali izvan sustava formalnog =C5=A1kolovanja, te = ovisili o=20 raznim =C4=8Dimbenicima. Stoga su bili raznih vrsta i = neujedna=C4=8Dene=20 kvalitete, a kretali su se od individualnog rada s=20 pripravnicima u pojedinoj ustanovi, do te=C4=8Dajeva i = seminara.=20 Poslijediplomsko obrazovanje informacijskih = stru=C4=8Dnjaka koje je=20 zapo=C4=8Delo 1961. godine na zagreba=C4=8Dkom = sveu=C4=8Dili=C5=A1tu bilo je=20 specijalisti=C4=8Dki orijentirano, i namijenjeno = u=C5=BEoj skupini=20 unutar knji=C5=BEni=C4=8Darske zajednice. Tako je i = dalje postojala=20 potreba za formalnom vi=C5=A1om ili = visoko=C5=A1kolskom naobrazbom za=20 profesiju. =C5=A0ezdesetih godina 20. stolje=C4=87a = stekli su se uvjeti=20 za =C5=A1kolovanje knji=C5=BEni=C4=8Dara unutar = sustava visoko=C5=A1kolskog=20 obrazovanja i to na Pedago=C5=A1koj akademiji (PA) u = Rijeci. U=20 kontekstu gore navedenih dru=C5=A1tveno-povijesnih = =C4=8Dinjenica rad u=20 svom sredi=C5=A1njem dijelu prati doprinos Tatjane = Bla=C5=BEekovi=C4=87=20 profesionalnoj edukaciji hrvatskih = knji=C5=BEni=C4=8Dara kroz ustroj i=20 djelovanje Katedre za bibliotekarstvo na = Pedago=C5=A1koj Akademiji=20 (PA) u Rijeci. Rad kronolo=C5=A1ki prati njen razvoj: = od zasebnog=20 kolegija pri Katedri za hrvatskosrpski jezik na PA u = Rijeci,=20 do prijedloga za organizaciju = =C4=8Detverogodi=C5=A1njeg studija=20 bibliotekarstva. Bit =C4=87e prikazana i uloga = profesionalne=20 knji=C5=BEni=C4=8Darske udruge - Hrvatskog = knji=C5=BEni=C4=8Darskog dru=C5=A1tva=20 (HKD-a), te visoko=C5=A1kolskih i ostalih institucija = koje su=20 sudjelovale u tom procesu. Metodologija koja je = kori=C5=A1tena u=20 ovom radu je historiografska metoda, te metoda analize = sadr=C5=BEaja. Posebno je zna=C4=8Dajna bila = sadr=C5=BEajna analiza=20 materijala iz Ostav=C5=A1tine Tatjane = Bla=C5=BEekovi=C4=87 pohranjene u=20 Sveu=C4=8Dili=C5=A1noj knji=C5=BEnici u Rijeci.

Klju=C4=8Dne = rije=C4=8Di: profesionalna=20 edukacija knji=C5=BEni=C4=8Dara, Tatjana = Bla=C5=BEekovi=C4=87, Katedra za=20 bibliotekarstvo u Rijeci.

Summary

The = paper=20 presents establishing of first high-school education = for=20 Croatian librarian, and contribution of Tatjana = Blazekovic in=20 that process. In introduction of this paper author = describes=20 earlies historical development of professional = education of=20 librarian in Croatia.

All = of them was=20 out of formal education, so they was very diversity = and his=20 quality level was in questionable quality. Exeption of = that=20 was postgraduate study of inforamtion science, but it = was so=20 much special and oriented towards librarians in = faculty=20 libraries. So librarians in Croatia artikulited his=20 professional need to establish high-school education. = This=20 paper, in his central part, present development of = formal=20 high-school education for library professional which = was=20 establish in Pedagoska akademija (College of = Education) in=20 city Rijeka.

Key words: = professional=20 education in librarian, Tatjana Blazekovic, Department = of=20 library in College of Education Rijeka.

Profesionalna edukacija hrvatskih=20 knji=C5=BEni=C4=8Dara do =C5=A1ezdesetih godina 20. = stolje=C4=87a

Va=C5=BEnost edukacije za profesiju = hrvatski su=20 knji=C5=BEni=C4=8Dari prepoznali i promovirali = jo=C5=A1 od osnutka Nacionalne=20 i sveu=C4=8Dili=C5=A1ne knji=C5=BEnice 1874. godine[1]. O = shva=C4=87anju zna=C4=8Daja=20 knji=C5=BEnice za svekoliku hrvatsku javnost = svjedo=C4=8Di i nastojanje=20 tada=C5=A1nje hrvatske vlade na =C4=8Delu s banom = Ivanom Ma=C5=BEurani=C4=87em da=20 se kao upravitelj knji=C5=BEnice zaposli = =E2=80=9Eprofesionalni=E2=80=9C=20 sveu=C4=8Dili=C5=A1ni knji=C5=BEni=C4=8Dar. Sa = zanimanjem sveu=C4=8Dili=C5=A1nog knji=C5=BEni=C4=8Dara=20 susretali su se zagreba=C4=8Dki profesori na stranim = sveu=C4=8Dili=C5=A1tima=20 na kojima su studirali, te su i za hrvatsku = sveu=C4=8Dili=C5=A1nu=20 knji=C5=BEnicu, =C5=BEeljeli zaposliti upravitelja = takvih kvalifikacija.=20 Prvi upravitelj Ivan Kostren=C4=8Di=C4=87 stigao je na = to radno mjesto=20 iz be=C4=8Dke Dvorske knji=C5=BEnice, te je i po = obrazovanju i po=20 formalnim kvalifikacijama u potpunosti odgovarao = o=C4=8Dekivanjima.=20 Prema tada=C5=A1njem zakonodavstvu = knji=C5=BEni=C4=8Dar bilo koje sveu=C4=8Dili=C5=A1ne=20 knji=C5=BEnice u Austro-Ugarskoj monarhiji bio je = dr=C5=BEavni =C4=8Dinovnik,=20 u statusu redovnog profesora. Prema obrazovanim=20 kvalifikacijama trebao je imati doktorat znanosti, = znanje=20 klasi=C4=8Dnih i nekog svjetskog jezika, te = posjedovati niz=20 specifi=C4=8Dnih znanja i vje=C5=A1tina.[2]

U sredi=C5=A1njoj i zapadnoj Europi = tog vremena=20 uvi=C4=91a se va=C5=BEnost uloge = knji=C5=BEni=C4=8Dara, te se sve vi=C5=A1e pa=C5=BEnje=20 pola=C5=BEe na njihovo specijalisti=C4=8Dko = obrazovanje. Uspostavom=20 posebnih katedri za njihovo =C5=A1kolovanje, = primjerice u Parizu,=20 Rimu i Goettingenu, te sustavom dr=C5=BEavnih = stru=C4=8Dnih ispita,=20 pola=C5=BEu se svojevrsni temelji za razvoj same = profesije. Ujedno=20 na taj na=C4=8Din =C5=A1kolovani profesionalci = posti=C5=BEu vi=C5=A1i ugled i ve=C4=87i=20 status profesija u svojim sredinama = (=C5=A0venda-Radeljak, 2012.,=20 48).

No, u maloj i siroma=C5=A1noj = Hrvatskoj tog vremena=20 nije moglo biti ni govora o takvoj vrsti edukacije. = Kada se i=20 zaposlilo jo=C5=A1 knji=C5=BEni=C4=8Dara[3], = mogu=C4=87nosti=20 profesionalne edukacije bile su vrlo male. Pratili su=20 odgovaraju=C4=87u literaturu na stranom jeziku = (naj=C4=8De=C5=A1=C4=87e=20 njema=C4=8Dkom), te prepiskom konzultirali ve=C4=87e = knji=C5=BEnice oko=20 tra=C5=BEenja sugestija i uzora. Posebice su bili = dobri odnosi s=20 Dvorskom knji=C5=BEnicom u Be=C4=8Du, od koje su = preuzeta mnoga tada=20 najmodernija rje=C5=A1enja u radu. No, najva=C5=BEniji = oblik edukacije i=20 dalje je bilo mentorstvo starijih kolega.

Nakon propasti Austro-Ugarske = monarhije i=20 uspostave jugoslavenske dr=C5=BEave stanje = knji=C5=BEni=C4=8Dara bilo je =C4=8Dak=20 i te=C5=BEe zbog nerije=C5=A1enih zakonskih uredbi, te = vrlo oskudnih=20 sredstava financiranja. Unato=C4=8D tomu, = knji=C5=BEni=C4=8Dari, sada po prvi=20 puta povezani u profesionalnu udrugu[4], = vi=C5=A1ekratno tra=C5=BEe od=20 nadle=C5=BEnog ministarstva organiziranje bar osnovnih = te=C4=8Dajeva,=20 prvenstveno za osposobljavanje knji=C5=BEni=C4=8Dara u = tzv. =E2=80=9Epu=C4=8Dkim=E2=80=9C=20 (narodnim) knji=C5=BEnicama. Me=C4=91utim, i dalje od = strane organa=20 vlasti nema nikakvog interesa za ta tra=C5=BEenja. No, = obveza=20 polaganja dr=C5=BEavnog stru=C4=8Dnog = =C4=8Dinovni=C4=8Dkog ispita koja se po=C4=8Dela=20 primjenjivati od 1929. godine i na = knji=C5=BEni=C4=8Dare u Hrvatskoj,=20 bila je pozitivan pomak. Naime, za ispit su se = prakti=C4=8Dna=20 znanja ipak morala strukturirati u neku formu pogodnu = za=20 u=C4=8Denje, a postojala je i stru=C4=8Dna komisija = koja je pratila rad=20 kandidata, =C5=A1to je bio za=C4=8Detak budu=C4=87ih = formalnijih oblika=20 edukacije.

Izvjestan interes vlasti za bilo = kakav=20 formalni oblik obrazovanja knji=C5=BEni=C4=8Dara = prona=C4=91en je u doba=20 Drugog svjetskog rata, u zakonskoj =E2=80=9EOdredbi o = Hrvatskoj=20 narodnoj i sveu=C4=8Dili=C5=A1noj = knji=C5=BEnici=E2=80=9C[5]. U njoj se = izme=C4=91u=20 ostalog odre=C4=91uje da se =E2=80=9E... pomo=C4=87ni = knji=C5=BEni=C4=8Dari stru=C4=8Dnom=20 ispitu ne mogu pripustiti prije nego =C5=A1to su s = uspjehom=20 zavr=C5=A1ili te=C4=8Daj iz nauke o knji=C5=BEnicama u = opsegu koji odgovara=20 njihovom zvanju.=E2=80=9C (Badali=C4=87, 1943, 10). = Drugi spomen o=20 obrazovanju knji=C5=BEni=C4=8Dara u Nezavisnoj = Dr=C5=BEavi Hrvatskoj nije=20 na=C4=91en. U svakom slu=C4=8Daju rije=C4=8D je o = prvom zakonskom propisu=20 koji kroz profesionalno obrazovanje vodi k = profesionalizaciji=20 knji=C5=BEni=C4=8Darskog zanimanja.

Nakon Drugog svjetskog rata velike=20 dru=C5=A1tveno-politi=C4=8Dke promjene obilje=C5=BEile = su sva podru=C4=8Dja =C5=BEivota=20 i rada, pa tako i aktivnosti na kulturnom i obrazovnom = planu.=20 One su prvenstveno imale za cilj promicati novu = ideologiju,=20 osobito kod djece i mladih. U tu je svrhu jedan od = prioriteta=20 nove vlasti bilo i podizanje obrazovno-kulturnog nivoa = stanovni=C5=A1tva. Knji=C5=BEnice su svakako bile = jedne od institucija=20 kulture koje su trebale vr=C5=A1iti tu funkciju. Stoga = je bilo=20 predvi=C4=91eno da svako mjesto od gradova do seoskih = sredina=20 dobije narodnu (pu=C4=8Dku) knji=C5=BEnicu. Gdje to ne = bi bilo mogu=C4=87e=20 predla=C5=BEe se da =C5=A1kolske knji=C5=BEnice = vr=C5=A1e privremeno tu funkciju.=20 Uloga narodne knji=C5=BEnice bila je i = prosvjetno-edukativna. S=20 obzirom na vrlo visoku stopu nepismenosti u mnogim su = se=20 knji=C5=BEnicama organizirali i analfabetski = te=C4=8Dajevi. Knji=C5=BEni=C4=8Dar=20 je trebao dakle imati i ulogu promotora kvalitetne = knji=C5=BEne=20 gra=C4=91e i usmjeravanja =C4=8Ditatelja prema takvoj = vrsti literature,=20 odnosno vr=C5=A1iti i odgojnu funkciju. Veliki problem = s kojim su=20 se knji=C5=BEni=C4=8Dari u praksi susretali bio je = nedostatak svega: od=20 prostora do samih knjiga. No, najvi=C5=A1e je = nedostajalo adekvatno=20 obrazovanih knji=C5=BEni=C4=8Dara. Ve=C4=87ina njih = bila je zaposlena u=20 Nacionalnoj i sveu=C4=8Dili=C5=A1noj knji=C5=BEnici u = Zagrebu[6], te su = povremeno bivali=20 raspore=C4=91eni kao stru=C4=8Dna pomo=C4=87 pri = osnivanju nekih ve=C4=87ih=20 knji=C5=BEnica, primjerice Gradske knji=C5=BEnice u = Zagrebu=20 (=C5=A0venda-Radeljak, 2012., 99).

S obzirom na gore navedene kadrovske = i=20 organizacijske probleme, po prvi je puta ideja o = potrebi=20 sustavnih oblika edukacije, dobila i prakti=C4=8Dnu = podr=C5=A1ku organa=20 vlasti, te se obrazovanje knji=C5=BEni=C4=8Dara moglo = strukturirati na=20 formalnijoj razini. Tako je ve=C4=87 na =E2=80=9EPrvoj = saveznoj=20 konferenciji bibliotekara=E2=80=9C odr=C5=BEanoj 1946. = godine u Beogradu=20 zaklju=C4=8Deno =E2=80=9E... kako je potrebno =C5=A1to = prije organizirati=20 stru=C4=8Dne te=C4=8Dajeve, gdje za njih postoje = mogu=C4=87nosti. Kada=20 prilike dopuste ovi =C4=87e te=C4=8Dajevi postati = obavezni=E2=80=9C (Rojni=C4=87,=20 1950., 150). U istom se tekstu spominje i obveza = polaganja=20 stru=C4=8Dnog ispita nakon dvogodi=C5=A1njeg rada,

Do =C5=A1ezdesetih godina osnovne = organizirane=20 vrste edukacije bile su: te=C4=8Dajevi[7] i seminari. = Pri tomu su=20 te=C4=8Dajevi bili namijenjeni osobama koje jo=C5=A1 = nisu radile u=20 knji=C5=BEnici, ali i zaposlenicima u knji=C5=BEnici, = zbog stjecanja=20 dodatnog potrebnog stru=C4=8Dnog znanja. Seminari su = se po=C4=8Deli=20 odr=C5=BEavati ne=C5=A1to kasnije[8], bili su = slo=C5=BEeniji i=20 zahtjevniji, a namijenjeni uglavnom osobama ve=C4=87 = zaposlenima u=20 knji=C5=BEnicama.

Glede ovog potonjeg, kako su = zakonski propisi=20 razlikovali vi=C5=A1e zanimanja u = knji=C5=BEni=C4=8Darstvu, koja su bila=20 vezana uz stupanj postignutog formalnog obrazovanja, = tako su=20 se gore spomenuti oblici edukacije prilago=C4=91avali=20 knji=C5=BEni=C4=8Darskom zanimanju za koje su se = organizirali.

Unato=C4=8D velikom trudu = predava=C4=8Da i organizatora,=20 gore opisani oblici edukacije, nisu bili zakonski = regulirani,=20 posebice u pitanju obveze financiranja, stoga = zadr=C5=BEavaju=20 odre=C4=91en neformalni karakter. Kao posljedica = zakonske=20 neodre=C4=91enosti te=C4=8Dajevi i seminari imali su = niz problema:=20 nepredvidivost odr=C5=BEavanja, nejednaku strukturu = polaznika,=20 nedostatak adekvatne literature. Po zavr=C5=A1etku = te=C4=8Dajeva,=20 odnosno seminara nije bilo nikakve provjere znanja, a=20 poha=C4=91anje tih oblika edukacija polaznicima nije = donosilo=20 zna=C4=8Dajno bolji status u ustanovama iz kojih su = dolazili.

Zbog tih problema, a imaju=C4=87i u = vidu porast=20 slo=C5=BEenosti poslova u knji=C5=BEnicama, te mnoge = novine u=20 knji=C5=BEni=C4=8Darstvu koje je trebalo pratiti, bilo = je nu=C5=BEno potrebno=20 formalizirati i kvalitativno podi=C4=87i stupanj = profesionalne=20 edukacije. Stoga godine 1961. u Zagrebu po=C4=8Dinje = djelovati=20 =E2=80=9ECentar za studij bibliotekarstva, = dokumentacije i=20 informacijskih znanosti=E2=80=9C kao dio = poslijediplomskih studija na=20 Prirodoslovno-matemati=C4=8Dkom fakultetu. On se od = godine 1964. i=20 formalno organizirao, pod vodstvom Bo=C5=BEe = Te=C5=BEaka, kao=20 interdisciplinarni poslijediplomski studij u okviru=20 zagreba=C4=8Dkog Sveu=C4=8Dili=C5=A1ta. Bio je = zami=C5=A1ljen da pru=C5=BEa=20 poslijediplomsku naobrazbu iz podru=C4=8Dja = informacijskih=20 znanosti. Po zavr=C5=A1etku studija stjecao se stupanj = magistra. Po=20 svom je planu i programu bio najvi=C5=A1e namijenjen = knji=C5=BEni=C4=8Darima=20 u visoko=C5=A1kolskim i specijalnim knji=C5=BEnicama, = tako da ponovno=20 najve=C4=87i dio knji=C5=BEni=C4=8Dara iz narodnih i = =C5=A1kolskih knji=C5=BEnica nije=20 bio uklju=C4=8Den u taj prvi formalni oblik = profesionalne edukacije=20 (=C5=A0venda-Radeljak, 2012., 133-136.).

Iz gore navedenih podataka vidljivo = je kako je=20 edukacija za knji=C5=BEni=C4=8Darsku profesiju = po=C4=8Detkom 1960-ih godina,=20 bila vrlo neujedna=C4=8Dena. S jedne su strane = postojale neformalni=20 oblici edukacija poput te=C4=8Dajeva i seminara, a s = druge=20 poslijediplomsko obrazovanje. No, i dalje = knji=C5=BEni=C4=8Darska=20 profesija, nema organizirano vi=C5=A1e ili visoko = sveu=C4=8Dili=C5=A1no=20 obrazovanje, uobi=C4=8Dajeno kod ve=C4=87ine srodnih = profesija.

O organiziranju takvog obrazovanja i = doprinosu=20 Tatjane Bla=C5=BEekovi=C4=87, rije=C4=8D je u = sljede=C4=87em dijelu rada.

Kolegij bibliotekarstva na = Pedago=C5=A1koj=20 akademiji u Rijeci

Po=C4=8Detci =C5=A1ezdesetih godina = bili su obilje=C5=BEeni=20 pove=C4=87anjem broja svih vrsta knji=C5=BEnica ali i = porastom=20 slo=C5=BEenosti poslova unutar njih. Dok je 1940-ih i = 1950-ih=20 godina te=C5=BEi=C5=A1te knji=C5=BEni=C4=8Darstva bilo = na otvaranju i obnavljanju=20 ponajvi=C5=A1e narodnih knji=C5=BEnica, po=C4=8Detkom = =C5=A1ezdesetih u velikom se=20 broju osnivaju knji=C5=BEnice unutar pojedinih = obrazovnih ustanova:=20 od knji=C5=BEnica osnovnih =C5=A1kola do fakultetskih = i institutskih=20 knji=C5=BEnica. Rad u njima, kao i struktura korisnika = u mnogome je=20 specifi=C4=8Dna. Stoga je praksa pokazala da = obrazovanje putem=20 op=C4=87ih te=C4=8Dajeva i seminara za djelatnike u = knji=C5=BEnicama nije=20 uvijek dostatno, te da je svakako potrebna i formalna=20 edukacija knji=C5=BEni=C4=8Dara. Ovdje se prvenstveno = mislilo na=20 fakultetski obrazovane djelatnike =E2=80=93 = bibliotekare (dipl.=20 knji=C5=BEni=C4=8Dare prema dana=C5=A1njem nazivlju). = Dru=C5=A1tvo bibliotekara=20 Hrvatske o tomu se o=C4=8Dituje kroz referat Jelke = Mi=C5=A1i=C4=87=20 =E2=80=9E=C5=A0kolovanje i stru=C4=8Dno uzdizanje = bibliote=C4=8Dnog kadra=E2=80=9C koji je=20 pro=C4=8Ditan na VI. kongresu Saveza dru=C5=A1tva = bibliotekara=20 Jugoslavije (SDBJ) u listopadu 1965. u Budvi = (Mi=C5=A1i=C4=87, 1965.).=20 Ve=C4=87ina je tada=C5=A1njih knji=C5=BEni=C4=8Dara = zastupala stav da je nu=C5=BEno=20 zavr=C5=A1iti neki fakultet, sta=C5=BEirati u velikim = knji=C5=BEnicama,=20 polo=C5=BEiti stru=C4=8Dni ispit, te tako posti=C4=87i = zvanje =E2=80=9Ebibliotekar=E2=80=9C.=20 S druge je strane bilo zagovornika prednosti = organizirane=20 nastave (Rojni=C4=87, 1958.) gdje bi se teorijska = znanja s podru=C4=8Dja=20 knji=C5=BEni=C4=8Darstva usvajala na poslijediplomskom = studiju, a=20 prakti=C4=8Dni rad obavljao u velikim = knji=C5=BEnicama. Stavovi HKD-a,=20 te razvoj visoko=C5=A1kolskog obrazovanja uz jo=C5=A1 = neke druge pogodne=20 okolnosti dovele su do otvaranja poslijediplomskog = studija na=20 PMF-u u organizaciji prof. Bo=C5=BEe Te=C5=BEaka.

Organiziranjem poslijediplomskog = studija, te=20 sustavom stru=C4=8Dnih ispita i educiranja putem = povremenih=20 seminara donekle se rije=C5=A1io problem obrazovanja = dipl.=20 knji=C5=BEni=C4=8Dara. Ali u praksi su u mnogim = knji=C5=BEnicama poslove=20 dipl. knji=C5=BEni=C4=8Dara de facto obavljali = djelatnici sa=20 srednjom ili vi=C5=A1om stru=C4=8Dnom spremom. To je = posebice bio slu=C4=8Daj=20 u manjim knji=C5=BEnicama, dok su u knji=C5=BEnicama = osnovnih =C5=A1kola=20 =C4=8Desto radili djelatnici s pedago=C5=A1kom = vi=C5=A1om =C5=A1kolom.

Kao =C5=A1to je ve=C4=87 re=C4=8Deno = to je bilo razdoblje=20 intenzivnog otvaranja i =C5=A1kolskih knji=C5=BEnica, = no problem je u=20 prvom redu bio kako osposobiti djelatnike za = kvalitetan rad u=20 njoj. Ukratko, stanje je bilo takvo da su, posebice u=20 knji=C5=BEnicama osnovnih =C5=A1kola, radili = zaposlenici s=20 neodgovaraju=C4=87om stru=C4=8Dnom spremom, ili sa = zavr=C5=A1enom vi=C5=A1om ili=20 visokom naobrazbom, no bez stru=C4=8Dnog obrazovanja = za poslove=20 knji=C5=BEni=C4=8Dara.

Na sastanku HKD-a godine 1964. = raspravljalo se=20 o problemu =C5=A1kolskih knji=C5=BEnica, najvi=C5=A1e = o potrebi da ih vode=20 djelatnici koji su =C5=A1kolovani = knji=C5=BEni=C4=8Dari, te da =C5=A1kole sa 500 i=20 vi=C5=A1e u=C4=8Denika imaju knji=C5=BEni=C4=8Dara = kojem je to zanimanje s punim=20 radnim vremenom. Taj su problem posebice uo=C4=8Davali = knji=C5=BEni=C4=8Dari=20 koji su se kroz Komisiju za =C5=A1kolske = knji=C5=BEnice ili kroz rad u=20 mati=C4=8Dnoj slu=C5=BEbi posebice bavili = unapre=C4=91enjem rada =C5=A1kolskih=20 knji=C5=BEnica. Jedna od njih bila je Tatjana = Bla=C5=BEekovi=C4=87, tada=C5=A1nja=20 ravnateljica Nau=C4=8Dne biblioteke u Rijeci[9]. Kao = vode=C4=87a osoba jedne=20 znanstvene knji=C5=BEnice, a i sama doktorica = znanosti, bila je=20 vrlo senzibilizirana po pitanju profesionalne = izobrazbe=20 knji=C5=BEni=C4=8Dara. Jedno od podru=C4=8Dja njenog = profesionalnog interesa=20 bile su =C5=A1kolske knji=C5=BEnice, te je bila dobro = upoznata upravo s=20 problemom nedostatne, odnosno neadekvatne = profesionalne=20 edukacije upravo knji=C5=BEni=C4=8Dara u = knji=C5=BEnicama osnovnih =C5=A1kola. Na=20 njenu inicijativu, profesori Pedago=C5=A1ke akademije = (PA)=20 organiziraju i predla=C5=BEu uvo=C4=91enje = =E2=80=9EKolegija bibliotekarstva=E2=80=9C na=20 Katedri za hrvatsko-srpski jezik kao izvanrednog = studija u ak.=20 god. 1964/65. Kao glavni razlog uvo=C4=91enja kolegija = navodi se=20 potreba za stru=C4=8Dno obrazovnim =C5=A1kolskim = knji=C5=BEni=C4=8Darima, koji bi=20 mogli ispunjavati pedago=C5=A1ku, znanstvenu i = prosvjetnu ulogu u=20 svom pozivu.

Ve=C4=87 sljede=C4=87e akademske = godine studenti su=20 mogli upisati studijsku grupu =E2=80=9EHrvatskosrpski = s=20 bibliotekarstvom=E2=80=9C, kao redovni studij, a uz to = =E2=80=9EKolegij=20 bibliotekarstva=E2=80=9C i dalje kao izvanredni = studij. Trajanje=20 studija bilo je =C4=8Detiri semestra. Tijekom tog = razdoblja sve se=20 vi=C5=A1e uvi=C4=91ala va=C5=BEnost pedago=C5=A1kog = rada =C5=A1kolske knji=C5=BEnice, te se=20 javljaju mi=C5=A1ljenja o njenom uklapanju u nastavu. = U kontekst=20 unapre=C4=91enja rada =C5=A1kolskih knji=C5=BEnica i = zaposlenika u njima=20 uklju=C4=8Dila su se profesionalna udru=C5=BEenja = Hrvatsko knji=C5=BEni=C4=8Darsko=20 dru=C5=A1tvo (HKD) i Udru=C5=BEenje pedago=C5=A1kih = akademija.

Studij je u po=C4=8Detku imao za = cilj=20 osposobljavanje nastavnika materinskog jezika za = stru=C4=8Dno=20 vo=C4=91enje =C5=A1kolskih knji=C5=BEnica, s obzirom = na to da je primije=C4=87eno=20 kako oni naj=C4=8De=C5=A1=C4=87e postaju =C5=A1kolski = knji=C5=BEni=C4=8Dari, a bez ikakve=20 adekvatne spreme. Jedna od konkretnih akcija vezanih = uz razvoj=20 =C5=A1kolskih knji=C5=BEnica bili su tako zahtjevi = doneseni na aktivu=20 direktora osnovnih =C5=A1kola u Rijeci 15. 03. 1968. = godine. Jedan=20 od njih je zahtjev =E2=80=9E... da se u =C5=A1kolske = knji=C5=BEnice postavljaju=20 samo =C5=A1kolovani knji=C5=BEni=C4=8Dari=E2=80=9C = (Bla=C5=BEekovi=C4=87, 1968., 281).

Zamisao osniva=C4=8Da studija bila = je da se=20 studentima koji =C4=87e raditi u =C5=A1kolskim = knji=C5=BEnicama, bar ukratko=20 prika=C5=BEu osnove predmeta iz podru=C4=8Dja = knji=C5=BEni=C4=8Darstva: povijest=20 knjige, povijest knji=C5=BEnica, poslovanje, = bibliografija, vrste i=20 zadatci knji=C5=BEnica, metode rada, =C4=8Duvanje i = za=C5=A1tita knjiga,=20 katalogizacija, klasifikacija te kolegij o = =C5=A1kolskoj knji=C5=BEnici.=20 Toliki broj predmeta zahtijevao je svakako vi=C5=A1e = od predvi=C4=91enog=20 fonda sati koji je iznosio 5 sati tjedno uz tjedan = stru=C4=8Dne=20 prakse. Premali fond sati uo=C4=8Den je kao problem = ve=C4=87 u prvoj=20 generaciji studenata, te se stoga predla=C5=BEe = pove=C4=87anje satnice.=20 Program je naime bio izra=C4=91en po uzoru na predmete = koji su se=20 polagali na stru=C4=8Dnom ispitu za vi=C5=A1e = knji=C5=BEni=C4=8Dare, te je obim=20 gra=C4=91e i slo=C5=BEenost materije bio dosta velik. = Unutar postoje=C4=87e=20 satnice oni su se mogli samo okvirno prikazati ne = ulaze=C4=87i=20 podrobnije u gra=C4=91u. Stoga se u ak. god. 1966./67. = po=C4=8Dela sve=20 vi=C5=A1e formirati ideja o transformaciji kolegija u = samostalni=20 predmet sa svojom vlastitom katedrom.

Zabunu kod polaznika stvarao je i = sam naziv=20 kolegija, jer su neki iz njega zaklju=C4=8Divali kako = su upisali=20 dvopredmetnu grupu, koja =C4=87e ih osposobiti i za = nastavnike i za=20 vi=C5=A1e knji=C5=BEni=C4=8Dare. Isto su tako mislili = neki ve=C4=87 zaposleni=20 knji=C5=BEni=C4=8Dari sa srednjom stru=C4=8Dnom = spremom, no kada su dobili=20 informaciju da se time osposobljavaju samo za = nastavnike, a ne=20 i za vi=C5=A1u kvalifikaciju u svojoj profesiji = odustajali su od=20 upisa. Ujedno je vezanost kolegija samo uz materinski = jezik na=20 neki na=C4=8Din svakako su=C5=BEavala kompetencije i = mogu=C4=87nosti=20 zapo=C5=A1ljavanja poslije zavr=C5=A1enog studija. = Svaka je nova=20 generacija upisanih studenata tra=C5=BEila da se to = pitanje=20 razrije=C5=A1i te da se kolegij bibliotekarstva = ustroji kao=20 samostalan predmet.

Sve je ovo vodilo nu=C5=BEno u = transformaciju=20 kolegija. U gore spomenutom radu Tatjana = Bla=C5=BEekovi=C4=87 predla=C5=BEe=20 opciju da se kolegij predaje na svim pedago=C5=A1kim = akademijama u=20 Hrvatskoj u manjem obimu, 3 do 4 sata tjedno u jednom = ili dva=20 semestra, dok bi se ve=C4=87i kolegij u trajanju od = =C4=8Detiri semestra=20 i dalje predavao na PA u Rijeci. Kao suradnike na = izradbi=20 programa takvog ve=C4=87eg kolegija predla=C5=BEe = stru=C4=8Dnjake ne samo iz=20 podru=C4=8Dja knji=C5=BEni=C4=8Darstva, ve=C4=87 = svakako i pedagoge, te stru=C4=8Dnjake=20 s ostalih podru=C4=8Dja. Ideja je bila da se taj oblik = =C5=A1kolovanja=20 pro=C5=A1iri, te da po zavr=C5=A1etku tog = dvogodi=C5=A1njeg =C5=A1kolovanja=20 diplomirani studenti steknu posebno zanimanje: = vi=C5=A1i=20 knji=C5=BEni=C4=8Dar. U novom prednacrtu predla=C5=BEe = isto tako manji broj=20 predmeta, ali ve=C4=87u satnicu i vi=C5=A1e = prakti=C4=8Dnog rada u=20 knji=C5=BEnicama.

Na sastanku godine 1967. koji je po = tom=20 pitanju inicirao HKD, nazo=C4=8Dili su predstavnici = tada=C5=A1njih=20 organa vlasti zadu=C5=BEenih za pitanja = knji=C5=BEnica, Udru=C5=BEenja=20 Pedago=C5=A1kih akademija, NSK i drugi zainteresirani. = Donesena je=20 preliminarna odluka da se =E2=80=9E ... predmet = bibliotekarstvo na PA=20 u Rijeci upotpuni i preraste u puni studijski = predmet...=E2=80=9C=20 (Bla=C5=BEekovi=C4=87, 1979.-1980., 98.).

Predla=C5=BEe se kombinacija = osnovnog predmeta uz=20 druge studijske predmete, radi =C5=A1irenja = mogu=C4=87nosti=20 zapo=C5=A1ljavanja, ali i dopunskog obrazovanja = profila budu=C4=87eg=20 vi=C5=A1eg knji=C5=BEni=C4=8Dara. Isto se tako = razmatra mogu=C4=87nost uvo=C4=91enja=20 takvog kolegija i na PA u Zagrebu, ukoliko bi se to = nakon=20 analize pokazalo potrebnim (Furlan, 1969.). No u = dostupnoj=20 literaturi nije prona=C4=91en nikakav trag o daljnjem = razvoju te=20 inicijative.

Istovremeno, o potrebi prerastanja = kolegija u=20 katedru Tatjana Bla=C5=BEekovi=C4=87 u svom dopisu = HKD-u daje konkretne=20 smjernice. U njemu prvenstveno pi=C5=A1e o = =C5=A1kolovanju =C5=A1kolskog=20 knji=C5=BEni=C4=8Dara. Tako izme=C4=91u ostalog = ka=C5=BEe: =E2=80=9C... =C5=A0kolski knji=C5=BEni=C4=8Dar=20 mora biti stru=C4=8Dnjak za dva podru=C4=8Dja: = odgojnom i=20 bibliotekarskom... mora biti osoba koja voli = djecu,=20 =C5=A1kolu i knjigu.... Naravno da sve =C5=A1to smo = rekli da =C5=A1kolski=20 knji=C5=BEni=C4=8Dar mora znati, sve =C5=A1to on mora = obavljati,=20 pretpostavlja odre=C4=91eno =C5=A1kolovanje=E2=80=9C = (Bla=C5=BEekovi=C4=87, 1979.-1980.,=20 100.).

Kao najpogodniju visoko=C5=A1kolsku = ustanovu za=20 =C5=A1kolovanje takvog profila knji=C5=BEni=C4=8Dara = smatra Pedago=C5=A1ku=20 akademiju. S obzirom na porast slo=C5=BEenosti poslova = u knji=C5=BEnici,=20 te me=C4=91unarodna iskustva koja dobro poznaje i o = njima iscrpno=20 pi=C5=A1e, smatra da je to prirodni put da kolegij = preraste u=20 studij. Obveznu praksu predla=C5=BEe u formi = =C4=8Ditavog mjeseca ljetne=20 prakse u nekoj narodnoj, a tijekom semestralnih = praznika 2=20 tjedna prakti=C4=8Dnog rada u =C5=A1kolskoj = knji=C5=BEnici. Posebno se osvr=C4=87e=20 na tada=C5=A1nje diplome. Izri=C4=8Dito napominje da = ... =E2=80=9CDiplome moraju=20 sadr=C5=BEavati da su diplomirani nastavnici i = vi=C5=A1i knji=C5=BEni=C4=8Dari=20 osposobljeni za rad u =C5=A1kolskim i narodnim = bibliotekama. Isto=20 bi trebalo utvrditi njihov status u osnovnim = =C5=A1kolama, jer je u=20 narodnim ve=C4=87 utvr=C4=91en. Treba predvidjeti = redovne seminare za=20 redovno pra=C4=87enje novih dostignu=C4=87a na = podru=C4=8Dju=20 bibliotekarstva...=E2=80=9C (Bla=C5=BEekovi=C4=87, = 1966., 3).

Osim pitanja formulacije diplome, = doti=C4=8De se i=20 problema diplomskih radova. Iznosi kako je bar = polovica=20 slu=C5=A1a=C4=8Da upisala taj kolegij jer namjeravaju = raditi u=20 knji=C5=BEnicama, te bi kao takvi i pisali diplomske = radove na tu=20 temu. No, dok god predmet ima status kolegija, a ne=20 samostalnog studija, to nije mogu=C4=87e. Stoga i taj = dio uzima kao=20 argument prerastanja kolegija u studij, jer to = name=C4=87e=20 prakti=C4=8Dna situacija, interes studenata i sam = na=C4=8Din rada. Osim=20 tada=C5=A1njih organa vlasti, Tatjana = Bla=C5=BEekovi=C4=87 o tom problemu=20 obavje=C5=A1tava i HKD. Komisija za obrazovanje = bibliotekarskih=20 radnika pri HKD-u pokre=C4=87e na njenu inicijativu = pitanje=20 prerastanja tog kolegija u katedru i osamostaljivanje = studija=20 knji=C5=BEni=C4=8Darstva. S tim su se prijedlogom = slo=C5=BEili: PA u Rijeci,=20 Komisija za stru=C4=8Dno obrazovanje i Upravni odbor = DBH-a.

Nastavni=C4=8Dko vije=C4=87e PA = izradilo je tada okvirni=20 plan i program studija koji bi se izvodio u ukupnom = trajanju=20 od 574 sata, te 40 sati prakse. Bilo je = predlo=C5=BEeno da se=20 upisuje kao dvopredmetni studij u kombinaciji s jednim = od=20 predmeta koji se studiraju na PA: hrvatskosrpski = jezik,=20 matematika, fizika, povijest, geografija, strani jezik = (Mika=C4=8Di=C4=87, 1970). Predvi=C4=91eni su = sljede=C4=87i predmeti iz podru=C4=8Dja=20 knji=C5=BEni=C4=8Darstva: povijest pisma, knjige, = knji=C5=BEni=C4=8Darstva;=20 povijest biblioteka; bibliote=C4=8Dno poslovanje; = katalogizacija i=20 klasifikacija; bibliografija, dokumentacija i = informacije;=20 metodika rada s korisnicima (Bla=C5=BEekovi=C4=87, = 1979.-1980., 98.) Uz=20 njih bi se slu=C5=A1ali predmeti zajedni=C4=8Dki svim = smjerovima na=20 akademiji: filozofija, sociologija, pedagogija, = didaktika,=20 psihologija djetinjstva i mladosti, pedago=C5=A1ka = psihologija,=20 predvojni=C4=8Dka obuka. Kao cilj studija navodi se = =E2=80=9E... da=20 su zadaci studija da dadu stru=C4=8Dni kadar za = knji=C5=BEni=C4=8Dare=20 =C5=A1kolskih biblioteka (to su u isto vrijeme = knji=C5=BEni=C4=8Dari koji=20 mogu raditi u narodnim bibliotekama za odrasle i = djecu)...=E2=80=9C=20 (Nastavni program za studij bibliotekarstva na = Pedago=C5=A1koj=20 akademiji, /s. a./). Na taj bi na=C4=8Din budu=C4=87i = knji=C5=BEni=C4=8Dari dobili=20 znanje i teorije i prakse knji=C5=BEni=C4=8Darstva, a = s druge bi strane=20 bili i stru=C4=8Dnjaci u pedago=C5=A1kom radu.

Prijedlog nastavnog plana i programa = podr=C5=BEao=20 je Savjet za biblioteke Hrvatske te proslijedio = Pedago=C5=A1koj=20 akademiji u Rijeci. O prijedlogu plana Tatjana = Bla=C5=BEekovi=C4=87 pi=C5=A1e=20 Pedago=C5=A1koj akademiji u Rijeci:=E2=80=9C... Ovako = =C5=A1iroko zami=C5=A1ljen=20 program omogu=C4=87ava stvaranje stru=C4=8Dnjaka koji = =C4=87e na=C4=87i svoje=20 pravo mjesto ne samo u biblioteci osnovne =C5=A1kole, = ve=C4=87 prije=20 sveg i u biblioteci =C5=A1kole drugoga stupnja, a i u = narodnoj ili=20 stru=C4=8Dnoj biblioteci. Ustvari do kada u Hrvatskoj = ne bude=20 organizirana =C5=A1kola koja =C4=87e obrazovati = knji=C5=BEni=C4=8Dare za sve vrste=20 biblioteka (narodne, stru=C4=8Dne i nau=C4=8Dne), ovaj = studij pri PA u=20 Rijeci bit =C4=87e od izuzetnog zna=C4=8Denja za = =C5=A1kolovanje na=C5=A1eg=20 knji=C5=BEni=C4=8Darskog kadra...=E2=80=9C = (Bla=C5=BEekovi=C4=87, s. a.).

Prijedlog je prihva=C4=87en, te se u = ak. god.=20 1971./72. po=C4=8Dinje izvoditi nastava na samostalnoj = Katedri za=20 bibliotekarstvo. U praksi je dodan predmet koji nije = bio=20 predvi=C4=91en, a to je bila informatika, kako bi se = budu=C4=87i =C5=A1kolski=20 knji=C5=BEni=C4=8Dari pripremili za nove tehnologije i = promjene na=C4=8Din=20 rada u knji=C5=BEnici. Za taj je predmet zaposlen = prof. Pavle=20 Dragojlovi=C4=87 s Fakulteta industrijske pedagogije u = Rijeci.=20 Prihva=C4=87a se pri tomu prijedlog Tatjane = Bla=C5=BEekovi=C4=87 da bi=20 zavr=C5=A1eni studenti bili osposobljeni za samostalno = vo=C4=91enje=20 =C5=A1kolskih i narodnih knji=C5=BEnica, te po = zavr=C5=A1etku studija stekli=20 zanimanje =E2=80=9Evi=C5=A1i = knji=C5=BEni=C4=8Dar=E2=80=9C.

Kao =C5=A1to je bilo predvi=C4=91eno = i nu=C5=BEno u planu i=20 programu rada Katedre, zaposlili su se i stalni = profesori.=20 Osim ve=C4=87 zaposlene dr. Tatjane = Bla=C5=BEekovi=C4=87, u ak. god.=20 1972./73. zapo=C5=A1ljava se i Branka = Herge=C5=A1i=C4=87, znanstvena=20 suradnica NSK u mirovini. Predavala je: = bibliote=C4=8Dno poslovanje=20 i bibliografiju. Za ovu vrstu formalnog = =C5=A1kolovanja djelatnika=20 zaposlenih u knji=C5=BEnicama bile su zainteresirane i = velike radne=20 organizacije koje su imale svoje knji=C5=BEnice, a = bilo je i upita=20 o izvanrednom =C5=A1kolovanju knji=C5=BEni=C4=8Dara i = od strane vojske.=20 Posebice je ustanovama zanimljiva ideja o izvanrednom = studiju=20 za svoje zaposlenike.

Sve ve=C4=87i interes javnosti za = taj studij,=20 mogu=C4=87nosti zapo=C5=A1ljavanja, odnosno potrebe = knji=C5=BEnica za takvom=20 vrstom zaposlenika, te podizanje standarda u = knji=C5=BEni=C4=8Darstvu,=20 naveli su Tatjanu Bla=C5=BEekovi=C4=87 da uz = podr=C5=A1ku Stru=C4=8Dne komisije za=20 obrazovanje bibliotekara predlo=C5=BEi otvaranje = samostalnog=20 studija bibliotekarstva pri PA u Rijeci.

Stru=C4=8Dna komisija za obrazovanje = pri HKD-u=20 podr=C5=BEala je njen prijedlog, s posebnim naglaskom = na to da=20 svakako nakon zavr=C5=A1enog studija u diplomi bude = upisano=20 zanimanje =E2=80=9Evi=C5=A1i = knji=C5=BEni=C4=8Dar=E2=80=9C. Isto tako podr=C5=BEavaju kao cilj=20 studija osposobljenost za samostalno vo=C4=91enje = =C5=A1kolske ili=20 narodne knji=C5=BEnice.

Pedago=C5=A1ka akademija kao = institucija prihvatila=20 je u na=C4=8Delu tu inicijativu i izrazila spremnost = organiziranja=20 izvanrednog studija. No, u dopisu HKD-u tada=C5=A1nji = direktor PA,=20 Zvonimir Cvili=C4=87, upozorava kako PA, budu=C4=87i = da je =C5=A1kola=20 nastavni=C4=8Dkog usmjerenja, jednostavno nije = ovla=C5=A1tena za=20 dobivanje dozvole za organiziranje takvog studija. = Stoga se u=20 dopisu Tatjani Bla=C5=BEekovi=C4=87 savjetuje da = poku=C5=A1a kod tada=C5=A1njeg=20 Sekretarijata za prosvjetu, kulturu i fizi=C4=8Dku = kulturu ishoditi=20 dozvolu za organiziranje takvog studija = (Pedago=C5=A1ka akademija=20 Rijeka. Izvanredni studij bibliotekarstva =E2=80=93 = prijedlog za=20 otvaranje, 1971.). Paralelno s aktivnostima usmjerenim = prema=20 nadle=C5=BEnim organima, PA =C5=BEeli istra=C5=BEiti i = interes samih=20 potencijalnih korisnika, kako bi se na vrijeme mogla=20 pripremiti nastava za ak. god. 1972./73. godine. Stoga = u=20 travnju 1972. godine, Zavod za unapre=C4=91ivanje = osnovnog=20 obrazovanja u Rijeci, =C5=A1alje dopis osnovnim = =C5=A1kolama sa svoga=20 podru=C4=8Dja u kojem ispituje interes za otvaranjem = izvanrednog=20 studija, koji bi zaposlenicima u knji=C5=BEnicama = pru=C5=BEio formalnu=20 profesionalnu edukaciju za rad u knji=C5=BEnici. Ideja = je bila da=20 nastavnici koji imaju zavr=C5=A1enu vi=C5=A1u = nastavni=C4=8Dku =C5=A1kolu=20 studiraju izvanredno prema programu za zanimanje = vi=C5=A1eg=20 knji=C5=BEni=C4=8Dara. Dopisu se prilagao upitnik, = koji na =C5=BEalost nije=20 prona=C4=91en, a kojim se =C5=BEeljelo istra=C5=BEiti = stvarne potrebe=20 osnovnih =C5=A1kola, kako bi se detaljnije mogao = razraditi plan i=20 program studija, te predvidjeti broj kandidata.

Pedago=C5=A1ka akademija u Rijeci u = prolje=C4=87e 1972.=20 godine ipak je zatra=C5=BEila od nadle=C5=BEnih = institucija prosvjete=20 odobrenje za pro=C5=A1irenje studija = knji=C5=BEni=C4=8Darstva kao samostalnog=20 studija, kao stalne djelatnosti PA. =E2=80=9E... = Ve=C4=87 do sada ste=C4=8Dena=20 iskustva u zapo=C5=A1ljavanju i radu zavr=C5=A1enih = studenata pokazuju=20 da su u svakom pogledu prihva=C4=87eni kako u osnovnim = =C5=A1kolama,=20 tako i u javnim bibliotekama... Dru=C5=A1tvenu = opravdanost=20 pro=C5=A1irenja studija bibliotekarstva na na=C5=A1oj = akademiji podr=C5=BEava=20 =C4=8Ditav niz ustanova i organizacija...=E2=80=9C = (Pedago=C5=A1ka akademija=20 Rijeka, 1972., 1) Ujedno je predlo=C5=BEeno da se = naziv =E2=80=9Evi=C5=A1i=20 knji=C5=BEni=C4=8Dar=E2=80=9C prihvati kao = slu=C5=BEbeni naziv zanimanja koje bi se=20 unosilo u diplomu. U istom se dopisu prila=C5=BEe plan = i program=20 studija, odgovara na pitanja o opremljenosti prostora, = nositeljima nastave, te predla=C5=BEe i model = financiranja. Dakle=20 to je kompletan prijedlog sastavljen prema zakonskim = odredbama=20 o otvaranju studija. Najve=C4=87i je dio tog posla = izradila sama=20 Tatjana Bla=C5=BEekovi=C4=87 povremeno = konzultiraju=C4=87i pojedince unutar=20 HKD-a.

Tatjana Bla=C5=BEekovi=C4=87 = informira tada i slu=C5=BEbeno=20 HKD o tim aktivnostima, tra=C5=BEe=C4=87i podr=C5=A1ku = profesionalne udruge=20 knji=C5=BEni=C4=8Dara. Dru=C5=A1tvo je tada uputilo = dopis Prosvjetnom saboru=20 Hrvatske, u kojem pru=C5=BEa podr=C5=A1ku ovoj = inicijativi i jo=C5=A1 jednom=20 isti=C4=8De potrebu za osnivanjem takvog studija. Kao = mjesta=20 izvo=C4=91enja nastave navode se PA u Rijeci i = Zagrebu, s time da=20 se u ovom =C4=8Dasu usvoji prijedlog PA u Rijeci, s = obzirom na=20 iskustvo u radu i potrebne preduvjete za otvaranje = takvog=20 studija.

Me=C4=91utim inicijativu za = otvaranjem samostalnog=20 studija knji=C5=BEni=C4=8Darstva nije prihvatio = tada=C5=A1nji Sekretarijat za=20 prosvjetu, kulturu i fizi=C4=8Dku kulturu. Kao razlog = navedeno je=20 da knji=C5=BEni=C4=8Darstvo ne pripada podru=C4=8Dju = pedago=C5=A1kih znanosti.=20 Kako je pedagogija osnovno podru=C4=8Dje koje = pedago=C5=A1ke akademije=20 trebaju razvijati pratiti, a osnovna djelatnost = pedago=C5=A1kih=20 akademija =C5=A1kolovanje nastavnika, Sekretarijat = smatra da je u=20 sklopu programa PA postoje=C4=87i status = knji=C5=BEni=C4=8Darskih predmeta=20 sasvim dovoljno zastupljen. Kako se navodi u odgovoru=20 Pedago=C5=A1koj akademiji =E2=80=9E... Prema tome na = va=C5=A1oj akademiji ve=C4=87=20 postoji studij bibliotekarstva u kombinaciji s = hrvatskim ili=20 srpskim jezikom i nema nikakve osnove da vam se izdaje = ponovno=20 odobrenje za rad, a studentu koji zavr=C5=A1i takav = studij izdaje=20 se diploma o ste=C4=8Denoj vi=C5=A1oj stru=C4=8Dnoj = spremi i stru=C4=8Dni naziv=20 nastavnika i knji=C5=BEni=C4=8Dara.=E2=80=9C (SRH = Republi=C4=8Dki sekretarijat za=20 prosvjetu, kulturu i fizi=C4=8Dku kulturu. = Pedago=C5=A1koj akademiji=20 Rijeka, 1973). Sekretarijat predla=C5=BEe da se PA = obrati=20 nadle=C5=BEnima za dodatno financiranje, kako bi se = mogao=20 realizirati predlo=C5=BEeni plan i program.

Ukoliko knji=C5=BEni=C4=8Darska = zajednica =C5=BEeli=20 organizirati zasebno =C5=A1kolovanje = knji=C5=BEni=C4=8Dara, nadle=C5=BEni predla=C5=BEu=20 da se knji=C5=BEni=C4=8Darstvo organizira kao poseban = studij, bez=20 poveznica s pedago=C5=A1kom profesijom, te da se u tom = smislu=20 izradi plan i program. Uvjeti za takav vid = organizacije=20 studija nisu u tom =C4=8Dasu mogli biti ispunjeni, te = je ta=20 inicijativa propala. U dostupnim izvorima nije = prona=C4=91en razlog=20 za=C5=A1to je u tom klju=C4=8Dnom =C4=8Dasu izostala = dotada=C5=A1nja potpora=20 knji=C5=BEni=C4=8Darske zajednice, stoga okolnosti = neotvaranja=20 samostalnog studija u Rijeci nije mogu=C4=87e do kraja = razjasniti.

S obzirom na novonastale okolnosti, = u ak. god.=20 1972./73. moralo se pristupiti reorganizaciji = studijske grupe.=20 Ukidaju se kolegiji koji nisu potrebni u = osposobljavanju za=20 =C5=A1kolskog knji=C5=BEni=C4=8Dara i u vezi s time = reducira broj satova, te=20 je ta studijska grupa ak. god. 1976/77 do=C4=8Dekala = sa fondom sati=20 od 12 sati nastave po semestru, dakle ponovno s = onolikim=20 brojem sati s kojim je studij 1964./65. i = zapo=C4=8Deo. Dio vezan=20 uz knji=C5=BEni=C4=8Darstvo svodi se na stjecanje onih = znanja koja su=20 potrebna nastavniku materinskog jezika kojemu se = povjerava=20 =C5=A1kolska knji=C5=BEnica. Od ljetnog semestra ak. = god. 1974./75. i=20 sam se naziv kolegija mijenja u =E2=80=9EHrvatski ili = srpski jezik sa=20 =C5=A1kolskim knji=C5=BEni=C4=8Darstvom. Ovom = reorganizacijom suzio se i broj=20 zainteresiranih polaznika. Tada je i upisana = posljednja=20 generacija od 20 studenata i to isklju=C4=8Divo kao = izvanredni=20 studenti.

Iste ak. god. zapo=C4=8Dinje rad = novoosnovana=20 Katedra za bibliotekarstvo pri Odsjeku za komparativnu = knji=C5=BEevnost Filozofskog fakulteta = Sveu=C4=8Dili=C5=A1ta u Zagrebu, koja=20 ubrzo prerasta u =C4=8Detverogodi=C5=A1nji studij.

Zaklju=C4=8Dak

Mo=C5=BEe se zaklju=C4=8Diti da je = organizacija=20 =C5=A1kolovanja knji=C5=BEni=C4=8Dara na = Pedago=C5=A1koj akademiji (PA) u Rijeci=20 bila umnogome zaslu=C5=BEna za promjenu percepcije = dru=C5=A1tva prema=20 samoj knji=C5=BEni=C4=8Darskoj profesiji. Po prvi se = puta, tada ponudilo=20 =C5=A1kolovanje knji=C5=BEni=C4=8Dara na nekoj = visoko=C5=A1kolskoj ustanovi nakon=20 zavr=C5=A1enog srednjo=C5=A1kolskog obrazovanja. U = po=C4=8Detcima je cilj bio=20 osposobljavanje nastavnika koji rade u =C5=A1kolskim = knji=C5=BEnicama za=20 profesionalno i kvalitetno obavljanje tih poslova, te = za rad u=20 manjim narodnim knji=C5=BEnicama. Time se =C5=BEeljelo = zadovoljiti bar=20 dio potreba za =C5=A1kolovanim = knji=C5=BEni=C4=8Darima. S vremenom je interes=20 za taj vid obrazovanja rastao, pa je kolegij prerastao = u=20 studij vezan uz materinski jezik. Kako je obim gradiva = rastao=20 zbog realnih promjena u knji=C5=BEni=C4=8Darstvu, te = podizanja standarda=20 rada, sve je =C4=8De=C5=A1=C4=87i prijedlog da se pri = PA u Rijeci organizira=20 samostalni studij knji=C5=BEni=C4=8Darstva, nakon = kojeg bi se dobilo=20 zvanje vi=C5=A1i knji=C5=BEni=C4=8Dar. Takav bi = djelatnik mogao obavljati i=20 slo=C5=BEenije poslove u bilo kojoj knji=C5=BEnici. No = to nije bio=20 mogu=C4=87e ostvariti unutar visoko=C5=A1kolske = ustanove tog tipa, zbog=20 toga =C5=A1to je njena osnovna djelatnost obrazovanje = nastavnika,=20 dakle podru=C4=8Dje pedagogije. S obzirom na to da = knji=C5=BEni=C4=8Darstvo=20 ne pripada skupini pedago=C5=A1kih znanosti, bilo je = prijedloga da=20 se organizira kao samostalni studij. No, ni = organizacijski ni=20 kadrovski nije bilo mogu=C4=87e ispuniti propisane = uvjete za=20 osnivanje samostalnog studija, kolegij se ponovo = vra=C4=87a na=20 pru=C5=BEanje samo osnovnih knji=C5=BEni=C4=8Darskih = znanja. Na =C5=BEalost,=20 neprepoznavanje mogu=C4=87nosti takvog studija u prvom = redu, od=20 vlastite zajednice utjecalo je na to da se interes za = njega=20 smanjivao. Posljednja je generacija studenta upisanih = u ak.=20 god. 1976./77: bila je gotovo jednaka brojem onoj iz=20 1965./66.

Kao ilustraciju razvoja, pa = stagnacije i=20 ga=C5=A1enja studija prila=C5=BEe se i grafi=C4=8Dki = prikaz broja upisanih=20 studenata, redovnih i izvanrednih od ak. god. = 1964./65. do=20 posljednje 1976./77.

Zna=C4=8Denje ovog studija bilo je = vrlo va=C5=BEno za=20 daljnji razvoj organiziranog formalnog =C5=A1kolovanja = knji=C5=BEni=C4=8Dara.=20 Prvi je puta u Hrvatskoj obrazovanje = knji=C5=BEni=C4=8Dara na razini=20 vi=C5=A1e =C5=A1kole, organizirano i izvedeno na = detaljan i=20 profesionalno razra=C4=91en na=C4=8Din. Svojim je = djelovanjem i radom=20 Katedra na PA u Rijeci ukazala na neodlo=C5=BEnu = potrebu formalnog=20 =C5=A1kolovanja za knji=C5=BEni=C4=8Darsku profesiju = nakon zavr=C5=A1ene srednje=20 =C5=A1kole. Potakla je i veliku zainteresiranost = kandidata za=20 op=C4=87enitiju i =C5=A1iru knji=C5=BEni=C4=8Darsku = izobrazbu u vidu samostalnog=20 studija.

Tako su rije=C4=8Dka iskustva = umnogome pomogla=20 ustroju fakultetskog obrazovanja knji=C5=BEni=C4=8Dara = na Filozofskom=20 fakultetu zagreba=C4=8Dkog sveu=C4=8Dili=C5=A1ta, koje = je zapo=C4=8Delo nekoliko=20 godine poslije.

Tatjana Bla=C5=BEekovi=C4=87 daje = svoj doprinos pi=C5=A1u=C4=87i=20 jedan od prvih prijedloga plana i programa za studij=20 knji=C5=BEni=C4=8Darstva na Filozofskom fakultetu u = Zagrebu.

Bibliografija

1. Badali=C4=87, = Josip. Za na=C5=A1e=20 narodno knji=C5=BEni=C4=8Darstvo. Zagreb: Ministarstvo = narodne=20 prosvjete, Glavno ravnateljstvo za ob=C4=87e narodno=20 prosvjetljivanje, 1943.

2. Bla=C5=BEekovi=C4=87, Tatjana.=20 Hrvatskom bibliotekarskom dru=C5=A1tvu na ruke = predsjednika, 1972.=20 // Ostav=C5=A1tina Tatjane Bla=C5=BEekovi=C4=87. = Sveu=C4=8Dili=C5=A1na knji=C5=BEnica=20 Rijeka. Strojopisom pisan dopis.

3. Bla=C5=BEekovi=C4=87, Tatjana.=20 Obrazovanje =C5=A1kolskog knji=C5=BEni=C4=8Dara, 1966. = // Ostav=C5=A1tina Tatjane=20 Bla=C5=BEekovi=C4=87, Sveu=C4=8Dili=C5=A1na = knji=C5=BEnica Rijeka. Strojopisom pisan=20 dopis.

4. Bla=C5=BEekovi=C4=87, Tatjana. Prikaz=20 =C5=A1kolovanja knji=C5=BEni=C4=8Darskog kadra na = Pedago=C5=A1koj akademiji u=20 Rijeci // Vjesnik bibliotekara Hrvatske. 14, 3/4 = (1968),=20 280-284.

5. Bla=C5=BEekovi=C4=87, Tatjana.=20 =C5=A0kolovanje vi=C5=A1ih knji=C5=BEni=C4=8Dara na = Pedago=C5=A1koj akademiji u Rijeci=20 od =C5=A1kolske godine 1964/65. do =C5=A1kolske = godine1977./78. //=20 Vjesnik bibliotekara Hrvatske. 24, 1/4 (1979-1980),=20 95-102.

6. Furlan, Branka, = Nevenka=20 Ko=C5=A1uti=C4=87-Brozovi=C4=87, Vanda = Mil=C4=8Deti=C4=87. Kolegij o osnovama=20 bibliotekarstva na pedago=C5=A1kim akademijama u = Hrvatskoj //=20 Vjesnik bibliotekara Hrvatske. 15, 3/4 (1969), = 165-168.

7. Mika=C4=8Di=C4=87, = Mira. O obrazovanju=20 radnika u bibliotekarskoj struci u Hrvatskoj // = Vjesnik=20 bibliotekara Hrvatske. 16, 3/4 (1970), 103-116.

8. Nastavni program = za studij=20 bibliotekarstva na Pedago=C5=A1koj akademiji, /s. a./ = // Ostav=C5=A1tina=20 Tatjane Bla=C5=BEekovi=C4=87. Sveu=C4=8Dili=C5=A1na = knji=C5=BEnica Rijeka. Strojopisom=20 pisan dopis.

9. Pedago=C5=A1ka = akademija Rijeka.=20 Izvanredni studij bibliotekarstva =E2=80=93 prijedlog = za otvaranje,=20 1971. // Ostav=C5=A1tina Tatjane Bla=C5=BEekovi=C4=87. = Sveu=C4=8Dili=C5=A1na knji=C5=BEnica=20 Rijeka. Strojopisom pisan dopis

10. Pedago=C5=A1ka = akademija Rijeka.=20 Predmet, pro=C5=A1irenje studija bibliotekarstva, = 1972. //=20 Ostav=C5=A1tina Tatjane Bla=C5=BEekovi=C4=87. = Sveu=C4=8Dili=C5=A1na knji=C5=BEnica Rijeka.=20 Strojopisom pisan dopis

11. Rojni=C4=87, = Matko. Stru=C4=8Dno=20 obrazovanje bibliotekara. // Drugi i tre=C4=87i = kongres Saveza=20 dru=C5=A1tava bibliotekara FNR Jugoslavije. Ljubljana: = Savez=20 dru=C5=A1tava bibliotekara FNR Jugoslavije, 1958.

12. Se=C4=8Di=C4=87, = Dora. Kraljevska=20 Sveu=C4=8Dili=C5=A1na knji=C5=BEnica u Zagrebu = 1874-1918.: prinosi=20 prou=C4=8Davanjui vrednovanju razvoja srednjoeuropske = knji=C5=BEnice s=20 dvojnom funkcijom: doktorska disertacija. Zagreb: = Sveu=C4=8Dili=C5=A1te=20 u Zagrebu Filozofski fakultet, 1996.

13. SRH = Republi=C4=8Dki sekretarijat=20 za prosvjetu, kulturu i fizi=C4=8Dku kulturu. = Pedago=C5=A1koj akademiji=20 Rijeka, 1973. // Ostav=C5=A1tina Tatjane = Bla=C5=BEekovi=C4=87. Sveu=C4=8Dili=C5=A1na=20 knji=C5=BEnica Rijeka. Strojopisom pisan dopis

14. =C5=A0venda-Radeljak, Ksenija:=20 Obrazovanje i status knji=C5=BEni=C4=8Dara u Hrvatskoj = do uvo=C4=91enja=20 studija bibliotekarstva: doktorska disertacija. = Zagreb:=20 Sveu=C4=8Dili=C5=A1te u Zagrebu Filozofski fakultet, = 2012.

15. Zaklju=C4=8Dci = skup=C5=A1tine Saveza=20 dru=C5=A1tava bibliotekara Jugoslavije odr=C5=BEane = 15-17. listopada u=20 Budvi. // Vjesnik bibliotekara Hrvatske. 11, 1/4 = (1965),=20 147-148.

Bilje=C5=A1ke

[1] Njezin = osnutak ozna=C4=8Dava=20 i po=C4=8Detak razvoja modernog = knji=C5=BEni=C4=8Darstva u=20 Hrvatskoj.

[2] Originalni = naziv=20 propisa: =E2=80=9EInstruction fuer die k. k. = Universitaetis-und=20 Studienbibliotheken, provisorich erlassen mit Stud.=20 Hof-Comm-Decrete vom 23. Jul 1825=E2=80=9C = (Se=C4=8Di=C4=87 1996.,=20 270.)

[3] Najve=C4=87im = dijelom=20 fakultetski obrazovani, pred ili sa zavr=C5=A1enim=20 doktoratom.

[4] Krajem 1931. = godine=20 odr=C5=BEan je =E2=80=9EPrvi kongres Dru=C5=A1tva = jugoslovenskih bibliotekara=E2=80=9C u=20 Beogradu, a ve=C4=87 slijede=C4=87e godine u Zagrebu = osnovana je=20 =E2=80=9EZagreba=C4=8Dka sekcija=E2=80=9C. Godine = 1940. hrvatski se knji=C5=BEni=C4=8Dari=20 izdvajaju u zasebno =E2=80=9EHrvatsko bibliotekarsko = dru=C5=A1tvo=E2=80=9C, koje uz=20 manje prekide djeluje do danas pod nazivom = =E2=80=9EHrvatsko=20 knji=C5=BEni=C4=8Darsko dru=C5=A1tvo=E2=80=9C (HKD) = (=C5=A0venda-Radeljak,=20 2012.).

[5] Naziv koji se = koristio=20 za dana=C5=A1nju Nacionalnu i sveu=C4=8Dili=C5=A1nu = knji=C5=BEnicu u vrijeme=20 Nezavisne dr=C5=BEave Hrvatske. Po prvi se puta = dotada=C5=A1njoj=20 sveu=C4=8Dili=C5=A1noj funkciji knji=C5=BEnice dodaje = i nacionalna Time se de=20 facto zakonski priznaje stvarno stanje, tj. njezina = dvojna=20 funkcija.

[6] Zbog = jednostavnosti i=20 boljeg razumijevanja teksta koristi se dana=C5=A1nji=20 naziv.

[7] Prvi je = te=C4=8Daj odr=C5=BEan=20 ve=C4=87 1946. godine u organizaciji i u prostoru NSK = (Rojni=C4=87,=20 1950., 150.)

[8] Od 1954.=20 godine.

[9] U = knji=C5=BEni=C4=8Darstvo je=20 u=C5=A1la 1945. godine zapo=C5=A1ljavaju=C4=87i se u = Gradskoj knji=C5=BEnici u=20 Zagrebu. No, ve=C4=87 1947. godine biva = premje=C5=A1tena u Rijeku, gdje=20 djeluje u tada=C5=A1njoj Nau=C4=8Dnoj biblioteci = (danas Sveu=C4=8Dili=C5=A1noj=20 knji=C5=BEnici) do umirovljenja 1976. godine. = Zaslu=C5=BEna za razvoj=20 kako znanstvenih tako i =C5=A1kolskih knji=C5=BEnica = diljem Hrvatske=20 (=C5=A0venda-Radeljak, 2012., 199-205).

&= lt;< Sad= r=C5=BEaj &= gt;>

= =

	NOVOSTI
	O NAMA =
	statut
	eti=C4=8Dki = kodeks
	upravna=20 tijela
	stru=C4=8Dna=20 tijela
	nagrade
	KDR=20 =C4=8CASOPIS
	VODI=C4=8C
	=C4=8CLANSTVO
	PROGRAM=20 RADA
	2009.
	2008.
	2007.
	2006.
	arhiva
	IZVJE=C5=A0=C4=86A
	ALBUM
	KNJI=C5=BDNICE = PG=C5=BD
	sveu=C4=8Dili=C5=A1na
	narodne=
	osnovno=C5=A1kolske
	srednjo=C5=A1kolske
	visoko=C5=A1kolske
	specijalne

	priru=C4=8Dnici i=20 standardi
	korisne=20 adrese
	Projekt EU u=20 KDR


	iv
	21.02.2013
	=20

<= /TR> ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.kdr.hr/slike/KDR.gif R0lGODlhfQB/AEQAACH5BAAAAAAALAAAAAB9AH8AhP7+/vj4+PPz8+7u7unp6eXl5eDg4Nvb29TU 1MzMzKHW68PDw6DJ2pzE1bu7u7Ozs6qqqoiruqKiopubm5OTk4yMjISEhHt7e3Nzc2hoaCR0nV1d XVFRUUJCQisrKwAAAAX+IMN8ZGmeaKqubOu+sCvOYmzfeK7DG9PUJg8HQ7wUiciMEsO5OJXLTFF6 sVQoWMpEMqFYMJnNF1OtmM2TdGX7mFQekDhEIvGenVUupQImhzMXWmmDaRIODgsIFB0eJzMlFQkA AgMDBQKYA5QCAAALXxkSFQ4DAJqYk5Sdq6ytAAUJFqYFBwWTAwcJtgUXD5ebnJ2cmJSVwawDCXMY mq6sqJ0QG40lEdYlGBSSlAfFBZXgBwsUG10SvgUI6uILierrB/EJ7wsJDhAXmLAIBwj2EIkKiIHw AFG7d+oS1GvHsF6CeQsgmHkA7hSxYZwqSbDwhdoHDiBJeOiQgUInXJb+CqhM+Q2AtDVfEhw49KBN ITkEHdSUMKdOlgylCizQGWfjBF8dNpCxgGVLHDhc0mAxw1QLHT4XKtGqpXLlJlMHOGygsKCDig18 NmxwgABXvLdwvwmosITDgwUPeNKZwwbCFr04eT64MBROlzQ9N3a44EBwUaeE6AySUPhLBQnfumqO t+4Bhg0cKhijoELqng4dONTLawiOnAXfHlQYu0HXq4pawQ0TNqnTOYURCTnFAAGBq2AXM50C0OZL W7D9EBw6JJncRwoIBKwroKJOFwtqOZybQxAnwFoOJmCwkKG4gG8s4cbbuu5dBYBDo06WEAr2SpVc zbeSJae4cUEF/OD+gsBCOunEkxeMXOAePwcMoAIEgoAiRiGu4cSWPxIZQRZLtLzzUEPT6VSThCrS 4aKLJUGgkIkP1bgdLZcUYIEREkTnT00q1kQQBRikZkiFb1mYggNa4CNRkRhctsBeNRXUTi4O0DZB dlspRNMce3jB0QVqhXGUXzw9JZlSa1Aw3otcGPTONwuUmcAACAApCE53VcCBBxJMstVKKjiQgQU8 XSHBBWJl4OV0BT36SROgVWFEIGFu5CYWOw5CDmUtSlZlVRNcoIRai1lx6X0YlAoFBQ4IYOUEiBIE 3AJMiCUJgFsdAEChezDV0wM7MmoBQ4eQt0aieNTGUHS1yCRUijX+7tjTFpERyw8sU+ZET4cFGNje XWwpNIEDNtK6QQeRCNpVgAIUekVTiM2bAQdauMYFhoBVYEQoD9jTzkMLMlQlfriOVcGOHDVsBQZD 4eUXYgYTZKUTYAgJa7JD3cOHEhUsUGFKtbyVnQqfUIChGW46ZYEHG1zgqcqCTZAArYBgIIF0OUEK wT1FAbnuv2ptIEUYRvPl08KC3cMTuhMYTURjRLKBbl6LiLWBcbgAKF9bKINCFxmlUgAVahwcOoGM VfI0iBhgqBhkQfe4QVk9X7RxRbFkGBGyXzrXYcHPExv2hVgQC74jzWQyQlY3br0FIEJKopDlehRI wdG8F0iWltH+HdJxyAJjf2EeVDrRqigcYjSMh6oZjDKHB4j6W2VjYCAdSGCRTdPeLFzx+o6PlZ/w QGqxx+7GHT7RSkTsLhYER16A4OFEmwtr4S8V/iqsKsP+fraU+GRcsfAYSzhFUFRUGW12dlplthKF vcabwgMjcfDFuWL6q2kd2wsFF0QWFQcgwQIgSdvHNLej1BhNLIIT0+Z25IGRrAU1SpECaKRQBAsQ RUjfAYMHMBAM+BDohMHryq9SAAGxPCEQ/rKCBVTXBS84wQ0zXMAgGpOG3FVvKrTiiBICcQF2ZW8P /sIQmdbVAQkkJRBfqBQVqmCVx1zKCqSIn/y2KCBaFM8EEIj+kgQ+Y7QvHAgm85oKFsiEgQdY5UMJ QMvCjFClWJjvMvcYIRX9QgHCGIU9i0kbrBZ1L7pozggzfEwYZFYKS3AlflrkVT++WIIHsKkKYFgV U6xwBqrw7Qp/cVoZt+emnyGBSJeZgAeoEKU5unE9nwlNB7LRHCcYDQpKqQrSALYATfDqP+/aTDoQ wJ0lPRFR7OmgDM/AyesRaSxb2JSphoCzKMUhDOJhEwVWKYUhFGFRRVOLKoVFKzetMjxDUFUFVykX R6bwXfOJZz9kooIEPNGbMCzWZdKCmsV0DzQcwGBAR9LPkjgwoGNhVMwyALOAimcPxAFPBZOCACGg aiP3MhX+aGCmllUeyCRdq0UkN2MRrxUTBQmYaGgW1ofB+UlCIkuPRzP3GUZMtAMyjCU4p0GpmGmB oSNpjxuUwoiibo2g+KopGFBlUw9UAAAIWNR7RGrC3ORGAHiRAMnshwJLIupQYJhhDDvgJqKI7AFi ASTSJnpL0PQzbU90Q9RgVtS0TSADZlknzDSXSz4QlImpAUnIOpEACnCAEvDpFXyGMYAHqI0UXaEk CRxAklJVYX9I7EBfnmLAIiSlo2gLLGA7OoQ1MIGg+duAbKaBmr/GzAhLJWg/Wyuhb6SHDLnRjDG0 Uze8ilEAj0QZzK4gxpJswU8v8kskumfY8Mw2tQ4FiQX+ETXQdTpwShaY7WyJ6Nam3vQDxQHAAdgj nviJtBSrGMy6KujTrqkEZR/AKXsCcag1kKkpdNgDhphAl6JpN5efYYrqtECm6lkPXzsSoA0XKQpT +YGpqfnA+8bIFGJGFhwJgMpsnksSt7w3BQv4wCrFR5ePKkHAnkJUka6AS4AuRmW0CphKFmTJcvjj IfdICiAogNgMWzYvdusJAsvkgd19Zkuv6ApG1AMagIqFAyLuwHvAUc+PkGEpgLACWpBoKqZchlGx y11q+mmV2bAFsfEAwwRg04+IFE0KlHGkbDCAAD5qYQ/3Ask0WnUPWF1it0LJSyxJIjXtviczKqho E8b+1GWO2KXB6yqJmwAZPob20wNQKZIDfNUMAHTKAWDBCxn1rNVORJUZWBtTrhI4wp3lYmTQQABd QNJPRFZgJBo99IdRUACk4lI9IIEAJw2BCDBlF5Osba2AFzbV+SQDgAvwbZzTQVkxiKNsAmjYGstU NEAlQFY7m4RCBlNUnGJszB14gACEzYHNqOAABGVCP8NTjpjZzBORGMQ0aX3uJmB0RDgagDTWs670 QLFh35GC2TCT4fF8bKkY7GaVGEECbwZUx1HS8M+IBJtKHEAFBbDpE4nb0Q4uAKrn6KMS2oAFvIph lqDuhAXQUSEA7AGyF4AZZpQbpXW5jRwQeQACgM3+0nstxhcAKFIFn2ddDqCrFluzxweYIQHVhEMF A3BglJyg8j1T5eQHMIy/ZlmGIipFLWSpRxu5oYmCjIyyh9JwgbcmnailIyKfYAL61uVB4M5Wz0Gd oTjqdmpMC2ACHbiTx7GeFDfJJgOuijSGjiXeKQGQvZjTGhNKwuIHCMrjFgFAmWZehyIeirD8gSrQ lmoqKLDr5CG24ERXKYE7AcDg/HjZBkrhxLZ0BeSxw9AbV7vmf3keT2ME7F/R1iiMTRTNuoZP1UW+ tUYWQAK1wUVErECZu1KBdie3Z1LYewHjrGIAjQkZAj1Ai/X30hIIALm/0/gzMydAo8efSRRn82b+ t64LcSy1ARKAWJqhErLCBEYTCMSECXlCAfOxIHK1KGgzDZ0TC0jDLoagCbigC+nnF9OQDoziAbow YyA3S24wFYYAdAigURAAFgkQPviwVGDwJxiQP7SUOflAIt/gKw4AHutxH8SkCdKBGW3RD6LAYm81 QmYDN2rxdPqQYQVANWtTgyD4JxaWDiVYEl62BuOQAfzAgoilCGZQWH0UM6eVc6ihMwUQRhzgLs7m K4WlPOchF/ZAEW1hCRKxMNOAWlGCeDiTD8iRJxMQhQBEbuoQgleYACVohn5hBQkwRhmgN+txb+Qw OAhQJkXCREsgMzEnADglI7qlIIXFSVHDCCP+0zU8I2yZ1DcI5G9pwEZAZhmwdRQLUEQVJHR31QHw IxRY5yJTgUxughZh5wViVA7gwQETcHE6xlCUIRfAlQBioQ26oEU3lhTEIREbADkGeADCtjIP41mU p0PbgzFllC825CeooVXg0QHd0AkOAHKBIAoGMmBiwDOEkDjgAUjkl113cV79wATS+B8loxAWBFEc sIs54gBmYARn51+j4AnKVQ5pcTRogU1KQQQUMABk4gHdgAkhlgIHMBC10yoNIwWSojdRGDVkYBZT dxkbUA/bAiCGFQkjqBK64A8OYIM1hZCaMA4zmBRvpT/hB2RO5ypKwAhMVEGKYgEDsF53mAz+JVhr RPBiEsEBdfgUQ/GCTfAnSZEljBAKXhAwsAV5AVMjNUILGWaNgGMXwjA/jREVORdUyAgbLykRpXeR ysAoNvUBY7EAtNNaT6mIKSAQMpNdSgESYfYZ2tAG63NQHQAbAJCMM2dYh7IazlMjQndjZpmTSeFB 6iExLagVB3AYUcNBNShQTrM2s0Fn/oB3FoYWcIBUbeGR8udT/RclfnAfcoUPekYS8OE+eJE2HqQM XHAB84AAkJcG7XAX0pE/EgIetGIEkGMJetBfRIYWEgEVWggGQ3cOAkYZbIIAF3eQxvCOg6ljd1Up PrUeauMFboI0Q1MMSlF7CyCcAVMUFnD+IotBR3Z5CM5ZKqGBNJKgFXxknR0FeXVWFPpjS+M1hU4w OAnYlBg0mwJgnrzmQMmnPzuGm152INjnek9FCYsBAf2QgPdJEJEwFA31UDFDGQTFFEwgbx0AauCQ amRUcqAWEXFAduBxiffxZlFjNABQRKlxhxX6bmgTRYR2S4AAUOvlATqUAR9wAWDRoj6qPQgYdX7S D8KGK9ZlCOYHC2TjGYFCCUeBQG/FUPeGE/11cVF2cY1Acegyoc3wALXZaFEUJU1UNFtCmS5mAUIR Rj0RiTWoPypDl6gBK9nBMGGVCndYAIVKGE4Hh+CUNt02iW1UE+u4Tg7Fiq+4LkFKnpX+AAHyBwhZ tkZrEDPWaDamJxEcNB3GOIlLJIABg33ZUAUPEJJZtiNd4XsF4CdK8QlAGC4KBZ8wMzi9MAdJGXG5 QwRQ0UfsARqKt27vJkhEMENutDZ6WV900WEKiX33AY3ruChWgFc/g5z4EpKhYU9sMkYEEzxhpAR4 0aI2F6On8if6QyxYY114tWNv1hCORSZWhwmkCpJDQCR70HqgcRQkUVZDVlObdiBpsF75kAs5JxMC 4CyGso5DcK4OOCCowI0CG0bpdgAVQFZc4FeDRRmiIASHgrALYyW9FAxlIWyqtQqkMZh6ViqggQGi 1GR8VoOzIY3LQBJGJwl1NhurdQn+4+B9OdNO75EnT5QRB3AvU9FEP0OkETYKAxCtezhbPpVCxtBr rgoBwZCzvFY0CSaADXayOzKJfAcQN/ZKo5Yd4tgq/hItVUkFWhVZGZZdqLGL/MEyZVSKaPMBM9SD 4aQWNwoIf0EHt+NU5joMaHsCBYA0SIABL3gvx/MkRDA0LjgAEsN/2RiFnaQF/OAPmegvdzIoOjRQ H0ARWuEv+yQEIZg/HrUwO+tJS7W4FxkIJMEIZXp4tVk0MhNGRHAAGJgXG2Y2ReEdXVA0tTd5MeIl c/AHVaB4NilsrRW7iIV+Z5A1TCUWq/QGtegEt1IY1yIcqLouMlIKFRCVAOVBhtX+KgAAcwDwiOAx RkXAuPfRKJE4B4xyb+nRPa+jvQXweHQFKGCBCQ2mHhECBQxFHL7iIs4AC2Y5bn5BNb1QLUh6dq+0 AfElM8gza2KxMEZHFjqRTCXZKF0xZ69lNmvmSOhHJBVEAvmnEuLlAPqzBQ8VguElelKQvxlcxEZs Cw9hC/ELkmXkszhIElUwFgS2IfhgBDYDFRyhBWSgFoHAW5bVh7kaEPEgcEQyS+tyfH4rCsE3BGHA CIgSEWqDwUY8xw8RLdKyxChwAJhzLJmjB+wRCR6jM7kwibyXBolkKEhDFvlLjHmQq8AzHwaiWn3k eYeGHrACm8qIlATXKnTcyXP+jMcncIkSVzXJQBD8Y02JoBpI/IlDl1U6cgUnRxT4sAbj0kuJhSV5 QRPy8H5CwRM6RASJoXfpUXOeXMy2YQGJZo2QxxPJqS6sGEW4IBuz1IXEAopyYBxlIrLU9AXo4jQD sy25oA4SIzI2KbphSStQ5sh1YAjGbMwXkGhutQZpIFR+cigP429DN7H5lgEKSaIK8a5Sw2Qxs19S sTAhc5x7QQhucg540QVUUVMeoDKx8IPt3Mm18M4geVp8kTkGV2SCMA0VEIWwqTOnRjoOkMC1oB2O tcUONApEwh5QYJU1kktLoGozlIwvq4zplDl6VtF0bAvInAKy5r6C4yjgpJr+S1F7HhptayYR36pD csAHayANEvsGCOtUV8ABP/MQRydtyVhZdSIzjlUXPoVDmuvTdIzRKDB04DEH4RN2eNSDyJgLxxMw IQkrc9CDk/YvjAAQAtGPg9NHEvABDN1uEZFSIT3BeNEI4nG5sGJHWhBQJfEQEoHWR5x07+ak/1Am MsNgd6EeLTgpSnQvRke65TNHThGJBnEfXFAbNbKJy2Ix06F0sQpl98YcRGLZRWwLlWsCYZEzg5qA 91K4eFETFfrHEFUFhdSsUZLF0rMviYAu7dAjb/EUP3MIj9JnmVgsDNUuACAKUafbNVILE1CtnZPF TCYFzIcWbIF+CVyuODT+B+Dx0NfKEcWhEDqSgSSigfxdITjSmunxeLAd0ScXmWQi3kVcsLwWS1Hl nlFwAGU4iYigCMhIAb2cH3cECprVte8zDgsjEQ5jPQ0zL2qwKPozAIhHfU4ldHnnKAiexN8NcgDa I+mBfcLrD3cVUB2skBtwHsKGLpM3kUVk4X7Zw75YLPGYXJFSIwMATqKbXbTWWjYVCGX54rbR2yXA C6SdYdvmb6N5kRMGHptWZxLScGvgL0aw4dBIS5pJLfPw5vQTcEg0E/VcNAmEQTJm5dKC5SQgEB0V Ee55OFSHFk8D4aZyJzejM4VBM27ABFqFAAK2DbvhDMdhCthqD5ljSEP+1MbkScR6Xt6DGVSIB3mc NENNYCY4qZFOYLcrg11iyDLIiH7Ekd9qgEOWggR4cGVgwI5ZxePhxEFVQOCebuUYAHJuVR3RCUux NAFYMgCY0w11Y+H8wY22rllYFQpr2CRnArnmIQeuYUnUxrLn0zB9YHbSqOf3h3VGtzNutBGZFK1z bQ/Ovga2NTHrlo3pZyrWXieYwSTnACrY3RD/7BDzsHtDmFU1BFEJiBq9IMcvrtYn0LXTENqsGgbZ gE3MLu/WVO9b4BLZqAz8NAECEEePjkdlqQ7BFEzGYPB4NxTPm96fATMTMOwIHtR5/Ac9juguYjQ+ JSND0ZRv0BZTDWr+ToQImaMEtBMP6SodnHZekZNCxCCenBQwDOHtFnNNjECTVg7Kvr0Ucdoq4DRr HvQll9sj65a4AwgBp4cJj1gmYwQBgcpmbcEkvnILxCBwx8gF4EEmW9IrUQVAVXFrPU7zaG3zJ1C1 AAXySuhY2ZWfLo8ZghyZgJ6jCwMdYUcrqeGAeVKEpSANyLgfGGJv9nwZ5LBjkZULWfW2RSQWhF/R EG8COqJRDIFHkM5fQFIHvEAKB1B7eRF+ewAWKkEUi3Qu7W0JEKw1ZxePB5tIPMHF6rEtU9WaQEYO AdWMuVDRtVDsgwlA/OwrAccfh1IzgDpY90BjknAzIp8SyfAQQSr+gCJTCghgU38ye0MAd443bsPF w/Xg/dS4fawFaiBQJCNZmkkBYB/bskmGWZiHPc4DQSMiYVunwznELJKDw7EoSC6bzWBQKByoo8fE 4jkMAEeEtoMZYzLPx2ZyAHQPCyFnc8lUINLpoBotOCaXzsfD2glhyYpLy8KGDAZHnMREBUbkAk7F BkdHQsUcxcEEhKXFBYaEw0FVCcQExQbEwoEFV0VNEs4DRdlGhcOeA4VQxoVfhURC3lQVagGCA8Tf BkXhdMIh4odixgyQR+SPxcZCwqdZR59TxUFxn4UF5wUEQsEAyYEEJAbFQ/WBALAsKlQQLHTYYAFC AQEHngnBUMz+AoUJDgQgCEilCrMFrWo8EEHNhDVE2UgR/FABnBhzax446aDjAod0RhxIephGHr0R A+5JOCkxwxoJHSQAKFp0AS0OF44ASNCq4LAHFSJCoFhRWUUpB6R+6DCh6ccSF66xWHDhLEoPBV7J S5EnQSWWEihYeKArTpBwHTJQWABgnpQcEt4soggAAQQJArQKSADBQ94NBYAMjWqwDAc2dywuiyIh g4ewJsaSXZDhtIwMHOqiAIAGwl/HJ7XdswB3AcE4uaMdo5Jia08gDxQmvEOl6YQNdCB0aNbEgXKY zogpQWBUQIqiAooi2SBhn2jS16Az+rHrwQIEm3g7owBz3ff+A+qxTPjuXtuEZAnd1AdHAYAexqXQ AxCTlKJDDsKAk8ADTdiQWBINgnKDOFpBxIpHKKBwwGhkBSLHBObxpcQCyQlDQQWcgIYeYlP4tscU EJCBUTII6JMLBn/h4eKAEGzggUFNUOBAAX64cwECCwzkiiQYzIFJdBRQIA8AEEiyAVgJNBVbCRZ4 +EARZjwxzjMxmMHBJPUF6EAGE2jJxATJldKDQ724uJBgHEQh4HEJfJbXAzXo4wGaudC0wQdfLbaA BBA80Mwqpz2xARZSflUUdCCK5WECHNDBSDgJEHRQFrpcoI9yo3h1ilIOAHBJXznIoZgvD9iKwQKL 8YiKABr+ufNjBgXABNkFR9I1B1DzbAfAYssahUQcwnBgaQ2kCNOal2QhgJ+UjSzB0kEpuoOiBRyw wgsFYnKQmJt8LZBgDOHgEAq7AF2E0QAT7HUSWnEUm0NixVbgx6N5LEOjfBJYN8C7EshBSrHOzDXi Ah5ua0EkknCwhIxLpTjwXJew0tcE0XrHiqg7YLFIGbfQ+x2SU1yFBzDatFNsdMU42tNUkqRnsH5T MOrmXw2me5IF2lRipUODWYyfO6rB4sMkU004V5rSCMUyihX46QACUkUHzw225rAABhUxY1EBwIxx ASfgnEiBKezShUEC8nC2zDMV+IXY3SPLoZ4DAvvt4QH+Mvgxx8ZMKOdTdUpGVF/YhGLcjm2AfRYd xq84c0MBGYwzAAKlc/HJIiC2U4QPCu/jgA/J+hZ04h5c4CpSP+iTRAcXSIGAd05UrG0McF/SwaMT nFaXrT2NkqAHfndQQdgZSFDAJF1L6QQxQybxLijHLJMQFjM8wwEkEiTtHgU6YF4ujAUoaStovbsI AKPlepCBoxtwAUB9JCGBp8XAIRkwRw+EsRRHZWEq98BAB/QBN/fwQgBIGwYEjqW8MXjObBNYANAG 4I85YOB8TbCWH9onrpNIZh4MggRSDiiRZBzGGcCCwAGWoqWBmY+AZtCYID5DwQng4lQZDBH6JFIu l1j+h2ql2IQDMWGuhj1qSC/qwg/QdD4fxSF47XPIxzCgBwdgblun2U4ysCOfG3ohAw8AAERm4ACL zSpEmLCDw3LQh0nAzhOjwJs0GqQaxUhlKqMQgF0ksopo7EAhH0yICKQSjDaxwiz5kKRtCgi3GyQm aZcbyl9otKcBcKAGIPQCinLgngQgboJnKcMDdkIpFNCEiFirw9fAli+v9ApuPbkALAbgCke5MQt0 Q40PIBJLfeXFBnXJhVJIsZfTZAAA3JDBwKLnF4QtJgpCUMwaBmCXTRBpjmQpQEGcNKlYSgB9VSkR sF7DEz70BE2xNAspgMCLKOiigxYAg2osUB0RtOL+SplwCUw+4IguDuMTHfAARCOqTQD5Zjvs8EDB DuPA0KRggOeEShY5wM5pESUByuudIs4hAXHORYsMeyUQ6jKLObhJHMaQFC/EsRWC3A0T01PN/sYw g2KYlBsPjSg8pJAHEX6iJXkT4S+khLygIK4g28hELxxmhMM0oQOZ1Ih3ELkKLcrvLHPonTHWUpO8 uWEBnjoVhfwEQSltYy8+tdpcQLHHUgbhoQWZAAL2IEKWAMF/84ATCxVWJTqmBoIemAgETvMVxFTA esKKhQeIIphFICQBAvsBbeZBkwwEtiiBSsN3bFU4fUqoAnydXjBF0DAp/aggedkfbNiwHccmSjv+ CLiA2Pzgqge0sli7GY5dzhi2gYamdB0x26xKZ8QsnMg6i3HAXui2QCzEIR8fqwOJvJOA7WylAmVb BQTlkKJuZQIyvdBIRJvDhgIYYTVv/NjwrvHbI8mhfYiUwe0qMa92TmgBJUKRk3D4W6vh6AIcqtQi MGarVegrVeOKUyhMkx6KQGJycYqTlCoL4jiSoj6OCgJktvmAGeijH0pihcUU56QP2sEuPFNZE+Qg gymVig7AZQbmtFuGIh3QSWPID6MGJgQdF2Mu3/GsHpKZBXcMbAmMWleHS+cn7gHvqG/EDUFK24UE eqgAA5ORG17x37pILBQEA80HTjU5OhAJNwP+i1s7HOApcLCiXOfYRYch8p1GwYJSqLNAQphlFGb1 Kjn7wAijPJeeCjz0A2G7BEaZddjtQIBTnjoJPUxRpSeMwgxmStUP9pJPMRzhXTpwT6At4JdFS8fA oQhO0xT2rmEcNAXY4ZNW0qsq9cYhEwZpHwDI1QHNHDYKxNVWlCgSiqZIaS5d+y6I8zGyqSzBpOeq Q8CWUwkECAA6VHnHDyPCixyk6AkZEICujLMnBqkGRN098CgksuGTlGG+8u60tvoJoBvExsA3mFfZ lOCYCL0usAjgVzFU2whS20CEZTgVBIPR4aU0imrF0hGPlFUAsSnHBtT8S1y4sB0L0vQvMPL+TJmt ZZ1Eykdv+tEKwkIuH7hEWCKwawcnnuABRLdBPRuSTYr4wi8ZxANoVCBcydTL71O1ZJaJLor6gBBY F41yAh7SMx3kpz4iqjYUqo3LwT9ntnk5CnOm6HCIh2on7CRDK82w1c0ckoZcCajmCejDh8tAyRkA fSpwSQK/W8j1PYgHERTAbbIt9bEUrvfbUqIL0iAirkbRRSIOpLD69gQYeIsQ3ppGQIhOQwGRriHk d3q6kiYFO0qAKRPOQwsp6L54YXoIE1MCYChuY3CzpV21OLAFiSphcHI1Sgf1GQzpo9AsEZa+m46Z C0FaM0qlakVC6jtyn0kuB0mBaCKj7Kb+AABBFtu5ygtLWLQaA4KR8Y1+MYwWWhM44DKeaEf63dy+ CBUFMxROB/wP+u0JvG3CDNyDBnECFy3CQmUCBriK/SkavAmAB3jIB7iCBbXPu6xdkuTNVXCB6Mmf G+QNM1SEkpzIYHDB7GCF2ujc6FHBHiiDCYqAA6CAjeRb6VQE8n0PCGGH6dScc1GAC0QAEiICkBjY 8OFA+qiWKjWKrcTJoFEFwDgKieAAM8DF3+nA30WIDjjKFUJhx3khE95CDlxhYjTfPeibrSGIq4mh 2dDANSBhBCBKC0DUpOyhT/FhJjjCE8CBTwHiQvHhIojJmXjKHhaiFHXRExCiIhpisTVRYgQa26RM 4iM6Il58QAayAKHYIQNooCiOIimWoimeIiqmIgtwgB1GQAOEoirGoizOIi2iYisiIQPAYi3uIi/2 YireYgTkoi8OIzEWYwsAYwgAADs= ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.kdr.hr/slike/naslov.gif R0lGODlh1AE8AOcAAAYGhQcHhQcHhggIhgkJhgoKhwsLhwwMiA0NiA4OiQ8PiQ8PihAQihERihIS ixMTixQUjBUVjBYWjRcXjRgYjhkZjhoajhoajxsbjxwcjxwckB0dkB4ekR8fkSAgkiEhkiIikiIi kyMjkyQkkyQklCUllCYmlCcnlSgolSkplioqlisrlywsly0tmC4umC8vmTAwmTExmjIymjQ0mzU1 nDY2nDc3nDc3nTg4nTk5nTo6njs7njw8nz09oD4+oD8/oD8/oUBAoUFBoUFBokJCokREo0VFo0ZG pEdHpEhIpUlJpUpKpktLpkxMp01Np05OqE9PqFBQqVFRqVJSqlNTqlRUqlRUq1VVq1ZWq1dXrFhY rFlZrVparVtbrlxcrlxcr11dr15er19fsGBgsGFhsWJisWNjsmRksmVls2Zms2dntGhotGlptGlp tWpqtWtrtmxstm5ut29vuHBwuHFxuXJyuXNzuXR0unV1unZ2u3d3u3l5vHt7vXx8vn19vn5+v39/ v4CAwIGBwIKCwYODwYSEwYSEwoWFwoaGwoaGw4eHw4iIw4mJxIqKxYuLxYyMxo2Nxo6Oxo6Ox4+P x5CQx5GRyJKSyJOTyZSUyZWVypaWypeXy5iYy5mZzJqazJubzZyczZ2dzp6ezp+fz6Cgz6Ghz6Gh 0KKi0KOj0KOj0aSk0aWl0aam0qen0qio06mp06mp1Kqq1Kur1Kur1ays1a2t1a6u1q+v1rCw17Gx 17Ky2LOz2LS02bW12ba22ba22re32ri427m527q63Lu73Ly83b293b6+3b6+3r+/3gYGhQYGhQYG hQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYG hQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYG hQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhQYGhSH+FUNyZWF0ZWQgd2l0aCBU aGUgR0lNUAAsAAAAANQBPAAACP4AAQgcSLCgwYMIEypcyLChw4cQI0qcSLGixYsYM2rcyLGjx48g Q4ocSbKkyZMoU6pcybKly5cwY8qcSbOmzZs4c+rcybOnz59AgwodSrSo0aNIkypdyrSp06dQo0qd SrWq1atYs2rdyrWr169gw4odS7as2bNo06pdy7at27dw48qdS7eu3bt48+rdy7ev34qKkrVqMBAB qWSJSAYeXPhw4r8fFxMWaBgxZLgbgiUTNPBOsmAaSGbe3PlzaJvJUudMnSzlaM4CPYOGzPplbYV4 WJ/JeJtgb4JgUksBQCQ1mI2/gQsnbhxncprPSQZPNrx4suNDWWsfZktTmxMKo/4DEB+RvEnzcVir 0fg8egFTyYT12JWsVAHkqg++jz+//v2b5tmWH0r7yUeffQYFCJN2DKaGDB8IICSegg1RKBJ5arD2 Bn6tFSTeDAzOwBF5IGononMDopbiSSWydqKHK6rYIIORCHDQhDFOZGFI4pHBWhwx9cFaHyoJmRqR q+Uo044dGZkMkgkqOdNvB2xghCasReESkx9FtwVrdVzWpZQLkilgh0miSdAAhaSWyZZmkvTcFKzh EYCYHnGJkp4n8bmnkiWk1gucaq6UXBPIpLbHnTfmN0MgthRjSyEuRMmgpb7NOGOmHT4a6aSVNloo QR6s0QkuxOBSCRkeFLRDGv6MqOKLMcC80sgVC0iY3wVumEJMMbIQVAAShLgSTKqb5IHEZANFhwEs qaVhkAFTVLKLMbtUIsV/FOkwyCzE7LIJGRW0t2uvvwYrEI6jAjBsscfisgkeR+S6rqb5fbIcQlSk 9sm01V6b7bY6KllAasWIyql2Cc3AByvEENPKHivo2u6z0RL0aqyz1nqrvRL9ZsQxR9pocQSHNHiM EjBe2vLC+KbIGsoqs4ypQQPAUcyMyDx2r6a1wCCqAF5oxrBAKaCCbzAvFxTBKakBWZAISjdYygcT KZDIjMSYmwzRRvfGrkFJL91szAJVkZomCWGZzBRTV83g1SErOUFqtih8tv7LBSkgyIzHlKE3QU9H 3fKMQReMJhA7J/PHAOGlFoums+19NKcwo7335DNWjnlBAgSm+c+a9kKBpZBsCoAG9I3+c0ELeJLa HQZZYAu+tJwOUQFuu/5z6g3ubXFBrMeMpvECOSBMaiEc5EFqwTALgO246/6QeEyktsjg4wVf0AGZ xKxl0wPFPrulpVt/fX46dL0Z5JGn9ksaIxQwgRaNrzE8+QtdwVobC5tf/e6Xv5sR5AyscYQOHlCA DCBhEYkiCC3ywIQUNEAACRgBFnSRmjmgzxh6iEECCsKH1IziCBcgwAEm8IIm5CEW/DtAJVLDB0YR hBGp8QUXMtDALvwiNf6KiEgaWMOHFyiggUUwhNeSAUIRGpB/AChhMkahBA0cYIUveEIeZgFFgvgh NfozCAKTwYeC4DAZOuRhBnwIxPLkiAO0SE0RuPc5gqQnGb8IAwgKsAAZNCKHDojhDMlow4FMsIIX zOAGO1i31szAaIYgAEMSqD4AsCE1nNhfHRWChEQlQw8tc0QlL5mMTEJxAstLxm4McgK2MWQHqVGF pUJhAoTgIjWVTEhvCLC19xlkBQh7QUFkYIzUqOAhEDCaFujYvWTQUpdKSs4tk5FLTRqkRLIwGUFY kRoZEASYySiGMAlCTGNCpDcDcAALyMCL1EiikMKjIwa6xgvwECQAf/5MxhXIx8vUCAJ+DoFlMmTp xmS84IfJQAYLKpQaeALgBanZhTVft5AduM8QAP2ZQyGaDIlCcTqYcOjuUjMMSx0gIe6zgENuEwAp KoJbBIFDavJwkD2kxg0PyUJqLDHRZp4Umu1qZkHc14GVSikAq0hNDgoCg9ScoiAyTQZNDWLTZOB0 fTHbRCCZSdGBiCE1WThIDFLjM4q2FIgwbcjBklHSgraTNbJQ6UKiI4HUGKOnAYKB0SZhgCcOpK5M 9OsjUpMEiASABVvIgyNEQYtUjso8onBnBhjaoTs+oq8HcZsODqKDtT1kEYTFq5nGRpDIJuMSRZ0k mcKQmj8UxDPJ4P5CQTTLWc9idUa8KANmuSpUgkwiNRM4CAJS44qmWXa3CDlsYhfbWD1phxhSuEVq QgGynrqLtJs0iAla1wkFcHWtj12RLFKzgYcogZv48mtBoMCaY2gCDkkggTZf5qNkWCJCtgTuQcqV DFw8BFrJSK16A4RdgbDXQZ2Ar3ytO5AKFDN6AykAB4kRgYJMM7gG4a9/b9sg2AB1orUwXg7pu1P8 JuS8vqNsMYQAgBYYzRGS/DBvvZaQDcQxGaeo8IxjlByj/ZQhdBCxegvCBpIxyBeH2GzLrMAaJSOk mMlIq0AMgLCHACM1P+4igaMZoyI3qBd+qMGQCSI6KAwkCKkhhP5BoCxlAFA5nOdMkQfeKlsZ+9V9 QuYUk1PjZIQEGXkFRcJAfmDkqTK4wF0tiARUITkM2FnLK0olchNSBNb8gg9SwIEJJnAAGi/EBHNA L4P8kFHWeLKj9jwImw/y5oQ5xH0xHvBoudwuUItaO3kotZl+4KaBtCkZfRbIqqdVZawWBAiJMoYN Hp1dKOd5b6feRaoNUmn5YVrTnHbuivacjDAwO56ybhcD9NXf5n070ei+8WkW8tvTSiDcD5nADsSg iCs3x3JwQK8tBGzh1FTgIBZIzYYbwsFk6Bje8csouA8ib3rb+zrZNQgBQpwMrDlgGMl4xXwFMs1/ 107gcR7VGv4Evu4uorvg3r1tvvHGb9+m5hLvNvlcYxRVZAh6x0H1NEFkmMOFxk+0hbpEam6+kNaB gJl8WoAUCfozMwCgA7cTTDU3kRoeHIQHtm1IKLoJ9IUYWXoLV8gC/hBLTincICNPhrSikBrBGYTq ybC6QbCeDFcadVQDaPcnshz2sMM9VHd3OtRT04pqGp23Py9IAP7GVm+OGdG9HcgAEEFSMc885zxe 0RBP25DGtVnnEXFAaohRxxT0woRbjemRDmKkDTmkqmFEeEJad0zF7+huySD9QNwHgYV8QHICEPox HG2QqEKJIK0P+UEiMF4y4rwgbaCh8pF2+immfiCeR/y5D/6AidTowtwRR3ffk1NVY7BYtZgPb6FE YOQxHIQEPBUIxYW2pi9lPqgC+cRSD7IBvG1yBqmkCSNEECyQGsdAAwVRA0ZWew0xBKnBC5MlLGOk fgvRCakBQAQxAflUKPqHEP2XDFw0EBQ3RwsxSFCQKI2AEAWYDAeYgAs4fQbxAu5jBY+3IiTgSWF1 ECUwCfwDgGszgCKYGvQnefaHf+cGABCQCqnBCjHXd+Infr/hBqzxBHfXdSTEGomAAw5AABZABIRA MgMBCEvYAwwwABjgBPABelGiCmUwAxEgAAXAAUqghFKVXUEAZY+QVo4APV/AQxoABkbDCLvDOa5g BBBgAP4i0AWcc38LQUrQ5QADMAJogFArEktncAMUwEce8AR0aAc3lBq1gAMIgAA9YEoFoQTQkxpD kBB7+Bl9WAB/GIgFlRB7RgyO54SRNxB5wBqUYAQ8VAAf0ASQEEF2iIcwJYbJwApkaIZoeDnGhhAd IF2lZGK5GH7VmIsi9huQ9xwKYFrpJRAq0DgNMk0UCFS4g2Hi9wSsIQjzhQHSiDhy9RBopikPN2YD MRozAmCFImKycHAAUG3eUxAI8FbJYAttJhDuiC+1EI9VmBBkV5AMCXkJED6A1nfq6E/aFI6aQo6N pBAulhqGoE2QBwABAHrZKDO0NmQMMAiaYgyBQBBP4P5srFEJGKCGBYEIRjYjmdBy0TEddUgQJMBo DYIK4AcRVyCT00UCNmkQSYCUyVAIEJAcheCUrJEJJScQTuKMBGEHrHFVCRGUM0KUHZkQCDAKa8Mt 0VGSOYIAeJCTDDIMx3eNAOCThgYAMdkgNKltRggAhGY4TyiXw8WIllORcnmN5MECcgAKulAMunAJ ZHCVD6UIu1AMtWAIPgCFZlIBVzAIq9ALxtALpLAHOuBQ4hFVyYCBA3EAVXAJu3AMu2AJVDBpEKEC fQAuttAISWAjS2kQLDAItmAMuHAINyB+FFAFnOmZoCmaIhUASkAJ15ILlrBKBqECrHF0C6GarOma sL4pm5S1ECBQfYYWHYGJfyCQBpmAC8YQDK5ACFDQezJnmqgZmZNZmZdZmDXRAakBDHiyn0+Bn8mg n3VBJzjGnwS6FAL6VHDBCTtwAA6ABK3jiQUaoUGhoAzqoKkBoW/BNSMgoRzqExoaFw1CDEvQoSS6 EyE6onFxB5/QC8QgC32AAiUaozihoizqojAqoziaozq6ozzaoz76o0AapEI6pERapEZ6pEiapEq6 pEzapE76pFAapVI6pVRapVbKowEBADs= ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.kdr.hr/slike/apixrule.gif R0lGODlhWAIKAKIAAAAAmZmZzMzM/8DAwMzMzAAAAAAAAAAAACH5BAAAAAMALAAAAABYAgoAAAO0 OLrc/jDKSau9OOvNu/9gKI5kaZ5oqq5s675wLM90bd94ru987//AoHBoAhgXgqRyyWw6lwRBdCqt Uq/WLHar7XK/3jB4LC6Tz+Y0eq1us9/uOHwur9Pv9jx+r+9TF0aBAEhPhYZMfIl+i4qNjI+OkZCT kpWUl5aZmHKAgoMKh6GFmqSbpaemqairqq2sr66xfwqBRLa3uLm6u7y9vr/AwcLDxMXGx8jJysvM zc7P0NHS08QJADs= ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30 Content-Type: image/jpeg Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.kdr.hr/slike/svkri.jpg /9j/4AAQSkZJRgABAAEAZABkAAD//gAfTEVBRCBUZWNobm9sb2dpZXMgSW5jLiBWMS4wMQD/2wCE AAgGBgcGBQgHBwcKCQgKDRYODQwMDRsTFBAWIBwiIR8cHx4jKDMrIyYwJh4fLD0tMDU2OTo5Iis/ Qz44QzM4OTcBCQoKDQsNGg4OGjckHyQ3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3 Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3N//+AB4CAAAAAgAAAAQAAABaAAAAAwAAAAQAAAAAAAAA/8QBogAAAQUB AQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoLAQADAQEBAQEBAQEBAAAAAAAAAQIDBAUGBwgJCgsQAAIB AwMCBAMFBQQEAAABfQECAwAEEQUSITFBBhNRYQcicRQygZGhCCNCscEVUtHwJDNicoIJChYXGBka JSYnKCkqNDU2Nzg5OkNERUZHSElKU1RVVldYWVpjZGVmZ2hpanN0dXZ3eHl6g4SFhoeIiYqSk5SV lpeYmZqio6Slpqeoqaqys7S1tre4ubrCw8TFxsfIycrS09TV1tfY2drh4uPk5ebn6Onq8fLz9PX2 9/j5+hEAAgECBAQDBAcFBAQAAQJ3AAECAxEEBSExBhJBUQdhcRMiMoEIFEKRobHBCSMzUvAVYnLR ChYkNOEl8RcYGRomJygpKjU2Nzg5OkNERUZHSElKU1RVVldYWVpjZGVmZ2hpanN0dXZ3eHl6goOE hYaHiImKkpOUlZaXmJmaoqOkpaanqKmqsrO0tba3uLm6wsPExcbHyMnK0tPU1dbX2Nna4uPk5ebn 6Onq8vP09fb3+Pn6/8AAEQgAJACgAwERAAIRAQMRAf/aAAwDAQACEQMRAD8A5S0h0g2Ae6nlFwQ3 yr0GOR274x7Eg88gcqse83PmskXRY6C9yiRXMjLuXdySSvfgL25/DmnZE89RK41LXQZjaO9z5BeV PtCByRGhZ9235ewCY69e9KyC81dW9Bs1voDRIUuXjkCpkDoegbseepHY+g6U2kCdRMx7mOOG6mjh lEsSOQkgGNwzwak2i7rUizSGSQQtcTrEnVj1x0oJlJRVzv8A4eeO7nw3qE3h2+s0ktQxeOSNAknr z/e49eeOtdtKHOrI8DE1Gm5SPd4J47iBJom3I4yD7UNWdmQmmrokpDCgAoAKACgAoAiuJ47W3eaV tqIMk0AeZ61rNxq90d8hS2H3I1P8/egDLhl0vz44G2SPI+3rnBP/ANegDf1TwhZTyldPJt5FUdGL LuoAn8LeJbyz1X/hH9bJ87OIpWOST2BPfPY0AeL2eufYrCK3W0RpInZ1lJ65GCpGMFfauVOyse9K nzO9y1H4nWJAqWAQKMLtlOQcyHPI/wCmn/jop8xLo33ZGfEhe3eJrJMsoXep2sMBgDnHXDAZ/wBn 8aXMP2Nuo218QR2skbjTo2KwGA5b73zhtx4+91/P2oTsDpX6kx8TqY3QaeqhiWJEnOTt9unyj8zT 5hex8ypqGsw3y3IGnxxNOyvlWzsI4444ByePU+1Ju5cabjbU1vBumC6ivLkpnbiMH07n+ldFOKVC pNnm4ypL6zSprvcrnTnk+IywwA7gQW2joAnNXgnflZy5gkoyPoTw5BLbaJbxS5yo4z6VpWac20cu HTjTSZrVkbkZuIhN5Pmp5uM7Nwz+VACmVFdULqHYEhc8kDr/ADFADXuIY22vKiHGcMwHFADjLGqg l1AJABJ6k9KAHbqAMHxTMv2FIW3YdsnaM4A5zQB5TcXLSpKU4LA4HpQBf0v+zp7FI9heQjkKeVP0 oA2p9ekk0y3v7fUo7ZpJgrI0XmMoB5LnnH5UAJ40msdUsbXV9MkLSW7hfNVSBjtye4P86APIrO3s XtUkuIbo+rRj5eCc/pj9a5Uj35SknZCnT4ljiXybkysyqcoQDySdv4fyNFgUnfcbFYxAQpNBcmRm 3fKOGQkAY49eKLBzvoyWWPRobkxul4igdHADDkY/TNGgk5taEbf2KcAGdRkZwMkjnOPfp+tGg/3i MukaHoXgK4K6BqEMVsZ51lLhQ4XdlRgZ/wCAntWnMnScH1POr02sRGquiKGgznVBqerpE9vNLIUO 1iSqYB25x+FdajGnh210PNlOVTFRg9mXPDXjjX9O8XXNgb5ruwjz+6mO4KBgcHqOtFCPtUkTip+x vJHvNrcLdW0c6Z2yKGGahqzsEZKSTRjanod1fTXBhuVt98iypKAS6MqbRjp39+mR3zU2NVJIWTR7 yQ2breEPC0hcFmOVZgdu7rwB19h2yKLBzJXVitbaVq0cjxPdO6JEArSSsVZimD3yecnt146UkmNy j0QsXh+/gt44odReEIoXiVmGAY8cHgcK3QfxelOw+ddia20nUlaUzXzASQMiqsjsI2PcZ5OOoJOe 1FiXJdEYuv6FqU+m20L3TNKJJXMglOFByVHPJxkAD2pWZXNG7djyyBdrN9ouJQQPlCEnJ56/jiiz L9pHdI0z4dedsCZUk+UsxyuBg8HsOQaLMXPHsKsGp6BHvtdRYQSHa6rIw7ABvz5osw54djufFOP+ Efc/aI5FkZVAU85znp+FUYHi1kY1sPLeS8CvlmWOMFT2/wAfpXKj3paMtoIdzrJc3x2tn/V9CD1P vj/PFArPokQ3LyiGI20l277sBXX5cbuMDHXhR+FDCO+pkStK0pMxbzOM7uvTj9KRsrW0GUhhQB0/ gnxNB4Zv7uW6iMkEsDAADJEgGU/Xj8apWuc2Ii3G66G/4M09ofCz3Eo+e5kMg7YHA/oa6675MM13 PGoJTxi8kZ/g+xF7461bykLHeUUE9y3X9K2wbUI8z7GGYrmaiurPoK1hFvbRQr91FCj8Kxbu7lxX KrImpFBQAUAFABQBBd2kF5D5dxEJEBDYPqORQB5b4m0BdJ1qTU4YWktXYuFX/lm+e/t3/SgDDM88 7GTcFfjAUYHAwP8A9dADliutRMZumVYeCRnk0Ab9lZyeINUhtEz5EZzIfQdz/hQB5BBqd7axCKC4 dEHQD865L2PoXCLd2iQa1qAjEf2gkDOMgZ56/wAqLsXs49iJtSvXADXLsAdw3c4NFx8kV0IJZXml MkjFnPUmgpJLRDKQwoAKAPYvAQ/tXwtALn/ljKYV2jHygDGffmuibc6Sizx5QVHEOUOqO68OeEdI 0GWe8soW+03LFnkdtx6k4HoKuOisc05c0rs6KmQFABQAUAFABQAUAYniC2Q2wkBYNnnB4P1oA4u9 0+0RFdYFDMASRkdvQcUAY783XkD5UyBxQB6vo+l2mlWKRWsewEAse7H3oA//2Q== ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.kdr.hr/slike/narodneportal.gif R0lGODlhogAmAHcAACH5BAAAAAAALAAAAACiACYAx2ovMf////7//////v/+//3///7//v7+///+ /m07P6N/gZx3d/3//WgwMe3l5NvOzIhbXdfIxtbKyYtjZZlzdK6VlN7S0vj19P3+/vPw7/by8Ype Yf7+/ube3bqkpbmjpHA7QMq1tayPj2AlJtfGxfLs63tHS8mztIJSVWs5PLmfn76lp4NaXP3+/5Jp bLSZmrGTlI5lZ9/Q0J17fLqionxNUPDq6eTZ2Ong3mUmKPz//8y6urKWmIdXWY9naP79/OHU1HxT VfXv72ElKMu4uODX1qKCg5Ztb2YyOMaxs/z//px1eOnh4Z+AgOzk4/78/vr5+IVgYZZ2d9zNztK/ wYNWWKF8fb+rq86+vtrQz5Rxc7icncatr6iHiu7n57SdndC7vKaDhPr//49qbHRJTPv398e2tqmM ja+Qkfz+/Gw2Ovj39tjMy+TV1lsfImo0N35MT3BCRL2np8Kqq3lKTGc3OeXc3X9XWezg4LqnqGkw N9bGyaiJicKurunj4pd5e6SFh285PKaLjXpPUfv196WIhuLZ2dnJyZFvb+jf4HJFSHI/Q+nd3vr7 /Pz+/7ujo2UxNerl5L2goWEnKOPa2ufa2+fh4NLAwGguLmkrLmIpK/36+7yipV4nJ/76+GYxMOTc 2dvMzNfExWEtL9XFw3ZHRr2lo2kwMf38++zp5sa5umgyM2MrL/Dm5WUoKv77+7iiou7i4mYqLGYx Muri49jHyNHFw9PExFcYGm41ONXCwmkyNvv7+XM/QHVBRdvLzGIoKWYtLoBPUrCRkZ+GhmQsLGcv L97Mz2UvL2csLNTBxWYzNd3LzGcxMWMvMfz+/m0/QWkwMNHCwodoaWgwMGk6PGgwMmArK2cuMGQr K3ZERmo3N2kvMWIxMGUxMsG1sq+IjM7CwHM8PnhISI9jZfj6+WcxMHM9P8S2snE1PmwuMGkvM2Uv LWcsLuzl5b6kpfby8moyM9C+vmovMnhARn1JS2UyMGYuLNvJxGgyMfz8/MexsQAAAAAAAAAAAAAA AAj+AAEIHEiwoMGDCBMqXMiwocOHECMupBKgYgAIDSQ+bMDFoiVxA1VYdEAvo8aIW0aaOMmS5Q6L GipYsEgTJpyBL2ommUBOAs0SDUwCoQkHk0ASFi9sEIiiZoA1NCsQ9FAz1ZwQGmg6CAqgwR6aKAQ2 ePmThM8ZAx84zeA0gCSTBMlagetQVdIJXeFUEFEhyZca0HrQzWnRCMGZFosKHJp4INKK8PAKTKe2 rcU4AqlatEKQcQANwsQ+rhi26+iKJSwA0cDZtFMNF5y+a5AOBpgFAuVmrsgDgIiKJ1oKH+j5wk2m FfBO8IB3hog45GC4wGSk5IJ0RmfUc1FySegFIkr+zngBR00XBWpMLBG3oAHaGewFLoAzQ40R9uLE jWGfzsiLDSi4AIcLICyACTkvqNGAEZgNVxBZAVwgmYMI9YBDACUYAVcNQ2kAA10UIgRHhyKEaCJC dlmEEUENmGAEEBeUENpAC4RgYwgbxBFCCRdo4IAHIBHEAk/kTIAdUxMkOUGQaii5pFgbOFkaHE5i NgEXJJCgQmkEoeCkOEax6IIHWV7hAogAmCACGHskgRsITh5X0ARWWCHnQxRVpJQJCbCQBF9SqEFY iTjRZNhAiFWkGADFyTkaPEsVZMRPNYCoWUWtCdQBTDN6BZZASdAEA0IdWXRGUEE5A0FsFc1mEIT+ EaroW0VZfSZnUOLQ1YA6+YmTTq9HMhSmQZ4FsCgcPSSLAkgNoIACBCiwEO200EqrjjoA0PPss0EK JEyy0nIFALI9OAtmQU2+wAUXMKxYUBxWrKvCBA2Ik2y5JS3IBTlMueBCg9sJiAk9/nJ5Ikvi6qrw QBmJyzAAmAwLcVd0GeXwQUFZ3BAmJmUksYkedABEBxZAcPDJKKd8cIoVuXsyHLVWZKBAJdAkCJoH i5MKTYSqTCGsLp/c8MVi+Wz00QDkGSFeDcDRRaIWhUAQYahZlimjSTma1IpNwTQBPZbQJPVuFvnk 1AUsMHyawQvETFOmDfBgmdseHKRbRCxfsED+AnwnoAbfPdQqVaEWfSjWpo0tRpRjXhMU5gSEwHTm VDTlQdDOtNYg2qcAKECTJSAc9JtFqSSAyT0NOAPrW69WpAA5XOwgSJDCGGHEkjPA0C2EEgKgyAtS GLFEBYIoskEAHUxt6GFEhVnsoqOt4XIDoVpkQbeUb0YQ4p91+pVFpU06UkkGiV9RKoo4g4kmCZzG +oMVlUh9RaOOngoIICrdOwDpgJCA8YBJj8OoFoBDCQRqi2oU4yATKROwxTKXIRumOsOpzYGPIC54 YE2uZgVW1YR7AVABAEoVACkAQC4Z0UxvRpcEnCFNcYlrCapeyDCi0fCFzwuTFToAAzg8QBz+D4AD CRyAggQ8oAEi6AAJGkCCojQADEkoAQQW0IEOjKUEPRgDF3woDhIswAMQAAMQSGDEBvyICl3ZAREb 8AASdEBbYAABCQBgBA+4R41ciAMYUECCOMRNiS5EWK9ydcNCGvJgpzGZz9QAAfKxCAIroaEaWLCo Q0YkkYEcTgMSZZyBAO1oTIRJ2iwJkdHsD2XiqJlFXDAQzFXEgCpTgwOWR8qHmHJCKGtAyFSBArgI aoyCQZqglNiDWpbyLhgzwQQatJA4mCshuzKmNDUSShV1DA5GACEsCVgBEFaEBNjL4VFoosiuVaSF nasJOVJIEwVcSk+wrGaEikmQCRSrIkv+YJEI3BaAB4yuIh742AkneEmakAObUKOJFQkHwYockTiL G6c1ASCMmkiAhAFIxYwA8E4IzqFj34vQKAGAAlU6JVPkiFxDAWo3TGXyIKeZgQ+Cx5cv5CGkJXAk AS2ghq4Iw22OVKBEWyYQNfjLXxOoTEUWOpB3lgAOQZHCT47jKT1BwCjC8GAA0OHHBvRAkSzQqgRY kIA4YDQAdmxdAOZiQ4TIMwA+iAPfQAAHaKgBGohhJUMLCBcEOq95Q72IQdSg1ACEwFK01FQFuxLS C1wVAARMq0HeyQVNoAoTC6DJ++JSkR3E7AQ9HV2WbLXAlokjAR6oQQUWIDxF2GUHyiv+DPMS89cY JrIg9DBpAAZXkHdezTOgsWCEHvvOKyCEspYViCZmQBPJcjYAlnAW5kr0TwtUAAbMxCQ9ZjCD4r1g Bj2IgwW4ABcCwtKvMIyQ1iYqkAnoZAZ1qhNXfLu9xVZ1uFjVahPVII4JlNNtQHABHSAQgpps1pOu I9sKv2mQt2KkAXFQkxGkUIE/QEMRg0ksANCLNdoGVpHpXCn+OPq2+tLKe1sLkzB0W2KBQICflrGj +J460LVmRBK8mVUAYDtZIADBAg8ozT1qoAgTKEIRcYiDIhzZOQlEIAISmJxAsPTkPkI0hp7VgJZN psseafnLYNbyiFUAZrQg6ssaFQv+GMDcS4JA4AFa1cDMaEQJmlyACzMAc2+YGwBa3ASFJA5A/Soy toLYsK0CjYhQHYKqRndFHY1uaw1BJGlDu3BYCkPTxTY9TXEKB1uFRIEKKj3N4TxvIFYQYxyAYAUg yJEERkBBByhZAhEwMV9tTEIjf4SJEJCgAhCQgAhIAILximACFzACOI/YgRnM8YQPkEIDUsGDPtaD CnFY4gIcAAcrZGiLO1j1fUp6tVJDZAciI5kjx6AAgcCgA73hgiDmcgVxmGIBc4DDFcCQQjjsAAUv MAIXAL6XdKCjAy7o4g7gwALpwEIc5E0CHOoGABW4gAsgAHcc5KG7eoPhAQtwgREZFNDDLTRABUAw ARfwzUxzn+ilEoG5yxMSEAA7 ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30 Content-Type: image/jpeg Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.kdr.hr/slike/udklogo.jpg /9j/4AAQSkZJRgABAAEAZABkAAD//gAfTEVBRCBUZWNobm9sb2dpZXMgSW5jLiBWMS4wMQD/2wCE AAgGBgcGBQgHBwcKCQgKDRYODQwMDRsTFBAWIBwiIR8cHx4jKDMrIyYwJh4fLD0tMDU2OTo5Iis/ Qz44QzM4OTcBCQoKDQsNGg4OGjckHyQ3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3 Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3N//+AB4CAAAAAgAAAAQAAABaAAAAAwAAAAQAAAAAAAAA/8QBogAAAQUB AQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoLAQADAQEBAQEBAQEBAAAAAAAAAQIDBAUGBwgJCgsQAAIB AwMCBAMFBQQEAAABfQECAwAEEQUSITFBBhNRYQcicRQygZGhCCNCscEVUtHwJDNicoIJChYXGBka JSYnKCkqNDU2Nzg5OkNERUZHSElKU1RVVldYWVpjZGVmZ2hpanN0dXZ3eHl6g4SFhoeIiYqSk5SV lpeYmZqio6Slpqeoqaqys7S1tre4ubrCw8TFxsfIycrS09TV1tfY2drh4uPk5ebn6Onq8fLz9PX2 9/j5+hEAAgECBAQDBAcFBAQAAQJ3AAECAxEEBSExBhJBUQdhcRMiMoEIFEKRobHBCSMzUvAVYnLR ChYkNOEl8RcYGRomJygpKjU2Nzg5OkNERUZHSElKU1RVVldYWVpjZGVmZ2hpanN0dXZ3eHl6goOE hYaHiImKkpOUlZaXmJmaoqOkpaanqKmqsrO0tba3uLm6wsPExcbHyMnK0tPU1dbX2Nna4uPk5ebn 6Onq8vP09fb3+Pn6/8AAEQgASABHAwERAAIRAQMRAf/aAAwDAQACEQMRAD8A9S8M+GNAl8K6PLLo enO72ULMzWqEklBkk4oA1f8AhFfDn/QA0z/wEj/woAozab4Kt5Jo5tP0WN4CqyK0EQKFvug8cZ7U AXh4V8OHpoGmf+Akf+FAC/8ACKeHf+gBpn/gJH/hQAf8Ip4d/wCgBpn/AICR/wCFAB/winh3/oAa Z/4CR/4UAH/CKeHf+gBpn/gJH/hQBna74X0CPRp2j0LTkYbcFbVAR8w9qAL/AIXz/wAIbou3r9gh x/37FAHGpoXxMSK5zr9i0rwukZ3thHaTIbGzsuFHp15oAxrj4Y+LLyG4jl1WzjluL4Xsl15jySMU TES4KAcHv+lAHpXhWz1PTPDllZavLFLeW8QjeWNywkwPvEkA5NAGzmgAzigBN1ABuoAzteP/ABJL j/gP/oQoAj8K/wDIoaJ/14w/+ixQBm65dXEWqFI5nRdgOAcDpQBgy6lei8uVF3KABwN3T5jQAlrq V8z2oN3MdyNn5zzxQBXOq3/2cn7ZNnd/fPvQBW1HVdQXXLSNb2cIZJQVDnBxESP1oA5e/wBd1ZPh 1DcrqV0JzMQZBKd2P33f8B+VAGrLrGpC/VRf3GP7VgTHmH7p8jI+nJ/OgD1nXv8AkCXH/Af/AEIU AR+Ff+RQ0T/rxg/9FigDH8Qf8hdv9wfyoA52b/j+uvof/QjQAWn+ss/9xv5UAVT/AMerf7/+NAFb Uv8AkYbP/rrL/wCijQByWof8kxg/67n/ANr0AbE3/IRX/sL2/wD7QoA9m17/AJAlz/wH/wBCFAEf hX/kUNE/68YP/RYoAx/EH/IXb/cH8qAOdm/4/rr6H/0I0AFp/rLP/cb+VAFU/wDHq3+//jQBW1L/ AJGGz/66y/8Aoo0AclqH/JMYP+u5/wDa9AGxN/yEV/7C9v8A+0KAPZte/wCQJc/8B/8AQhQBH4W/ 5FDRP+vGD/0WKAMjXwTq7YBPyD+VAHOzK3226+U9D2/2jQAWisHtPlP3G7e1AFUq32ZvlP3/AE9z QBW1JW/4SCzIU482Xt/0yNAHJ6hG/wDwrKAbGz554x/13oA2Jkf+0V+Rv+Qvbnp/1woA9k17/kCX H/Af/QhQBH4V/wCRQ0T/AK8YP/QBQBqlFJyQDQAnlJ12j8qADyk/ur+VAB5Sf3V/KgCOYQwxNM6j agLE7cmgDjfGM13BqVrHatcxxG3Zo1gjJVpfNjADYB/hL8H3oAkl+2S/ERYVnkhtIgjGNt2yXKNw oC7eDgkls8CgDotfGNEuP+A/+hCgDL0/VU0T4caZqUkEk0dvp8DOsQy23YuTj2HP4UAc+3xesEtk uX0PVlgZim7yQcMoBYEZzwGz+BoAtW3xRsJdWj0650q/s5GYK0kyAJHkBuWB9Cv50AZ1h8X4JrRG utGu0m84xSBAMKAVG/k52/MOfY+lADbP4vRNGGutMkYuCyiFlHAjDkncffAxQBY/4WzbgiSTSbqO JtqhXKqyuS+dzE7QMJ69SBQAr/Fi0kvLqys9HvZbiGQxqTtCthXJbOeg2H3oAkvPifBYXVur2Etz bvaLLLJb4Jil+bKEH/d/WgDpby8bUPCX2x7d7czxpJ5TkFlywODjigBvhe+sx4R0ZGuoQRZQggyD +4KANb7bY4/4+bf/AL+LQAn2yxPW6t/+/i0AMkuNOljaN57ZkYbSC68igBls2k2dtHbWz2kUMQ2o iMoCj0FAEpu7AjBuLcj3daAFF3YAki5twT1+deaAD7ZYf8/Nv/32tAGfr19ZnRbgC6hz8vAkH94U Af/Z ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.kdr.hr/slike/grbri.gif R0lGODlhMgA9AHcAACH5BAUAAP8ALAAAAAAyAD0AhwAAAAMHBwYKCgkGAQ0KAAsMCwgNEQYVGQwS EhUDAxMKBxIOABsDAxURABsVAB4ZABMTExcZGBwdHQUdIxwgHgEqNB4jIiUJASsBASMcACkbATgD ATIZBSYgACsjACUgHjEmADclAzQqADouAD0xACUlJCgqKS0yMjMvKzc4NwA6SQVFUwNWawlkeTxH RCxqb0YDAEoAAEkaAEcWHFgCAFUXAEcZIEcoAEM1AEY5AEwzAEs8AFcoAFc5AEQ3MmMBAGcLAmwC AG8YAnMAAHYMAHsBAGcqAGY5AHkwAE5AAE5ACU1DHlRDAFpGAF1KAEdIOGdHAGJNAGVRAGdWDWtV AG5ZAGtVGndIAHNcAHdYAHdhAHtjAHdjFWxgMEhJSFFTTlhZVlZiXFZma2xnVWdoZ3NxaXZ3dgFo gwFxjQV5ljR0hEF/jgKIqgKVug+Ssh2HogGcwwCjygWjyQGq1ACy3Qqz3BSu0wC14gC55gC96y+y 0wDA7gDF9ADJ9wDO/wDQ/16Yp26Mk1u1y1/V8oQBAIQMAIwBAIcWAJIAAJYKAJsBAJgUAI8tAIg5 AJYoAKQCAKYMAawBAKcYALQAALYLAbwBALkVALUVFaUpAK4wCLYnAKIxMIdJAIhXAJdGAJdaAIJm AIRqAIhkA4ptAI1xAJhmAJVvGZN1AJl3AJt8AKxMAKdoAKh1ALVrALp0ALd6G4x8cqFoVcMBAMsB AMkLAMUWAdQBANQNANsBANMVB8cvEeMAAOUIA+sAAOEXAPQAAPALAP8AANFCAMV4AdJ+AJ6BAKWE AKmFAayKALSLALiUAbqVALCREayTLZWLbK+eXMWXAcOdAdeDAMujAMmkAMOhGNSrANWqA92zANmx COuPAPWVAPeZAP+cAOa6AP+gAO3CAfPFAPbJAPzNAP/RAIiIiJOSjJaXl5avtq+QjbGrlaenp7ey qre3t668wKnI0MOzp8LBvcXGxczMzNHNy9TU09vb29rg4+Tk5Ofn6Ozr6+7x8vT09Pf3+f7+/qus rQj+AP8JHEiwoMFyY2Ao3DAGlsGHECNGhLVJ1q5gGIP9+tVr0iaHEkOKjGVrY8aTG1PmiiWyJcFy sXCl/HWy5sxfK8u5DGlu0k2aNVHenGRuJ8RNt36aDJrxJ69N64wSRKo0JS1KsjLi6oXLlsyZuzah k/pvE6+qthLxUKIDFCNNwY7ICHGjh5GSKYFtamfULDClva54wGElR7Jp0G4dceDBCpctwzTNBBYr assxVTfiagKAgAImyQpROqQAAAAPWpKpUsVL48ZeYyxLTGfL9c9gkDyYBnBKlaNCGBQQAJAkGSNK kB7ZDoYrHc9LTWUJEZII6CINCh6IyKKLlpHOI0b+8BimKtIsoEsvnZO4qVdGTDccZMCxCGMiJgDk I+lVK0mA/FDgAgxGv1RSCCS3NCUWROfQYpIkO3iwwylSCIHRIk7sVgUmmeBgmgJGnFRIFB6IwIMk Gc2y3kOb/PWLLEyQIAIBTjRSWzC87LCbB5lostsDVNwYDBChYEHiDVlhtJdB55z1Cy885ECCdjvA hdEuOgywGw9GaGlagBnJUoMUIDDRgQzuBXPLilP9dcsnUVDhgQcg7IBJUzqMsGMWpZkmwiJABVPL DiR44AQBiRC45EDryLKRJKtcscMIGQDgBA+4XMlJFbs5UAWnpuEwyiTvkSAfDiQ0keAvtMj2Tyz+ M/VyhAg4KOCAEznU8IgslfyQw26m7TAcAApAgVcuPeBAwJyhbOHJRb9UJtA6l8wkSw4aSFHiAFKQ UOkACuSgQJ8KZCDCbjhcoBAOO4jgAA4ZSIEEJEBdMtY/jc7kyAhMpMKEA4yRsAMTOETR7QOmEcCE jvkxMQIJOTDhwbtS0MrISbIMBMtNRnjAxLI4ODGCssqSICewO3BmWioeZJBDA1LuQIWUTVyUEUiw pnSLyBlkMEIUImDRBAna6gYsASBUSiwVDxPqxCl6iuBBD5ScJK0irgXDCA4fO6ABAQ84kUEoMnu5 2w5bmNYyFqGAQgUyGTSQQbkZOHHISYoIVEn+RrWcwoQUD7ybgQMAzF2iA32aNgLDDSADwggTk6BA A94SIIITVwRayT/l2PyLI6o44TETTcxnroTtGm2a0gQ4gMUIIojQs9wROiAFDsWQihEuYIBR0y6F ThNyBlSI4LARrMigNLD54XDIFTI4ETDsA4OARTIWEojBGDVRMicJAKQihcM9HHNLL0YsP8C5AIQC hSSyaLKFBotP6kAqD4wARKYZxQBDTYw4nANI4TEq0KIWwUAfwnZzLgV4YFlG6IUhMDEKB1ABFABo wAA8UIOaBAEGgfpFnoQluCwIY0C4OAJ+gDWCYX3pIry4AgEysAPhtO4GgQpGEf6XkVvoAAf+OHCA 1EBgiQHNQgbuciEBjCCDBuymB2maxAXm04AGPGAwusMIIXiIEUw4AV4ZYEIGZDCgX8BANx7wUggc IQlNkGAAG7xbRhaRgTmZSwNMIMJJtqiVY3xCCBl4QBRGUJ9eMIIAHaACDpw4AlrsAgpNaGEGjGAz jORiTmJzQBKcQAX+BSMINhhQMGxBiVvwAAQg4EQpeMGLVVCBWKTLQJ2EgYsagGI+OaBFUHgwAixY EQeeSAYh+se9k1BCByJAgiNygZFagCBYxLPgnSCxgx1gwU4JOoklQuGEx3ngEbxI0y82AIY0YQQJ PQBBUjByCyMQTgFYYIIWQMADTFhCCE7+iMYypHAIcxJIFUZgBOQ6mJFdMOAcs8gILa55J0s2YkYA mFAqsBGnZGhjGJ0YRSqgwcxdCIOZGQHnFdhVNYzIQifK0UgrlNGINC1CGVjogAJ64AptuEIZrFiF NLrRjW1oYxXeaMUvVBENTvgzGLpoQig8kaZHCIQINHnEKlRhTlpIggMZWMU2eLqNY0BjqzzlKTdY 4Y1hQOMUqRgGSDMiiVQkQ4/BIIJAMBOMXXgyTExQwCp6ylNoXAOsYe2GNK4xDWkM4xPKUEVQbmGJ vQVjDAI5RyWDwohjyKAGrThGTck6jG0YlqcXtcYwpKGDVZRCl0zZXVEEgrXUUiITm0j+Bxeg4Y1o pCIcojjMKXaaDGgcYxs6AMAnGpraYORtIF1I7S8uQQ9+8OMZz2gGM66RDWg8IxvMGEY3VqGMVQyj BRNYRSZEmdouWGYdnatJLjYRi3T4Ax/20AcsspENeNADHM+gRzyeoQ1ttEIUpoDDHF7AjnSQtya4 0AlBChGoXMRjHfHQhz7M4Q9+NKMa6uCHP67bDH/4Ax6vcMUwujAHOORhEPqIRzp0kcNgFMIgY9hF L3axi1jQwx78+Ic58uHhZ8RDw/6oRzU67OFynOMVJJ7DHPqAjnbowx5bkbFdIWuQE6RBDS/AsT/O YQ8Pa7geXfbwhynsYXbY4xmmmEP+HPCwhzrkg8svUMOV03ACiIgBD37Ygx7eYQ8yywMf55gHkD0s j334o8v4+Ac+nvEGJe/hD4Lwxxru4IdK30EMEXlDHzbNBzfI473yiEc9/KEPD+PDH+3QsD5GLY92 +OMdd7hDHvKgB0HU4Q+V9sMbJFIOOGy6D3wABKoT3Y9SexjR//DwP0p9DnS8AQ94UDIf8vCHPuAa DgqOiAv48Idu9wEQ5eDHOt4r5nqcWh70IPU5/IEOP+AhD3yYQx7c3W0/5MEFLVEDHypdbTe8Ib6n 9vK6+eFqf6zjHm74w7z9EIdK0yHXanBVRNbxhkpb+w91eIc+Bu2P5vIDHYIQBCCq5NDtPTi80rPW tcR5jYZcd7sOgbjHPebxjnvIYx6D4MOvrW3tSu8b5WjItkvMUHGX53nW07ZDHXLth2p7G9dMf4MZ yIIvfTO921iv99UvzvQ8RJzq02KBHJjOc6cznd9nj8ML2AT2dRB94U03+9nPjgepsx3skQ3Esy2u 9bn74Q5vCMTd8U6QZq+BDXT4OdPjzYY1oGPwhC/IOtB7jjizoAWXx/I5AkH1gAAAOw== ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.kdr.hr/slike/pgzgrb.gif R0lGODlhLwA6AHcAACH5BAUAAP0ALAAAAAAvADoAhwAAAAsFAhEMCBsWFB4ZFx4cGhsrFx0mJxou Mho1OyIaFiMdGykcFjUWFCQhHiohGjgoFColIygnJS0pJio8PDIoJTItKjUxLjgyLzo1Mzo4Nj04 Nhc7Qi88UAh0Bgh2BhJqDxV9BCFUJCVuExZIUxNXaBBbbRJuUQ1mexNleDNNUS1pck4UEU00EVk3 B0goJUA6NkI+O3UVFmIuAGY5BncoCnksLUVBPlRRL2pDDHdKCXhLEnRSK2NoMElFQ0hHRkxJRkBP UFFOS1RTRVRRTllWU1tYVkxeYkxwS01ybG5UTGJeW2RhXml0SmpnZmlyaGhzdG14e3JubXRybnh4 dw9tgw9ziw17ljN6hTVX2Us4kVtaqWV0hnJ+gEdTzQiIAwKVAgCZAAmWCRWHEiSULiuNbHmFN1GP cVSjU3GNTHjGeAyCnRuNngWLrAqJqQmUtgmZvRyovDOPkC2XrSujtAiewx2f2Qikygar0wiz3BWs yRevzxO22Ae65QO96g227QfB7ALE9ADM/wbI+QXO+xfR/zHU/U2Qj06XqESkjlaktnWFiHKZp2yl s1WwxU7c/lzR7Wrj/5AVCpkqI60SCrsIB6wqKIROAYlTBZZbBYRZM5VrEopvMalnBLVtBLlvArty BI5pRZFvTot6dKhhXsgGBdsCAuQBAf8AAPwHB/8WFv8bG/8jI/8rK/81Nf85Ocd4A9F/A9tfX/9E RP9JSf9TU+ZhYP9jY/9sbP90dP94eLt5iI6ILaKNGIeYQZaDbamPec2DCdmDA9asBuSKAumMAe+Q AfSTAfqWAP+ZAOSzAfvIAImHho+Sj5iWlZ6XpJOts6GenbeRjK+kmKenpqy1tLOsqLW1tLy8uq+9 wafQponP24To/5zs/7fDxrTu/cCIk8Gvnca2psO9ut28vP+Jif+Tk/+oqP+4uMvEvMfHxs7QzdXV 1Nzb293k3dPq7+Da0//Gxv/Ozv/d3eTk4+vr6/vo6P/q6vLw7/T08/7z8/n49////6usrQAAAAAA AAj+APsJHEiwYD8nTm7AkOJsIDUnKjQ4YULNoEWLVGw4YdaPGpONNiiVOpUqnjtrUpisWIMnUCA/ eNqY4DKxYTMnK5xcFGjj1KlKlKypa5dvFqqjqeTxW3roj6CnUKH2gfPGzRs8glLsZFbqKCpW9pYW 9apK6dJGhKLmeRM1EB1AaQXliXJxkqpUeFedQ8f3Fd5UqszxRcdoUFxBcpyxAQQIyZlEUQVdsRhN nb3L9sx5RXULM7pUXpUEiqqHTZwkh5ok6RPZzyKDTNotXXpuc67Z8lSFHv20zxkzZp7EiXOITmsV FqfUm13b6+2l8kAfVeJUUKA9fAAZJsSdN9QU1Sz+OqvGfDMu3NJRib6+zR47R4D68DEc+Q7Hi07O 6ce1qv+qWvqdUw4r/ilxRxlikKHGOu6okYYa0OwxyCDfhXfRKKcctco8S+ljFFLy5MNPPs2IEUYY YJyIIhgfjEFGGc3I4UYfXOzUjzNdobJKWEt9iEpSs6nxhYonggGCiimCkeIJr9loiYY88uNjWbMt QuSJIYyQIpEpfjGNjf1QAtqOHfoI5FJqXBnGCDUoqaYHz1h4kQ2vuOKKLrqUo8ssdtaJS566NLGl iiNMYuKVRlZkIxW02YaeVzWoiYY4OYwQwpUgPAOmFI06h5tuR0VKKA2ijGOJJTXkUKmSBii6Vaf+ Rz3HT3SQIsmDJaSQsss8pFgiyw4pjiDnTvrw01ysjx6lQ5FkLGGPEqVIwow4VOSzBBpnUDGsRUrc Ugsts9AC7iu13OLtK+LSwkOKYjDzhDVONDNFM81QtAQ261Dh6pxHgTUbLV6dyY+VYbTb0Dr5JKxw wvvoC6YMY0Y5pVn8qBHsE044w85sHC/FzL4WTZIhmT0GTDHBSEghRTQbdzxbM2D2I0nEZZocJBhi NBMNNde07DI/1oBsUBBHqHCEHFjIIUfRTCeNdBUpnOB00lhQjfTVKwhNUBd1RCYIH6y1Jch23I1t 9tkUUpgHFDYuUl1vgySCCCGAeP3UYXa3xYX+1gKt4J0gc/gyTC++xJH34XabYCMWkRGihjLLJFI2 4pQLssa2AzHDVlRx9DLMML7wMXnleeehk0VchA2VHoQkkgggouNNutdJXMR444TQEfvos3tthUXN eAIZ7tzxDtWMs9MByygGcYKMMXPIXvxhfVwRSB4rqLBCS4E4oogjfHithzDIbFKQM5kkk0wwwx+O hwoqpBCHO/y088YWW9iRhR12RDZHL8lABijuIxAlEIMY6gNF+7zmB0R4ox7bcEQ92OEOOmChf2l5 myDo0AlkIKMYwtDEQKLRiWQYAxbHAEUSZPcUP8BBEf1YRyMOwQUoOCEJzYDE36Aih0wgIxj+wkgG LDhCDR4EMRnHEAYskMDCQMCBD9SAAjOYgY3ZQAMa29AgVLDQCWEUQ33E2EE0mHEJYsTiGMmIRTB4 AJe2vIEP61BHFelBj9lkoxntUITXAtGDTsAigLEQRiee0I9ncKIYCAxkJuhwmEC8YQ/u8MZQRiSb pbDjCIuARt1IswNY/BGEndCUQKaxiSDCIhaZOANUnLiHeuSjH+qoRjXU8QwoJGEjzMgHPf6ANzlc IhYljAUoxkOQKYAChKDIRA/g4kQJ1o8e3sDGNa5BDXW4sh7eWIoj8IYETHgCFClUwjUKYg1RoLAT ncABIAJxBTkgjB8b8xk9lmNJS1LoKYH+CAImMlEMWHBinAWRpSiE4YlO7MBwgXBDFRDRDnXAczb5 qCQ/3EHPbT5FDy3IBD850Q9r7CQUoOhEJjiRh6fkwQoqSEI2sMEOCtZDHS1tRzuoKZA9CAIQTcAE OjnhUTBNgQb7TMMm8+AHK0xxEYv4BTOcEQVGNIMKvxjFL+DgB0GcIROXcEETohGzjlbDI0ZwA1QK wY1R7IAHPNAED3agibNyYgeqsukdgJCxrl5EDt4pxDb2mo1teIMa3thGXwfLDUOwwa42ggJWoDK9 tBTPMBMaGyCOgNjFVZWxk4uL7OZQWRs1IwU7pJxRO+tZLJS0cn7AAgFJuxMoWGGxdus0wxqSECfW dnURWLhDZPBQhS7YlrRdQARv5uDb37LWGSYIRBWYgTnj2rUZJFitc1nbU9sGBAA7 ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.kdr.hr/slike/logozaklada_small.gif R0lGODlhQQA7AFUAACH5BAAAAAAALAAAAABBADsAhf////v7//f3++/z++vv9yZmqIqu0ZKy05a2 1+fv9xxhojp5s0aAtFeNvWGSvmmXw46y05q616C+2qzH37PM4+Lr8yluqjd4rXajyoWtz5K206bD 273T5h9qpLPL3sTY59Tj72ugxa7L3+Pv9/f7++X05yyeMD+oQ1u0XXzDfp7UnrbfttPr0/L17vv7 +wAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAb+QIBw SCwaj8ikcslsOp/QqHRKrVqv2Kx2y+16v+CweEwuZ0EYTMJ8jSgUE7YV1GCA5Hg2h3G5MChELCgo JygsQwkPCRF3A0ICABx3kCSQAI4THwCWjlAOb28SgScmpSlDIBcZGR4HGRQiGBEbHhAYFBEYHhsZ BwcSGRgTExgHlk0NCgwDx0MtJSkmp0IgwRetGBkPIB+2GSAOt7IRDRkRDx/CB4pPyQ1KKtKo3w0T D9mrvhsPGQYZHOu0QeDVLVsIAu0UvEsSbdojAGsIJICUoBKJFmtakCCRoCOzNQIEJGgBJRkDePLy GHGnpGGSBBwAkPBQBMSdLZ8WIonncMD+BxAJfqKR6IDbnQ8RPHCj9qFjUyksGaaEKMEBhXUeHqB7 sOEcrwcRVtH8APZArmbIlKF0mIgDBwwNJDTYegACgwwbXGFwEMeDmlUN1nhS2HIq2QzEDnjI5EHC hF4cxEIWcKBYBAMRBCfUeYSnypWEk3j+TCRnYYcySWxKrXoIJAo3t5hci+pBiGATINw7ACLCAb4b NHEx+eEDWhYrXFJDF3bbg6wS1h2OyeUBKAUHiKwgZWoeOAz30HlgQDbXvy5otG4DwKIEAGgp4rt/ dPTnB0kA7sAE8YB6GEEnHGIFAR60FkY8JqzQRGwJEBCbGSWooMJ8SCQAggAi6MdBOja76XehTR0B hQd/wmjFAVj2aMNXOL+F4Mo6eHyQgYUOcOCAOSl6EEwEHLjogQG+NEASGwk40J8aNQ5TDAcGUKCV PQ/8loEDnZCmRAL90GTlEwlUsCVMRkzAAZhbDjEAMIhFANuG5nhQDwhuKUbaW8Q88NiPEzCAwYk6 mgPXkHmkAwwGSJ2zmAMSPNBCOYgF9pkAEmzAgQct9JaJBBKUIAEImXwwgQSAlinqqKSWauqpqKaq 6qqsturqq2MEAQA7 ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30 Content-Type: image/jpeg Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.kdr.hr/slike/eulogo.jpg /9j/4AAQSkZJRgABAAEAZABkAAD//gAfTEVBRCBUZWNobm9sb2dpZXMgSW5jLiBWMS4wMQD/2wCE AAgGBgcGBQgHBwcKCQgKDRYODQwMDRsTFBAWIBwiIR8cHx4jKDMrIyYwJh4fLD0tMDU2OTo5Iis/ Qz44QzM4OTcBCQoKDQsNGg4OGjckHyQ3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3 Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3Nzc3N//+AB4CAAAAAgAAAAQAAABaAAAAAwAAAAQAAAAEAAAA/8QAMgAAAQUB AAAAAAAAAAAAAAAAAAEDBAUGAgEAAgMBAQAAAAAAAAAAAAAAAQMAAgUEBv/CABEIACIAVgMBEQAC EQEDEQH/2gAMAwEAAhADEAAAAIezWAS0yrd6oa9CqlfRWFClGuzu3L9rKq0c5+ml0aEp3FqUqUFu R0q3mRp0/Q3TYLcL6Lmi275taBU3ZL8Q5Fc2XrczvyvRpRimt6b2K6qVcWS9EN2RBdyvFe4yNbdY 24shASEJUAhIksQqR//EADUQAAECBAMECAQHAQAAAAAAAAECAwAEBREGEiExQVGRExYiUlWBk9Jh caHhBxAUcrHR8PH/2gAIAQEAAT8AxPiqt07Ek7Kys8W2GynKno0G3ZB2kfGDi/EDbLvT1V1p8WyN mWR2hvN7aQ9jHEjDqm1VQKKd6ENqHMCOu+I/Ez6TftgY3xH4mfSb9sDG2I/Ez6TftjrriLxI+k37 Y664i8SPpN+2OuuIvEj6TfthONMReIn0ke2MD1uo1Z+cTPTJeDaUlPYSLXJ4ARiplLmLZ4DRxTqQ lVz2SEJtEwxN1ee6QrcfmXh2ARmWsjS2ny/1oq9AqFIEvKzTLCXFp6XMhfa10yk7NLbuMEakHdAE AQB+Q1hKY/DgWmJ/9iP5MYh7WM6ggbQtKh6YH9RSZeWoEkqoPBImlIuCrY0j+zt8+dZqrk5Puzbi iXV6IBN8o3ExJKpaZZX6xDxfBJTkOh0Fgfrs/wCK6u5bATYVc6ptbdbb5/7YU0ELulb+UJIAUnad 17HTfs4xLqo6QkPJWq7FlHXRy41Hlm+GyAcPJaHZmVrSNd2Y67OA2QpGHiSG1TCBpqRe2u77wymj mVbDpfD+tygaD53OvlGBUy6ahURKlRZyIsVbTtjFM0ZPHc5MJSlXRuIJSrYoZE6GKzil+qqshAZb vexVc34xLTbLKD0ksh5zOlQUs6WBBIItre3HeYRW5FCMoo0uBxuCd/FJ48gPnCq3JqXmFGlfP7AD 6DzhuqSaWGm10tlSm0gZ81iSBa501vt18iIXW5RzRVKavly58yc1rW7tvpf474manKTLDjaKUwwp WoWg6p1v9vlCRCEx+HotMT37EfyYyjgIyp7o5RlT3RyjKnujlGVPdHKMqe6OUZU90coyp7o5QUp4 DlASOAgADYLR/8QAJxAAAgIBAgYBBQEAAAAAAAAAAAECAxEEQQUSEyExUTIwYYGh0bH/2gAIAQMA AT8APC7jbQ5Mc2OySHbL2O+a3Jaqxbj1l3v/AA0V87XLnZfqHTZFbMhrOs45+TL2qMRswmMbGxsn IlLI2cM7ykcQhmKktjRpaWrqy+T/AEv6yEJaizrWeNjK3G4jcRyjuSlUN0masdzhvLzy5fsWRUly slWpPMjOByS2HNeh2JLwSuXonYmsKI2NnCvlL8fRSRhDWD//xAAtEAABAwICCAYDAQAAAAAAAAAB AAIDBBEhUgUSExQxQbHRECAyYZHwIkKBI//aAAgBAgABPwCnponxBzhit3ic4ajQW8zfgo6aB7dY N+bhbnBl6rc4MvVbnBl6rc4MvXutzgy9e6FFBl691uVPl6qvgjhDSwWVILwD7zKZHFSRWbZrW/AV FVxVutLCSQMPbDmPKPHSnpaqPCFv3mq8v0hMIB6AeGY9goIW08QiZwCdr3/FDa+y/wBERJfBASob YcbI7S+C0jfUbre6pReABU9I2AYYlFpPNbN2ZCJ2YrZuJuChE4fsmxuBuXeOlPS3++YlXKuVcq5Q K//Z ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.kdr.hr/slike/logo_hkd.gif R0lGODlhVgBFADMAACH5BAEAAA4ALAAAAABWAEUAg76+voyFha+trWlZWYJ5eXlvb1Q1NZ2Zmbi3 t6ajo5SPj3FkY2FNTVAqKdra2gAAAAT+0MlJq7046827/2AojmRpnmiqrmzrvnArCEBse8CBAPPt YwAFpfcrOgCJWmCAcCQExh/NEQgICjVBMxqbKgqSxKCW4MKQDsSAkiCky+bW4VhoIuaOQnkaVyGg CgFHCQhlAGBofSllCAtkYUpzO4onAE0EjFsOQoePlCWMYA54EpajQnyfITwOmA40CQp4hgthqiIA NWujrwYMNaYBZXC3H3tukwAGgrYIYKnFG6wETXABBgIJAQpTtabRHJO7eAy+SwwITVhO4OG5yGQN DL8Bv4BQUO0adm65DgsGCGBbsGaYpBr6MJQ5cLDVnAAEFAjZM8dfwgtQDhhCiPEVJ47+F4eMOoAk wZMn2VDOSYBHU8gJSSQS0jBHwMeXQxQQO8KDpckdpjS+2nkRCcJcAQoUqMKQYdIFTaw4QZIvYbZS VzCBrJDknwQ8V9sZlSBgQQCXCiWsOeRo0NZPJI8QWDfIpLBsKRVkeWZpwKy3cXLUaASnUFkyW/EQ gBIAIQECNUhRmpKgTt2FnKoegQLAG0uEXyIDNjLlsFt2hyDBlCDxVRY4gTYrQgNgTJqqplyxS9Ok s6cjioX86WPI8p8DVaodadsDjzDXFBIxgc7FiyBWAhq0TbdpVtxGR5YQHFCAgdRGv41I8vy1QdXi wCq2ZdmgEboG3CK9QnsDj56pEsz+Ex0UakiQDgEVzdDAIWPgh4AQDtgmmQ8LubFbdpZN4IWFClhY UwP/NNiAAQYMA08RU6xDijMCuaQYMydlsWABDQbSAB5tTRjDMbJFx8BOyEnwGDB6vTJjg8hhk5Eg 0JwBxWKvXMCRSbnkkxRCKd3IQIMFLABiRYjw58IktWxCAzC5/EHlBAWAtQAp2jCEZi6CUQEFUS8Q KMpg6ZwJEhILKHBHKQG8eZQlM+A1SRon2pARZBv8kVSRORTJaJtiVnAFTzdwdgCNCxCwjUTIdRlq VWGZNEEQXS4li0qFLrDARp1qdhteT/wpwIQ5dLVqIQdIJAs0Or5g2KJS9oSsBXiQWQQEVVHQmRJK KNGJQ5UozXCSFqPh5C0O8ozSQAG+dKYdAw2ky0Cx3gLQwBoHNCCQefLU1kBS6WaK04iFyosuiU0M 8Esr935bgbvppiuQumoZUIMCBRu86rviEjDPABQP4HCEN0pMQbjxksuAAOgegHE573Yb0iFMtimq E6EmpZSlHtds880456zzzjz3fEMEADs= ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30 Content-Type: application/octet-stream Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Location: http://www.kdr.hr/drustvo/kdr-2013-html/svenda-radeljak-doprinos-grafikon.svg ]> ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30 Content-Type: text/css; charset="iso-8859-2" Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Location: http://www.kdr.hr/drustvo/kdr-2013-html/template.css @font-face { font-family: Garamond; src:url(../Fonts/GARA.TTF); } @font-face { font-family: Garamond; src:url(../Fonts/GARAIT.TTF); } @font-face { font-family: Garamond; src:url(../Fonts/GARABD.TTF); } @font-face { font-family: Palatino; src:url(../Fonts/pala.ttf); } @font-face { font-family: Palatino; src:url(../Fonts/palai.ttf); } @font-face { font-family: Palatino; src:url(../Fonts/palab.ttf); } @font-face { font-family: Palatino; src:url(../Fonts/palabi.ttf); } A:link { COLOR: #555 } P.title { TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0em 2em; FONT: 1.2em/1.2em "Garamond"; = TEXT-DECORATION: none } P.normal { TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: 1.5em; MARGIN: 0em 2em; FONT: = 1.2em/1.5em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } LI.normal { TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 0em 2em; FONT: = 1.2em/1.5em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } P.normalleft { TEXT-ALIGN: left; TEXT-INDENT: 1.5em; MARGIN: 0em 2em; FONT: = 1.2em/1.5em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } P.kljucnerijeci { TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 0em 2em 1em; FONT: = 1.5em/1.4em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } P.literatura { TEXT-ALIGN: left; TEXT-INDENT: -1.5em; MARGIN: 0em 2em 1em 3.5em; FONT: = 1em/1.3em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } LI.literatura { TEXT-ALIGN: left; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 0em 2em 1em; FONT: = 1em/1.3em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } P.nagrada { TEXT-ALIGN: left; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 0.5em 2em 0.5em 5em; FONT: = 1em/1.3em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } P.normalind { TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 0em 4em; FONT: = 1.2em/1.5em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } P.lista { TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: -2em; MARGIN: 0em 4em 0em 6em; FONT: = 1.2em/1.5em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } P.normalcenter { TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0em 2em; FONT: 1.5em/1.5em "Garamond"; = TEXT-DECORATION: none } P.slika { PAGE-BREAK-AFTER: avoid; TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 1em 2em 0em; FONT: = 1.3em/1.3em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } P.slika-potpis { TEXT-ALIGN: justify; PAGE-BREAK-BEFORE: avoid; MARGIN: 1em 20%; FONT: = 1em/1.5em "Palatino"; TEXT-DECORATION: none } P.autor { TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 1em 2em; FONT: 2em/1.5em "Palatino"; = TEXT-DECORATION: none } P.Table-title { TEXT-ALIGN: center; MARGIN-TOP: 0.2em; FONT: 1.5em/1.5em "Palatino"; = MARGIN-BOTTOM: 0.2em; TEXT-DECORATION: none } P.tablica { TEXT-ALIGN: center; MARGIN-TOP: 0.2em; FONT: 1.2em/1.2em "Garamond"; = MARGIN-BOTTOM: 0.2em; TEXT-DECORATION: none } P.Table-text-noborder { TEXT-ALIGN: center; MARGIN-TOP: 0em; FONT: 1em/1em "Garamond"; = MARGIN-BOTTOM: 0em; TEXT-DECORATION: none } P.normalright { TEXT-ALIGN: right; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 0em 2em; FONT: 1.2em/1.5em = "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } P.normalstih { TEXT-ALIGN: left; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 0em 2em 0em 3.5em; FONT: = 1.2em/1.5em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } P.normalimpressum { TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 0em 2em 0em 3.5em; FONT: = 1.1em/1.3em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } SPAN.FootnoteReference { FONT-FAMILY: "Garamond"; FONT-SIZE: 0.8em; VERTICAL-ALIGN: super } P.FootnoteText { TEXT-ALIGN: left; LINE-HEIGHT: 1.3; MARGIN: 1.5em 2em; FONT-FAMILY: = "Garamond"; FONT-SIZE: 1em } LI.FootnoteText { TEXT-ALIGN: left; LINE-HEIGHT: 1.3; MARGIN: 1.5em 2em; FONT-FAMILY: = "Garamond"; FONT-SIZE: 1em } DIV.FootnoteText { TEXT-ALIGN: left; LINE-HEIGHT: 1.3; MARGIN: 1.5em 2em; FONT-FAMILY: = "Garamond"; FONT-SIZE: 1em } H1 { TEXT-ALIGN: center; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 4em 2em 1em; FONT: bold = 2.4em/1.3em "Palatino"; TEXT-DECORATION: none } H1.impressum { TEXT-ALIGN: center; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 1em 2em; FONT: bold = 1.6em/1.3em "Palatino"; TEXT-DECORATION: none } H2 { PAGE-BREAK-AFTER: avoid; TEXT-ALIGN: center; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: = 2em 2em 1em; FONT: bold 2em/1.5em "Palatino"; TEXT-DECORATION: none } H3 { PAGE-BREAK-AFTER: avoid; TEXT-ALIGN: left; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: = 2em 2em 1em; FONT: bold 1.6em/1.5em "Palatino"; TEXT-DECORATION: none } H4 { PAGE-BREAK-AFTER: avoid; TEXT-ALIGN: left; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: = 2em 2em 1em 3.6em; FONT: bold 1.4em/1.5em "Palatino"; TEXT-DECORATION: = none } P.prvi-ulomak { TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 2em 2em 0px; FONT: = 1.2em/1.5em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } P.prvi-ulomak-ind { TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 2em 3.5em 0px; FONT: = 1.2em/1.5em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } P.podnaslov { PAGE-BREAK-AFTER: avoid; TEXT-ALIGN: left; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: = 2em 2em 1em; FONT: bold 1.6em/1.6em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } P.naslov { TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 1.6em; FONT-STYLE: normal; = TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 0.5em 2em 1.5em; FONT-FAMILY: "Garamond"; = FONT-SIZE: 1.9em; FONT-WEIGHT: bold } LI.naslov { TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 1.6em; FONT-STYLE: normal; = TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 0.5em 2em 1.5em; FONT-FAMILY: "Garamond"; = FONT-SIZE: 1.9em; FONT-WEIGHT: bold } DIV.naslov { TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 1.6em; FONT-STYLE: normal; = TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 0.5em 2em 1.5em; FONT-FAMILY: "Garamond"; = FONT-SIZE: 1.9em; FONT-WEIGHT: bold } P.naslovxl { TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 1.5em; FONT-STYLE: normal; = TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 2em 2em 1em; FONT-FAMILY: "Garamond"; = FONT-SIZE: 2.2em; FONT-WEIGHT: bold } LI.naslovxl { TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 1.5em; FONT-STYLE: normal; = TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 2em 2em 1em; FONT-FAMILY: "Garamond"; = FONT-SIZE: 2.2em; FONT-WEIGHT: bold } DIV.naslovxl { TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 1.5em; FONT-STYLE: normal; = TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 2em 2em 1em; FONT-FAMILY: "Garamond"; = FONT-SIZE: 2.2em; FONT-WEIGHT: bold } P.naslovsmall { TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 1.5em; FONT-STYLE: normal; = TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 1em 2em; FONT-FAMILY: "Garamond"; FONT-SIZE: = 1.5em; FONT-WEIGHT: normal } LI.naslovsmall { TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 1.5em; FONT-STYLE: normal; = TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 1em 2em; FONT-FAMILY: "Garamond"; FONT-SIZE: = 1.5em; FONT-WEIGHT: normal } DIV.naslovsmall { TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 1.5em; FONT-STYLE: normal; = TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 1em 2em; FONT-FAMILY: "Garamond"; FONT-SIZE: = 1.5em; FONT-WEIGHT: normal } SPAN.dropcap { FONT-SIZE: 2em } SPAN.larger { FONT-SIZE: 1.2em } SPAN.smaller { FONT-SIZE: 0.7em } DIV.float-left { MARGIN-TOP: 1em; PAGE-BREAK-INSIDE: avoid; DISPLAY: inline-block; = MARGIN-BOTTOM: 1em; FLOAT: left; MARGIN-RIGHT: 1em } DIV.float-right { MARGIN-TOP: 1em; PAGE-BREAK-INSIDE: avoid; DISPLAY: inline-block; = MARGIN-BOTTOM: 1em; FLOAT: right; MARGIN-LEFT: 1em } DIV.Caption { TEXT-ALIGN: center; TEXT-INDENT: 0em; MARGIN: 2em; FONT: bold = 0.8em/1.5em "Palatino"; TEXT-DECORATION: none } DIV.centered { TEXT-ALIGN: center } P.MsoToc1 { TEXT-ALIGN: left; TEXT-INDENT: -2em; MARGIN: 2em 5em 0.5em 6em; FONT: = bold 1.5em/1.5em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } P.MsoToc2 { TEXT-ALIGN: left; TEXT-INDENT: -2em; MARGIN: 1em 5em 0.5em 8em; FONT: = 1.2em/1.5em "Garamond"; TEXT-DECORATION: none } ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30 Content-Type: application/octet-stream Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Location: http://www.google.com/coop/cse/brand?form=cse-search-box&lang=hr =0A= (function() {=0A= var f =3D document.getElementById('cse-search-box');=0A= if (!f) {=0A= f =3D document.getElementById('searchbox_demo');=0A= }=0A= if (f && f['q']) {=0A= var q =3D f['q'];=0A= var n =3D navigator;=0A= var l =3D location;=0A= var du =3D function(n, v) {=0A= var u =3D document.createElement('input');=0A= u.name =3D n;=0A= u.value =3D v;=0A= u.type =3D 'hidden';=0A= f.appendChild(u);=0A= return u;=0A= };=0A= var su =3D function (n, t, v, l) {=0A= if (!encodeURIComponent || !decodeURIComponent) {=0A= return;=0A= }=0A= var regexp =3D new RegExp('(?:[?&]' + n + '=3D)([^&#]*)');=0A= var existing =3D regexp.exec(t);=0A= if (existing) {=0A= v =3D decodeURIComponent(existing[1]);=0A= }=0A= var delimIndex =3D v.indexOf('://');=0A= if (delimIndex >=3D 0) {=0A= v =3D v.substring(delimIndex + '://'.length, v.length);=0A= }=0A= var v_sub =3D v.substring(0, l);=0A= while (encodeURIComponent(v_sub).length > l) {=0A= v_sub =3D v_sub.substring(0, v_sub.length - 1);=0A= }=0A= du(n, v_sub);=0A= };=0A= var pl =3D function(he) {=0A= var ti =3D 0, tsi =3D 0, tk =3D 0, pt;=0A= return function() {=0A= var ct =3D (new Date).getTime();=0A= if (pt) {=0A= var i =3D ct - pt;=0A= ti +=3D i;=0A= tsi +=3D i*i;=0A= }=0A= tk++;=0A= pt =3D ct;=0A= he.value =3D [ti, tsi, tk].join('j');=0A= };=0A= };=0A= var append =3D false;=0A= if (n.appName =3D=3D 'Microsoft Internet Explorer') {=0A= var s =3D f.parentNode.childNodes;=0A= for (var i =3D 0; i < s.length; i++) {=0A= if (s[i].nodeName =3D=3D 'SCRIPT' &&=0A= s[i].attributes['src'] &&=0A= s[i].attributes['src'].nodeValue =3D=3D = unescape('http:\x2F\x2Fwww.google.com\x2Fcoop\x2Fcse\x2Fbrand?form=3Dcse-= search-box\x26lang=3Dhr')) {=0A= append =3D true;=0A= break;=0A= }=0A= }=0A= } else {=0A= append =3D true;=0A= }=0A= if (append) {=0A= =0A= var loc =3D document.location.toString(); var ref =3D = document.referrer;=0A= su('siteurl', loc, loc, 250);=0A= su('ref', loc, ref, 750);=0A= =0A= =0A= =0A= if (q.addEventListener) {=0A= q.addEventListener('keyup', pl(du('ss', '')), false);=0A= } else if (q.attachEvent) {=0A= q.attachEvent('onkeyup', pl(du('ss', '')));=0A= }=0A= }=0A= =0A= =0A= if (n.platform =3D=3D 'Win32') {=0A= q.style.cssText =3D 'border: 1px solid #7e9db9; padding: 2px;';=0A= }=0A= =0A= =0A= if (window.history.navigationMode) {=0A= window.history.navigationMode =3D 'compatible';=0A= }=0A= =0A= var b =3D function() {=0A= if (q.value =3D=3D '') {=0A= q.style.background =3D '#FFFFFF = url(http:\x2F\x2Fwww.google.com\x2Fcse\x2Fintl\x2Fhr\x2Fimages\x2Fgoogle_= custom_search_watermark.gif) left no-repeat';=0A= }=0A= };=0A= =0A= var f =3D function() {=0A= q.style.background =3D '#ffffff';=0A= };=0A= =0A= q.onfocus =3D f;=0A= q.onblur =3D b;=0A= =0A= =0A= if (!/[&?]q=3D[^&]/.test(l.search)) {=0A= b();=0A= }=0A= }=0A= })();=0A= ------=_NextPart_000_0000_01CF225A.D1EDFE30--

Doprinos Tatjane Bla=C5=BEekovi=C4=87 = profesionalnoj edukaciji=20 hrvatskih knji=C5=BEni=C4=8Dara:ustroj i=20 djelovanje Katedre za bibliotekarstvo na PA u=20 Rijeci