Naslov
Facebook kao medij za aktivno učenje u visokome školstvu
(Facebook as medium for active learning within academic education)

Autori
Jukić, Tonća

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, znanstveni

Knjiga
Znanstvena monografija - Pedagogija i kultura: teorijsko-metodološka određenja pedagogijske znanosti (svezak 1)

Urednik/ci
Hrvatić, Neven ; Klapan, Anita

Izdavač
Hrvatsko pedagogijsko društvo

Grad
Zagreb

Godina
2013

Raspon stranica
184-190

ISBN
978-953-99167

Ključne riječi
akcijsko istraživanje, aktivno učenje, digitalna kultura, Facebook, kultura istraživanja, visoko školstvo
(academic education, action research, active learning, digital culture, Facebook, research culture)

Sažetak
Pedagogija kao znanost stalno teži unaprjeđenju temeljnih pedagoških procesa te razmatra mogućnosti povećanja njihove kvalitete korištenjem novih tehnologija u funkciji ostvarenja odgojno-obrazovnih ciljeva, što pretpostavlja i metodologijski pluralizam. Akcijska istraživanja kao emancipacijski, transformacijski i sukonstrukcijski metodologijski pristup imaju važnu ulogu u unaprjeđenju visokoškolske nastave jer omogućuju uključivanje studenata u istraživački proces u kojemu će aktivno učiti i rješavati probleme koje uočavaju u svojoj praksi. Budući da današnje generacije studenata pripadaju novoj tzv. digitalnoj kulturi i veliki dio slobodnog vremena provode koristeći online društvene mreže poput Facebooka, u radu se prikazuje akcijsko istraživanje u kojemu se Facebook koristio kao medij za aktivno učenje u procesu osposobljavanja studenata nastavničkih studija za ulogu akcijskog istraživača. Dobiveni rezultati kritički su razmotreni te su ponuđene implikacije rezultata za suvremenu visokoškolsku nastavu.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA