Naslov
Metodička praksa studenata učiteljskog studija

Autori
Zrilić, Smiljana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Dijete, odgojitelj i učitelj. Zbornik radova sa znanstveno-stručnog skupa Odjela za izobtazbu učitelja i odgojitelja, Sveučilišta u Zadru / - , 2004, 59-66

Skup
Dijete, odgojitelj i učitelj

Mjesto i datum
Zadar, Hrvatska, 2004

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
metodička praksa; učitelji i odgojitelji

Sažetak
U izobrazbi budućih učitelja od velikog je značaja metodička praksa na kojoj studenti primjenju stečena teorijska znanja i izravno se uključuju u nastavu. Učitelj u svom radu kvalitetu postiže stručnošću, posjedovanjem teorijskih znanja, te samostalnošću i autonomijom kojom kreira nastavni sat. Tijekom nastave dolazi do izražaja niz učiteljevih sposobnosti koje su relevantne za uspješnu organizaciju nastave. Naši studenti praksu započinju trotjednim hospitiranjem na 3. godini studija. Na 4. godini studija dva dana u tjednu cjelodnevno borave u vježbaonici, od početka školske godine, s time što se tijekom tri tjedna zimske prakse u veljači, pripremaju za ispitna predavanja i održavaju pokusna predavanja iz svih metodika (hrvatski, matematika, priroda, glazbeni, likovni, tjelesni). Vježbaonice u kojoj studenti Stručnog odjela za izobrazbu učitelja i odgojitelja predškolske djece Sveučilišta u Zadru održavaju stručno-metodičku praksu imenovane su Rješenjem Ministarstva prosvjete i športa od 18. prosinca 2002.godine, na rok od 4 godine. To su: OŠ Kruno Krstić, OŠ Petar Preradović, OŠ Stanovi i OŠ Šimun Kožičić Benja. U vježbaonici se ostvaruju sljedeći poslovi: hospitiranje studenata ; individualni nastavni sati studenata ; javni nastavni sati studenata ; uzorna predavanja mentora ; analiza provedenog rada ; upoznavanje organizacije rada i razvojno-pedagoške djelatnosti škole.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA