Naslov
Pogreške u hrvatskom jeziku učenika talijanskih osnovnih škola
(Croatian Language errors amongst Italian Primary School Students)

Autori
Pliško, Lina ; Diković, Marina

Izvornik
Živančević Sekeruš, I. (ur.) Šesti međunarodni interdisciplinarni simpozijum Susret kultura – zbornik radova. Novi Sad: Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet, Knjiga I.

Vrsta, podvrsta
Ostale vrste radova, ostalo

Godina
2013

Ključne riječi
materinski jezik; nematerinski jezik; pravopisne i gramatičke pogreške; talijanske i hrvatske škole
(native language; second language; spelling and grammar errors; Italian and Croatian schools)

Sažetak
Utjecaj jezika, običaja i tradicije kao osnovnih elemenata kulture ima veliku ulogu u razumijevanju obilježja svoje i druge kulture i u promicanju vrijednosti kulturne raznolikosti. Jedna od osnovnih funkcija kulture jest komunikacija s okolinom koja se odvija jezikom kao komunikacijskim sredstvom. Jezik kojim se govori u obitelji utječe na učenje jezika društvene sredine. Istarska županija dvojezična je sredina u kojoj je talijanskoj nacionalnoj manjini zakonom omogućeno obrazovanje na talijanskome jeziku. Hrvatski se jezik u talijanskim osnovnim školama poučava od prvoga razreda po četiri sata tjedno prema Nastavnom planu i programu za osnovnu školu. Pravopisno i gramatičko gradivo usvaja se kroz dva područja – jezično izražavanje i jezik, a zatim i kroz segment književnost i medijska kultura. U radu analiziramo i uspoređujemo najčešće jezične pogreške u hrvatskome jeziku učenika četvrtih i osmih razreda osnovne škole s nastavom na hrvatskom i na talijanskom jeziku. Rezultate istraživanja proučavamo u kontekstu materinskoga i nematerinskoga jezika, jer se u posljednje vrijeme u talijanska odjeljenja sve više upisuju djeca drugih nacionalnosti.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA