Naslov
Procjena uvjerenosti studenata tehničkih fakulteta Sveučilišta u Osijeku u neke temeljne fizikalne koncepte
(Assessment of students` certainty response in some basic physical concepts at technical faculties in University in Osijek)

Autori
Radolić, Vanja ; Mioković, Željka ; Baković, Andrea ; Jarabek, Željka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
8. znanstveni sastanak Hrvatskog fizikalnog društva / Požek, Miroslav ; Ban, Ticijana ; Bilušić, Ante ; Dominis Prester, Predrag ; Gajović, Andreja ; Kumerički, Krešimir ; Kurečić, Ivana ; Pavin, Nenad ; Radolić, Vanja ; Szilner, Suzana ; Tutiš, Eduard - Zagreb : Hrvatsko fizikalno društvo, 2013, 145-145

ISBN
978-953-7178-15-4

Skup
8. znanstveni sastanak Hrvatskog fizikalnog društva

Mjesto i datum
Primošten, Hrvatska, 06.10.2013. - 08.10.2013

Vrsta sudjelovanja
Poster

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
FCI test ; CSEM test ; Likertova skala ; tehnički fakulteti ; Sveučilište u Osijeku
(FCI test ; CSEM test ; Likert scale ; Technical faculties ; University in Osijek)

Sažetak
Konceptualno razumijevanje temeljnih koncepata mehanike i elektromagnetizma provedeno je na populaciji studenta tehničkih fakulteta Sveučilišta u Osijeku u akademskim godinama 2011./12. i 2012./13. U istraživanju je sudjelovalo oko 1000 studenata prvih godina elektrotehnike, računarstva, prehrambene tehnologije i građevinarstva kao i studenti fizike s Odjela za fiziku osječkog sveučilišta. Kao dijagnostički instrumenti korišteni su općepoznati testovi višestrukog izbora: FCI [1] i CSEM [2] pomoću kojeg se može provjeriti razumijevanje temeljnih fizikalnih koncepata o odnosu sile i gibanja odnosno koncepata u elektromagnetizmu kao i dijagnosticirati poteškoće koje studenti imaju pri njihovom usvajanju. Dobiveni rezultati su analizirani statističkim postupcima u okviru klasične test- teorije kojima je određena pouzdanost i diskriminacija cjelokupnog testa kao i odnos pojedinih zadataka prema cjelokupnom testu. Srednja uspješnost rješavanja primijenjenih konceptualnih testova je u dobrom slaganju kako s izvornim istraživanjima [1, 2] tako i s ranije provedenim testiranjem studenata u Hrvatskoj [3, 4]. Izračunati statistički parametri pokazuju da se testovi mogu primjenjivati za procjenu razumijevanja temeljnih fizikalnih koncepata u mehanici i elektromagnetizmu. Pored toga, uz svaki zadatak, studenti su se izjašnjavali o uvjerenosti u dani odgovor prema unaprijed definiranoj trostupanjskoj skali Likertovog tipa. Dobiveni rezultati ukazuju na nisku razinu uvjerenosti u točan odgovor kod anketiranih studenata. Ovi odgovori s nižom statističkom težinom dali su i niži faktor dobitka (razlika u odgovorima na posttestu i predtestu) koji je u svim istraživanim skupinama odražavao tradicionalni pristup poučavanju ovih nastavnih sadržaja. Isto tako visoki stupanj uvjerenosti u pojedine netočne odgovore ukazuje na postojanje određenih pretkoncepcija u ovim konceptualnim područjima.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Fizika

POVEZANOST RADA