Naslov
Jezično-komunikacijska kompetencija nastavnika, kao ključna kompetencija u provedbi programa obrazovanja odraslih
(Language and communication competences of teachers as a key competence in the adult education programmes)

Autori
Klapan, Anita ; Herceg, Jadranka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Skup
6. Međunarodna konferencija o obrazovanju odraslih - Ključne kompetencije u obrazovanju odraslih (6th International Conference on Adult Education - Key competences in adult learning)

Mjesto i datum
Vodice, Hrvatska, 03.10.2013. - 04.10.2013

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
kompetencije nastavnika u obrazovanju odraslih; jezično-komunikacijska kompetencija; cjeloživotno učenje; kvalitetna provedba programa
(competences of teachers in adult education; language and communication competence; lifelong learning; good implementation of the programme)

Sažetak
Nastavnici koji rade u sustavu obrazovanja odraslih neprestano moraju razvijati svoje kompetencije – znanje, vještine i sposobnosti kako bi bili uspješni u poučavanju odraslih. Obrazovni sustav Republike Hrvatske, suočen s potrebom osposobljavanja nastavnika za osobni i profesionalni stil života, izobrazbu nastavnika treba sagledati u kontekstu odgoja i obrazovanja u kome stjecanje jezično-komunikacijske kompetencije zauzima ključno mjesto. Razvijena jezično-komunikacijska kompetencija nastavnika preduvjet je za kvalitetnu provedbu programa obrazovanja odraslih, kao i za njihovo kvalitetno usvajanje. Dokazivost ove hipoteze autorice su potvrdile pomoću dvaju anketnih upitnika koji su dokazali potrebu za razvijanjem jezično-komunikacijske kompetencijenastavnika u sustavu obrazovanja odraslih. Iz navedenog istraživanja proizlazi da treba izgraditi kvalitetan kompetencijski okvir za nastavnike u obrazovanju odraslih u kojemu će jezično-komunikacijska kompetencija imati ključnu ulogu.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

Napomena
Rad je pozitivno recenziran i prihvaćen je za objavljivanje u zborniku radova.

POVEZANOST RADA