Naslov
Razlike u samoprocjeni slike o sebi djece s aktivnim i djece s pasivnim oblicima poremećaja u ponašanju
(The differences in the self-evaluation of the self-image for the children with active and passive behavioural disorders)

Autori
Koller-Trbović, Nivex

Izvornik
Kriminologija & socijalna integracija (1330-2604) 3 (1995), 1; 71-77

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
pojam o sebi; samoprocjena; aktivni i pasivni oblici poremećaja u ponašanju
(self-concept; self-evaluation; active and passive forms of behaviour disorders)

Sažetak
Metodom diskriminativne analize tražene su razlike u samoprocjeni pojma o sebi kod ispitanika s aktivnim i ispitanika s pasivnim oblicima poremećaja u ponašanju. Cilj rada bio je usmjeren na utvrđivanje eventualnih razlika između te dvije skupine djece s poremećajima u ponašanju, a sa svrhom preciznije identifikacije i tretmana djece i mladih s poremećajima u ponašanju. Uzorak je brojio 124 ispitanika s aktivnim i 75 ispitanika s pasivnim oblicima poremećaja u ponašanju. Rezultati pokazuju da postoje statistički značajne razlike u samoprocjeni pojma o sebi ispitanika s aktivnim i ispitanika s pasivnim oblicima poremećaja u ponašanju. Statistički značajno lošiju samoprocjenu pojma o sebi nalazi se kod ispitanika koji ispoljavaju aktivne oblike poremećaja u ponašanju, Sto omogućuje planiranje primjerenijih oblika tretmanskih aktivnosti.

Izvorni jezik
Engleski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA