Naslov
L'importance de la prononciation dans l'enseignement du FLE chez les apprenants croatophones adultes, étude de cas
(The Importance of Pronunciation in French Foreign Language Teaching by Croatian Speaking Students, Case Study)

Autori
Gmajnički, Kristina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb, Hrvatska

Datum
03.12

Godina
2010

Stranica
52

Mentor
Pavelin Lešić, Bogdanka

Ključne riječi
systeme de fautes; correction de pronociation; méthode verbotonale; acquisition de prononciation; correction phonétique; croatophones adultes; Verboton G30L
(system of errors; correction pronunciation; verbotonal method; aquisition of pronunciation; phonetic correction; adult croatophones; Verboton G30L)

Sažetak
Au cours de l'histoire, il y a eu plusieurs tentatives pour résoudre le problème de prononciation en introduisant différentes méthodes : la méthode articulatoire, la méthode du laboratoire phonétique, la méthode des oppositions phonologiques, la méthode des machines électorniques, la méthode verbotonale dans le cadre de la méthodologie verbotonale et de la méthodologie SGAV. La méthodologie SGAV est une application du système verbotonal dans l'enseignement des langues étrangères. Quand un locuteur n'arrive pas à maîtriser la prononciation de la langue qu'il apprend, il possède un accent - l'accent étranger. Ce sont plutôt les adultes qui n'arrivent pas a maîtriser la prononciation correcte d'une langue étrangère. Sous l'influence de leur langue maternelle, les sons étrangers ne parviennent pas à atteindre les auditeurs adultes parce qu'il les entendent à travers le crible phonologique de leur langue maternelle. Nous avons présenté la correction de la prononcitaion du son /y/ chez un apprenant croatophone adulte selon la méthode verbotonale et à l'aide de l'appareil Verboton G30L.

Izvorni jezik
Fra

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA