Naslov
Poticanje kreativnosti u školskim uvjetima
(Stimulation of creativity in school context)

Autori
Bognar, Branko

Izvornik
Napredak (Zagreb) (1330-0059) 145 (2004), 3; 269-283

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
akcijska istraživanja ; kreativnost ; stručno usavršavanje učitelja ; tehnike kreativnog mišljenja ; zajednica učenja
(action research ; creativity ; teachers professional development ; techniques of creative thinking ; learning communities)

Sažetak
Djetetove razvojne mogućnosti, osobito kreativnosti, nisu uvijek dostatno iskorištene u našim školama. Unatoč tome, kreativnost se sve više prepoznaje kao pretpostavka osobnog, ali i društvenog razvitka. Svrha je ovog akcijskog istraživanja omogućiti učenicima da u školskim uvjetima budu kreativniji, aktivniji i da postižu veću suradnju. Tijekom četveromjesečnog ostvarivanja planiranih tehnika kreativnog mišljenja uočili smo: tehnike kreativnog mišljenja nije moguće jednostavno uklopiti u tradicionalnu nastavnu strukturu, programske sadržaje i vremensko ograničenje od 45 minuta. svoje sudjelovanje u ostvarivanju kreativnih tehnika učenici ocjenjuju visokim ocjenama, kreativne tehnike omogućuju učenicima stvaranje različitih originalnih ideja, stručno usavršavanje treba polaziti od potreba učitelja, a završiti nekim oblikom evaluacije, u ostvarivanju i kritičkoj analizi promjena učiteljima trebaju pomoći osobe koje poznaju bit i način ostvarivanja novih nastavnih postupaka. Premda ne mogu ostvariti kreativnost kod učenika, jer je izvor kreativnosti u djeci, učitelji mogu otkloniti zapreke i predrasude za njezino poticanje.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA