ࡱ>    XbjbjWWP==O'2 d4hlD!q8#L'b',(,((2B44P@3B3B3B3B3B3B3$S:<Hf3.50N(2.5.5f3``,(,(+8.5Nm`,(,(@3.5@3^4hh,(PU|>,3A80q8 ==lX==|== |).5.5.5.5.5.5.5f3f3.5.5.5q8.5.5.5.5==.5.5.5.5.5.5.5.5.5  :Sveu iliate Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku Mentor: dr.sc. Kornelija Petr Balog Student: Ana Renduli Odsjek za informacijske znanosti Filozofski fakultet Istra~ivanje organizacijske kulture u Gradskoj knji~nici Slavonski Brod Diplomski rad Osijek, 9. rujan 2010. Sadr~aj:  TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc370401338"1. Uvod  PAGEREF _Toc370401338 \h 4 HYPERLINK \l "_Toc370401339"2. Teorijsko-metodoloaka ishodiata  PAGEREF _Toc370401339 \h 5 HYPERLINK \l "_Toc370401340"2.1. Definiranje organizacijske kulture  PAGEREF _Toc370401340 \h 6 HYPERLINK \l "_Toc370401341"2.2. Pristupi u odreivanju organizacijske kulture  PAGEREF _Toc370401341 \h 9 HYPERLINK \l "_Toc370401342"2.3. Multidimenzionalnost organizacijske kulture  PAGEREF _Toc370401342 \h 10 HYPERLINK \l "_Toc370401343"2.4. Tipologija organizacijske kulture  PAGEREF _Toc370401343 \h 13 HYPERLINK \l "_Toc370401344"2.5. Organizacijska kultura u knji~nicama  PAGEREF _Toc370401344 \h 20 HYPERLINK \l "_Toc370401345"2.6. Mijenjanje organizacijske kulture u knji~nici  PAGEREF _Toc370401345 \h 22 HYPERLINK \l "_Toc370401346"3. Istra~ivanje organizacijske kulture u Gradskoj knji~nici Slavonski Brod  PAGEREF _Toc370401346 \h 24 HYPERLINK \l "_Toc370401347"3.2. Cilj istra~ivanja  PAGEREF _Toc370401347 \h 26 HYPERLINK \l "_Toc370401348"3.3. Hipoteza istra~ivanja  PAGEREF _Toc370401348 \h 27 HYPERLINK \l "_Toc370401349"3.4. Metodologija istra~ivanja, instrument i uzorak  PAGEREF _Toc370401349 \h 27 HYPERLINK \l "_Toc370401350"3.5. Rezultati istra~ivanja  PAGEREF _Toc370401350 \h 29 HYPERLINK \l "_Toc370401351"3.5.1. Analiza i usporedba odgovora uprave i ostalih stru nih djelatnika  PAGEREF _Toc370401351 \h 30 HYPERLINK \l "_Toc370401352"3.5.2. Analilza i usporedba odgovora stru nih djelatnika s kraim i du~im radnim sta~em u Knji~nici  PAGEREF _Toc370401352 \h 32 HYPERLINK \l "_Toc370401353"3.5.3. Analiza i usporedba odgovora stru nih djelatnika prema spolu  PAGEREF _Toc370401353 \h 34 HYPERLINK \l "_Toc370401354"3.6. Rasprava  PAGEREF _Toc370401354 \h 36 HYPERLINK \l "_Toc370401355"4. Zaklju ak  PAGEREF _Toc370401355 \h 38 HYPERLINK \l "_Toc370401356"Literatura  PAGEREF _Toc370401356 \h 40  Sa~etak Rad donosi prikaz istra~ivanja organizacijske kulture u Gradskoj knji~nici Slavonski Brod. Temelji se na istra~ivanju organizacijske kulture u Gradskoj i sveu ilianoj knji~nici Osijek koje je u akademskoj godini 2011./2012. provela Marinela `mider pod mentorskim vodstvom Kornelije Petr Balog. Organizacijsku kulturu ustanove potrebno je razumjeti radi uspjeanog poslovanja te provoenja promjena. Kako bi se uvele promjene nekih segmenata poslovanja, potrebno je najprije promijeniti organizacijsku kulturu ili iskoristiti vrijednosti postojee. U radu je koriaten anketni upitnik podijeljen u 6 kategorija pod nazivom  Organizational Culture Assesment Instrument ili skraeno OCAI koji od ispitanika zahtijeva da izraze svoje slaganje s odreenom tvrdnjom od kojih svaka predstavlja jednu od 4 organizacijske kulture: klansku, adhokratsku, natjecateljsku i hijerarhijsku. Istra~ivanje je pokazalo da u Gradskoj knji~nici Slavonski Brod prevladava klanska organizacijska kultura, koja je ujedno i najpo~eljnija. Klju ne rije i: organizacijska kultura, Gradska knji~nica Slavonski Brod, OCAI 1. Uvod Ovaj se rad temelji na metodologiji istra~ivanja organizacijske kulture u Gradskoj i sveu ilianoj knji~nici Osijek koje je u akademskoj godini 2011./2012. provela Marinela `mider pod mentorskim vodstvom Kornelije Petr Balog. Razlog provoenja ovog istra~ivanja u Gradskoj knji~nici Slavonski Brod joa je uvijek nedovoljna istra~enost ovoga fenomena u knji~ni arskoj zajednici. U po ecima znanstvene rasprave o organizacijskoj kulturi ova se sintagma vezala uz isklju ivo komercijalna poduzea pa stoga u neprofitnim ustanovama nije prepoznata njegova va~nost. Svaka je stru na djelatnost, meutim, pa tako i knji~ni arska koja je neprofitnog karaktera, odreena ne samo stru noau, nego i normama i vrijednostima koje ju definiraju. Svako zanimanje, profesija ima svoja pravila, norme i zacrtane obrasce ponaaanja kojih se stru ni lanovi profesije trebaju pridr~avati. Upravo norme i vrijednosti ine organizacijsku kulturu te je njihovo poznavanje, identifikacija i analiza u okviru organizacije institucije bitna za njeno uspjeano voenje. Upravljanje organizacijskom kulturom, njeno odr~avanje, usmjeravanje ili mijenjanje bitno je za ostvarivanje poslanja i vizije institucije ili poduzea. Specifi nost je knji~nice kao ustanove neprofitni karakter koji uvelike odreuje njezinu organizacijsku kulturu. Neprofitne su organizacije one ija je glavna svrha ostvarivanje javnih interesa, a ne profita. U komercijalnim poduzeima menad~er je zadu~en za efikasno upravljanje organizacijskom kulturom. U neprofitnim ustanovama kao ato je knji~nica za upravljanje organizacijskom kulturom zadu~eni su ravnatelj i uprava same ustanove. Osoba koja upravlja organizacijskom kulturom treba dobro upoznati postojeu kulturu te odlu iti ~eli li ju zadr~ati ili promijeniti. Potrebno je radi toga znati ato odreuje organizacijsku kulturu i kako se ona mo~e mijenjati s ciljem ostvarenja ili zadr~avanja identiteta organizacije, skladnih odnosa meu zaposlenima i njihove identifikacije s ustanovom ili organizacijom. Rad se sastoji od dva temeljna dijela. U prvom su dijelu rada objaanjene teorijsko-metodoloake postavke koncepta organizacijske kulture. Iznesene su brojne definicije organizacijske kulture s obzirom na perspektivu autora te se objaanjavaju razli ita znanstvena polaziata njenom odreivanju te identifikaciji njezinih dimenzija. Iznesene su takoer tipologije organizacijske kulture prema raznim autorima, od kojih je najpodrobnije objaanjena tipologija autora Cameron i Quinna koja je koriatena u odreivanju rezultata ovog istra~ivanja. U ovom su dijelu takoer obraene teme organizacijske kulture u knji~nici kao organizaciji te mijenjanja organizacijske kulture s naglaskom na knji~nice. Drugi dio rada pokriva samo istra~ivanje organizacijske kulture u Gradskoj knji~nici Slavonski Brod. Kao uvod u istra~ivanje, dan je opi prikaz Gradske knji~nice Slavonski Brod. Objaanjeni su metodologija istra~ivanja, instrument i uzorak. Izneseni su rezultati dobiveni analizom i obradom anketnih upitnika te su prikazani ukupno, s obzirom na razlike u odgovorima uprave i ostalih stru nih djelatnika, s obzirom na razlike u odgovorima zaposlenika s kraim i du~im radnim sta~em te naposlijetku s obzirom na razlike u odgovorima prema spolu zaposlenika. Svrha je ovoga istra~ivanja bila podrobnije istra~iti koncept organizacijske kulture, a cilj rada bio je ustanoviti koja je organizacijska kultura u Gradskoj knji~nici Slavonski Brod prevladavajua te koja je najpo~eljnija za 5 godina prema procjeni djelatnika. 2. Teorijsko-metodoloaka ishodiata Iako se veina znanstvenika koji su razmatrali organizacijsku kulturu sla~e da je ona integrativni dio svake organizacije poduzea ili institucije te je njeno dugo postojanje kao i postojanje same organizacije neupitno, u znanstvenim se krugovima po inje analizirati tek u drugoj polovici dvadesetog stoljea. Prvi koji su ukazali na va~nost organizacijske kulture bili su Peters i Waterman 1972. u knjizi  U potrazi za izvrsnoau . Savjetuju:  Smislite ato bi vaaa kompanija trebala predstavljati ato bi vaae ljude u inilo ponosnima. Zatim ih aktivno vodite prema tom sustavu vrijednosti.  Kultura poduzea, odnosno institucije, kompleksan je i slo~en fenomen koji je teako definirati i obuhvatiti. Ona je  zatvorena u plimu i oseku ~ivota i kao takva je utjelovljena u ljudima u bilo kojoj organizaciji.  Multidimenzionalna je i slojevita pa je teako ak i identificirati njezine viaerazinske znakove. No, unato  ovim problemima identificiranja, odreivanja i definiranja, bitno je ulo~iti napore u razumijevanje organizacijske kulture kao najbitnijeg initelja organizacije.  Kultura organizacije slo~en je pojam i fenomen koji se ne mo~e smjestiti u neke vrste granice ili okvire. Ipak, ona je va~na za organizaciju jer joj olakaava prilagoavanje zahtjevima okoline, pa ju je potrebno, i ato je mogue preciznije, definirati.  Definiranje i razumijevanje organizacijske kulture va~no je radi razumijevanja zaposlenika kao klju nih initelja organizacije, u inkovitog upravljanja organizacijom u cilju ostvarivanja ciljeva te prilagodbe na eksterne promjene. Edgar H. Schein isti e kako je kultura apstrakcija, no sile kreirane u socijalnim i organizacijskim situacijama mone su jer djeluju bez naae svjesnosti. Ako ne razumijemo djelovanje tih sila, postajemo njihove ~rtve. Spoznavanjem djelovanja tih sila spoznajemo sebe. Smircich takoer isti e kako se organizacijska kultura razvija na podsvjesnoj psiholoakoj razini. 2.1. Definiranje organizacijske kulture Organizacijska kultura naj eae se definira kao na in na koji ljudi rade, misle, ponaaaju se i ophode jedni prema drugima. U njezinu odreenju naj eae dominira kognitivna perspektiva, a definicije se razlikuju s obzirom na ideologiju, sredianji koncept i perspektivu iz koje autori koriste odreene pojmove. Definicije su brojne te se mo~e rei da ih ima koliko je i teoreti ara organizacijske kulture. Pod kulturom poduzea openito se razumijeva na in ~ivota i rada u poduzeu, utjecaj povijesti i tradicije na njegove tr~iane uspjehe i ponaaanje zaposlenika te pravila i rituali koji se odvijaju u poduzeu. Deshpande i Webster definiraju ju kao skup zajedni kih pretpostavki o djelovanju organizacije koje nastaju pod utjecajem povijesti, normi i vrijednosti u koje lanovi organizacije vjeruju. Bussiness Dictionary definira ju kao vrijednosti i ponaaanja koja doprinose jedinstvenom socijalnom i psiholoakom okoliau organizacije. Prema istome, organizacijska kultura uklju uje o ekivanja, iskustvo, filozofiju i vrijednosti organizacije te se temelji na ponaaanju, vjerovanjima, obi ajima te pisanim i nepisanim pravilima koja se razvijaju tijekom vremena. Sergiovanni i Corbally navode standardnu definiciju, kako su ju okarakterizirali, prema kojoj je organizacijska kultura sustav vrijednosti, simbola i zajedni kih zna enja grupe, uklju ujui njihove materijalizirane manifestacije i ritualizirane prakse. Stanford ju jednostavno definira kao specifi no iskustvo organizacije koje je subjektivno i individualno. Becker i Geer ju na jedinstven na in definiraju kao skup zajedni kih razumijevanja izra~enih u jeziku. Peters i Waterman smatraju kako organizacijsku kulturu ine isklju ivo vjerovanja, tj. njihova artikulacija i sadr~aj. Navode popis sedam dominantnih vjerovanja u izvrsnim kompanijama: Vjerovanje da ste  najbolji ; Vjerovanje u va~nost detalja izvraavanja, prakti na strana obavljenog posla; Vjerovanje u va~nost ljudi kao pojedinaca; Vjerovanje u vrhunsku kvalitetu i pru~anje usluge; Vjerovanje da veina lanova organizacije treba biti inovativna, a prirodna posljedica toga treba biti spremnost na pru~anje podrake u slu aju neuspjeha; Vjerovanje u va~nost neformalnosti radi poveanja komunikacije. Izri ito vjerovanje u prepoznavanje ekonomskog rasta i profita. Armstrong definira organizacijsku kulturu kao obrazac vrijednosti, normi, vjerovanja, stavova i pretpostavki koje ne moraju biti artikulirane, ali oblikuju na in na koji se ljudi u organizaciji ponaaaju i obavljaju posao. Zanimljivo je i Hofstedeovo tuma enje organizacijske kulture, po analogiji s na inom programiranja ra unala, kao kolektivnog programiranja svijesti koje razlikuje lanove jedne organizacije od neke druge. initelje organizacijske kulture kao ato su obrasci mialjenja, osjeanja i djelovanja Hofstede naziva mentalnim programima. Otuda proizlazi i podnaslov njegove druge knjige o organizacijskoj kulturi  Software of the mind . On smatra kako su klju ni konstrukti mentalnog softvera vrijednosti i kultura. Gotovo svi naai mentalni programi, kao ato su stavovi i uvjerenja sadr~e vrijednosnu komponentu. Hofstede kod ovjeka izdvaja tri razine mentalnog softvera: 1) individualnu, 2) kolektivnu i 3) univerzalnu. Individualna je razina mentalnog programiranja jedinstveni dio: ne postoje dva ovjeka koja su identi no programirana. Kolektivna razina programiranja zajedni ka je nekim, ali ne svim ljudima. Uobi ajena je za ljude koji pripadaju istim grupama ili kategorijama. Cijelo podru je ljudskih subjektivnih kultura vezano je uz ovaj nivo. Univerzalni nivo mentalnog programiranja zajedni ki je za gotovo sve ljude. To je bioloaki operacijski sistem ljudskog tijela koji uklju uje airok raspon ekspresivnih ponaaanja kao ato su smijanje ili plakanje, asocijalnost ili agresija. Bahtijarevi-`iber naglaaava trajnost i sistemati nost organizacijske kulture:  Kultura je relativno trajan i specifi an sistem osnovnih oblika ponaaanja, vrijednosti, uvjerenja, normi i obi aja koji odreuju organizacijsko ponaaanje, mialjenje i usmjerava sve aktivnosti pojedinaca i grupa koje ih ine.  Schein isti e kako koncept organizacijske kulture podrazumijeva strukturalnu stabilnost, dubinu, airinu, stvaranje uzoraka i integraciju. Godine 1990. u asopisu American Psychologist organizacijsku kulturu definira kao (a) uzorak temeljnih pretpostavki (b) koje je odreena grupa izumila, otkrila ili razvila (c) u procesu rjeaavanja problema vanjske adaptacije i unutarnje integracije (d) koji dovoljno dobro funkcionira kako bi se nazvao valjanim i zato je (e) podu avan novim lanovima kao (f) ispravan na in opa~anja, mialjenja i osjeanja u skladu s ovim problemima. Martin definira organizacijsku kulturu kao dubinsku subjektivnu interpretaciju airokog spektra kulturnih manifestacija koje ujedno mogu biti idejne i materijalne. Kulturne manifestacije mogu biti pri e, rituali, formalni i neformalni obi aji, ~argoni i fizi ka ureenja. 2.2. Pristupi u odreivanju organizacijske kulture Dva su opa pristupa u odreivanju organizacijske kulture. Prvi tretira kulturu kao nezavisnu, eksternu varijablu  uvezenu u organizaciju izvana, i to putem njenih lanova. Ona se usmjerava na sve radne i organizacijske vrijednosti koje se razvijaju izvan organizacijskog konteksta. Drugi pristup tretira kulturu kao internu i zavisnu varijablu pod pretpostavkom da organizacija stvara kulturu. Usredoto en je na strukturu, pravila, norme, ciljeve i druge organizacijske imbenike koji oblikuju organizaciju. Smircich tretira kulturu kao osnovnu ili izvorianu metaforu,  root metaphor , ato bi zna ilo da kulturu smatra integrativnim dijelom organizacije koji pro~ima sve njene dijelove.  Kultura ne mo~e biti izdvojena kao zasebna varijabla u organizaciji jer pro~ima sve njene dijelove.  Organizacija se smatra ekspresivnom formom, manifestacijom ljudske svijesti. Promatra kulturu kao projekciju podsvjesnih psiholokih procesa i njihovu manifestaciju na vidljivoj razini. Martin promatra kulturu kroz tri perspektive: 1) harmonija (integracija); 2) konflikt izmeu grupa (diferencijacija); 3) mre~e dvosmislenosti, paradoksa i kontradikcija (fragmentacija). U skladu s integracijskom perspektivom, neki aspekti kulture zajedni ki su gotovo svim lanovima organizacije te proizvode dosljedne i jasne interpretacije manifestacija. Glavna su obilje~ja integracijske perspektive dosljednost interpretacije manifestacija, konsenzus i jasnoa. U skladu s diferencijacijskom perspektivom, neki e aspekti organizacije biti druga ije interpretirani od strane druga ijih grupa tvorei subkulture koje se preklapaju i sjedinjuju u odnosima harmonije, nezavisnosti i/ili konflikta. Karakteristike koje definiraju diferencijacijsku perspektivu su nedosljednost interpretacije manifestacija te konsenzus i jasnoa jedino unutar subkultura. Subkulture mogu postojati u harmoniji, u konfliktu ili nezavisno jedna o drugoj. U skladu s fragmentacijskim pogledom, neki e aspekti kulture biti interpretirani dvosmisleno, paradoksalno i s nepomirljivim tenzijama. Fragmentacijski pogled nije usredoto en na stvaranje konsenzusa unutar kulturnih i subkulturnih granica , nego jedino na prolazne afinitete specifi ne za odreeni slu aj. Parkerov stav o organizacijskoj kulturi ujedinjuje prvi opi pristup odreivanju organizacijske kulture kao eksterne varijable te fragmentacijski pogled Joanne Martin. On naglaaava promjenjivost i nestalnost organizacijske kulture zbog promjena u druatvu i svakodnevnoj praksi te ju definira kao konstantno sporan proces donoaenja tvrdnji o razlikama unutar i izmeu grupa ljudi koji formalno pripadaju odreenoj grupi. Smatra kulturu fenomenom koji se razvija unutar, izvan i  pokraj organizacije. 2.3. Multidimenzionalnost organizacijske kulture Kako je ve re eno, organizacijska je kultura multidimenzionalna i slojevita te je teako identificirati njene viaerazinske znakove. Veina se autora sla~e u ovoj postavci iako razli ito prepoznaju i klasificiraju dimenzije i pripadajue znakove. Prema Sikavici, kultura poduzea postoji na dvije osnovne razine: 1) na vidljivoj razini i 2) na nevidljivoj razini. Vidljivi su znaci kulture simboli, ceremonije, pri e, slogani, ponaaanje, stil odijevanja i sl., dok pod nevidljivim znakovima kulture podrazumijevamo zajedni ke vrijednosti, vjerovanja, pretpostavke, stavove i osjeaje. Vidljivi znakovi kulture o iti su i lako prepoznatljivi te su ja e usaeni u svijest zaposlenih od onih nevidljivih. Nevidljivi su znaci, meutim, takoer iznimno va~ni u odreivanju organizacijske kulture. Bahtijarevi-`iber navodi sedam osnovnih elemenata kulture: vrijednosti, norme, stavovi i uvjerenja, obi aji i rituali, komunikacije i jezik, mitologija te simboli. Hofstede identificira etiri sloja organizacijske kulture: najdublji su vrijednosti, zatim slijedi operacijska razina na kojoj su preostala tri sloja; u prvom se nalaze rituali, u drugom heroji te u posljednjem simboli. Vrijednosti su nevidljive sve dok se ne manifestiraju u ponaaanju. Simboli, heroji i rituali uglavnom su vidljivi znaci kulture. Simboli su rije i, geste, slike i objekti koji esto imaju kompleksno zna enje razumljivo samo pripadnicima zajedni ke kulture. Heroji su osobe, ~ive ili mrtve, realne ili imaginarne, koje posjeduju karakteristike koje su visoko cijenjene u odreenoj kulturi te slu~e kao modeli primjerenog ponaaanja. Rituali su kolektivne aktivnosti koje su tehni ki nepotrebne za postizanje ~eljenih ishoda, ali se unutar kulture smatraju socijalno klju nima na na in da stvaraju intimne veze izmeu lanova kolektiva; to su na ini estitanja i odavanja poatovanja drugima. Edgar H. Schein smatra kako najkorisniji model za definiranje sadr~aja dimenzija organizacijske kulture potje e iz socijalne psihologije i grupne dinamike. Svaka se skupina ili organizacija suo ava s dva problema: 1) pre~ivljavanje i prilagodba vanjskom okoliau; 2) integracija internih procesa kako bi se osigurala sposobnost pre~ivljavanja i prilagodbe. Schein navodi ak tri razine ili sloja organizacijske kulture. Prvu, povrainsku razinu ine artefakti, tj. elementi dostupni opa~anju: sve od fizi kog izgleda, na ina odijevanja, kulture ophoenja meu ljudima, mirisa i osjeaja koji se ve~u uz mjesto, njegovih emocionalnih fenomena do trajnijih manifestacija kao ato su slu~beni dokumenti, proizvodi, filozofske postavke i godianja izvjeaa. Na drugoj ili srednjoj razini nalaze se vrijednosti. One podrazumijevaju norme, ideologije i filozofije koje usmjeravaju i odreuju ponaaanje i osjeaje lanova organizacije. Kona no, treu  najdublju i najmanje vidljivu razinu predstavljaju bazi ne ili temeljne pretpostavke koje odreuju perepciju, procese misli, osjeaje i ponaaanje lanova organizacije. Ove su vrijednosti na nesvjesnoj razini te se same po sebi podrazumijevaju i ne propitkuju (taken for granted). Kako bi se razumjela bilo koja razina, potrebno ih je sve razumjeti, kao i meusobnu povezanost unutarnjih i vanjskih imbenika koji utje u na organizacijsku kulturu, a mogu biti nacionalni, etni ki, radni, organizacijski itd. Schein izdvaja i definira niz imbenika koji utje u na organizacijsku kulturu: uo eni uzorci ophoenja - jezik, obi aji i rituali; norme skupine - standardi i vrijednosti u radnim skupinama, posebice oni koji se odnose na koli inu posla koji je potrebno obaviti tijekom dana; utemeljene vrijednosti - principi i vrijednosti koje organizacija ~eli postii kao ato je primjerice  kvaliteta proizvoda ; formalna filozofija - detaljni propisi i ideoloaki principi koji usmjeravaju grupne aktivnosti prema dioni arima, zaposlenicima, korisnicima i dr.; pravila igre - implicitna, nepisana pravila ponaaanja u organizaciji koja novi zaposlenici trebaju usvojiti kako bi postali dio kolektiva,  na in na koji ovdje neato radimo ; klima - osjeaji koji se prenose u grupi, na in na koji lanovi organizacije komuninciraju jedni s drugima, s korisnicima ili vanjskim suradnicima; ugraene vjeatine - posebne kompetencije koje dolaze do izra~aja kada lanovi organizacije ispunjavaju odreeni zadatak, sposobnost izvoenja zadataka koji se prenose s generacije na generaciju bez potrebe da se pismeno artikuliraju; navike mialjenja, mentalni modeli i/ili jezi ne paradigme - zajedni ki kognitivni okviri koji oblikuju percepcije, mialjenja, jezik koji koriste lanovi kolektiva i koji se prenose na nove lanove u ranom procesu socijalizacije; zajedni ka zna enja - razumijevanje lanova organizacije u meusobnoj interakciji;  korjenske metafore ili integrirani simboli - na in na koji se grupa karakterizira koji se ogleda u materijalnim artefaktima kao ato su zgrade i raspored ureda; formalni rituali i proslave - na in na koji grupa proslavlja klju ne dogaaje koji ozna uju va~ne vrijednosti ili postignua lanova kolektiva, kao na primjer promocije, dovraenje va~nog projekta i prekretnice. Florentina i Raluca identificiraju sljedee sastavnice odnosno razine kulture s obzirom na vrijednosne dimenzije poslovanja: etika djelatnika, stav prema riziku, stav prema natjecanju, stav prema korisnicima, stav prema zaposlenicima, stav prema vanjskim utjecajima, stil menad~menta, identitet, kontrola. 2.4. Tipologija organizacijske kulture Postoje razli iti pristupi klasificiranju organizacijske kulture, no veina autora razlikuje na svoj na in njena etiri osnovna tipa. Deal i Kennedy imaju slikovite nazive u obliku upe atljivih fraza za svoja etiri tipa kulture koje je teako prevesti:  tough guy kultura,  work hard/play hard kultura,  bet your company kultura te procesna kultura,  Tough guy ,  macho kultura predstavlja skupinu individualaca koji esto poduzimaju velike rizike i dobivaju brze povratne informacije o tome jesu li njihove aktivnosti dobre ili loae. Ovakvu organizaciju imaju komercijalne djelatnosti kao ato su graevina, bankovno ulaganje, reklamiranje, televizija, filmovi, nakladniatvo, sport (tj. itava industrija zabave). Priroda ove organizacijske kulture mo~e se izraziti kao  sve ili niata .  Work hard/play hard kultura predstavlja svijet prodaje gdje su zabava i akcija pravilo. Individualni zaposlenici poduzimaju u manjoj mjeri rizike, no brzo dobivaju povratnu informaciju o uspjeanosti. Ovakvu organizacijsku kulturu imaju kompjuterske tvrtke, tvrtke koje snabdijevaju uredski pribor, telemarketinake tvrtke i sl. Kako bi uspjeli u ovakvoj kulturi, lanovi moraju odr~avati iznimno visoku razinu aktivnosti i optimizma. Uspjeh dolazi s upornoau. Heroji ovakvih organizacija su najuspjeaniji prodava i. Natjecanje je bitan motivator.  The bet your company kultura podrazumijeva donoaenje rizi nih odluka ije se posljedice vide tek nakon nekoliko godina. Ovakve kulture imaju tvrtke koje se bave rudarstvom i taljenjem, naftne kompanije, arhitektonske tvrtke i sl. To su naj eae  korporacijski divovi koji poduzimaju rizike koji ne dovode samo pojedince u pitanje, nego opstanak cijele tvrtke. Cijeni se poduzetniatvo i zahtijeva ulaganje u budunost. Procesna kultura predstavlja svijet s malo ili nimalo povratnih informacija gdje je zaposlenicima teako ocijeniti ono ato rade; umjesto toga fokusiraju se na na in izvraavanja. Ova je kultura niskorizi na, sa sporim povratnim informacijama, a predstavljaju ju banke, osiguravajue tvrtke, veina maloprodajnih tvrtki, farmaceutska industrija itd. Vrijednosti ovih tvrtki le~e u tehni kom savraenstvu  procjenjivanju rizika i pronala~enju rjeaenja te pravilnom izvoenju procesa i detalja.  Handy je identificirao etiri tipa kulture kojima je dao formalna imena te je svakom tipu dodijelio boga iz gr ke mitologije koji ga karakterizira: klupska kultura  predstavnik Zeus kultura uloge  predstavnik Apolon kultura zadatka  predstavnik Atena egzistencijalna kultura predstavnik Dioniz Klupska kultura ima poslovne divizije bazirane na funkcijama ili proizvodima. Predstavnik je Zeus iji je simbol paukova mre~a. Predstavlja patrijarhalnu tradiciju s iracionalnom, ali dobronamjernom moi, impulzivnoau i karizmom. Ova je kultura odli na za brzo donoaenje odluka. Naravno, brzina ne garantira kvalitetu; kvaliteta ovisi o Zeusovom kalibru i njegovom unutraanjem krugu: nekompetentan ili nezainteresiran Zeus brzo e kontaminirati i uniatiti vlastitu mre~u. Izbor i slijed su zato kriti ke varijable u ovim organizacijama te je u njih potrebno ulo~iti puno truda i vremena. Ova kultura posti~e brzinu kroz neobi an oblik komunikacije  empatiju. Empatija ovisi o afinitetima i povjerenju te ne zahtijeva formalnosti i dokumentaciju (Zeus ne piae jer mo~e govoriti). Temelji se na povjerenju, a ne na kontroli procedura. Oslanja se na mre~u prijateljstava te se esto smatra nepotisti kom, zatvorenom i nepopularnom. Kultura uloge usmjerena je na izvraavanje zadataka, a ne na osobnosti. Apolon predstavlja red i pravila. Ova kultura pretpostavlja da je ovjek racionalan i da se sve mo~e logi ki analizirati. Simbol kulture je gr ki hram jer svoju snagu i ljepotu crpi iz stupova koji predstavljaju funkcije i divizije u kulturi uloge. lan organizacije sveden je tek na svoj zadatak u sklopu  stroja ; individualizam je potisnut. Zahtijeva jedino izvraenje du~nosti u tra~enoj mjeri, ni manje ni viae. Takav je sustav aluzija na anti ki hram koji osigurava onima koji su mu pristupili sigurnost te cjelo~ivotno mjesto i ulogu u njemu. Obilje~ja kulture su stabilnost, predvidljivost, zacrtane uloge i sustav du~nosti. Efikasna je jedino u predvidljivim situacijama. Odgovara slici birokracije. Kultura zadatka menad~ment vidi kao kontinuirano i uspjeano rjeaavanje problema. Simbol kulture je mre~a jer povla i izvore iz razli itih dijelova organizacije kako bi ih usmjerila na odreeni problem. Mo le~i u meuprostorima mre~e, ne na vrhu kao u Apolonovoj organizaciji, niti u centru kao u Zeusovim organizacijama. Atenina organizacija predstavlja mre~u opuateno povezanih izvranih jedinica. Kultura prepoznaje jedino iskustvo na temelju moi ili utjecaja. Kako bi pridonijeli grupi, lanovi organizacije trebaju biti talentirani, kreativni,  svje~eg pristupa i  novih intuicija . Atenu, kao i kulturu, karakteriziraju mladost, energija, kreativnost. Ovo je dobra kultura za rad pod uvjetom kompetentosti. Grupa ima zajedni ku svrhu  rjeaavanje problema pa je prisutan entuzijazam i zajedni ka posveenost u timskom radu. Kultura egzistencije poma~e pojedincu da ostvari svoju svrhu. Polazi od pretpostavke da ovjek nije dio neke viae svrhe i, iako postoji slu ajno, sam je odgovoran za svoju sudbinu i upravlja svojim svijetom. Odli na je kada su talenti i vjeatine pojedinaca u slu~bi organizacije. Ovu kulturu preferiraju profesionalci jer mogu zadr~ati svoj identitet i slobodu, a ujedno biti dio organizacije koja podrazumijeva kolege, podraku i fleksibilnost. Pripadnici ove kulture nemaju nadreenog, iako mogu prihvatiti dobivene smjernice iz okoline. Ova kultura naj eae podrazumijeva sigurnost posla, dogovorene naknade i lokalizirane teritorije ili sfere utjecaja. Sljedea tipologija koju su razvili Cameron i Quinn temelji se na teorijskom modelu  Okvir natjecateljskih vrijednosti (Competing Values Framework) koji sadr~i dvije dimenzije organizacijske kulture. Prva dimenzija razlikuje u inkovitost kriterija koji isti u fleksibilnost, diskreciju i dinami nost s kriterijima koji naglaaavaju stabilnost, red i kontrolu. Druga dimenzija razlikuje u inkovitost kriterija koji naglaaavaju unutarnju orijentaciju, integraciju i jedinstvo s kriterijima koji naglaaavaju vanjsku orijentaciju, diferencijaciju i rivalstvo. Ove dvije dimenzije zajedno ine etiri kvadranta, od kojih svaki predstavlja razli it skup indikatora organizacijske u inkovitosti. Ti indikatori predstavljaju temeljne vrijednosti organizacije koje su meusobno suprotne ili konkurentne (fleksibilnost naspram stabilnosti, unutarnja orijentacija naspram vanjske orijentacije). Ovo zna i da su neke organizacije u inkovitije ako su promjenjive, prilagodljive i organske, dok su druge u inkovitije kad su stabilne, predvidljive i mehanisti ke. Takoer, neke su organizacije u inkovitije kada imaju jedinstvenu, kongenijalnu, unutarnju kulturu, dok se u inkovitost drugih mjeri konkurentnoau. Svakom je kvadrantu pridru~ena najizra~enija karakteristika te su tako nastali sljedei tipovi kultura: klanska kultura, adhokratska kultura, natjecateljska kultura i hijerarhijska kultura. Kao ato je ve re eno, ovi tipovi kultura imaju karakteristike etiri kvadranta  Okvira natjecateljskih vrijednosti : klansku kulturu usmjerenu prema pojedincima karakteriziraju kohezivnost, participacija, konsenzus, timski rad, porodi na atmosfera, osjeaj pripadnosti i sl.; adhokratsku kulturu karakteriziraju poduzetniatvo, vrednovanje sposobnosti, preuzimanje rizika, individualizam, kompetitivnost, adaptibilnost i sl.; hijerarhijsku kulturu karakteriziaju pravila, poredak, meuzavisnost, poativanje propisa, formalizacija procedura, stabilnost, uniformnost i sl.; dok natjecateljsku kulturu karakteriziraju kompetentnost, lojalnost prema organizacijskim ciljevima, vrednovanje produktivnosti, tr~iana orijentacija, upornost i sl. Cameron i Quinn takoer navode neke vjeatine koje se ve~u uz svaku od ovih kultura. Vjeatine klana: upravljanje timovima  olakaavanje u inkovitog, kohezivnog, lakog i kvalitetnog timskog rada upravljanje interpersonalnim odnosima  stvaranje u inkovitih interpersonalnih odnosa, uklju ujui pozitivne povratne informacije, sluaanje i rjeaavanje interpersonalnih problema. upravljanje razvojem drugih - pomaganje drugima pri usavraavanju izvedbi, proairenju kompetencija i odr~avanju prilika za osobni razvoj. Vjeatine adhokracije: upravljanja inovacijama - poticanje inovativnosti i kreativnosti kod zaposlenika te proairenje alternativa upravljanje budunoau - prenoaenje jasne vizije budunosti i rad na njenom ostvarenju upravljanje kontinuiranim usavraavanjem - usredoto enost na kontinuirano usavraavanje, fleksibilnost i produktivne promjene Marketinake vjeatine: upravljanje kompeptitivnoau  razvijanje natjecateljskih vjeatina i poticanje agresivne orijentacije prema rezultatima energiziranje zaposlenika - motiviranje i inspiriranje pojedinaca kako bi bili proaktivni, ulagali dodatne napore i radili energi no upravljanje korisni kim slu~bama  usmjerenost prema uslu~ivanju i uklju ivanju korisnika te ispunjavanju njihovih o ekivanja. Hijerarhijske vjeatine: upravljanje akulturacijom - jasne upute o zadacima, kulturi i standardima te polo~aju pojedinca upravljanje kontrolnim sistemom - osiguravanje kontrole izvedbe, procesa i sustava nadziranja upravljanje koordinacijom  omoguavanje kolanja informacija. Na ovoj se tipologiji temelji anketni upitnik The Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI) koji je instrument istra~ivanja organizacijske kulture u Gradskoj knji~nici Slavonski Brod. Slika 1. prikazuje dvije dimenzije teorijskog okvira Competing Value Framework te etiri kvadranta unutar kojih su identificirane vrste organizacijskih kultura.        Slika 1. etiri tipa organizacijske kulture teorijskog modela Competing Values Framework Sikavica, naprotiv, navodi viae tipologija s obzirom na stajaliate. Tako sa stajaliata jasnoe i prepoznatljivosti poduzea dijeli organizacijsku kulturu na jasne i nejasne. Jasne su kulture one ija su obilje~ja, simboli upe atljivi i lako prepoznatljivi. Nejasne kulture su, naprotiv, one neprepoznatljive, za koje se ne mo~e odrediti njihova vrsta i karakter. S obzirom na kriterij izvrsnosti, kulture dijele na odli ne i u~asne. Odli nu kulturu karakterizira planiranje kao standard na svim organizacijskim razinama, red, sistemati nost, razvijena komunikacija meu zaposlenicima i sl. Odlike suprotne, u~asne kulture su krize, konfuzije te loaa opa atmosfera. S obzirom na djelovanje unutarnjih i vanjskih imbenika identificirali su dvije vrste kulture: postojanu ili konstantnu te adaptabilnu ili prilagodljivu i promjenjivu kulturu. Kona no, navode i podjelu s obzirom na razinu participacije koja postoji meu lanovima organizacije; prema tome kultura mo~e biti participativna i neparticipativna. U slu aju da zaposlenici imaju pravo i mogunost donositi odluke o poslovanju, govorimo o participativnoj kulturi. U suprotnom je rije  o neparticipativnoj kulturi. Participativnu kulturu u pravilu obilje~avaju bolji izlazni rezultati nego neparticipativnu. Valeriu i Georgiana takoer navode dvije tipologije s obzirom na vremenski faktor i s obzirom na organizacijsku strukturu. S obzirom na faktor vremena razlikuju se monokroni na kultura (monochronic culture) i polikroni na kultura (polychronic culture). Monokroni na kultura je ona kultura u kojoj je vrijeme percipirano linearno, od proalosti kroz sadaanjost prema budunosti te je segmentirano (po fazama) i  opipljivo (kalendar). Specifi na je za organizacije koje imaju strogi raspored aktivnosti, brzo ostvaruju postignua te su orijentirane na ostvarenje ciljeva. Polikroni na kultura ima druga iju perspektivu vremena (relativno vrijeme) koja se odnosi na njegov tijek, odnosno na razvoj dogaaja i ~ivotne injenice. Dvije ili viae djelatnosti obavljaju se istovremeno. Razvoj dogaaja odreen je imperativom trenutka prije nego utvrenim planom. U ovoj je kulturi va~na zaatita i razvoj interpersonalnih odnosa, prilagodba na openitu kulturnu klimu i strani okolia, ispunjenje ciljeva svih sudionika, poativanje imid~a suradnika i osiguravanje srda nih odnosa. S obzirom na organizacijsku strukturu, mogue je izdvojiti tri poznata tipa kulture: birokratska kultura  karakterizira ju nejasan stil baziran uglavnom na temelju odobrenih normi i procedura; podrazumijeva vrstu centraliziranu hijerarhiju; administrativna kultura  orijentirana prema proizvodnji; kultura organizacija osjetljivih na promjene i vrlo prilagodljiva promjenama; tehni ka kultura  tipi na za industrijske organizacije, bazirana na  znati kako . 2.5. Organizacijska kultura u knji~nicama Knji~nice imaju zna ajnu ulogu u druatvu koja se neprestano mijenja i razvija te financiranje postaje sve vei problem. U posljednje vrijeme do izra~aja najviae dolazi utjecaj tehnoloakih promjena na knji~nice koji se ogleda u pojavi novih medija, novim na inima pristupa informacijama, novim organizacijskim modelima, potrebi za suvremenom tehnoloakom i tehni kom opremom, sve veim zahtjevima korisnika i sl. Primarno okru~enje postaje internet te se knji~nicama namee potreba za prilagodbom, reevaluacijom temeljnih usluga te promjenom perspektive i svrhe. Za knji~nice bi bilo korisno da razumiju svoje jake strane, kao i slabosti kako bi mogle prilagoditi svoje akcijske planove te rijeaiti probleme promjenjivog vanjskog okru~enja bez gubitaka kulturnih vrijednosti koje odreuju njihov identitet i strateake prednosti. Obilje~ja kulture na vidljivoj razini, artefakti, esto sjedinjuju staro i novo (tiskane knjige i knjige u digitalnom obliku) ili novo potiskuje staro (katalozi na listiima i OPAC-i). Jezik se kao obilje~je vidljive razine kulture u knji~nicama stalno mijenja analogno s razvojem internetskih tra~ilica, digitalnih referentnih izvora i baza podataka. Na dubljoj su dimenziji kulture, prema Scheinu, vrijednosti, koje bi jasno trebali isticati ravnatelj i uprava knji~nice. Vrijednosti su takoer izra~ene u samom poslanju knji~nice. Iako se esto pretpostavlja da su nesvjesne i automatske, jasno ih artikulira vodstvo organizacije, zatim te vrijednosti vode uspjehu te naposlijetku dolazi do procesa kognitivne transformacije. Scheinovu treu razinu kulture ine temeljne pretpostavke. To su temeljne pretpostavke koje su toliko implicitne, uzete  zdravo za gotovo i nesvjesne da zahtijevaju intenzivno promatranje i intervjuiranje kako bi se primijetile. Knji~nice uglavnom imaju jednu jaku dominantnu kulturu, no postoje primjeri knji~nica koje imaju diferenciranu i fragmentiranu kulturu ija je odlika nestalnost. Kao primjer mogue je izdvojiti visokoakolske knji~nice koje su pod utjecajem knji~ni arske profesije, ali i visokoakolskog sustava. Narodne knji~nice, za razliku od visokoakolskih, nisu toliko vezane uz odreenu instituciju te kod njih ne postoje izra~ene razlike izmeu knji~ni ara i nestru nog osoblja. Usredoto ene su na predstavljanje usluga i sadr~aja javnosti te moraju odr~avati ravnote~u izmeu mogunosti i potreba i zahtjeva. Kako bi uspjele u tome, njihov stil voenja mora biti timski orijentiran te uklju iti ato viae djelatnika u razmjenu glediata i proces odlu ivanja. Motiv koji pokree ovu organizaciju je pru~anje usluga lokalnoj zajednici. Kako se potrebe financijera mijenjaju tako se i knji~nica treba mijenjati. Kako bi zadovoljila potrebe, knji~nica mora pru~ati raznovrsne usluge; ne samo informacijske, nego i ostale kao ato su odr~avanje javnih sastanaka, organiziranje raznih programa i dostava grae. Uspjeana je knji~nica ona koja je integrirana u zajednici i koju graani smatraju esencijalnom komponentom druatva. Ovaj cilj knji~nica ostvaruje posveenoau menad~mentu, radom s korisnicima, edukacijom zaposlenika o uslugama za korisnike, prihvaanjem odgovornosti, mjerenjem rezultata kroz ankete i opa~anjem aktivnosti korisnika u knji~nici. Sposobni, educirani i motivirani zaposlenici osiguravaju kompetentnost organizacije da nastavi provoditi uspjeane strategije i zadr~i stav o va~nosti brige za korisni ke potrebe. Narodna knji~nica mora takoer odr~avati ravnote~u izmeu fleksibilnosti i stabilnosti. Fleksibilnost se ne o ituje esto na individualnoj razini; oni koji uvode promjene u knji~nici su timovi i povjerenstva. Knji~nica treba te~iti orijentaciji prema van, radije nego unutraanjoj. Najpo~eljnija je kultura klanska, s nekim zna ajkama adhokratske kulture koje dolaze do izra~aja pri uvoenju promjena. 2.6. Mijenjanje organizacijske kulture u knji~nici Razlozi mijenjanja organizacijske kulture mogu biti vanjski ili unutarnji. Vanjski initelji koji utje u na mijenjanje organizacijske kulture mogu biti socijalni, politi ki, kulturni, tehnoloaki ili gospodarski, a unutarnji su razlozi promjene u organizaciji, strategiji, politici, ciljevima, tehnologiji i meuljudskim odnosima. Razlozi koji bi primorali knji~ni nu ustanovu na promjenu organizacijske kulture mogu biti nesklad izmeu strogo definiranih vrijednosti knji~ni ne profesije i dinami ne okoline ili brzi razvoj knji~ni ne djelatnosti pod utjecajem razvoja tehnologije. Definirane vrijednosti knji~ni ne profesije kao ato su stabilnost, tradicija i hijerarhija mogu biti slabost knji~nice u procesu prilagodbe dinami noj okolini. Ote~avajui faktori su takoer osobine osoba koje ine organizaciju kao ato su ustanovljeni mentalni obrasci te vrijednosti na koje je teako utjecati i mijenjati ih. Prihvaene profesionalne vrijednosti poznate su i brzo se primjenjuju te se na svaku eksternu promjenu gleda sumnjivo. Da bi doalo do promjene organizacijske kulture u knji~nici, knji~nica mora prepoznati ili prijetnju svom opstanku ili jak, pozitivan eksterni pritisak na prilagodbu i integraciju novih sistema koji e omoguiti osiguravanje mjera za ostvarivanje poslanja knji~nice. S razvojem informacijsko-komunikacijske tehnologije i airokom umre~enoau, razvija se i svaka informacijska djelatnost, posebno knji~ni na. Prema tome, knji~ni na je djelatnost trenutno u strelovitom razvoju koji e se tek ubrzati u budunosti te e zahtijevati dinami no poslovanje i poduzetniatvo. Informacijsko-komunikacijska tehnologija mijenja tradicionalnu paradigmu knji~nica na na in da dolazi do naruaavanja vrste hijerarhijske strukture; podaci se unose na mjestu nastanka, a prizivaju s mjesta odakle su potrebni. Takoer se poveava u inkovitost i fleksibilnost. Samim time razvija se i mijenja organizacijska kultura u smjeru adhokracije. Lakos isti e kako je klju no stvoriti organizacijske kulture koje e biti fokusirane na u inkovite ishode za korisnike. Upravo su uz organizacijsku kulturu izravno vezane vjeatine zaposlenika i motivacija. Ona uklju uje viziju, timski rad, mjerenje rezultata i izvedbu. Razumijevanje organizacijske kulture podrazumijeva jasnou svrhe, viziju i sposobnost planiranja organizacijskih uspjeha u budunosti. Vrijednost organizacijske kulture le~i u razumijevanju, komuniciranju i mjerenju zna ajki bitnih za organizaciju. Lakos posebno isti e kako je neophodno stvoriti kulturu vrednovanja na bazi svakodnevnih aktivnosti jer je to podloga za u inkovito upravljanje organizacijom. Objaanjava kako su knji~nice openito svjesne vrijednosti prikupljanja i koriatenja podataka u planiranju i donoaenju odluka, ali to ne rade sistemati no i u inkovito. Kultura vrednovanja u knji~nici postoji ako su ispunjeni sljedei uvjeti: knji~nica je orijentirana prema van. Fokus je na pru~anju vrijednosti korisniku. Poslanje je usmjereno na stvaranje edukacijskih i istra~iva kih ishoda za korisnike, ispunjavanje korisni kih zahtjeva te donoaenje odluka koje se odnose na stvaranje mjerljivih rezultata. knji~ni no poslanje, planiranje i smjernice usmjerene su na ispunjavanje komunikacijskih i informacijskih potreba korisnika. vrednovanje je uklju eno u slu~bene dokumente knji~nice, kao ato je strateaki plan. zaposlenici i uprava razumiju vrijednost vrednovanja te ga podr~avaju i sudjeluju u njemu u sklopu svojih redovnih zadu~enja. kontinuirana komunikacija s korisnicima odr~ava se kroz vrednovanje. Relevantni podaci i povratne informacije korisnika rutinski se prikupljaju, analiziraju i koriste da bi se ustanovili prioriteti i donijele odluke. Promjene organizacijske kulture mogu biti planski procesi kada se organizacijska kultura mijenja na na in da se oblikuje nova poslovna strategija, a mogu nastati i kao posljedica niza okolnosti te se tada radi o reaktivnom procesu. Armstrong navodi dva glavna tipa promjena: strateake promjene i operacijske promjene. Strateake promjene odnose se na airoke i dugoro ne probleme organizacije. Imaju airoki opseg; pokrivaju poslanje i filozofiju organizacije te se njima pokuaavju postaviti strateaki ciljevi. Operacijske promjene odnose se na nove sisteme, procedure i tehnologije koje e imati trenuta ni u inak na poslovna ureenja. Pri svakom mijenjanju organizacijske kulture javljaju se neke od sljedeih vrsta otpora promjenama: nesigurnost, smetnje, ekonomski gubitak, socijalni gubitak, neznanje, opasnost od gubitka utjecaja, nemogunost kontrole, strah itd. Kako bi se navedeni otpori svladali, po~eljno je izvoditi probne promjene, razumjeti stvarna stanja izazvana promjenama, izbjegavati iznenaujue situacije te stvoriti povoljne uvjete za uvoenje promjena. U tom je procesu iznimno va~no zadr~ati trajne kulturne vrijednosti koje definiraju odreenu profesiju. Kako je ve re eno, knji~nice su pred brojnim izazovima vanjskih druatvenih promjena, stoga je i unutar takvih institucija nu~na prilagodba. U tom je procesu bitno uzeti u obzir organizacijsku kulturu koja odreuje sam stav zaposlenika kao pripadnika knji~ni arske profesije koja ima svoje norme, vrijednosti i tradiciju. Upravo tradicija kao obilje~je jedne organizacijske kulture pri tome mo~e predstavljati prepreku, kao i njene temeljne osobine kao ato su stabilnost, duboka ukorijenjenost u organizaciji i otpor promjenama. Kako bi se organizacijska kultura knji~nice promijenila, va~no je kod pripadnika knji~ni arske profesije osvijestiti stupanj ugro~enosti knji~nice kao druatvene institucije uslijed svih promjena u druatvu. 3. Istra~ivanje organizacijske kulture u Gradskoj knji~nici Slavonski Brod Gradska knji~nica Slavonski Brod osnovana je 1. svibnja 1948. godine. Djeluje kao sredianja i mati na knji~nica Brodsko-posavske ~upanije te kao takva ima zadau koordinacije ukupne knji~ni arske aktivnosti u }upaniji te stru nog nadzora. Prema Standardima za narodne knji~nice RH pripada prvom tipu knji~nica (podru je preko 100.000 stanovnika). Raspola~e s 123.739 jedinica knji~ne grae, 2.079 jedinica neknji~ne, elektoni ke grae te nizom od 81 naslova periodi kih izdanja. Knji~nica broji oko 4000 korisnika; 2010. godine upisano je 3874 korisnika; 2011. godine upisan je 3621 korisnik; 2012. godine upisano je 3806 korisnika; 2013. godine u prvih aest mjeseci upisano je 1815 korisnika. Prema popisu stanovniatva iz 2011. godine grad Slavonski Brod broji ukupno 59.141 stanovnika, a Brodsko-posavska ~upanija ukupno 158.575 stanovnika. Na razini Grada, postotak stanovnika koji su lanovi Knji~nice iznosi tek oko 7%, dok je na razini }upanije taj postotak tek oko 2,5% (pri izra unu je kao broj korisnika uzet broj 4000). Godine 2010. Knji~nica je zabilje~ila 48315 posjeta, knji~ni ni fond koriaten je 114683 puta, a informacije su tra~ene 13812 puta. Godine 2011. Knji~nica je imala 48932 posjete, knji~ni ni fond koriaten je 120941 put, a korisnici su se informirali 18728 puta. Godine 2012. bilo je 49162 posjete, knji~ni ni fond koriaten je 104999 puta, a informacije su tra~ene 16435 puta. U prvih aest mjeseci 2013. godine bilo je 25033 posjete, knji~ni ni fond koriaten je 51418 puta, a informacije su tra~ene 7311 puta. U Brodsko-posavskoj ~upaniji nalaze se dvije gradske knji~nice te pet opinskih knji~nica. Uz Gradsku knji~nicu Slavonski Brod, mati nu ~upanijsku knji~nicu, tu je i Gradska knji~nica Nova Gradiaka. Opinske su knji~nice u ~upaniji: Narodnaknji~nicai itaonicaGrigorVitezGornjiBogievci Narodnaknji~nicai itaonicaOku ani Narodnaknji~nicai itaonicaOriovac Narodnaknji~nicaBrodskiStupnik(usastavuopine) Hrvatska itaonicaVrpolje(usastavuopine) . Nakon preustroja 2010. godine u Knji~nici se nalaze sljedei odjeli i slu~be: Dje ji odjel s radionicom i itaonica periodike Mati na slu~ba i nabava s obradom Informativno-posudbena slu~ba sa studijskom itaonicom Zavi ajna zbirka Brodske Posavine i Zavi ajna zbirka Hrvata Bosanske Posavine Odjel informatizacije s tehni kom slu~bom i zaatitom Ravnateljstvo Poslanje je Gradske knji~nice Slavonski Brod nastaviti tradiciju pu kih itaonica djelujui u izgradnji identiteta zajednice te pojedinca osiguravanjem sadr~aja za kvalitetno provoenje slobodnog vremena uz airoki spektar mialjenja, ideja, znanja. Osnovna je zadaa informacijska koja se prvenstveno odnosi na osiguravanje airokog pristupa informacija. Vizija je Gradske knji~nice Slavonski Brod izgraditi virtualnu knji~nicu kojom bi se osigurao pristup vlastitom fondu i fondovima drugih knji~nica iz domova korisnika. Posebna je pozornost usmjerena prema korisnicima s posebnim potrebama (gluhi, slijepi, nacionalne manjine itd.) u skladu s IFLA-inim smjernicama. Aktivnosti Gradske knji~nice Slavonski Brod zasnivaju se na dvije razine: prva se odnosi na polo~aj Knji~nice kao jedne od kulturnih institucija Slavonskog Broda i Brodsko-posavske ~upanije druga se odnosi na suradnju visokoakolskih knji~nica u Gradu i }upaniji. 3.2. Cilj istra~ivanja Cilj je ovog istra~ivanja podrobnije objasniti koncept organizacijske kulture, posebno u kontekstu organizacije knji~ni nih ustanova. Fenomen organizacijske kulture joa uvijek nije dovoljno istra~en u Hrvatskoj, posebice u knji~ni arskoj zajednici, o emu je do sada objavljen tek jedan rad. Upravo je na temelju metodologije tog rada vraeno ovo istra~ivanje. Razlog nepopularnosti ovog fenomena u knj@ 0 2 4 6 8 L N | ~     ÿv`vG`v`1jhchCJUaJmHnHu+jhchCJUaJmHnHu"hchdCJaJmHnHu#hchd0JCJaJmHnHuhjhU hdhdjhhU hdhPhkhJ;"hkCJOJPJQJaJnHtH(hJ;5CJ OJPJQJ\aJ nHtH"hJ;CJOJPJQJaJnHtH` @ B D F H J L   2 4 6 gdJ;$dd[$a$gdk dd[$gdJ;$dd[$a$gdJ; $da$gdJ;dgdJ;6 8 L d2fN`h48<>d J dhgd& $  $ gdd dgdk  F H Z \ ^ > ˹˹q[+hchd0JCJOJQJaJmHnHu1jhchCJUaJmHnHu1j}hchCJUaJmHnHu+jhchCJUaJmHnHu"hchdCJaJmHnHu#hchd0JCJaJmHnHuhjhU+hchdCJPJaJmHnHsHtHu> @ B v x z | ~  "VXZ^`bdf$ЫwZЫw9jhchCJOJQJUaJmHnHu+hchd0JCJOJQJaJmHnHuh3hchdCJOJPJQJaJmHnHsHtHujhU9jwhchCJOJQJUaJmHnHu3jhchCJOJQJUaJmHnHu*hchdCJOJQJaJmHnHu$&(,.024ln@BȲȪvȲYȲȪvȲ9jhchCJOJQJUaJmHnHu+hchd0JCJOJQJaJmHnHuh3hchdCJOJPJQJaJmHnHsHtHujhU*hchdCJOJQJaJmHnHu3jhchCJOJQJUaJmHnHu9jqhchCJOJQJUaJmHnHu&(ȲȪzhRh9RhR1jhchCJUaJmHnHu+jhchCJUaJmHnHu"hchdCJaJmHnHu#hchd0JCJaJmHnHuh3hchdCJOJPJQJaJmHnHsHtHujhU*hchdCJOJQJaJmHnHu3jhchCJOJQJUaJmHnHu9jkhchCJOJQJUaJmHnHu<>jln "$XZ\`bdDZz`DZC9jhchCJOJQJUaJmHnHu3hchdCJOJPJQJaJmHnHsHtHu9jehchCJOJQJUaJmHnHu3jhchCJOJQJUaJmHnHu*hchdCJOJQJaJmHnHu+hchd0JCJOJQJaJmHnHuhjhU+hchdCJPJaJmHnHsHtHudfh  @BDHJLNP@B ívíYí9jhchCJOJQJUaJmHnHu9j_hchCJOJQJUaJmHnHu3jhchCJOJQJUaJmHnHu*hchdCJOJQJaJmHnHu+hchd0JCJOJQJaJmHnHuhjhU3hchdCJOJPJQJaJmHnHsHtHu"  RTRTVZ\^`bȲȪv`v`vȲCȲȪ9jhchCJOJQJUaJmHnHu+hchc0JCJOJQJaJmHnHu+hchd0JCJOJQJaJmHnHuh3hchdCJOJPJQJaJmHnHsHtHujhU*hchdCJOJQJaJmHnHu3jhchCJOJQJUaJmHnHu9jYhchCJOJQJUaJmHnHu"$&Z\^bdfhj齣~d~`~齣C~d~9jhchCJOJQJUaJmHnHuh3hchdCJOJPJQJaJmHnHsHtHujhU9jShchCJOJQJUaJmHnHu3jhchCJOJQJUaJmHnHu*hchdCJOJQJaJmHnHu+hchc0JCJOJQJaJmHnHu+hchd0JCJOJQJaJmHnHu>@XZ\&(*.0246<>кСккrк_PLhhPhsCJOJQJaJ%jhdhCJOJQJUaJ1jhchCJUaJmHnHu+hchdCJPJaJmHnHsHtHu1jMhchCJUaJmHnHu+jhchCJUaJmHnHu"hchdCJaJmHnHu#hchd0JCJaJmHnHujhUh>LNP @n*!<"@"D"F"H""͵qbSh&hCJOJQJaJh/3hqCJOJQJaJhGUhq6CJOJQJaJhqCJOJQJaJhGUh^6CJOJQJaJhuCJOJQJaJhGnCJOJQJaJhjWCJOJQJaJh^CJOJQJaJh/3CJOJQJaJh/3CJOJQJaJhCJOJQJaJh&hCJOJQJaJ>NF"H""""""2z<>>>NBPB$ dha$gdGU$ dha$gd |$ dha$gdo;gdPgd1d J dhgd^$ J dha$gd^ J dhgd&""""""""#4$B$D$f$$$$$$$$$P%R%X%Z%`%n%%%%%$&4&b&l&ƿ|ppdXphGUCJOJQJaJh!CJOJQJaJhf8CJOJQJaJhCJOJQJaJhqCJOJQJaJh 9[CJOJQJaJhGnCJOJQJaJh CJOJQJaJ hPhP h1h h1hh CJOJQJaJh&hqCJOJQJaJhCJOJQJaJh^fCJOJQJaJ"l&r&&&'`'j'p''''(()****"+$+&+--->.../h/x/z/////иЬРznbnVbh 2CJOJQJaJh!CJOJQJaJhkCJOJQJaJhCJOJQJaJjho;0JOJQJUho;CJOJQJaJhCJOJQJaJhCJOJQJaJh/3CJOJQJaJhECJOJQJaJh{[CJOJQJaJhCJOJQJaJhf8CJOJQJaJhGnCJOJQJaJ!///,0802233304p44456n6p68;J;;;<x<z<<<<L=>>ĸĸĸĸĬĠ|pdpXh CJOJQJaJhCJOJQJaJhchCJOJQJaJhB@CJOJQJaJh?gOCJOJQJaJho;CJOJQJaJh\=CJOJQJaJhCCJOJQJaJh7QCJOJQJaJhWUCJOJQJaJhh3CJOJQJaJh 2CJOJQJaJh!CJOJQJaJh,\ CJOJQJaJ>>>>>>R?T?p?v?|???@@A@A4BNBPBtCvCxCzC|Cǻӯӝӑyn]RnChhCJOJQJaJhIhOJQJ!jhIhq0JOJQJUhIhOJQJhCJOJQJaJhCJOJQJaJhCJOJQJaJ#jh0JCJOJQJUaJhQCJOJQJaJh$CJOJQJaJh!CJOJQJaJh&CJOJQJaJh 2CJOJQJaJ hPhP h1hP h1hPBzC|CXDZD2E6ETGVGVIXINyh$ dha$gd 2$ nndh]^na$gd7MNNNVNZNNPOȼthaUI=h,CJOJQJaJh7CJOJQJaJhQCJOJQJaJ hPhQh!CJOJQJaJ#jh 0JCJOJQJUaJh CJOJQJaJ#jh-v0JCJOJQJUaJhbCJOJQJaJhCJOJQJaJh-vCJOJQJaJhCJOJQJaJh?gOCJOJQJaJhOCJOJQJaJh7zֵ֦vvvviYIhGh2v6CJOJQJaJhGhW6CJOJQJaJh$6CJOJQJaJhIQCJOJQJaJhWCJOJQJaJh3CJOJQJaJhqCJOJQJaJhE:4hqCJOJQJaJ#jhp0JCJOJQJUaJhE:4hE:4CJOJQJaJhE:4hICJOJQJaJh$CJOJQJaJhE:4h]ZCJOJQJaJ>ztzzzzzzzzzz { {{{{{{{{A|B|C|D|||||ܾܲyj^jL#jhbt40JCJOJQJUaJhBzJCJOJQJaJhE:4h0CJOJQJaJ#jhIQ0JCJOJQJUaJhGhE:4OJQJ!jhGhG0JOJQJUhGh~#OJQJhE:4CJOJQJaJ#jh30JCJOJQJUaJh*gCJOJQJaJh~#CJOJQJaJhIQCJOJQJaJh2vCJOJQJaJ|||RTp~܀TDh jpx иĬĠܠvjXLhJeiCJOJQJaJ#jhz/0JCJOJQJUaJhKCJOJQJaJh9CJOJQJaJhCJOJQJaJ#jh+G0JCJOJQJUaJh+GCJOJQJaJhYxCJOJQJaJh?pCJOJQJaJh=CJOJQJaJhCJOJQJaJh CJOJQJaJhz/CJOJQJaJhCJOJQJaJrvjvʒ,D¶¤ttbVJ>J>hCJOJQJaJh^A8CJOJQJaJhCJOJQJaJ#jh+0JCJOJQJUaJhc"CJOJQJaJh";OCJOJQJaJh+CJOJQJaJhMCJOJQJaJ#jhq0JCJOJQJUaJh}(&CJOJQJaJh 2CJOJQJaJhx.CJOJQJaJhCJOJQJaJ h1hQ h1hheGrCJOJQJaJrth ld ҩ2\2$ & F dha$gd?$ & F dha$gd?$ dha$gdG$ dha$gdi?$ J dha$gdgd1PRڗ Z^jlĝvо|pdXLX@LXLXhcfCJOJQJaJh\HCJOJQJaJhkeCJOJQJaJhE:4CJOJQJaJhfCJOJQJaJ#jh`0JCJOJQJUaJh$CJOJQJaJhMCJOJQJaJh+CJOJQJaJhcCJOJQJaJ#jh8x0JCJOJQJUaJh8xCJOJQJaJh3{]CJOJQJaJhCJOJQJaJh^A8CJOJQJaJpԠbd.ҢԢJN~̥Υʻٻ٫ٙ~rfrZrNrBrBhBbCCJOJQJaJhE^CJOJQJaJh.dCJOJQJaJhJLjCJOJQJaJh\CJOJQJaJh .bCJOJQJaJhE:4h\CJOJQJaJ#jh0JCJOJQJUaJhJ(hJ(6CJOJQJaJhE:4hi?CJOJQJaJhJ(hJ(CJOJQJaJhJ(CJOJQJaJh\HCJOJQJaJhE:4hfCJOJQJaJΥ jNԨ̩ЩҩZ,02BVZ\02j*b;;;;;ͯͯܯܯܯܯܑ܂܂܂hBbChoLCJOJQJaJhBbCh%CJOJQJaJhBbChlFCJOJQJaJhBbChCJOJQJaJhBbChBbCCJOJQJaJhBbChc<CJOJQJaJhzJCJOJQJaJhBbCCJOJQJaJh\CJOJQJaJ32ڴ8lеLN^$ dha$gdi?gdPgd"m$ & F dha$gd?$ dh^a$gd =$ & F dha$gdIG$ & F dha$gd?ذ( P0LNZֻ֩paZSGh5CJOJQJaJ hPhP h"mh5h+hVCJOJQJaJ#jhG0JCJOJQJUaJhGCJOJQJaJh =CJOJQJaJh =hGCJOJQJaJ#jh790JCJOJQJUaJhJLjCJOJQJaJhBbChBbCCJOJQJaJhBbCh79CJOJQJaJhzJCJOJQJaJhBbChoLCJOJQJaJZ\^`NdxڸB¹(4ҿ~~na~U~Ih CJOJQJaJhYxCJOJQJaJh(6CJOJQJaJh(h(6CJOJQJaJh(CJOJQJaJh:6CJOJQJaJh 6CJOJQJaJh CJOJQJaJh Fh 6CJOJQJaJh Fh F6CJOJQJaJh:CJOJQJaJhCJOJQJaJhsCJOJQJaJh FCJOJQJaJ^NxbH$ dh^a$gdd$ & F dha$gd?$ dh^a$gd $ dh^a$gd($ & F dha$gd?$ dha$gd F(BD0r|HFJ˺xl`TxHhhCJOJQJaJh6CJOJQJaJhKCJOJQJaJh2HCJOJQJaJhdCJOJQJaJhCJOJQJaJh>CJOJQJaJheGrCJOJQJaJ#jh 0JCJOJQJUaJ h h 0JCJOJQJaJh CJOJQJaJhFCJOJQJaJh CJOJQJaJh h 6CJOJQJaJ\h FLn@VРp`Pp@@hCJOJQJaJmHsHhCJOJQJaJmHsHhECJOJQJaJmHsHhgoCJOJQJaJmHsHh-CJOJQJaJmHsHh~uCJOJQJaJmHsHhp4CJOJQJaJmHsHh_/CJOJQJaJmHsHhhu@CJOJQJaJmHsHhCJOJQJaJmHsHhF=FCJOJQJaJmHsHhhCJOJQJaJmHsH$H|,X$ J hdh^ha$gdO$ & F dha$gd?$ dha$gdhu@$ & F dha$gd?$ dha$gd.d$ dh^a$gddVBDFHJ8:<prtͷͨxhXhK?h 5CJOJQJaJh 56CJOJQJaJh$h(6CJOJQJaJh$h$6CJOJQJaJh$CJOJQJaJh(CJOJQJaJhU$CJOJQJaJhCJOJQJaJhX*hCJOJQJaJ+jh0JCJOJQJUaJmHsHhECJOJQJaJmHsH$hhCJOJQJaJmHsHhCJOJQJaJmHsH02N`z|&(*ʾ|m|^L#jhV0JCJOJQJUaJh.dh8CJOJQJaJh.dhCJOJQJaJh.dhU$CJOJQJaJh.dh$CJOJQJaJhU$CJOJQJaJh$CJOJQJaJh.dCJOJQJaJh!CJOJQJaJhCJOJQJaJ#jh!0JCJOJQJUaJh 5CJOJQJaJh#UHCJOJQJaJ*,.>@RZ$ZvxymaaaaahzJCJOJQJaJh CJOJQJaJhqCJOJQJaJh"wCJOJQJaJhOCJOJQJaJ#jh0JCJOJQJUaJh=bhCJOJQJaJh0hCJOJQJaJh=bh0CJOJQJaJh(CJOJQJaJhhu@CJOJQJaJh0CJOJQJaJ#vy$ & F dha$gd?$ J dha$gdL-$ & F dha$gd?$ & F dha$gd?$ & F dha$gd?$ & F dha$gd?$ J dha$gd 4R&,j R\l ,tǻǻǻǯǯǻǻvvgvghL-hsQCJOJQJaJhL-CJOJQJaJh"whsQCJOJQJaJh"whzJCJOJQJaJh"whiCJOJQJaJh"wCJOJQJaJhzJCJOJQJaJhzJhiCJOJQJaJhOhOCJOJQJaJhOCJOJQJaJhihOCJOJQJaJ(t:NtĸtdWtK?hnCJOJQJaJhACJOJQJaJh$6CJOJQJaJh h 6CJOJQJaJh$CJOJQJaJh CJOJQJaJhU$hsCJOJQJaJhs6CJOJQJaJhC?hs6CJOJQJaJhsCJOJQJaJhL-hL-CJOJQJaJ#jha0JCJOJQJUaJhL-hsQCJOJQJaJhL-CJOJQJaJt$ J dha$gd$ J dha$gda$ & F dha$gd?۷sg[O[O[O[OhMCJOJQJaJh/$LCJOJQJaJhCJOJQJaJhh5CJOJQJaJhC5CJOJQJaJ,jh=hN0J5CJOJQJUaJh=hN5CJOJQJaJhNCJOJQJaJh$CJOJQJaJhsQCJOJQJaJhACJOJQJaJ0jhhCJOJQJUaJmHnHuB 0 : L ^    ,.4b0@о~qe~q~eeeYhdCJOJQJaJhl ZCJOJQJaJh 06CJOJQJaJhl Zhl Z6CJOJQJaJh 0CJOJQJaJhhMCJOJQJaJhECJOJQJaJhuCJOJQJaJ#jhs0JCJOJQJUaJh?CJOJQJaJh=bCJOJQJaJhMCJOJQJaJh/$LCJOJQJaJ  477$8&8:NBN$ dha$gdAA$ dha$gd gdPgd"m$ & F dha$gd? $dha$gd@ "LNP  b d ǻthVJ8#jhs0JCJOJQJUaJhFkCJOJQJaJ#jht(0JCJOJQJUaJhYCJOJQJaJ#jh;0JCJOJQJUaJh~!CJOJQJaJh;CJOJQJaJh;h;CJOJQJaJ hPhP h"mhThTCJOJQJaJh^h^CJOJQJaJ#jh^0JCJOJQJUaJhECJOJQJaJh^CJOJQJaJd    !! !"!!!!!!"""&#(#*####0$$^%%&& &h&&&&ָ֬⠬vjXj#jhs0JCJOJQJUaJhCJOJQJaJ#jh0JCJOJQJUaJh1SCJOJQJaJhCJOJQJaJhXqCJOJQJaJhsHkCJOJQJaJ#jhw 0JCJOJQJUaJh 0CJOJQJaJh)CyCJOJQJaJ#jhXq0JCJOJQJUaJh;CJOJQJaJ &L'N'0)H)X)^):*L**+ -H-r---Z.z/|/t0\1(3*3444D7T77777踬||j|^^^h_CJOJQJaJ#jh[dB0JCJOJQJUaJh[dBCJOJQJaJh CJOJQJaJh9NCJOJQJaJhYCJOJQJaJhF7CJOJQJaJhYCJOJQJaJh,# CJOJQJaJhFkCJOJQJaJhkeCJOJQJaJh1fCJOJQJaJhd?CJOJQJaJ777777777 8"8$8&8(8::::::T;ɽ{{iZNBh0CJOJQJaJhAACJOJQJaJh,# h1CJOJQJaJ#jh(\ 0JCJOJQJUaJh1h1CJOJQJaJh1CJOJQJaJ hPhP h"mhe h"mhq- h"mhT h"mhuh"mhYCJOJQJaJh)CyCJOJQJaJh CJOJQJaJh_CJOJQJaJ#jh_0JCJOJQJUaJT;V;d;f;n;p;;;<<<$<0<6<8<H<^<<=:>V>>>0?D???4@6@8@JBLBNBPB^CbCDĸЬКЎ|pdhAACJOJQJaJh1SCJOJQJaJ#jhiv0JCJOJQJUaJhivCJOJQJaJ#jhSg;0JCJOJQJUaJhvCJOJQJaJhrvGCJOJQJaJhECJOJQJaJhSg;CJOJQJaJh CJOJQJaJh0CJOJQJaJh7 `CJOJQJaJ$D D`CJOJQJaJ#jh>`0JCJOJQJUaJhF7CJOJQJaJhMtCJOJQJaJhQCJOJQJaJhdCJOJQJaJhp/zCJOJQJaJh%7yCJOJQJaJ#jhaS0JCJOJQJUaJhdCJOJQJaJhaSCJOJQJaJ|^^^^^^f_``adddddddXddd e>e@eBePeZereЯufTuEuEh)-hC5CJOJQJaJ#jhP0JCJOJQJUaJh)-h'CJOJQJaJh)-h<,CJOJQJaJ hPhP h"mh h"mh)j h"mhrhF7hCJOJQJaJhuh?CJOJQJaJ#jhQ`0JCJOJQJUaJhmYCJOJQJaJhz^CJOJQJaJheCJOJQJaJhQ`CJOJQJaJreeef ghgjgggggggggggrhthvhhh i± p_QCQhdCJOJPJQJaJh*!CJOJPJQJaJ h)-h)-CJOJPJQJaJ'jh&0JCJOJPJQJUaJh7CJOJPJQJaJh&CJOJPJQJaJ h)-hO? CJOJPJQJaJ h)-h'CJOJPJQJaJ h)-hKCJOJPJQJaJh)-hKCJOJQJaJh)-hC5CJOJQJaJh)-h<,CJOJQJaJ i iXiZiii&j(j,jjj.kCJOJPJQJaJp`rrssttttttt&u(uZw\w`wbwrwŷ򒄒veQeE6h)-h<,CJOJQJaJhCJOJQJaJ'jhPZ0JCJOJPJQJUaJ hzJhO? CJOJPJQJaJhzJCJOJPJQJaJhGCJOJPJQJaJ h)-hO? CJOJPJQJaJ'jhD0JCJOJPJQJUaJhDCJOJPJQJaJh oCJOJPJQJaJ h&h&CJOJPJQJaJh&CJOJPJQJaJh&pCJOJPJQJaJrslss&tt(uuu:vv@w`w|.}~$ & F dha$gd?$ J dha$gdm $dha$gdh $ & Fdha$gd?$ & Fdha$gd? $dha$gd&p$ & Fdha$gd&rwxwwHxJx4yryyyyz"zP||||,}.}}~~~~~~~~Ӷn_XTGhPn5CJOJQJaJhm hUUhmhUUhUUCJOJQJaJ#jh[@0JCJOJQJUaJhzJh'CJOJQJaJhzJhC5CJOJQJaJhmCJOJQJaJhC5CJOJQJaJ h)-h*CCJOJPJQJaJhPZCJOJQJaJh)-h*CCJOJQJaJh)-h<,CJOJQJaJh)-hECJOJQJaJ~~~~~PRP%%~%%z( $dha$gdTLgdPgdP$ J dh^a$gd*$ dh^a$gdUU$ dh^a$gdmgd"m$ dha$gdUU$ & F dha$gd?~~&>Hlp̀\"nptF Df8 "JRڴ´´ڨڨڴ„xhvCJOJQJaJh/ZCJOJQJaJhP`CJOJQJaJh^CJOJQJaJhkLCJOJQJaJhRCJOJQJaJUhzCJOJQJaJhZuCJOJQJaJh(CJOJQJaJhUUCJOJQJaJhUU5CJOJQJaJ*i~ni arskoj zajednici vjerojatno je taj ato ga njezini lanovi nisu svjesni niti su upoznati s njim. Organizacijska je kultura apstrakcija te je duboko ukorijenjena u sr~ organizacije. Multidimenzionalna je te su njeni znakovi veinom skriveni, ato ote~ava njezino odreivanje i definiranje. Njeno znanstveno odreenje potje e iz menad~meta, podru ja koje je za knji~nicu dosta strano zbog njenog neprofitnog karaktera te duge tradicije i vrsto postavljenih sustava djelovanja. Va~no je osvijestiti organizacijsku kulturu u knji~nici kao osnovu organizacije koja se prote~e u svim njenim dimenzijama. Pri svakom je djelovanju u poslovanju, dakle, nu~no u obzir uzeti organizacijsku kulturu. Knji~nice trebaju prepoznati va~nost identificiranja i analiziranja organizacijske kulture kako bi mogle ostvariti svoje poslanje, u vrstiti svoje mjesto u zajednici te lakae provesti nu~ne promjene u procesu prilagodbe. Ovim se istra~ivanjem takoer pokuaava ustanoviti koja organizacijska kultura prevladava u Gradskoj knji~nici Slavonski Brod prema iskazu djelatnika te koja je prema njima najpo~eljnija, tj. koju bi kulturu knji~nica trebala razviti za pet godina. 3.3. Hipoteza istra~ivanja Hipoteza ovog istra~ivanja odnosi se na zastupljenost tipova organizacijske kulture u Knji~nici te se sastoji od tri dijela. Prvi dio hipoteze istra~ivanja odnosi se na to da u Knji~nici prevladava klanska kultura te da je ona ujedno i najpo~eljnija, kao i u veini ostalih narodnih knji~nica. Ova je pretpostavka donesena na temelju prepoznavanja samog karaktera narodne knji~nice kojeg najbolje opisuju obilje~ja klanske kulture: timski rad, konsenzus, ugodna obiteljska atmosfera, meusobno povjerenje djelatnika, otvorenost, sudjelovanje, razvoj ljudskih resursa te predanost zaposlenika radu. Drugi dio hipoteze odnosi se na to da je druga po zastupljenosti i po~eljnosti u Knji~nici hijerarhijska kultura, s obzirom na to da knji~nica kao ustanova s dugom tradicijom ima ustaljenu odreenu hijerarhiju, pravila i strukturu koje su ukorijenjene u njenoj organizaciji te ih je teako mijenjati. Trei dio hipoteze odnosi se na pretpostavku da su najmanje zastupljene i najnepo~eljnije adhokratska i natjecateljska kultura jer se njihove zna ajke ne ve~u izravno uz knji~nicu, nego zahtijevaju uvoenje u knji~ni nu organizaciju uz inicijativu uprave ili osniva a/financijera. Te su zna ajke, na primjer: dinami nost, poduzetnost, inovativnost, poduzimanje rizika, tra~enje prilika, konkurentnost te natjecateljska usmjerenost ostvarivanju ciljeva. Pretpostavka je da narodna knji~nica ne posjeduje puno takvih obilje~ja zbog ograni enih sredstava i politi kih sustava koji ograni avaju njezin rad. 3.4. Metodologija istra~ivanja, instrument i uzorak Istra~ivanje je kvantitativno, a kao metoda koriaten je anketni upitnik The Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI). OCAI je alat za dijagnosticiranje organizacijske kulture unutar vlastitog poduzea/institucije koji su razvili profesori Robert Quinn i Kim Cameron. Alat ocjenjuje pojedine aspekte koji ine organizacijsku kulturu, a podijeljeni su u aest kategorija: osnovne karakteristike vodstvo knji~nice menad~ment/stil rukovoenja klju ni imbenici odr~avanja knji~nice strategija kriteriji za uspjeh. U svakoj kategoriji ukupan broj bodova koje ispitanici dodjeljuju mora biti 100. U svakoj od aest kategorija nalaze se etiri tvrdnje koje opisuju razli ite vrste organizacijskih kultura. Ispitanici dodjeljuju bodove prema vlastitoj procjeni o tome a) koliko odreena tvrdnja odgovara trenutnoj situaciji u knji~nici te b) u kojoj mjeri bi htjeli da tvrdnja odgovara slici knji~nice u budunosti. Pri tome je bitno da raspodijele bodove tako da ukupan zbroj bodova na etiri ponuena odgovora u svakoj kategoriji iznosi 100. Rezultati su bazirani na Competing Values Framework i odgovaraju sljedeim tipovima organizacijske kulture: klanskoj, adhokratskoj, natjecateljskoj i/ili hijerarhijskoj. Tvrdnje A predstavljaju klansku kulturu, tvrdnje B adhokratsku kulturu, tvrdnje C natjecateljsku, a tvrdnje D hijerarhijsku kulturu. Zanimljivost je OCAI instrumenta ipsativna ili relativna ljestvica od 1 do 100 koja nije toliko uobi ajena kao Likertova koja koristi raspon bodova od 1 do naj eae 7 na principu po kojem je  1 = U potpunosti se ne sla~em , a  7 = U potpunosti se sla~em . Ipsativna ljestvica puno je kompleksnija i nestabilnija jer su prilikom rangiranja sve estice ovisne jedne o drugoj. Tako su u ovom istra~ivanju ispitanici trebali paziti da to no raspodijele 100 bodova na etiri tvrdnje u svakoj pojedinoj kategoriji kako se hijerarhija ne bi naruaila. Sam instrument, odnosno anketni upitnik preveden je i prilagoen u istra~ivanju koje su provele Marinela i `mider i Kornelija Petr Balog te je takav preuzet u svrhu provoenja jednakog istra~ivanja u Gradskoj knji~nici Slavonski Brod. Samo istra~ivanje provedeno je od 15. srpnja do 26. kolovoza 2013. godine. Istra~ivanjem su obuhvaeni samo stru ni djelatnici knji~nice koji su bili dostupni, ukupno 15 djelatnika, uklju ujui i ravnatelja. Knji~nica broji ukupno 20 stru nih djelatnika, od kojih su dvije djelatnice bile na porodiljnom dopustu te nisu obuhvaene istra~ivanjem. Predvieni broj ispitanih djelatnika, trebao je, dakle, biti 18 kako bi njihov odaziv ispitivanju iznosio 100%. Meutim, troje djelatnika nije se odazvalo ispitivanju pa postotak odaziva iznosi 83,33%. Analizom je utvreno da su svi prikupljeni anketni upitnici bili ispravno ispunjeni te da su relevantni za daljnju obradu rezultata. Ispitanici su upitnik ispunjavali prema uputama na po etku anketnog upitnika na na in da su, na ve objaanjen na in raspodjele bodova po kategorijama, prvo dodjeljivali bodove za etiri tvrdnje koje se nalaze u stupcu  Sada , a zatim za etiri tvrdnje koje se nalaze u suprotnom stupcu  Po~eljno . Odgovori u stupcu  Sada temelje se na procjeni ispitanika o tome kakva je trenutno, sada organizacijska kultura u Knji~nici. Odgovori u stupcu  Po~eljno temelje se na iskazima zaposlenika o ~eljenoj organizacijskoj kulturi u Knji~nici u budunosti, za pet godina. Najvei broj bodova ispitanici su dodijelili tvrdnjama koje se najviae odnose na sadaanje stanje u Knji~nici, odnosno na ~eljeno stanje u budunosti, a najmanji broj bodova za one koje se na isto najmanje odnose. Analiza i obrada ovih anketnih upitnika identi na je analizi i obradi anketnih upitnika u prethodno provedenom istra~ivanju u Gradskoj i sveu ilianoj knji~nici u Osijeku. Zahtijevala je zbrajanje svih tvrdnji A u stupcu  Sada te zatim dijeljenje dobivenog zbroja s brojem 6 kako bi se dobila srednja vrijednost. Nakon toga na isti na in zbrojene su i tvrdnje B, C i D te je takoer svaki zbroj podijeljen sa 6 kako bi se dobila srednja vrijednost. Isti postupak primijenjen je i na stupac  Po~eljno . 3.5. Rezultati istra~ivanja Istra~ivanje je pokazalo da u Knji~nici prevladava klanska kultura (tvrdnje A  srednja vrijednost 34,6). Nakon klanske kulture najzastupljenija je hijerarhijska (tvrdnje D  srednja vrijednost 26,88), zatim adhokratska (tvrdnje B  srednja vrijednost 22,6) te naposlijetku natjecateljska (tvrdnje C  srednja vrijednost 16,99). Zanimljivo je da su ovi rezultati identi ni rezultatima prethodno provedenog istra~ivanja organizacijske kulture u Gradskoj i sveu ilianoj knji~nici u Osijeku; poredak kultura od najzastupljenije prema najmanje zastupljenoj isti je za obje knji~nice. `to se ti e po~eljne organizacijske kulture u budunosti, ispitanici najpo~eljnijom smatraju najzastupljeniju, klansku kulturu (tvrdnje A  srednja vrijednost 38,77). Zatim slijedi hijerarhijska (tvrdnje D  srednja vrijednost 23,16) koja je i po zastupljenosti na drugom mjestu. Gotovo je jednako po~eljna i adhokratska kultura (tvrdnje B  srednja vrijednost 23,05); razlika izmeu po~eljnosti hijerarhijske i adhokratske kulture neznatna je. Najmanje je po~eljna natjecateljska kultura (tvrdnje C  srednja vrijednost 14,77). Slika 1. prikazuje odnos postojeih i po~eljnih kultura u Knji~nici prema odgovorima 15 stru nih djelatnika.  Slika 1. Profil organizacijske kulture (trenuta ne i po~eljne) u Gradskoj knji~nici Slavonski Brod 3.5.1. Analiza i usporedba odgovora uprave i ostalih stru nih djelatnika U ovom e dijelu biti iznesena usporedba odgovora uprave i ostalih stru nih djelatnika. Prema odgovorima uprave, Knji~nicu najbolje opisuje klanska kultura (tvrdnje A  srednja vrijednost 40,55), zatim hijerarhijska (tvrdnje D  srednja vrijednost 28,32) pa adhokratska (tvrdnje B  srednja vrijednost 21,38) te naposlijetku natjecateljska kultura (tvrdnje C  srednja vrijednost 9,72). Poredak zastupljenih kultura prema stru nim djelatnicima jednak je kao i poredak zastupljenih kultura uprave: najzastupljenija je klanska kultura (tvrdnje A  srednja vrijednost 33,12), zatim slijedi hijerarhijska kultura (tvrdnje D  srednja vrijednost 26,52) pa adhokratska (tvrdnje B  srednja vrijednost 22,91) i naposlijetku natjecateljska kultura (tvrdnje C  srednja vrijednost 18,81). Slika 2. prikazuje usporedbu identifikacije zastupljenosti razli itih kultura izmeu uprave i ostalih stru nih djelatnika.  Slika 2. Profil trenuta ne organizacijske kulture GKSB prema upravi i zaposlenicima `to se ti e po~eljnog stanja u budunosti, ~elje uprave i ostalih stru nih djelatnika malo se razlikuju. Uprava najpo~eljnijom smatra klansku kulturu (tvrdnje A  srednja vrijednost 51,66), nakon nje adhokratsku (tvrdnje B  srednja vrijednost 21,11), zatim hijerarhijsku (tvrdnje D  srednja vrijednost 18,33). Na posljednjem je mjestu u tom poretku natjecateljska kultura (tvrdnje C  srednja vrijednost 8,33). Ostali stru ni djelatnici takoer najpo~eljnijom smatraju klansku kulturu (tvrdnje A  srednja vrijednost 35,55), zatim hijerarhijsku (tvrdnje D  srednja vrijednost 24,37) pa adhokratsku (tvrdnje B  srednja vrijednost 23,53) te naposlijetku najmanje po~eljnom smatraju natjecateljsku kulturu (tvrdnje C  srednja vrijednost 16,38). Slika 3. prikazuje odnos izmeu po~eljnih kultura prema odgovorima uprave i ostalih stru nih djelatnika.  Slika 3. Profil po~eljne organizacijske kulture u GKSB prema upravi i djelatnicima 3.5.2. Analilza i usporedba odgovora stru nih djelatnika s kraim i du~im radnim sta~em u Knji~nici U ovom e dijelu biti donesena analiza i usporedba odgovora djelatnika s kraim radnim sta~em i djelatnika s du~im radnim sta~em. Kao djelatnici s kraim radnim sta~em podrazumijevaju se djelatnici koji su u Knji~nici zaposleni do 6 godina. Djelatnici koji su zaposleni du~e od 6 godina ubrojeni su u djelatnike s du~im radnim sta~em. Ova je analiza bitna kako bi se ustanovilo na koji na in razmialjaju i percipiraju organizacijsku kulturu mlai lanovi kolektiva koji nisu toliko preuzeli ustaljene obrasce mialjenja i djelovanja te stariji lanovi kolektiva koji su se znatnije ukorijenili u organizacijskoj kulturi Knji~nice. Od ukupno 15 djelatnika koji su ispunili anketu, troje djelatnika je kraeg radnog sta~a, dok su preostalih 12 djelatnici radnog sta~a du~eg od 6 godina. Zaposlenici kraeg radnog sta~a smatraju da u Knji~nici najviae prevladava klanska kultura (tvrdnje A  srednja vrijednost 31,38), zatim adhokratska (tvrdnje B  srednja vrijednost 27,22) pa hijerarhijska (tvrdnje D  srednja vrijednost 21,94) te naposlijetku natjecateljska kultura (tvrdnje C  19,44). Kod zaposlenika s du~im radnim sta~em poredak kultura od prevladavajue do najmanje zastupljene malo je druga iji. Prema njima, najzastupljenija je klanska kultura (tvrdnje A  srednja vrijednost 35,41), zatim slijedi hijerarhijska (tvrdnje D  srednja vrijednost 28,12) pa adhokratska (tvrdnje B  srednja vrijednost 22,49). Najmanje je zastupljena natjecateljska kultura (tvrdnje C  srednja vrijednost 14,23). Slika 4. prikazuje usporedbu identifikacije prevladavajuih kultura kod djelatnika kraeg i du~eg radnog sta~a u Knji~nici.  Slika 4. Profil trenuta ne organizacije GKSB prema djelatnicima kraeg i du~eg radnog sta~a `to se ti e po~eljnog stanja u Knji~nici za pet godina, poredak je razli it kod zaposlenika s kraim radnim sta~em od poretka zaposlenika s du~im radnim sta~em. Zaposlenici s kraim radnim sta~em najpo~eljnijom kulturom smatraju klansku kulturu (tvrdnje A  srednja vrijednost 37,49). Nakon nje slijedi adhokratska (tvrdnje B  srednja vrijednost 25,27) pa hijerarhijska (tvrdnje D  srednja vrijednost 20,27). Najnepo~eljnija je natjecateljska kultura (tvrdnje C  srednja vrijednost 16,94). Meu zaposlenicima s du~im radnim sta~em najpo~eljnija je klanska kultura (tvrdnje A  srednja vrijednost 39,09), zatim hijerarhijska (tvrdnje D  srednja vrijednost 23,88) pa adhokratska (tvrdnje B  srednja vrijednost 22,49) te naposlijetku natjecateljska kultura (tvrdnje C  srednja vrijednost 14,23). Slika 5. prikazuje odnos po~eljnih kultura u Knji~nici prema odgovorima djelatnika s kraim radnim sta~em (do 6 godina) i djelatnika s du~im radnim sta~em (6 godina i viae).  Slika 5. Profil po~eljne organizacijske kulture prema godinama sta~a 3.5.3. Analiza i usporedba stru nih djelatnika prema spolu U ovom e dijelu biti iznesena usporedba odgovora djelatnika prema spolu. Od ukupno 15 ispitanih djelatnika, trojica su muakog spola, dok je ostatak ~enskog spola. Djelatnici muakog spola smatraju da je u Knji~nici najzastupljenija klanska kultura (tvrdnje A  srednja vrijednost 33,60), zatim slijedi hijerarhijska (tvrdnje D  srednja vrijednost 25,55) pa adhokratska (tvrdnje B  srednja vrijednost 24,99) te naposlijetku natjecateljska (tvrdnje C  srednja vrijednost 17,49). Kod djelatnica (~enski spol) poredak je jednak kao i kod djelatnika: najzastupljenija je klanska kultura (tvrdnje A  srednja vrijednost 34,85), zatim hijerarhijska (tvrdnje D  srednja vrijednost 27,63) pa adhokratska (tvrdnje B  srednja vrijednost 22,01) te naposlijetku natjecateljska (tvrdnje C  srednja vrijednost 16,87). Slika 6. prikazuje usporedbu odgovora djelatnika o zastupljenosti kultura u Knji~nici prema spolu.  Slika 6. Profil trenuta ne organizacije GKSB prema spolu `to se ti e po~eljnosti kultura u budunosti, kod muakih je djelatnika poredak neato druga iji nego kod zsatupljenosti; ~eljeli bi veu zastupljenost adhokratske kulture. Najpo~eljnija je klanska kultura (tvrdnje A  srednja vrijednost 31,66), zatim slijedi adhokratska (tvrdnje B  srednja vrijednost 27,77) pa hijerarhijska (tvrdnje D  srednja vrijednost 25,55) te naposlijetku natjecateljska (tvrdnje C  srednja vrijednost 14,99). `to se ti e po~eljnosti kultura u budunosti kod djelatnica, poredak je malo druga iji nego kod djelatnika; djelatnice smatraju kako je hijerarhijska kultura malo po~eljnija od adhokratske. Najpo~eljnija je klanska kultura (tvrdnje A  srednja vrijednost 40,55), zatim slijedi hijerarhijska (tvrdnje D  srednja vrijednost 22,56) pa adhokratska (tvrdnje B  srednja vrijednost 22,01), dok je najnepo~eljnija natjecateljska kultura (tvrdnje C  srednja vrijednost 14,71). Slika 7. prikazuje profil po~eljne organizacijske kulture prema spolu.  Slika 7. Profil po~eljne organizacijske kulture u GKSB prema spolu 3.6. Rasprava Istra~ivanje je pokazalo da je prevladavajua organizacijska kultura u Gradskoj knji~nici Slavonski Brod klanska, koja je ujedno i najpo~eljnija. Razlog tome je najvjerojatnije neprofitni i demokratski karakter ustanove i njezina infrastruktura koju karakteriziraju kohezivnost, uklju enost svih lanova u donoaenje odluka, konsenzus, timski rad, obiteljska atmosfera, osjeaj pripadnosti i sl. Nakon klanske kulture najzastupljenija je hijerarhijska nakon koje slijedi gotovo jednako zastupljena adhokratska kultura. Najmanje zastupljena i najnepo~eljnija kultura definitivno je natjecateljska kultura koja uglavnom obilje~ava komercijalna poduzea i usmjerena je na tr~iate i presti~ te tako nije karakteristi na za knji~nice kao neprofitne ustanove. Mogue je zaklju iti kako je odnos izmeu zastupljenosti i po~eljnosti kultura skladan iako svi djelatnici iskazuju ~elju za veim stupnjem zastupljenosti klanske kulture u budunosti nego ato je trenutno. Takoer ~ele dosta manji stupanj zastupljenosti hijerarhijske kulture i neato manji stupanj natjecateljske kulture. `to se ti e zastupljenosti adhokratske kulture, zaposlenici su zadovoljni trenuta nim stanjem. Odgovori uprave i ostalih stru nih djelatnika poklapaju se u poimanju prevladavajuih kultura. No, zanimljivo je napomenuti kako je iskazana znatna razlika u percepciji zastupljenosti natjecateljske kulture izmeu uprave i zaposlenika; zaposlenici iskazuju njenu veu zastupljenost, a uprava Knji~nice o ito nije svjesna te injenice. Takoer postoji i mala, ali primjetna, razlika u iskazima o zastupljenosti klanske kulture; zaposlenici iskazuju njenu manju zastupljenost u odnosu na upravu. Iz ovoga je mogue zaklju iti kako uprava nije u potpunosti svjesna na koji na in djelatnici percipiraju radnu okolinu, ato mo~e dovesti do problema u komunikaciji izmeu uprave i djelatnika te nerazumijevanja na viaim razinama. Sve se to mo~e loae odraziti na stav zaposlenika prema poslu, njihovu motiviranost za rad te vidljive aspekte njihove djelatnosti kao ato je odnos s korisnicima, suradnicima i sl. `to se ti e po~eljnog stanja u budunosti, ~elje uprave i zaposlenika neato se razlikuju. Obje skupine najpo~eljnijom smatraju klansku kulturu, no zanimljivo je kako ju uprava ~eli puno viae od djelatnika. Zaposlenici takoer viae isti u po~eljnost hijerarhijske i natjecateljske kulture nego uprava. Dakle, te~e osobinama hijerarhije: redu, disciplini, rutiziranim postupcima i poativanju pravila te osobinama natjecateljske kulture kao ato su kompetitivnost, konkurentnost, postizanje rezultata i ostvarivanje ciljeva. `to se ti e po~eljnosti adhokratske kulture, zaposlenici iskazuju ~elju za njenom neato veom zastupljenoau nego uprava, no ta je razlika neznatna. Analiza i usporedba stru nih djelatnika s kraim i du~im radnim sta~em u Knji~nici pokazala je da postoje razlike u percipiranju zastupljenosti dvaju kultura nakon klanske izmeu djelatnika du~eg radnog sta~a i djelatnika kraeg radnog sta~a. Djelatnici s du~im radnim sta~om (viae od 6 godina) smatraju da je hijerarhijska kultura dominantnija od adhokratske, dok je kod djelatnika kraeg radnog sta~a situacija suprotna. Na prvom je mjestu kod obje skupine kao najdominantnija istaknuta klanska kultura, dok je na posljednjem mjestu opet natjecateljska. Openito gledajui, djelatnici du~eg radnog sta~a smatraju da u Knji~nici prevladavaju u veoj mjeri klanska i hijerarhijska kultura. S druge strane, djelatnici s kraim radnim sta~em u Knji~nici trenuta nu organizacijsku kulturu percipiraju u veoj mjeri kao adhokratsku i natjecateljsku. Ovo rezultira prili no velikim razlikama u poimanju radne okoline, a time i razli itim pristupima izvraavanju radnih zadataka, ato mo~e dovesti do nesporazuma meu suradnicima i nedosljednosti u djelovanju. `to se ti e po~eljnosti kulture u budunosti, ekstremi su jednaki kao i za dosadaanje analize; najpo~eljnija je i kod mlaih i kod starijih lanova kolektiva klanska kultura, a najnepo~eljnija natjecateljska. Razlike u iskazima odnose se na po~eljnost hijerarhijske, odnosno adhokratske kulture. Zaposlenici kraeg radnog sta~a po~eljnijom smatraju adhokratsku kulturu, a zaposlenici du~eg radnog sta~a hijerarhijsku kulturu. Ovo mo~emo komentirati i razlikama u dobi  mlai zaposlenici u pravilu viae te~e rizicima, za razliku od starijih koji se dr~e uhodanih puteva i isprobanih rjeaenja. Razlika, meutim, nije toliko zna ajna. Openito gledajui, i mlai i stariji lanovi kolektiva iskazuju ~elju za veom zastupljenoau klanske kulture. Zaposlenici kraeg radnog sta~a, u usporedbi sa zaposlenicima du~eg radnog sta~a, ~ele veu zastupljenost adhokratske i natjecateljske kulture te manju zastupljenost hijerarhijske kulture nego ato ju ~ele stariji lanovi kolektiva. Analizom percepcije zastupljenosti kultura prema spolu djelatnika ustanovljeno je da su rezultati za oba spola gotovo identi ni kod percepcije trenuta ne kulture; neznati odmaci vidljivi su u percipiranju zastupljenosti adhokratske te joa manje kod hijerarhijske kulture. Djelatnici muakog spola iskazuju vei stupanj zastupljenosti adhokratske kulture, dok djelatnice iskazuju vei stupanj zastupljenosti hijerarhijske kulture. `to se ti e po~eljnosti kultura u budunosti, dolazi do malo veeg raskoraka meu spolovima - djelatnice ~ele vei stupanj zastupljenosti klanske i hijerarhijske kulture, dok djelatnici ~ele vei stupanj adhokratske kulture. 4. Zaklju ak Svaka organizacija ima svoju kulturu, bila ona njen intergrativni ili zasebno razvijeni dio. U knji~ni arskoj je zajednici koncept organizacijske kulture joa uvijek nedovoljno istra~en zbog injenice da se on uglavnom ve~e uz menad~ment i komercijalna poduzea te zbog svoje slo~enosti i muldimenzionalnosti koja ote~ava njegovo jedinstveno definiranje. Ovakva istra~ivanja organizacijske kulture zna ajna su jer podi~u svijest o samom postojanju organizacijske kulture u ustanovi te njenom identifikacijom i analizom doprinose uspjeanijem poslovanju koje karakteriziraju unutarnji sklad i dobri izlazni rezultati. Ako uprava i zaposlenici razumiju organizacijsku kulturu ustanove, moi e ju mijenjati sukladno promjenama u okolini i ~eljama zaposlenih. Kod uvoenja bilo kakvih promjena u poslovanju, bitno je uzimati u obzir organizacijsku kulturu te njene zna ajke i vrijednosti kako bi se prilagodba na promjene ubla~ila i ubrzala. Svrha je ovog rada bila ustanoviti koja je prevladavajua kultura u Gradskoj knji~nici Slavonski Brod te prema ~eljama zaposlenika ustanoviti koju bi kulturu knji~nica trebala razviti za pet godina. Polazna hipoteza bila je da je prevladavajua kultura u Knji~nici klanska, a da nakon nje slijedi hijerarhijska. Prvi dio hipoteze donesen je na temelju poznavanja karaktera knji~ni ne ustanove kojeg klanska kultura najbolje opisuje. Hijerarhijska kultura odabrana je kao druga na temelju pretpostavke da kao ustanova s dugom tradicijom, knji~nica poatuje odreenu strukturu i hijerarhiju. Takoer, polazna hipoteza bila je da su adhokratska i natjecateljska kultura najnepo~eljnije iz razloga ato njihove osobine kao ato su dinami nost, poduzetnost, sklonost riziku, orijentiranost prema rezultatima i postignuima ne ve~u izravno uz zadatke narodne knji~nice. Hipoteze o prevladavajuim kulturama potvrene su u ovom istra~ivanju. U Knji~nici dominira klanska kultura koja je ujedno i najpo~eljnija. Knji~nica je vrlo toplo i ugodno mjesto za rad. Zaposlenici su predani svome poslu te se cijeni timski rad, konsenzus, sudjelovanje, suradnja i uzajamno povjerenje. Hijerarhijska kultura druga je po zastupljenosti, a karakteriziraju ju kontrola, struktura, formalne procedure i pravila, sklad, predvidljivost, stabilni odnosi te kontrola. Adhokratska kultura pokazala se takoer kao zna ajno prisutna, gotovo jednako kao i hijerarhijska. Takoer se pokazala i kao dosta po~eljna. Uprava, kao i mlai lanovi kolektiva, tj. djelatnici iji je radni sta~ do 6 godina, smatraju kako je adhokratska kultura po~eljnija od hijerarhijske u budunosti. Pretpostvka je, prema tome, kako e uprava nastojati osna~iti adhokratsku kulturu poti ui poduzetnost, inovativnost, slobodu, jedinstvenost i poduzimanje rizika kod zaposlenika. Zanimljivo je za napomenuti i kako ostali stru ni djelatnici, za razliku od uprave, smatraju adhokratsku kulturu zastupljenijom od hijerarhijske, ato mo~e zna iti kako su identificiranje nedostatnosti i te~nja uprave za elementima adhokracije u poslovanju vei nego kod ostalih zaposlenika. injenica je takoer da su u Nacrtu Strateakog plana razvoja Gradske knji~nice Slavonski Brod kao neki od specifi nih ciljeva navedeni i poveanje ambicija i kompetitivnosti kulturnog sektora te razvijanje poduzetni kog duha. Kultura koja je uvjerljivo najmanje zastupljena i najnepo~eljnija je natjecateljska kultura. Zaposlenici nisu natjecateljski usmjereni niti bi trebali biti kao ato ni ravnatelj i voditelji odsjeka nisu strogi i agresivni niti bi trebali biti. Konkurentnost, visoki zahtjevi, usmjerenost na rezultate i ciljeve, pobjeivanje i nadmaaivanje konkurencije nepo~eljni su elementi organizacijske kulture u Knji~nici. Dakle, ideal koji bi Knji~nica trebala postii u budunosti mo~e se izraziti kao poduzetniatvo bez kompetitivnosti unutar prevladavajue klanske kulture. Rezultati istra~ivanja provedenog u Gradskoj i sveu ilianoj knji~nici Osijek poklapaju se ato se ti e ukupne slike s rezultatima ovog istra~ivanja. Dominantna je klanska kultura, koja je ujedno i najpo~eljnija, a najmanje zastupljena natjecateljska kultura koja je ujedno i najnepo~eljnija. Razlike su donekle izra~ene u specifi nim prikazima. Knji~ni arska zajednica na~alost joa uvijek nije upoznata s konceptom organizacijske kulture niti je svjesna njenog postojanja. Potrebno je zato unutar ove zajednice pobuditi svijest o postojanju i va~nosti prepoznavanja organizacijske kulture kao i elemenata koje ju odreuju. Na taj bi na in knji~ni na ustanova mogla lakae provoditi promjene na drugim aspektima organizacije i poslovanja odr~avajui postojeu kulturu ili ju mijenjajui u primjereniju u skladu s ciljevima ustanove. Uslijed brojnih druatvenih promjena i brzog tehnoloakog napretka, knji~nica se kao institucija nalazi u poziciji kada treba opravdati svoje postojanje. Literatura Armstrong, Michael. Armstrong's Handbook of Human Resource Management Practice. Philadelphia: Kogan Page, 2009. Armstrong, Michael. How to be an even better manager. London; Philadelphia: Kogan Page, 2008. Becker, Howard S.; Geer, Blanche. Participant observations and interviewing: A comparasion. // Human Organization (2009), str. 28-32. Br i, Ru~a. Organizacijska kultura u funkciji djelotvornosti organizacije.// Ekonomski pregled 53,11-12(2002), str. 1048-1069. Brodsko-posavska ~upanija. Naselja i stanovniatvo prema popisu iz 2011. godine. URL: HYPERLINK "http://www.bpz.hr/opci_podaci/stanovnistvo/default.aspx" \l ".Umjyxfnxqbo"http://www.bpz.hr/opci_podaci/stanovnistvo/default.aspx#.Umjyxfnxqbo (2013-10-20). Bussiness Dictionary. Organizational culture. URL: HYPERLINK "http://www.businessdictionary.com/definition/organizational-culture.html"http://www.businessdictionary.com/definition/organizational-culture.html (2013-10-08). Cameron, Kim S. ; Quinn, Robert E. Diagnosing and changing organizational culture : based on the competing values framework. San Francisco : Wiley, 2006. Deal, Terrence E.; Kennedy, Allan A. The new corporate cultures: revitalizing the workspace after downsizing, mergers and reengineering. Reading, Mass. : Perseus Books,1999. Deshpande, Rohit; Webster, Frederick E. Organizational culture and marketing: Defining the research agenda. // Journal of Marketing 53 (1989), str. 3-15. Donnely, R. M. The Interrelationship of Planning with Corporate Culture in the Creation of Shored Values // Managerial Planning. Florentina, Pirjol; Raluca Georgiana, Maxim. Organizational culture and its way of expression within the organization. // Annals of the University of Oradea: Economic Science 1,2(2002), str. 371-376. URL: HYPERLINK "http://anale.steconomiceuoradea.ro/volume/2012/n2/052.pdf"http://anale.steconomiceuoradea.ro/volume/2012/n2/052.pdf (2013-09-09). Gradska knji~nica Slavonski Brod. Povijest. URL: HYPERLINK "http://www.gksb.hr/index.php/knjiznica/povijest"http://www.gksb.hr/index.php/knjiznica/povijest (2013-09-05). Handy, Charles. The gods of management: The changing world of organizations. London : Pan Books, 1978. Hofstede, Geert. Culture's consequences. Thousand Oaks, Calif. : Sage, 1980. Izvjeae o radu Gradske knji~nice Slavonski Brod 1. sije nja  30. lipnja 2011. URL: HYPERLINK "http://www.slavonski-brod.hr/sjednice/sjednica0615112013/039%20-%20Gradska%20knjiznica%202013.pdf"http://www.slavonski-brod.hr/sjednice/sjednica0615112013/039%20-%20Gradska%20knjiznica%202013.pdf (2013-10-20). Izvjeae o radu Gradske knji~nice Slavonski Brod 1. sije nja  31. prosinca 2010. URL: HYPERLINK "http://www.gksb.hr/images/dokumenti/izvjesce2010.pdf"http://www.gksb.hr/images/dokumenti/izvjesce2010.pdf (2013-09-05). Izvjeae o radu Gradske knji~nice Slavonski Brod 1. sije nja  31. prosinca 2011. URL: HYPERLINK "http://slavonski-brod.hr/sjednice/sjednica9227042012/59%20-%20Gradska%20knjiznica-Izvjesce%202011.pdf"http://slavonski-brod.hr/sjednice/sjednica9227042012/59%20-%20Gradska%20knjiznica-Izvjesce%202011.pdf (2013-10-20). Izvjeae o radu Gradske knji~nice Slavonski Brod 1. sije nja  31. prosinca 2012. Kaarst-Brown, Michelle L.; Scott Nicholson; Gisela M. von Dran; Jeffrey M. Stanton. Organizational cultures of libraries as a strategic resource. // Library Trends 53, 1(2004), str. 33-35. Keyton, Joann. Communication and organizational culture: a key to understanding work experiences. Thousand Oaks, Calif. : Sage Publications, 2005. Lakos, Amos. Culture of assessment as a catalyst for organizational culture change in libraries. // Proceedings of the Fourth Northumbria International Conference on Performance Measurement in Libraries and Information Service, 12 to 16 August 2001. New Castle : University of Northumbria, 2002, str. 311-320. Lakos, Amos. Evidence-based library management : the leadership challenge. // portal: Libraries and the Academy 7, 4(2007), str. 431-450. Lakos, Amos; Phipps, Shelly. Creating a culture of assessment : a catalyst for organizational change. // portal: Libraries and the Academy 4, 3(2004), str. 345-361. Martin, Joanne. Organizational culture: Mapping the Terrain. Thousand Oaks: Sage Publications, 2002. Nacionalna i sveu iliana knji~nica u Zagrebu. }upanijske mati ne slu~be za narodne knji~nice RH. Izvjeataj o radu u 2012. i plan rada za 2013. URL: HYPERLINK "http://www.nsk.hr/wp-content/uploads/2013/04/%C5%BDupanijske-mati%C4%8Dne-slu%C5%BEbe-RH-izvje%C5%A1taj-o-radu-u-2012-i-plan-rada-za-2013-.pdf"http://www.nsk.hr/wp-content/uploads/2013/04/%C5%BDupanijske-mati%C4%8Dne-slu%C5%BEbe-RH-izvje%C5%A1taj-o-radu-u-2012-i-plan-rada-za-2013-.pdf (2013-10-20). Nacrt Strategije razvoja Gradske knji~nice Slavonski Brod. URL: HYPERLINK "http://www.gksb.hr/images/dokumenti/Nacrt_Strategije_razvoja_Gradske_knjinice_Slavonski_Brod.pdf"http://www.gksb.hr/images/dokumenti/Nacrt_Strategije_razvoja_Gradske_knjinice_Slavonski_Brod.pdf (2013-09-05). Organizacijska kultura. Vara~din : TIVA : Fakultet organizacije i informatike, 2004. Organizacijska teorija. Zagreb: Informator, 1991. Organizational Culture Assessment Instrument Online. About the Organizational Culture Assessment Instrument. URL: HYPERLINK "http://www.ocai-online.com/about-the-Organizational-Culture-Assessment-Instrument-OCAI"http://www.ocai-online.com/about-the-Organizational-Culture-Assessment-Instrument-OCAI (2013-09-05). Parker, Martin. Organizational culture and identity: unity and division at work. Thousand Oaks: Sage Publications, 2000. Pavi i, Jurica. Ishodiane determinate strateakog pristupa marketingu neprofitnig organizacija: teorijska razrada. // Ekonomski pregled 52, 1-2(2001), str. 101-124. Peters, Thomas, J.; Waterman, Robert H. U potrazi za izvrsnoau: lekcije najbolje voenih kompanija Amerike. Zagreb : Profil International, 2008. Petr Balog, Kornelija. Kultura vrednovanja kao dio organizacijske kulture hrvatskih knji~nica. // Vjesnik bibliotekara Hrvatske 55, 1 (2012), str. 1-28. Poteca, Valeriu; Georgiana, Cebuc. Aspects of organizational culture. // Annals of University of Oradea: Economic Science, 1,1(2009), str. 241-244. URL: HYPERLINK "http://www.doaj.org/doaj?func=search&page=1&template=&query=organizational%20culture&currentYear=2013&uiLanguage=en"http://www.doaj.org/doaj?func=search&page=1&template=&query=organizational%20culture&currentYear=2013&uiLanguage=en (2013-09-09). Schein, Edgar H. Organizational culture and leadership. San Francisco : Jossey-Bass, 2010. Schein, Edgar. Organizational culture. // American Psychologist 45, 2(1990), str. 109-119. Sikavica, Pere. Organizacija. Zagreb: `kolska knjiga, 1999. Sikavica, Pere. Organizacija. Zagreb: `kolska knjiga, 2011. Smircich, Linda. Concepts of culture and organizational analysis. // Administrative Science Quarterly 28 (1983), str. 339-358. Suaanj, Zoran. Organizacijska klima i kultura: konceptualizacija i empirijsko istra~ivanje. Jastrebarsko: Naklada Slap, 2005. `mider, Marinela; Petr Balog, Kornelija. Kakvu vrstu organizacijske kulture imaju naae knji~nice? Primjer Gradske i sveu iliane knji~nice u Osijeku // Knji~ni arstvo 15/16, (2011/2012), str.71-96. Prilog. 1. Anketni upitnik o organizacijskoj kulturi Gradske knji~nice Slavonski Brod Poatovani, Ovaj anketni upitnik sastavljen je u svrhu istra~ivanja organizacijske kulture u Gradskoj knji~nici Slavonski Brod. Anketni upitnik je anoniman. Molimo Vas da izdvojite 15-tak minuta za ispunjavanje upitnika te da na pitanja odgovorite iskreno kako biste nam pomogli u istra~ivanju. Vaai e nam odgovori biti od velike pomoi te e biti iskoriateni samo u svrhu istra~ivanja. Hvala! Upute za ispunjavanje upitnika Na prva tri pitanja potrebno je samo zaokru~iti odgovor. Drugi dio ankete sastoji se od tablice koja je podijeljena na 6 tematskih kategorija. U svakoj kategoriji ponuena su etiri mogua odgovora. Ukupni zbroj bodova za svaku od kategorija pitanja treba iznositi 100 bodova. Potrebno je raspodijeliti 100 bodova na etiri ponuena odgovora, ovisno o mjeri u kojoj pojedini odgovor odgovara slici knji~nice. Najvei broj bodova daje se odgovoru koji najbolje opisuje Vaau knji~nicu, a najmanje onom odgovoru koji najmanje opisuje knji~nicu. Prvo odgovorite na pitanja koja se nalaze u stupcu  Sada . Ova pitanja odnose se na kulturu u knji~nici kakva jest danas. Zatim na ista pitanja odgovarate u stupcu  Po~eljno gdje bi se odgovori trebali temeljiti na tome kakvu biste knji~ni nu kulturu ~eljeli u knji~nici za 5 godina. UPITNIK O ORGANIZACIJSKOJ KULTURI GRADSKE KNJI}NICE SLAVONSKI BROD 1. Spol (zaokru~ite Vaa odgovor) a) M b) } 2. Koliko dugo ste zaposleni u ovoj knji~nici? (zaokru~ite Vaa odgovor) a) 0-1 godina b) 2-5 godina c) 6-9 godina d) 10 godina i viae 3. Koja pozicija najbolje odgovara Vaaem radnom mjestu u knji~nici? (zaokru~ite Vaa odgovor) a) Zaposlenik/djelatnik b) Voditelj odjela c) Ravnatelj 4. Na sljedea pitanja odgovorite prema navedenim uputama za ispunjavanje upitnika. 1. Osnovne karakteristikeSadaPo~eljnoAKnji~nica je vrlo osobno mjesto, kao proairena obitelj. Pru~a ugodno mjesto za rad, ljudi su predani svome poslu.BKnji~nica je vrlo dinami no i poduzetno mjesto. Ljudi su spremni i skloni riskiranju.CKnji~nica je prvenstveno orijentirana prema rezultatima. Najva~nije je ispuniti zadatke. Ljudi su natjecateljski usmjereni na ostvarivanje ciljeva.DKnji~nica je vrlo kontrolirano i strukturirano mjesto. U svom radu zaposleni prate odreene formalne procedure i pravila.Ukupno1001002. Vodstvo knji~niceSadaPo~eljnoARavnatelj knji~nice/voditelji odjela smatraju se mentorima te pru~aju potporu zaposlenima.BRavnatelj knji~nice/voditelji odjela poduzetni su, inovativni te skloni riskiranju.CRavnatelj knji~nice/voditelji odjela strogi su, zahtjevni i agresivni te usmjereni na rezultate.DRavnatelj knji~nice/voditelji odjela dobri su organizatori i koordinatori te odr~avaju poslovanje knji~nice bez teakoa.Ukupno1001003. Menad~ment/Stil rukovoenjaSadaPo~eljnoAKarakteristike stila rukovoenja u knji~nici jesu timski rad, konsenzus i sudjelovanje.BKarakteristike stila rukovoenja u knji~nici jesu individualno riskiranje, inovacije, sloboda i jedinstvenost.CKarakteristike stila rukovoenja u knji~nici jesu konkurentnost, visoki zahtjevi i postignua.DKarakteristike stila rukovoenja u knji~nici jesu sigurnost zaposlenja, sklad, predvidljivost i stabilni odnosi.Ukupno1001004. Klju ni imbenici odr~avanja knji~niceSadaPo~eljnoAKnji~nicu odr~ava vjernost i uzajamno povjerenje. Predanost zaposlenika radu u knji~nici izuzetno je visoka.BKnji~nicu odr~ava predanost inovacijama i razvoju. Naglasak je na sklonosti riskiranju.CKnji~nicu odr~ava usmjerenost prema postignuima i ostvarenju ciljeva.DKnji~nicu odr~avaju formalna pravila i politika. Va~no je odr~avati poslovanje knji~nice bez teakoa.Ukupno1001005. StrategijaSadaPo~eljnoAKnji~nica naglaaava i poti e razvoj ljudi, povjerenje, otvorenost i sudjelovanje.BKnji~nica naglaaava i poti e stjecanje novih resursa i stvaranje novih izazova. Cijeni se isprobavanje novih stvari i tra~enje novih prilika.CKnji~nica naglaaava i poti e konkurentnost. Najva~nije je ostvariti ciljeve i pobijediti konkurenciju.DKnji~nica naglaaava i poti e stabilnost i nepromjenjivost. U inkovitost, kontrola i rad bez teakoa su va~ni.Ukupno1001006. Kriteriji za uspjehSadaPo~eljnoAKnji~nica definira uspjeh na temelju razvoja ljudskih resursa, timskom radu, predanosti zaposlenika te empatiji i brizi za ljude.BKnji~nica temelji uspjeh na temelju jedinstvenih i najnovijih proizvoda, slu~bi i usluga.CKnji~nica definira uspjeh na temelju pobjeivanja i nadmaaivanja konkurencije.DKnji~nica definira uspjeh na temelju u inkovitosti. Pouzdana dostava, planiranje i ato manji troakovi klju ni su imbenici uspjeha.Ukupno100100 Pavi i, Jurica. Ishodiane determinate strateakog pristupa marketingu neprofitnig organizacija: teorijska razrada. // Ekonomski pregled 52, 1-2(2001), str. 105. Sikavica, Pere. Organizacija. Zagreb: `kolska knjiga, 1999. Str. 595. Peters, Thomas, J.; Waterman, Robert H. U potrazi za izvrsnoau: lekcije najbolje voenih kompanija Amerike. Zagreb : Profil International, 2008. Str. 11. Donnely, R. M. The Interrelationship of Planning with Corporate Culture in the Creation of Shored Values // Managerial Planning. Citirano prema: Sikavica, Pere. 1999. Nav.dj., str. 595. Sikavica, Pere. Organizacija. Zagreb: `kolska knjiga, 2011. Str. 729. Usp. Schein, Edgar H. Organizational culture and leadership. San Francisco : Jossey-Bass, 2010. Str. 7. Smircich, Linda. Concepts of culture and organizational analysis. // Administrative Science Quarterly 28 (1983), str. 340.  Suaanj, Zoran. Organizacijska klima i kultura: konceptualizacija i empirijsko istra~ivanje. Jastrebarsko: Naklada Slap, 2005. Str. 35. Br i, Ru~a. Organizacijska kultura u funkciji djelotvornosti organizacije. // Ekonomski pregled 53,11-12(2002), str. 1049. Sikavica, Pere. 1999. Nav. dj., str. 595. Deshpande, Rohit; Webster, Frederick E. Organizational culture and marketing: Defining the research agenda. // Journal of Marketing 53 (1989), str. 5. Bussiness Dictionary. Organizational culture. URL: HYPERLINK "http://www.businessdictionary.com/definition/organizational-culture.html"http://www.businessdictionary.com/definition/organizational-culture.html (2013-10-08). Leadership and organizational culture: New perspectives on administrative theory and practice. Chicago: Illini Books, 1986. Str. 8. Stanford, Naomi. Corporate culture: getting it right. San Francisco: Wiley, 2010. Str. 23. Becker, Howard S.; Geer, Blanche. Participant observations and interviewing: A comparasion. // Human Organization (2009), str. 29. Usp. Peters, Thomas, J.; Waterman, Robert H. Nav. dj., str. 299-303. Armstrong, Michael. Armstrong's Handbook of Human Resource Management Practice. Philadelphia: Kogan Page, 2009. Str. 384. Suaanj, Zoran. Nav. dj., str. 36. Usp. Hofstede, Geert. Nav. dj., str. 5-10. Organizacijska teorija. Zagreb: Informator, 1991. Str. 202. Schein, Edgar H. Organizational culture and leadership. San Francisco : Jossey-Bass, 2004. Str. 14. Schein, Edgar. Organizational culture. // American Psychologist 45, 2(1990), str. 111. Martin, Joanne. Organizational culture: Mapping the Terrain. Thousand Oaks: Sage Publications, 2002. Str. 65-120. Usp. Suaanj, Zoran. Nav. dj., str. 38-39. Smircich, Linda. Concepts of culture and organizational analysis. // Administrative Science Quarterly 28 (1983), str. 347. Suaanj, Zoran. Nav. dj., str. 37. Isto. Smircich, Linda. Nav, dj, str. 340. Martin, Joanne. Nav. dj., str. 120. Parker, Martin. Organizational culture and identity: unity and division at work. Thousand Oaks: Sage Publications, 2000. Str. 82. Usp. Sikavica. Pere. 1999. Nav. dj., str. 597. Organizacijska teorija. Nav. dj., str. 204. Hofstede, Geert. Nav. dj., str. 10-11. Schein, Edgar H. 2004. Nav. dj., str. 87. Schein, E. H. 1990. Nav. dj., str. 111-112. Schein, E. H. 2004. Nav. dj., str.12-13. Florentina, Pirjol; Raluca Georgiana, Maxim. Organizational culture and its way of expression within the organization. // Annals of the University of Oradea: Economic Science 1,2(2002), str. 374. DOAJ. URL: HYPERLINK "http://anale.steconomiceuoradea.ro/volume/2012/n2/052.pdf"http://anale.steconomiceuoradea.ro/volume/2012/n2/052.pdf (2013-09-09). Deal, Terrence E.; Kennedy, Allan A. The new corporate cultures: revitalizing the workspace after downsizing, mergers and reengineering. Reading, Mass. : Perseus Books,1999. Str. 12-13. Handy, Charles. The gods of management: The changing world of organizations. London : Pan Books, 1978. Str. 13-26. Cameron, Kim S. ; Quinn, Robert E. Diagnosing and changing organizational culture : based on the competing values framework. San Francisco : Wiley, 2006. Str. 36. Organizational cultures of libraries as a strategic resource. // Library Trends 53, 1(2004), str. 38. Cameron, Kim S. ; Quinn, Robert E. Nav.dj., str. 36-45. Suaanj, Zoran. Nav. dj., str. 51-52. Cameron, Kim S. ; Quinn, Robert E. Nav. dj., str. 121. Preuzeto iz: `mider, Marinela; Petr Balog, Kornelija. Kakvu vrstu organizacijske kulture imaju naae knji~nice? Primjer Gradske i sveu iliane knji~nice u Osijeku // Knji~ni arstvo 15/16, (2011/2012), str.76. Sikavica, Pere. 1999. Nav. dj., str. 601-606. Poteca, Valeriu; Georgiana, Cebuc. Aspects of organizational culture. // Annals of University of Oradea: Economic Science, 1,1(2009), str. 243. URL: HYPERLINK "http://www.doaj.org/doaj?func=search&page=1&template=&query=organizational%20culture&currentYear=2013&uiLanguage=en"http://www.doaj.org/doaj?func=search&page=1&template=&query=organizational%20culture&currentYear=2013&uiLanguage=en (2013-09-09). Usp. Petr Balog, Kornelija. Kultura vrednovanja kao dio organizacijske kulture hrvatskih knji~nica. // Vjesnik bibliotekara Hrvatske 55, 1 (2012), str. 10-11. Lakos, Amos. Culture of assessment as a catalyst for organizational culture change in libraries. // Proceedings of the Fourth Northumbria International Conference on Performance Measurement in Libraries and Information Service, 12 to 16 August 2001. New Castle : University of Northumbria, 2002, str. 311. Usp. Organizational cultures of libraries as a strategic resource. Nav. dj., str. 34-35. Schein, E. H. 1990. Nav. dj., str. 111. Usp. Organizational cultures of libraries as a strategic resource. Nav. dj, str. 35. Schein, E. H. 1990. Nav. dj., str. 112. Usp. Organizational cultures of libraries as a strategic resource. Nav. dj, str. 35-36. Schein, E. H. 1990. Nav. dj., str. 112. Lakos, Amos; Phipps, Shelly. Creating a culture of assessment : a catalyst for organizational change. // portal: Libraries and the Academy 4, 3(2004), str. 347. Usp. Organizational cultures of libraries as a strategic resource. Nav dj., 36-46. Organizacijska kultura. Vara~din : TIVA : Fakultet organizacije i informatike, 2004. Str. 277. Lakos, Amos. Evidence-based library management : the leadership challenge. // portal: Libraries and the Academy 7, 4(2007), str. 442. Lakos, Amos; Phipps, Shelly. Nav. dj., str. 349. Organizacijska kultura. Nav. dj., str. 94. Usp. Lakos, Amos. Culture. Nav. dj., str. 312-213. Lakos, Amos. Evidence-based library management : the leadership challenge. // portal: Libraries and the Academy 7, 4(2007), str. 431. Usp. Lakos, Amos. Culture. Nav. dj., str. 313-314. Usp. Organizacijska kultura. Nav. dj., str. 277. Usp. Armstrong, Michael. How to be an even better manager. London; Philadelphia: Kogan Page, 2008. Str. 143. Usp. Organizacijska kultura. Nav. dj., str. 279. Petr Balog, Kornelija. Nav. dj., str. 10-11. Gradska knji~nica Slavonski Brod. Povijest. URL: HYPERLINK "http://www.gksb.hr/index.php/knjiznica/povijest"http://www.gksb.hr/index.php/knjiznica/povijest (2013-09-05) Usp. Izvjeae o radu Gradske knji~nice Slavonski Brod Brod 1. sije nja  30. lipnja 2013. URL: HYPERLINK "http://www.slavonski-brod.hr/sjednice/sjednica0615112013/039%20-%20Gradska%20knjiznica%202013.pdf"http://www.slavonski-brod.hr/sjednice/sjednica0615112013/039%20-%20Gradska%20knjiznica%202013.pdf (2013-10-20). Str. 2. Izvjeae o radu Gradske knji~nice Slavonski Brod Brod 1. sije nja  31. prosinca 2010. URL: HYPERLINK "http://www.gksb.hr/images/dokumenti/izvjesce2010.pdf"http://www.gksb.hr/images/dokumenti/izvjesce2010.pdf (2013-09-05). Str. 8. Izvjeae o radu Gradske knji~nice Slavonski Brod Brod 1. sije nja  31. prosinca 2011. URL: HYPERLINK "http://slavonski-brod.hr/sjednice/sjednica9227042012/59%20-%20Gradska%20knjiznica-Izvjesce%202011.pdf"http://slavonski-brod.hr/sjednice/sjednica9227042012/59%20-%20Gradska%20knjiznica-Izvjesce%202011.pdf (2013-10-20). Izvjeae o radu Gradske knji~nice Slavonski Brod Brod 1. sije nja  31. prosinca 2012. Izvjeae o radu Gradske knji~nice Slavonski Brod Brod 1. sije nja  30. lipnja 2013. Nav. dj. Brodsko-posavska ~upanija. Naselja i stanovniatvo prema popisu iz 2011. godine. URL: HYPERLINK "http://www.bpz.hr/opci_podaci/stanovnistvo/default.aspx" \l ".Umjyxfnxqbo"http://www.bpz.hr/opci_podaci/stanovnistvo/default.aspx#.Umjyxfnxqbo (2013-10-20). Izvjeae o radu Gradske knji~nice Slavonski Brod Brod 1. sije nja  31. prosinca 2010. Nav. dj., str. 8. Izvjeae o radu Gradske knji~nice Slavonski Brod Brod 1. sije nja  31. prosinca 2011. Nav. dj. Izvjeae o radu Gradske knji~nice Slavonski Brod Brod 1. sije nja  31. prosinca 2012.Nav. dj. Izvjeae o radu Gradske knji~nice Slavonski Brod Brod 1. sije nja  30. lipnja 2013. Nav. dj. Usp. Nacionalna i sveu iliana knji~nica u Zagrebu. }upanijske mati ne slu~be za narodne knji~nice RH. Izvjeataj o radu u 2012. i plan rada za 2013. URL: HYPERLINK "http://www.nsk.hr/wp-content/uploads/2013/04/%C5%BDupanijske-mati%C4%8Dne-slu%C5%BEbe-RH-izvje%C5%A1taj-o-radu-u-2012-i-plan-rada-za-2013-.pdf"http://www.nsk.hr/wp-content/uploads/2013/04/%C5%BDupanijske-mati%C4%8Dne-slu%C5%BEbe-RH-izvje%C5%A1taj-o-radu-u-2012-i-plan-rada-za-2013-.pdf (2013-10-20). Str. 7. Usp. Izvjeae o radu Gradske knji~nice Slavonski Brod Brod 1. sije nja  31. prosinca 2010. Nav. dj., str. 2. Usp. Nacrt Strategije razvoja Gradske knji~nice Slavonski Brod. URL: HYPERLINK "http://www.gksb.hr/images/dokumenti/Nacrt_Strategije_razvoja_Gradske_knjinice_Slavonski_Brod.pdf"http://www.gksb.hr/images/dokumenti/Nacrt_Strategije_razvoja_Gradske_knjinice_Slavonski_Brod.pdf (2013-09-05). Str. 4 - 15. Organizational Culture Assessment Instrument Online. About the Organizational Culture Assessment Instrument. URL: HYPERLINK "http://www.ocai-online.com/about-the-Organizational-Culture-Assessment-Instrument-OCAI"http://www.ocai-online.com/about-the-Organizational-Culture-Assessment-Instrument-OCAI (2013-09-05). `mider, Marinela. Nav. dj., str.78. Isto, str.79. U upravu su ubrojeni odgovori ravnatelja te odgovori dvaju voditelja razli itih odjela u GKSB Nacrt strategije razvoja Gradske knji~nice Slavonski Brod. Nav. dj., str.13.     1  PAGE \* MERGEFORMAT 29 Diskrecija, fleksibilnost, dinami nost Klanska toplo mjesto, poput obitelji; mentorstvo; sigurnost; sudjelovanje Adhokratska dinami na i poduzetna; riskiranje; cijeni inovaciju i poduzetniatvo Vanjska orijentacija, diferencijacija, rivalstvo Unutraanja orijentacija, integracija, jedinstvo Natjecateljska usmjerena prema rezultatima; obaviti posao; cijeni natjecanje i uspjeh Hijerarhijska voli strukturu i nadzor; koordinacija i u inkovitost, va~na je stabilnost Stabilnost, red, kontrola RbzNPRLNPRZ\v*.JT0нsg[g[g[gggOgOghWCJOJQJaJhCJOJQJaJh*CJOJQJaJh#7hmCJOJQJaJh#7hZuCJOJQJaJh#7CJOJQJaJh#7h#7CJOJQJaJhPn5CJOJQJaJh#7 hZuhZuhZuCJOJQJaJhRCJOJQJaJh/ZCJOJQJaJhvCJOJQJaJh]CJOJQJaJ0T`~H $b& X Z \ ,"2"""|####t$$%%%%ĸĬܬܬܬܠ|p|h CJOJQJaJhq=XCJOJQJaJhffCJOJQJaJhRCJOJQJaJh/5CJOJQJaJhCJOJQJaJhzCJOJQJaJh#7CJOJQJaJhWCJOJQJaJh]CJOJQJaJh*CJOJQJaJhvCJOJQJaJ(%%%%%%~%%%%%%&r&&&'8()))ɽznbVG;hTLCJOJQJaJhXhXCJOJQJaJhXCJOJQJaJhvCJOJQJaJhCCJOJQJaJhC?hC?CJOJQJaJhC?hC?6CJOJQJaJhZuCJOJQJaJhC?CJOJQJaJhrCJOJQJaJh |CJOJQJaJ hPhPh"mhUUaJh"mhaJh"mhraJ haJhqhqCJOJQJaJz((()R)h)).6;AEEEENJrNLO$ dha$gd\J(gdPgd"m $dha$gdE$dh`a$gdE $dh`a$gd $dha$gdVEc$ & Fdha$gd?))8*:*J*** +++++++++++ ,V,d,:-r---..\.../F/H///00Ĝtttb#jh1F0JCJOJQJUaJh`8h`8CJOJQJaJhCJOJQJaJh`86CJOJQJaJh`8h`86CJOJQJaJhNCJOJQJaJhU$CJOJQJaJhXCJOJQJaJhP}CJOJQJaJhvCJOJQJaJhTLCJOJQJaJh`8CJOJQJaJ$0j00z1111122>2V455*5.5,6667>7j7|7~777h:p:r:t:v:::;<=ввЦ܂vjvjv^j^j^hE CJOJQJaJhCJOJQJaJh+CJOJQJaJhCJOJQJaJhHCJOJQJaJh6|CJOJQJaJhVEcCJOJQJaJh*EOCJOJQJaJ#jh!0JCJOJQJUaJh.CJOJQJaJhNCJOJQJaJhA?CJOJQJaJhICJOJQJaJ#==>>>>&?\??@@AAAB6C:C>C@CCDDDZE\EEEEEEEEEEEEFxihDhDCJOJQJaJ hPhP h"mh 3 h"mh h"mhrh&hCJOJQJaJhrCJOJQJaJ#jh|*0JCJOJQJUaJhEhECJOJQJaJhECJOJQJaJhOMdCJOJQJaJhE CJOJQJaJhCJOJQJaJ$FVIhKKMHOLONOPOOOO PPPPPP PPPPīuf_XQXJ>hudCJOJQJaJ hPhP h"mh 3 h"mh h"mhrhDh,WcCJOJQJaJhaG5CJOJQJaJhdh5CJOJQJaJhdhhdh5CJOJQJaJhbCJOJQJaJ0jG hhqcPCJOJQJUaJmHnHuhOCJOJQJaJh\J(CJOJQJaJhaGCJOJQJaJh,WcCJOJQJaJhDCJOJQJaJLOPOPPPPbQSVWWrXvXLY[T^&_*___$ dha$gdUK$ dha$gdudgdPgd"m dhgdD dhgdb$ dha$gdcPP Q"QQSSVWWWWrXtXxXXX\\\ǻ~rbVJ>2>hUKCJOJQJaJh,CJOJQJaJh9xCJOJQJaJhcCJOJQJaJhQ-ZhQ-Z5CJOJQJaJhQ-ZCJOJQJaJ0juhhqcPCJOJQJUaJmHnHuhOCJOJQJaJhaGCJOJQJaJh)CJOJQJaJhCJOJQJaJhRCJOJQJaJ#jhud0JCJOJQJUaJhudCJOJQJaJhudhudCJOJQJaJ\R^T^^^$_&_(_*_<_________`*`X```thYRKDK@K9K h"mhOMdhc h"mh 3 h"mh h"mhrhudh)CJOJQJaJh,CJOJQJaJhgh,5CJOJQJaJhghUK5CJOJQJaJhghO5CJOJQJaJhghQ-Z5CJOJQJaJhOCJOJQJaJ0jhhqcPCJOJQJUaJmHnHuhUKhUKCJOJQJaJhQ-ZCJOJQJaJhUKCJOJQJaJ_``f2inlfmjm"nhorhtuuRvTvvvxz&}}gd"m$ J dha$gd-@$ J dha$gdc$ J dha$gdr gdPgd"m```bLcddeeef.i2iijj6jrjjjjkkkDkNkXkpkkkkkkk^lhlnlmdmfmᱥuh4^nCJOJQJaJh :CJOJQJaJhSrCJOJQJaJh&CJOJQJaJhgCJOJQJaJhr CJOJQJaJh3JCJOJQJaJhmUCJOJQJaJh+LCJOJQJaJh:CJOJQJaJh:CJOJQJaJ hPhP'fmhmjm"nooprrfthttttuuuuPvRvƺ{bVF9h; 5CJOJQJaJh; h; 5CJOJQJaJhmTCJOJQJaJ0j}hhqcPCJOJQJUaJmHnHuh3CJOJQJaJh-@CJOJQJaJh-@h-@CJOJQJaJh; CJOJQJaJh4^nCJOJQJaJhSrCJOJQJaJh h 5CJOJQJaJ!h&CJOJQJaJmHnHu0jPhhqcPCJOJQJUaJmHnHuRvTvZvvvvvbwwwxfx~xxx y,yyyy"z>zLzzz$}}}ĵvj^j^j^jRj^j^Fjh^CJOJQJaJhMCJOJQJaJhx*CJOJQJaJh CJOJQJaJh rCJOJQJaJh?(_CJOJQJaJh/zCJOJQJaJh?(_h&CJOJQJaJho hCJOJQJaJh?(_h?(_CJOJQJaJh?(_h+LCJOJQJaJ h"mh"m h+LaJh"mh+LaJh"mh 3aJh+L5CJOJQJaJ}}}`~b~d~f~ H̀<ȁ́V| Ǻz]QAh^hx*5CJOJQJaJhmTCJOJQJaJ8j5hhqcPCJOJQJUaJmHnHsHtHuh^CJOJQJaJh}'CJOJQJaJh CJOJQJaJhx*CJOJQJaJh^hX5CJOJQJaJh^5CJOJQJaJh^h^5CJOJQJaJhXCJOJQJaJ8j (hhqcPCJOJQJUaJmHnHsHtHu}}b~d~΁~ †4NPf$ dha$gd)gd gd"m$ dha$gdQgdPgd"m$ J dha$gdc$ J dha$gd-@$ J dha$gdc†ĆƆ |ډΊЊX^`tht\PD8Dh30CJOJQJaJhBNCJOJQJaJhSCJOJQJaJhKBCJOJQJaJh+CJOJQJaJhCJOJQJaJh2haCJOJQJaJh2hah2haCJOJQJaJh2haCJOJQJaJ hPhPh"mhaJh"mh"maJh"mhaJh"mhraJhc5CJOJQJaJh^h&5CJOJQJaJh^h?(_5CJOJQJaJ`ZfΎҎ:tܑВҒ“fNXjڙ 4>ƜȜ؜ܸܸЬЬиyhDIHCJOJQJaJh!{h!{CJOJQJaJhlhCJOJQJaJhgCJOJQJaJhl CJOJQJaJhUCJOJQJaJhJ^~Ĵxl`l`l`l`xTThDXCJOJQJaJhS4CJOJQJaJhUCJOJQJaJhQCJOJQJaJh=TCJOJQJaJmHsHhS4CJOJQJaJmHsHhUCJOJQJaJmHsHhCJOJQJaJmHsHhCJOJQJaJhkCJOJQJaJhHdCJOJQJaJh\CJOJQJaJh!{CJOJQJaJ RԮhƯ&*246LNP`Bpui]]Q]QhBCJOJQJaJh)CJOJQJaJh[@CJOJQJaJhKj?CJOJQJaJh#5|CJOJQJaJh#5|h#5|CJOJQJaJ h h h"mh h"mh h"mhrh!{CJOJQJaJhpGSCJOJQJaJh}'CJOJQJaJhUCJOJQJaJhCJOJQJaJhDXCJOJQJaJ20@H.0~LNR6BииЬР|j^RhmCJOJQJaJh CJOJQJaJ#jh%G0JCJOJQJUaJh%GCJOJQJaJh!GCJOJQJaJh\CJOJQJaJhEKCJOJQJaJhCJOJQJaJhKj?CJOJQJaJhOMdCJOJQJaJhwtCJOJQJaJhTbCJOJQJaJhBCJOJQJaJhBICJOJQJaJBH0dh^HZJdBfĸ|pdp|p|pXpLdLdhq&CJOJQJaJhQ`CJOJQJaJhhCJOJQJaJhyKCJOJQJaJhsCJOJQJaJh9CJOJQJaJh\CJOJQJaJh CJOJQJaJhWCJOJQJaJh:CJOJQJaJh[@CJOJQJaJh%GCJOJQJaJhOMdCJOJQJaJhKj?CJOJQJaJh)CJOJQJaJf.*^b zH  & Fdhgd? & F dhgd? & F dhgd./.  & Fdhgd? & F dhgdH/gd"m$ dha$gdc$ dha$gd),f~,.V¾{hYJ7J$h7hHACJOJQJaJmHsHh7hHACJOJQJaJhH/hSCJOJQJaJ$hShSCJOJQJaJmHsHhShH/CJOJQJaJ!hF7CJOJQJ\aJmHsH'hH/hH/CJOJQJ\aJmHsHhH/hH/CJOJQJaJh;& h&hh=ThchCJOJQJaJhq&CJOJQJaJhhCJOJQJaJhBICJOJQJaJ.0>@z|(ٵّقo`TE6h8h{CJOJQJaJh8hHACJOJQJaJhHACJOJQJaJh7hHACJOJQJaJ$h7hHACJOJQJaJmHsHh-vhHACJOJQJaJ h-vhHA0JCJOJQJaJ$h-vhHACJOJQJaJmHsHh./.h./.CJOJQJaJ h./.h./.0JCJOJQJaJhjhU$h./.h./.CJOJQJaJmHsHh./.CJOJQJaJ(*P^`bZ\xzFHdfjv~ʻtteVeeJeJehHACJOJQJaJhhHACJOJQJaJh7hHACJOJQJaJ(h7hHA0JCJOJQJaJmHsHhjhU$h7hHACJOJQJaJmHsH$h3hHACJOJQJaJmHsHh3hHACJOJQJaJhHACJOJQJaJmHsH$hd 2hHACJOJQJaJmHsH$h8hHACJOJQJaJmHsHHN*<Ph@N&X H  v     & Fdhgd? & F dhgd?~jl.0L~fh$&(*h:4>NPݷ夔rhhHACJOJQJaJ$hhHACJOJQJaJmHsHhHACJOJQJaJmHsH$h7hHACJOJQJaJmHsH h7hHA0JCJOJQJaJ hEhHA0JCJOJQJaJhjhUh7hHACJOJQJaJhHACJOJQJaJ,fh(^` "p24$&¾­¾˜¾˜zgWh<>|~fgdxM$dh7$8$H$a$gdxM J dhgdxM  dhgdHA & F dhgdHA & F dhgd?( :<`|     !!""H"J"""# ###$$%%%%&&&&&'''d(j(ŶŶŶŶŶŶŶŶŐh]IhxMCJOJQJaJ h]IhxMh]IhxM5CJOJQJaJh}hxMCJOJQJaJhxMCJOJQJaJh>hxM5CJOJQJaJhZbhxM5CJOJQJaJhZbhxMCJOJQJaJ8fl $dh$7$8$H$Ifa$gdYdh$7$8$H$IfgdY$dh7$8$H$a$gdxM  r\\\\$dh$7$8$H$Ifa$gdYkd@$$IflF> *%n~ t0    44 laytY_IIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdA$$Ifl\]> *%n~ t044 laytY   _IIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkd>B$$Ifl\]> *%n~ t044 laytY   !!!_IIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdB$$Ifl\]> *%n~ t044 laytY!!!!!"_IIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdC$$Ifl\]> *%n~ t044 laytY"","6"H"_III$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdrD$$Ifl\]> *%n~ t044 laytYH"J"N"###r\\\\$dh$7$8$H$Ifa$gdYkd.E$$IflF> *%n~ t0    44 laytY# #####_IIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdE$$Ifl\]> *%n~ t044 laytY###$$$_IIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdF$$Ifl\]> *%n~ t044 laytY$$$~%%%_IIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdLG$$Ifl\]> *%n~ t044 laytY%%%%%%_IIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdH$$Ifl\]> *%n~ t044 laytY%%%%&_III$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdH$$Ifl\]> *%n~ t044 laytY&&&&&&&r\\\\\$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdI$$IflF> *%n~ t0    44 laytY&&&>''''_IIIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkd&J$$Ifl\> *%n~ t044 laytY''' (f(h(j(_IIIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdJ$$Ifl\> *%n~ t044 laytYj(l(p(R)T)V)_IIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdK$$Ifl\> *%n~ t044 laytYj(l(R)V)X)x)z)))***+++, ,",,,,--R-T--.. /&/(///0000011R1T1`2b23 33344444455$hThTCJOJQJaJmHsH$hxMhxMCJOJQJaJmHsHh>hxMCJOJQJaJh(hxM5CJOJQJaJh]IhxM5CJOJQJaJh]IhxMCJOJQJaJ h]IhxM7V)X)Z)h)p)x)_IIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdZL$$Ifl\> *%n~ t044 laytYx)z))))_III$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdM$$Ifl\> *%n~ t044 laytY)))h****r\\\\\$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdM$$IflF> *%n~ t0    44 laytY***R++++_IIIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdxN$$Ifl\> *%n~ t044 laytY++++,, ,_IIIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkd4O$$Ifl\> *%n~ t044 laytY ,",&,,,,,_IIIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdO$$Ifl\> *%n~ t044 laytY,,,---_IIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdP$$Ifl\> *%n~ t044 laytY--6-@-R-_III$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdhQ$$Ifl\> *%n~ t044 laytYR-T-X----.r\\\\\$dh$7$8$H$Ifa$gdYkd$R$$IflF> *%n~ t0    44 laytY..../"/$/&/_IIIIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdR$$Ifl\> *%n~ t044 laytY&/(/,/////_IIIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdS$$Ifl\> *%n~ t044 laytY/00z0000_IIIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdBT$$Ifl\> *%n~ t044 laytY000001_IIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdT$$Ifl\> *%n~ t044 laytY1161@1R1_III$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdU$$Ifl\> *%n~ t044 laytYR1T1X11N2\2^2`2r\\\\\\$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdvV$$IflF> *%n~ t0    44 laytY`2b2f22333_IIIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdW$$Ifl\> *%n~ t044 laytY3 3$33333_IIIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdW$$Ifl\> *%n~ t044 laytY3334444_IIIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdX$$Ifl\> *%n~ t044 laytY444444_IIII$dh$7$8$H$Ifa$gdYkdPY$$Ifl\> *%n~ t044 laytY444555_N@@2 J dhgd7Z J dhgdxM$dh7$8$H$a$gdxMkd Z$$Ifl\> *%n~ t044 laytY555N6689::;<=F>v?>D>F>H>?P?f?t?v?x???@@AA8AAFBӠӠxtxgx\K<h\chCOJQJmHsH!jh\chC0JOJQJUhz'hCOJQJhz'hC0JOJQJhjhUhz'hCOJQJmHsH!jhz'hC0JOJQJUhd 2hCOJQJmHsH!jhd 2hC0JOJQJUh/zhCOJQJhCOJQJhCOJQJmHsHh?gOhCOJQJmHsH!jh?gOhC0JOJQJUFBHBjBBBBCCCCDDDDbDxDDDDDDD0EE·uuudYI<hCOJQJ\mHsHhtghCOJQJ\mHsHhtghCOJQJ!jhtghC0JOJQJUh)-hCOJQJh)-hCOJQJmHsH!jh)-hC0JOJQJUhe,hCOJQJmHsHhCOJQJhe,hCOJQJ!jhe,hC0JOJQJUhXhCOJQJmHsHh1'gOJQJmHsH!jhXhC0JOJQJUEEEEEEEEEEE F FF$F&F(FFFFPGTGdGfGjGʿ{l[PPPhahCOJQJ!jhahC0JOJQJUh4xhCOJQJmHsH!jh4xhC0JOJQJUh^A8hCOJQJmHsHh^A8hCOJQJhCOJQJ!jh^A8hC0JOJQJUhqhCmHsHhCOJQJmHsHhqhCOJQJmHsHjhC0JUhtghCOJQJ\mHsHjGlGHHHHHIIVIXI"J4JLJNJPJJJ̻{ppaPE6hGhCOJQJmHsHhGhCOJQJ!jhGhC0JOJQJUh3hCOJQJmHsHh3hCOJQJ!jh3hC0JOJQJUhphCOJQJmHsH!jhphC0JOJQJUh9hCOJQJmHsH!jh9hC0JOJQJUhRqhCOJQJmHsHhCOJQJhRqhCOJQJ!jhRqhC0JOJQJUHIVINJJJJ8K>LLLHMMMLNQRtSTUUHVVZX n^n`gd=bgdagdgd gd`gd+gdz/gdbt4JJJJJJJJJJ$K8K:KL@LJLjL̻}n]N=.hqhCOJQJmHsH!jhqhC0JOJQJUhhCOJQJmHsH!jhhC0JOJQJUh+GhCOJQJmHsHh+GhCOJQJ!jh+GhC0JOJQJUh =hCOJQJmHsHh =hCOJQJh#OJQJ!jh =hC0JOJQJUhIQhCOJQJmHsHhCOJQJhIQhCOJQJ!jhIQhC0JOJQJUjLvLLLLLLLM2MHMJMlMtMMMMMMMMMMMMMN6NJNLNŴyhYYYyNhI:hCOJQJhhCOJQJmHsH!jhhC0JOJQJUh =OJQJhCOJQJhahCOJQJ!jhahC0JOJQJUh8xhCOJQJmHsH!jh8xhC0JOJQJUh+hCOJQJmHsH!jh+hC0JOJQJUhqhCOJQJmHsHhCOJQJmHsHLNNNOOzP|PPPQQ(R*RhRrRRRrStSvSS߱shYH=h!hCOJQJ!jh!hC0JOJQJUhhCOJQJmHsHhhCOJQJ!jhhC0JOJQJUhnhCOJQJmHsHh0%hCOJQJhCOJQJhnhCOJQJ!jhnhC0JOJQJU h3%6hC0JOJQJmHsHhjhUh3%6hCOJQJmHsH!jh3%6hC0JOJQJUSTTTTTUUUUUUU V8VFVHVJVVVVⷦ➏~rcrcRGGhahCOJQJ!jhahC0JOJQJUhshCOJQJmHsHhCOJQJmHsH!jhshC0JOJQJUhVhCOJQJmHsHhCOJQJ!jhVhC0JOJQJUh!hCOJQJmHsH!jh!hC0JOJQJUhk-hCOJQJh!hCOJQJhk-OJQJhk-hk-OJQJVVV$WXXZX\XzXXXXXXYYZZ[[[[[\\,]Ǹǘǘxplp[pxPxDxhOJQJmHsHhw hCOJQJ hw hC0JOJQJmHsHhjhUhw hCOJQJmHsH!jhw hC0JOJQJUhshCOJQJmHsH!jhshC0JOJQJUh!hCOJQJmHsHhCOJQJmHsHhk^OJQJmHsHhNhCOJQJmHsH!jhNhC0JOJQJUZXX[,]_L``JaaNbbcdNe\ffgghh\i8jjjTlnopgdngd>`gd_,].]H^^____`0`>`J`L`N`j```````@aHaJaLahaaaaaaDbJbLbNbPblbbb̻۬ۡ۬ۡ|mbbmۡhhCOJQJhhCOJQJmHsH!jhhC0JOJQJUhCOJQJmHsHhk-OJQJhw hCOJQJhw hCOJQJmHsH!jhw hC0JOJQJUhChCOJQJmHsHhCOJQJhChCOJQJ!jhChC0JOJQJU&bbbbbbcLcccdjdddddLeNePe\f^fffffffŴraVNCVVhivh05OJQJh05OJQJhivhCOJQJ!jhivhC0JOJQJUhSg;hCOJQJmHsH!jhSg;hC0JOJQJUh(\ hCOJQJmHsHh(\ hCOJQJhCOJQJ!jh(\ hC0JOJQJUh-hCOJQJmHsHhCOJQJmHsH!jh-hC0JOJQJUhw hCOJQJmHsHfffffgggggg&gNgbgggg&hhhhhhhhhŽԱŠԉԉxm^^M!jhdhC0JOJQJUhChCOJQJmHsHhChCOJQJ!jhChC0JOJQJUhNkhCOJQJmHsHhCOJQJ!jhNkhC0JOJQJUhWSOJQJmHsHhWSOJQJh97hCOJQJmHsHhCOJQJmHsH!jh97hC0JOJQJUhivhCOJQJmHsHhi4iJi\i^ihiij"j6j8j:jDjtjjjjjjjjjɺ{j[J!jhPhC0JOJQJUhQ`hCOJQJmHsH!jhQ`hC0JOJQJUhCOJQJhp/zhCOJQJmHsHhp/zhCOJQJ!jhp/zhC0JOJQJUhCOJQJmHsHhaShCOJQJmHsHhdOJQJmHsH!jhaShC0JOJQJUhdhCOJQJmHsHhdhCOJQJjj>k^k`kkk6l8lRlTlVl^lllllmmmmnnnnnnoo"p$pppp񷨝݈ݝwl_ݕhs.hC0JOJQJhdhCOJQJ!jhdhC0JOJQJUh&hC0JOJQJhCOJQJh&hCOJQJh&hCOJQJmHsH!jh&hC0JOJQJU hs.hC0JOJQJmHsHhjhUhCOJQJmHsHhPhCOJQJmHsH!pppfqhqvqxqZr\r&s(sDsFsHssstttttttt`ubu vvvvvɸ٧хteXMh]HhCOJQJh]HhC0JOJQJh]HhCOJQJmHsH!jh]HhC0JOJQJUhGhCOJQJmHsHh,5OJQJh&h,5OJQJ!jhGhC0JOJQJUh\ hC0JOJQJhjhUhCOJQJh\ hCOJQJ!jh\ hC0JOJQJUhnhCmHsHpFsstvwLx yy}b~Ā>h   dgdG gd|*gd!gd\ vvvfwvwwww4x6x:xLxNxx yyyyyyyyyyzzzz{4|6|R}ƺ௧ƅyjb^bQhDhC0JOJQJhjhUhDhCOJQJmHsHhCOJQJmHsHhHAhCOJQJmHsHh,5OJQJh&h,5OJQJhKOJQJh\ hKOJQJhKOJQJmHsHhdhCOJQJmHsHhdh,5OJQJ!jhdhC0JOJQJUh]HhCOJQJmHsHR}T}}}}}<~`~b~d~n~~~Āƀ.pr øíÍxgXXG h1FhC0JOJQJmHsHh1FhCOJQJmHsH!jh1FhC0JOJQJU h[@hC0JOJQJmHsHhh[@hCOJQJmHsH!jh[@hC0JOJQJUh[@hCOJQJhdh,5OJQJhCOJQJ!jhPZhC0JOJQJUhDhCOJQJmHsHhCOJQJmHsHjhU >@btfhjބѹѮ{jbSB3h[@hCOJQJmHsH!jh[@hC0JOJQJUhudhCOJQJmHsHhCOJQJ!jhudhC0JOJQJUh|*hCmHsHh|*hCOJQJmHsHhOJQJ!jh|*hC0JOJQJUh!hCmHsHhCOJQJmHsHh=OJQJmHsHh!hCOJQJmHsH!jh!hC0JOJQJUh1FhCOJQJmHsHބ  "(*,Z\`bfhj΅RTlXZڇ"$hj¾µᦾʾ{hCCJOJQJaJh}hCCJOJQJaJhNhC5CJOJQJaJhNhCCJOJQJaJh~mHnHuhjhUhCh1i hkhCjhm)Uhm)h[@hCOJQJmHsHh"mOJQJmHsH0 "&(*dfhj΅RTlXZgd}gdN$a$gdA$a$gdkڇhjRTVX J dhgd&$a$gd m?gd}gdN RTVXh ih iCJOJQJaJh1ihThCCJOJQJaJh?0P1h:pk/ =!"#$% DpB 00P1h:pk/ =!"#$% Dp5 01h:p7/ =!"#$% }DyK _Toc370401338}DyK _Toc370401339}DyK _Toc370401340}DyK _Toc370401341}DyK _Toc370401342}DyK _Toc370401343}DyK _Toc370401344}DyK _Toc370401345}DyK _Toc370401346}DyK _Toc370401347}DyK _Toc370401348}DyK _Toc370401349}DyK _Toc370401350}DyK _Toc370401351}DyK _Toc370401352}DyK _Toc370401353}DyK _Toc370401354}DyK _Toc370401355}DyK _Toc370401356rlDd=^  c :A?Picture 3bk5a?yLYּδk nk5a?yLYּδPNG  IHDRisRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?jIDATx^VŽsN>ujשNժ^N ‰1J&^/;xl[x!J&" 1d9E$š  q#* EQ8|;[Ϩc @#pwy'}>@c6h(W|}>@q@ @^0HCP @$+ @ $>#\@  @ F @H<} @@k0… @O @@`p!@  @ $>#\@  @ F @H<} @@k0… @O @@`p!@  @ $>#\@  @ F @H<} @@k0… @O @@`p!@  @ $>#\@  @ F @H<} @@k0… @O @@`p!@  @ $>#\@  @ F @H<} @@k0… @O @@`p!@  @ $>#\@  @ F @H<} @@k0… @O @@`p!@  0@MDMEC GnǏOѣ-6m:묱Ǻ`dMD]p H|?ڑZ $]b.Ѵ _tþhq4QvRI%> 4Lo0C I`H?ys4!edMT>$-_  &ėFDžK%̹@2$25 $)  %~#߽{DI2m۶шD޼3*Gi:\{7,[l,W*C+~}~޲M}ⱛ8l~2Kvwms5mg][A@Gs[Ix zzzy 1IcO5<]wO#W_-[oRO$>l$_7qnX$>->>!UoXm:eAxۈ!IHFύP&]Kת6Àd5.L#EPY.}Ɩ$ie2I9eʎ_([  <$>&Fi/&E#q>yFysFx΍!i"oѲˈvo`JY9@'R',NcF|ucL:GRG\d]R)97*3~h37M\#Ye&IIX[8̨+ (ol.W\ie e߃.M @ O@$<c&g2o5Qxj6uycKx=Tk/-D:V,e߃.M @@F ěq2i(es5ڮ2Uӏ>L<ڌ+s=q6oliʶWQov|*ԯwSC@`$>HKg1%FDTpT7RQ[ΓRYyc˒xݕ{o`G~QTagoU"mӃnL @$,N@ H@];V>#\@  @ F]07%še>ց׿ O)%B \KͦGQ|o  fe˖o.U6R B&7M!񩩩QF#˺m۶Հ tO X~hD]$x]7+N O 6 aAF%:\ёOOO;F}iM @Ғ ҥKKwIɇ7Lr;ӧOG?'O]4A&{<n M"5kDz[r%"mW 2$e!|<ϽۣU?pH9W $>"XG@ɘ<9y` @"$"@.#$ë:6 ҒG#F]6f+"__Q A'&|y"g7i!b +H|@ Li5nK|ڈMԚ0 QCxz )4W`ɬv{\]Oh|!@"$"@.Ugt1"_%w˟C`^`&\JyUNֈ`  4$>#xI iv6q2H{[Į`s|]!@ FK@ذaCgϞj$} I||$fF?X'N 87 u<@ @7V>11 oOf9}7omz#G&vruMr5ZC P qB|~oD~c| /@{Ѩ @T>#3+fk& D8VJyR >b 4H<h@^ϚzDVi4gWٷn{޵*ȋ[[@@SR. 0"W&:QtԎQo Z͉5bo{nZ6gҒ#3`DN @@}m@xU5+w]񉬒wN|\V#7_UhAG zHaR%@g ̮wW1ui5> Ł߲ha_G x P;"R]zsuu;V)}Fi4/|t<"@@[Hs @QOtI4m?7l%^3W<}lgj\cyD>%΁ 6 mPtm%^k>;cהj @ҙ&  7A6m4ǣݻwտiGZ+5fjDqq +gʃW>VX|^R@M@"KGFK.:묱eȍK.X)iY]:i{%:Oi4+ƾMLrULyD>/)΃ & MPLFӧ"ɼ/_|$#|CIc3hRZ\:iH=:\45>}sTj@{ѩ 6!CKF%vd_u3:m۶&&md0{<-19IvZvmSj{I|{CO 0WF{왿V/zoiY6tJ 0M@+->4/\k<F u!N  5@ HW^=_m1uEDӴ JskWsx[@|@BBk!04w?Xɓc1]]H6t"6>¯{Gn]D02.  C!\v{řq+k+׏I3k#4?RwwbdIكhc(s&2yl P$.H2Uo>{at]=&ZӉg |yM՘x\\Z k)@@ІNy>KD^Jj|f|{聱xSe)I@U U r=z@Nz:h᲍cUbGD^h~7l%[̘ZZ#@,$~MO!7u kӯ^1Q8W4?u芇OqJф\罽yy"A@O -O:1ANЩi6SfLZG&jIG>5ϽAZ@% -:|^6t*#EFMsݏWy}"f?N|4I&&D~OF@$4.@xd/eL6t*+e$^HWXI͡K߄J7i5gL+_$WD>gC w 4!L|2O;65iC*_VuyOr}rMry0"_'Mʂ oH|ۗA`@SԞ̚SU"I"%&mʙT:DN@-5@+ꗖ?jbOfMЩ*.WbE^dV$׺"_7Qʃ ?H|ڔA`;F7Dzd7IFRKx|݉%jX!tW  H|o@M`Ϟ=ц zߙ`׆Nu |]{KaV>"_$WDJzEUsRhRuxjɚs.ЩnS"HKbi57qΊ7@] ) .ϪhE_ltG`m?~x{hӦM>"jˁV"B i!?C_xo[|D[Iuou4lKMQD-@7nsW&Ѕ?EO-O YsKw )WD}zzYJ*w;F?6zCou64"iƉ#d<$֭[jW;1 ]/}K#aW1ZuɮuWӑ^WڴE^;*g㏎qܲhaNq|={Ch[J@%֬YIT}pp8'J3y$~ҥ9$]`^"惤}DZ9U}:s?@}&u[xmVtF#W_}H?LNVqu{>HvnG㵳Or5m  @CHBH%ЕknjѼ奙oZˬ$I^v\m]K\Dw:\/5.=!VNAJ}Ԏhһ'&>F%sss\:zɻWM%qAF|[^m;\M"u @^H|<) t% V) o\71+/nFصLvw\:Ri%>O:&uzhy;j:("_E!{2T] ̮wF9ɬg/>3n$,7 ]yyUh>IcHᱝ7mG\Po@O>&u @M4BMMVF諦(,OE~i5%_=6wr7,#:Czn|JWo}s"f]XTM1?#^4A@H$9 0^Ө[&ıɬew%7Vo?X{l>{iM]1jHzCMSR fC'|bg֮'V*߅8DZ11_uo3#4@#! ldF]YO8b |UB@o~zۑ^ 3@s@ `q*A͆NFz&D3R!uH|" W<},g\qX<oڹ-/K 4Co+/cɬk?}$je[FȻN|ֽl7}Cb?2!빻SVMFy@C&{|xʆOYFMGhy}B_oNuFDg*B~RO)iU7t2Y_19|}GP[xV;*Fi4{>zgj뛋:-FuJJkRV "5NFkcRYڔ֕Ncws&F.DZ{{ >  zN-`od֦xùv}c"]_Z1f\:g= ; @T~m^ άϟd&IWm>|]D~11ֺn4<}o-N{ S!xy7t2O\$ɶwfmC8Hi[RԆoYWC>)8@ =o` >E[-t2kH=mw >zq9cm{;t[|>`7΃ 0HZ:J'YцN_'rsÍYSѦ`6=ߖDZGx#7WXd w-ܳgOX:ڒxէ߲X{jx$Wmiӌ9@B+SZ&'?77!?~w|< R<-MoCo3֮W]"qiD>O@"=MC|qB௙#Nf=x`tQ'e#ǏvmڴioGߴ+fw՗kW{+"t|@~@lo{ѧn1o&Jܗ-[uY'Z]? ,hT滐E>E/`Lz`腃P 4Lo0ŇM7ÿDWSi3vj̺~yywIx}cx]I|"cג_uc.]oϡB@@=koq{[ߌ4qx^dV#&-&.vHnFmHv)MiV&>{R'o[\հ=B ćJ:ߤC?xMh{[YmObMJ'Z+_d֞={@KH|| Y}DŽ{_NS?Co5x\3MOO;woR5aٌ/Dڔ5oi@ {  ''6t:r;xpJƯډT i\D`>ěz5vZ&n$W}K:&zeB}'bŊĉ^D+WF?}rC]blj2k%K&ܕċ^Ě4[#4!`|wrMr5#eZk M}%@ /2hGs#*ɬm؁3~$~ҥfȨ͑#cǩEW<9Mr]xɘ[!ue@O[IG|߼IB̺eY&qɉ 5x#e3w?p^?<7,`@~@jiߚصS:iAmNf5Uf&̚Zm׵&'޷Tlu?63njɕ\Og1"_q> ? ~ Q@73rzQ|ECkC'mNf^NQ7KC+:W=oK~7mVUm)g翡9G3 ?9&i\Mښ tF =7/w>Nrؙ5F{HG2v[V]<˗Wnn%ވ&(/G"q%+@5H|5~\ ~̪3*$]:C9Yjw{O|V OZ;HIx뱴ܷs?Ov_hբ<#y(q ? ~ Q5Dgl$uN*BS#}&'gWZՋ|J@?HmBD Y-e3 61k2ɚSF:/m:SV]#;_{w[G/r4+D>Oq  ~4DgWĮ wMfѼZiI.KUh|8 x֎}@KK{*YP|a"_j7_#_ڜ8 oS"g!$nd'~Zu S^W$^mYp071˼9"UE‡HZyu])1-/gs4=7Q*"y%^>&>s9c"_t0D~/T5Њd޵ ~ΰa)]q;6:ijɬ |\`wō!<7z\$r]՗(3 F6t28z`"=ɬ}oT|9űO} 20A}hG]x$>g"Y:&'V\ Qढ)4vyr㡘M&Ϣb\@RvwoyN{ Y511$]3+ Y:Q]Rd֪X}\VxWFM6l$*G/ķ89VC #KlSK$mO㢼rL:;-}F-!]bn>į3\)\7΢/ffKx{x پ>Oluխ=}!|ֆNnXRݝ/W7*O"ae\MCǟzzZºour+ %κUˮol;zw9p,[l4Jn$gǴ뷮%tCs{$>oYC{/$>+/"a>)ڍoӧGߎ"/tuխ=IO;ά}:$o"C\r|N(:u3_K*$E>K|@Zguso3pžt+7^\#ʯwd)?yU۬+f=]u5jVuճL9JxGi L]Y%U 1Rl>USh:TIшxF1Tuc;]2N=F_5XKԔ\}h/1UqiUC9&]+zRJS:ga{<]|KދIַY=:v$("ẙ7VLvN~cHΤOLyjxew<ʰ_E?vt"uR캻^\ #>ԯ'E(gC'æɬ}xqSU$"zZeҡ$ayW(n5Y9y_w>fu}֐g~ry&G0p-EdesIe5XR9z4K:IYS|-$t&/,kvV[7a,դM?8_(ϳRd!|'7_/憉I~kE^&mzEVڮ3*LM{ye߻ć>S 2V`R?F]ҒK=̾4OF5:mFͨݱnW}RyRu0 ]ybn^cKʟ[f5D$L1GҬh%sgBqMjִHW.ys,f|߀L=ͷIH~y6t2wĚe'IxQFRO~s}ʕy.#۶=8̷fUMS|^}HIIJS_'H۟JVI1+>A4bo3[:Ux{4 ş`IZU}„$y7t!}kR&MKfP!Q~kkՉbTE&kK]^d"^`L^弯uwI|h39 ڣul<ɋ*ޞgES/zsΔBwt^%%;U'm,Indx':U ȫOe\\~cw&ĹxܲG]ߒ$fӵζpޕ&!To\ . 9$>Zi/yg`w!vOs5ov>NFwOaTC$"?qn$o\W$WaOucrdR{@ jEGޏH!w]YL2 6$>CfE*0l%ވIc2`?ot^˻uMfw1U张%&nԚ5kDO]T՘uo|`T 3 #\tޤPQDU@|叼uwxgM@3$EZ_KfK amJas쯎֯hMnd8154FE@۔xţkVjjjګqyϩ7Td5"oޏ4o^t%&.ꮘ>L>y!j4p3dWWk}Լ۔x|j;UG[Γ_'@hrZdC'qc2khsۖxf$$ײ]UEsc^&޹FQD͇Q|s%;}k;zO1|~w87kYD3:hWL]ΖNwfxI4idV!hT Y5o8׶iEJ_k]J",L\(]@0!m7|(uYN]mVdC's}ɬ>32^|TJmWpm6iƅg|yiuS[|zs@3m_26}HuYNڿȆN*CY,ZXZ|fdwcyhv)FC_/[zw-+$!K7 *$ޒx#ħ`$,IYdC'SF9%%9|gdVΈ˺ϻq9]Kbmt7O<><5VZvDh|@ qeM|SW5n2{|M C`(^ͩ3*U=<5?-7eEʫzoTC"mrv̒}?oDxȑ6 Y^ɮXv2NEC+-\1ZsKNVmo42!~@ٮ{oO/Wn},.wK'zmPCh6q7A 8.o<u ͼiMnˡ" {<7㏎֑ycQ5MH|(r _'3g/d4#FMԝ2!M("໤Uj7oymQǙ"LD޵c]ć m˅?DzR. Q @m@sNځ.ǥ4Qfx|6d׮zbW⨼&jI?Ғɮ'}f$Q#kkվHV:j,+}IN窣N|:&(@@} :^rR be%-gICF fKxz;6G84QF5hFWF=kA+yt)!M'/=V?k>OGAe\4FHA]-A 쫤JFʃwjqĉ%9iY|zsɺrߵֈ$/ٸ,+}f|ٯfvOEA೉5!Ie I|y!uJ꣤*e"ȫ{<]z3F9*ѲPQ-;>Od$_WB}׷,,Z_ׅ?>6%|mY{W}Ԣ"/I'M|Ǘ4Jqd~Ǖ/G+zNڶ,;[y0yM "Yq& 0N/!UzVsws_]Q ~*R9WR|m۶KjM<|"#gFo\Qru+( GVX>=eu\v)#g ]򖲋7H|Wq (#NX u @UGKM-Gw+6$J{726Yg9FL4q{g|9;1r7Oīc!H>H#t;:Ĺ'T](&i9J('~-G9syѱΪ..Fx& 4M ?}yDolJ7T }^j3g8~=Ƌ&!Ҽ¤o 0 pGY?Ϥ_Reg[ثmHSx.G HN56'S$Mut' :V͛FH#ɚ²Ori_e|vsծu) .Fv=x^vݸoW˓6|}ǖ!%\v# ĸě[E=2f;\1j*Ô[:[/(:4e* ߒrΓ$|ӵ*t:VvvZ:5!U`u3(L?,GY~u\['#S"ڴ)mã|9Z|$@ <~{L&ޟpرh}$$ شVFL}$Ioq2&j$ucVFSx= v \EQ##%$^&m)G։7eH'K]c]SlC73C7ّF5I m$eY/~k+v=$~Ϟ=7zohe8߼9+_jcU_ _FyAx'um!/{?"x dlh|MYì͈7Z| 02E%>>!l=vb$*Aj*3)Z:lm]"}A?XԹr/%̛(Oh_rKx 1JwJy{sF!x:U#mPwYRu/-9)k7Ii*ЈW\#:?əWTėG "exA"/I*5IZ&eVZkOQWx>ךs..Qw>w C%of^mIOs?H3ʯI/vp4"nFMA,ޭ DZ?>I|fDɄ-FZFQUH|ԧ w}h᲍] ]<#'&PT6m2#6 =T3WCqMG]-H|]$)Cyr;+gzG'$m9JaK8|Y߱cG)4iiӗmg@H&k&ܤjCԣFIYKҖxȑ(z(ˊ|ߺuk433IU+7\w56fJ +a("\k⩽r^|IG"k{<'jOGuxYf(C /R:[&eyG`H" ҖTZF|9J2I򵕷QTH|W4%M"vM36`j#McB;Cύ!0hzI[9SVޕ~Hzd"߃'0$WciT4U)(_~zusZ}NQDJ|:ٴɴƹi]>&mB@77kWVH|! CyI#.5v=o&MryE>k ShldF3m>̦iyGɓZP\ TnB;ZxK gҖTp!}qz:1CQ֖#Y/Rmy7m%}F\ gҫ|8xZ F⵺L`""0DWgvFw[%,G%i߶ݴ6v<|Ĺ *$>Ԗ#*Zj_M̕rfڌh}eh&I|ldl{tB.@}H|̹*B\(CMtAt4;x& g\O>[65q @}XRR`,J*5I+H4ʍ-Ym,GO[%k֬xoL۴if'/_go{p@@G |&0dWH%iQμ09_vIro[hHxiG|'x&S1@}%eWy7ΝDWH蚶&9H|ڦMM5S6\|KўB3 /ҋ9@qH|qf\1P$ZRyYH,GYDR{4O&6'O @_6 $ާ  M$QOZR2ZOQjD<+il_Zr~oBRUqtٷM|dՇ;  !1wJO/Վ4UlU̒ͨ>d$Ŭ(>)K7 )$Sܶ# Ret훜]㻛uIK浺͇gPgܛp#p?㣜2CA#Blb/[~=qT^H>,GM!@#:$I3{>9",@a@n?"-Z|EZ%f9S?+g7$.G9FQgmdqg¤({'@@=i"ORy=m.GRpi_Ja>s9",@ |"?H\]23GJ#m+ldЪ973|'gAh$]D>LuҺ1ѱ\C8'"M4U> hk#*{Pa@ 0q@䋉$:I%[(ͦM&؇o߾H ҏ|B  wA{왝H7oM=9\r\tŊ2Fݓ5ZvXZOD-hd^#7ׄʊo8壜ux:,1@aR?lݺ5ҏ/o"gܻv_Wė/12nޓ>s使5a_k{@ tD<D>Zi0Z&i˜(muIXNmDg?}d5g@?$mL ;&ȗyI6drĘ(c$>-}&>AV(ͧQOgn@H7MA }&ȗy]$_͝>{!8q  ]羃#ȗy]9(];"v|>N@KH| D^KM&3[vG9%fp/T@-Z0R@䫉V.k9+>zG}d5g@&$~N;&Wyh3Z}8xZIGy$:~xzj_ࣜB3ȧ< P+$Vbt^x4&͞b}9jIfSk D>I}SF=z  7 "_^]g?/|d5g@! D%G96lIOsZo @ 4a"_\mQզ7o8@ H|@E y#>ʩom#a<% 3DT&9rdJ$Ї^F/b>ʩom##1@jw &^Crv/=8 G%%Av333ю;j/l>^Ev 7$!:V5|fOm3cmp m{jD>|x>'B$HAw9H-!D5I@]K< wA{BD~^W\ @ q1!̽+GF'@ P/bm7!6q@qH<}@6yH:q@h.o ]۔x %u'ć߆- nj#If[;!E{ĥ*J@K2H7lC䛖xߘ">> @sG4J7lZ䛔xX">u(@P`!o٤7%1D}΂ 0HPZzoڔ7!C2 8MF%7f|?" $$I &u|+ރ'!@i$nݺh߾}uY:E.G+5)C@s;tAњ5ktq{=:$[ $i@_E#l 0LH0۝Z@E#}"Pm@= ȗx1<={ALbm/C$wMJ MO"_TM}gY΀ qH<=%/">jCH!25y%Ǻ"!?{@nswtNG-"y$:"w} 4$>#xCG+Ycz-@2$~ȭO!`Qv|X' A"e@'|,OxB5 x@>Q~D%>  !5@|$K#wQ  0xH & DޖxcFyA@&R&zBG)xcE{D<${((ǶExz1@$mJ P;%و^֬Y8pz-/K @ /$>/)΃ *zC9> @Te 8œckٺG>e5 ?$6"BxE7QE}U!@_;R @ $>HOlCD@]@⻠=!#]lWu{ԅ   ė%8. ﲾ=@ @]mU=ki$  @{ӔTBp۔.} HU h[tےp t@hdnhSxې63B}!@$72%MK|[CA@\@6Io#B@9 ? t@QMpSt܍Bp@=$ML!=& o2[ @>"u@%8h"B  5B tMrD|Cx?ۅ [ur]_w\m@*@^@h8q"ZbEtC@ 2$e ʕ++|UG "$>V#f@"_Et$@`6:UO|YG}@E Eq> P;*"_Fڛ!@eH| &PVJ<O >@Њ=!PFH<ߓB5 @ BW|^Gjf @#|mD -$[H W$A@ }lU#i#P @ )  d|#^7+A@EH|E\4O M]7&%w˟C9 $|\@9 &|ap- 0dH[C @q7ؘ @ q! ["w"wEB׋ʕ+#GT*!@!@Cj-bH.~@#ɩ0 @@[!@G\Sa@ C  ?& @@CoA @$~pMN!@B'ćނ@ 08H C N @`p598x`ϭZ@|R Hѣ~>?mڴ)u߳T:k.e*)AF;SˁK>3==|dt m0:55U.L1o..S?$>/q΃ 8%^q*iKZ]6ªuLCny@15 #O٪[6juw]{@@0ډ(!Pxɣx~|n۶mfcqc_2,X0]?f_wyҥKGe/[l;:9O;jx\T?kͮZ9>V#p2 ۦbC&`KZ$LpIdSb.L_?&=ƖL'i*pXs?s`_G+O<.vO/GL=T%}E~ P+$V0<:RJ|#ƛx @ O @@`p!@  @ $>#\@  @ F @H<}v4h̺c<@@6is/M:+S(@ @`42U@[2AmU@"{ )_|y P_Axz @H|; A%G_~ݻGoa/S׵_`w"esu/߶mZ)$ 4Bo+B`-)hHp@$wI{Cg@EvɱW]2zքT!P _thm/3Z_{Αu5/WJ$MAB ?H|ڔA3F%&LoRg_$ō!@" r (H>Htں A@EH|E\|L >nmID]#II4u]&9? @ H|Թ'zJ%&\l{Is$&^ת Le+N|!izy  5BgIʏλĤ]|W-[Uy#>>b 0,HڛB;宲yR2hղw"A kr* @ :$>$~@ @T @ tH|-H @#ɩ0 @@[!@G\Sa@ C  ?& @@CoA @$~pMN!@B'ćނ@ 08H C N @`p59 @z ? @ kr* @ :$>$~@ @T @ tH|-H @#ɩ0 @@[!@G\Sa@ C  ?& @@CoA @D7;">@}>p9'}>@}>|y@ @ ?biS IENDB`rDd7&^  c :A?Picture 5bgqգ{%Z"CCqun;qգ{%Z"CPNG  IHDRgȫCsRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?yIDATx^UٶK$_[L51GӋI{ K  V>}ޤ|uaxf朙fxuk`f׾.yҗD@D@D@D@D@D@D@D@D@D@D@D@D@D@D@D@D@D@D@D@D@D@D@RA駟OSO=?]t 5k@׀]t 5~@׮]_㏷vӣG5=uܗ]t 5k@׀]t 5G֭[ˢkl<֫W/ӧ>bk@׀]t 5k@׀]@]tWw!o:Ͼ-͛7#t 5k@׀]t 5k t;HϾkw65$nG㩩P'O}j" " " " " " " Iݎ~GKW" " " " " " "picH?FD@b?&\XD@D@D@D@D@D@ҟ~z(" " " " " " 1؏ 6' c@L$c¥E@D@D@D@D@D@D H" " " " " " "picH?FD@b?&\XD@D@D@D@D@D@ҟ~z(" " " " " " 1؏ 6' c@L$c¥E@D@D@D@D@D@D H" " " " " " "picH?FD@b?&\XD@D@D@D@D@D@ҟ~z(" " " " " " 1؏ 6' c@L$c¥E@D@D@D@D@D@D H" " " " " " "picH?FD@b?&\XD@D@D@D@D@D@ҟ~z(" " " " " " 1؏ 6' c@L$c¥E@D@D@D@D@D@D H" " " " " " "picH?FD@b?&\XD@D@D@D@D@D@ҟ~z(" " " " " " 1؏ 6' c@L$c¥E@D@D@D@D@D@D H" " " " " " "picH?FD@b?&\XD@D@D@D@D@D@ҟ~z(" " " " " " 1؏ 6' c@L$c¥E@D@D@D@D@D@D H" " " " " " "picH?FD@b?&\XD@D@D@D@D@D@ҟ~z(" " " " " " 1؏ 6' c@L$c¥E@D@D@D@D@D@D H" " " " " " "picH?FD@b?&\XD@D@D@D@D@D@ҟ~z(" " " " " " 1؏ 6' c@L$c¥E@D@D@D@D@D@D H" " " " " " "picH?FD@b?&\XD@D@D@D@D@D@ҟ~z(" " " " " " 1؏ 6' c@L$c¥E@D@D@D@D@D@D H" " " " " " "picH?FD@b?&\XD@D@D@D@D@D@ҟ~z(" " " " " " 1؏ 6' c@L$c¥E@NgC)ǎ3}Ѥ!Y,Q8" " " ku" ' @?By iӦY6m?Lp.8pFaZٿ}''N,~bYhOۉ@$c%E@,رcmqƈb[NNJ|xbD9r=ږ-[fU"z4vZ7naÆ"G}lڴG(pٳgێ;N|_2B߉D=M+γf;c…cii~؆}c>F>k[l9Ysq|֭[ϝӂ1aw{d?sg(6qժU~ʘ3EPD@Nb֬Y,Yb]w7AQP(E}D"hUW]e]p裏Fr,X ^(")WjUotС͜9ӋFpK/YÆ .͛СC DcQbA_ AC.^WܹDz{#EaOQbξ9QN8.\Ν;{飏>~~:|ϟo|o}:/?g d޼y(@} o00` 5x]3p5j }b|>k\rO,Ν{pܔ:QOZXD bP~Dݻ~_[8R+J#jY\N:Y׮]ȿۭiӦvzc\/oF/FN֭}a@/~ / 1c|Dk='|%&(L#F,EO5} )wەW^_rz} ]J[|Dxc̚5kϟ~#i>G̿vWywsEB0&x+Vj@qGo =4k]vP+ƯqDNgy_+27tJG 0~QD@D@D@5^@) xO* щ CB_X+Jc ;8++֯_öW^5SL9qG'5^n hs9{C'|@0Fs\*s$Gw]V-| }N؆~w}OFvxa|YgY N.+86xk֬Q쳚DP9^6D]`Cb{;^0 {ocWE@D@D@NSEt$k?'/^[ wnr'E8''?^qO4CxN>@{xCc`# 5l0!0`7ц(ɳXX׿"Bd#l6 lW9aRs؏?SQD M mWT@_tzyãދ;O?ԋZA^3f}}&w<\T'Ts7ićG|oyy z}p޽0uR}<# DPG b c ]!sߊ+BRCe!1@Y&" " " % _Z@!OSO=K]XV@EF"#).䮇}@쓗P#L>^d'{TXO<#b{O{ϟfE3""x,}ϧ$M@DL Hg<7cIL} "~ሕC9q,QB5~ӟԏyP4X@ZOaQD@A (Їgx[hqR4-N#)~}7?px /LG uwOd­s tJ5@?8a/X.g /Gx;w_X8>bM:"'!r<} UhBqݻ|cCIDڧ~$O1iK {xz[g롐&Tn*^N=E]$~I>}CP<|>8S0/2v"tGHj Ή~ /4Q /Nlsx! o$ا ǥGهFE~J"z#?"9+?}?'C #J'." " q% Wڙ@:ӦM]%o0j-(^D(e)8g'LG=Kvg"BS~#wιwc8O:~q/ ʼn}&8aȊtV'o0D+I>cLJ"lR+ZX~qb(u0,1&}_%)@! _vJ=(%P?uԓE=ǾpST衇X><aAGy#ߞ#iL#``?D$PKF*1h]b6:bCfC wVJooD\|^Sp0jR\sMĂ DTPɟ"mɒ%~)or}]D@D@D$}] "  >g99ɣk(g}xm ?öKZz'FQ7"b5XZ.T쓢41jpxC+SˀBz-0߃S >b!4F>MmeDC@\ ڀ܈h>P?hD`ȃЇ#>@= |UoܸGS{Cj\8/2DfȳQKA,/&\uGAG7<|2P JNS2ӏpu Cb,0qYRyxG6 Ir#Y]A9#YBM5} E[O8 m =y[ƀ(  D6p0~jD#V`<`Gv~r`:7 gs@B5H78_ֵkWox`R1P/-A}_D{'rl233Cos/'gϞޛ)F=t=Cz}hHwu   E(O]t֭[#F8%- I_x @Q;":v=x1 =!*q3fcAx#M"Ip|< ƈ!RƓƱ@dFpwy$D>c9G <x |" -)p$<`@ZOPgD@D 6E E@D@D@D@4:p$u@9# _T#" " " " " " D@D@D@D@D@D@D/g}]" " " " " " "PH엳鈀ľH}Y=9r+V!Cx}6eS׿~YjլW^rJ {D@D@D@DD$KM_ ?YO~ۭUV6a;tvQF@дiSk۶kxTURŞy۰aCҖ" " " " 垀~b@ [.]ρ'R>CGmСVF 50zhyS=:4 uED|@z3txV}Y?=S>_MD@D@D@D@ @D@Lb9[-[De߾}sα[nŖ/_3E@D@D@D@ 2R@%oo{o5k^?0b>?;{5k/^@& _Wg'"gu5i w>E>Scii&/)7|p;|p3a_gyUP/͗FMYؒ싎%" " " "p*}]" "`,Ry .8|^z|="=<ߞb|,?rrr"6EJV@1{llɒ%/YqD@D@D@D@$u @R X^z%_P^znV϶mv_֭b Æ //}KV[lO!֭WN֡u(ȳ$m"" !|׮]~)SX-췿]r%6bĈdzO%~~~~?~h_|2|WK>0t/㏟1aSN=0sL_p08 L<KD@D@D@D JQf" "P7n9;wݛoi헿{l+ꫧ#W\?Kҽ"蓋~޽lI ~v(" " " Q؏ 64hs=Fn=xb%GWT~[=rh׮]}(?![`8^ w|I_<ƣ`'7?=Fabm@<}|N@b_W$Y^ꫯ?.b^ڵo^zن "ݥK_."gyX/ލj## }WA?@H'$"p>Em۬QFKO>iӦف$m6裏쮻|>͚5=OD [x~hGlCs? o@JH*"p:۷+#A]>h9(?vAQß>E@D@D@D }]" " r_X~8h> W~]t" " " "X嫽@ @>' gGCWۈ@H엎-" e˖-9>g9,-hik;~l67v<} D=N2Ŕ_n.%@OAQD@D șg9<>=~T쳏+Vr=ڿF@btq8-9ӧO/} ru)@H'," iGKzk~ɔV쳿`Y>jP;رciLH@b,," % GP=ڇǚ> "" " " ץ!"  ŋYf(G?Qb޽ 9rï&" " " "P:o@]|_.YBΞ5^6nXgBn>r}OvHD@D@D /.]վ}o[kjժ_‡߇7"|I;sꫯ<OH;E~i⋭bŊ[oَ; f֬徶hJ;v< ;ßԡD@D@D@ 28h@%c7x}6p@׿o/ߨQ#;3B>! [Ϟ=СCI=uC{f4l?JOP`" " " e~4uYDlسgu7nɳo֬򗿌(_xvիO9iO>N;묳' ̜U;}V(kx=o-`<;)S~'YKD@D@D</sH{ǎ|]v5ToҤIDa_,;G>".\h>{>B`ѢEIeA{z|fUoaU>:ym-^+!=O,_R.DD@D@D /.}WVכ5k? 6*_fM?tP/b1'b|n|6l藦Kt{38jh?[kʳ72ٶ=M'ػw)9pRӝ~E@NrD9KuŎ9Ih~a} իWYRЧߤIlwÆ lG].7SJN䏵Z3Wm=5ٙnD7 1v5J!I#tID\z ڪU S|}7~x0a)!/O6mm妽u\!*}R#kOFYdzm@*۹pBi9K,Iu@H'4@#_{wO9?Bկ~sC0QSo֭lڷm_?Qmρ#n /櫶c\~Vv}rk;CCLKNg_6 (u|GD@D@D@҅~!"P?~܆n7|uXJ/E 쳂?S]?=z;v{}yv%D){FVn]6cϰ7.}_yÏadȑhrqh" " " e~Y1WD{]wy|~r[l7Ojo񆯦qF~{S|GjxW؜9sƥ۲ g{_}j:O~vVpvmLkx;O>}.?w&;~xC$ үdD@D@D@ҁ~: "P. ɯQϧxUB оo_l_1³׿_4#~۾D5c!;r]%#k:~9vuu7&ٝ/O+(5r|l}༔?vX&(NJD@D@D@Hشi#N>۾ٯk4h˧_ :*G˖-m˖-q=CGYƬ v"ot{zMȞ̉1'==:Қ4&.lG&)?uLt >KNN=g'nݺvo#ӦMO? o/f͚5n>WqWu?wβwYFD{a3k5}*υ ϲλQ kQHbh9%3bNLkrϝm^}6nXkw'ݲ|\~VUn5Ʈ&&,ؘz"njwVq$+ԎD@D 6'&LB?h֤I}nwy]uU׿O:Վ_ǎ۠YE+S0zz'?.N'[S$Q@.E@D@D@҆~ :""p uv饗ZϞ=mƌBtOe]fo Z٨?}&{$HK+ַv;IA޽}jmVEݯs]ЩsxvD rI`Y>$D@D@D@D</s(#?#_1Hf#,X`ƍ ^~{}j;y >yx;; }'uRZcnI='Pwm 3Χ*Ïaeȑb yS= :@BH'v*" ظqϞ={Se^ap50/G}5癯Bzie >sa{z|1GP[q1֡'cv>_9_BD@D@Dl/ދAxxlݺu)? ^o oM: mϴxo]a;.Vϟ3/WDt@펹vQ6yx @NQO" " " $ Hڷ`9>#]<:ߚ?5y'މ|U\5}{r[a2gv9~\DX9-ώ'#'w"LՅB?ßqE@D@D@E@b?Qd_@|~nn_l\kk9Ӈܓgχ=٦/[ablD^lk 0kM4rJ,?O䅚ue}2C TJaO-;7z;n`Vlj>^`/E}DD=/OgPWٴemNg[~~LTG])" " "P~H엟ԙ!#z_>۷لq6lTx] Uv+ȇ0o tkDwsV5bQ>}aVm=]C~[reWHHKZ](#$@" e@TOu>9xMs4ͣ>"WwM)kБeCNuiʭF[+?g.Wm\/nc@/_y ϶#٦=E EQDdffz/?)hU _jr덫rH@bNID uBs O7 [C TD@.:u_dI)@ H' "P zy=po۶&l[U?|ԆL^oW9Ox˟юȝ/n,]js:j-zswjǏώUZfx~6xou;s~ryYX"Q㋀7ND <xSgαBѣlڲ}=""yx֯gd"{O}`㧶-a=rB?VuDשaڶ8j#Q/]kߩ) /)?^tOuF@ H-"P j:ǏxvܥluȺ}8{ѫ;:r{Ou[EUޫo2T,k+ٲ~~^xs6b|SRH)ɖ3g>z  B?}sc9^#|w'}ΪQ~ۆQ#"V?kgYUNL{9!,w?\h?R٣T/" " "P$}] " "#߻wkֺuk뮻{Ν;ې!C/[nmѢ۾:C $:k֬ϜGl-v}|ѧ ?䯲C,ǒxn3}؇ľ5!3VYmZٳ"ϻ}" P *g#7EjH~a r/_TE@D@D@ҋ~zz#"b|Eϲm=O .~ӟo=쳾^FQ{?ڏ~#}>|jdz ٭v}V Uuלx)z[h7eKmn玖I1>'7]lz__ѰoN3^m[3vhֈ d'ۧ@]ׯgْW3"F:tNj@iA@bf@Z^|޽mԨQ;=l0С]x׿_f͛ۥ^j͚5w}:Ñ#Ev8bof.FgT?Q}o:ӗm͛lϺ|u-#wb?Fxֿm-Qˬ\yw 7]ok #RXj֠sUv9x+m8ᆱ}p%Gh~ƀbtǠ*?^w#" " "PZ%6TGp_\۵k-\sy_{o~ Ϳ_=3_>}=i,@&T'G>9͞ηރ =;ߵqW_埇;?{lx'3`tE6hW]Q OxO.>c=vܦ,+S@~gxr\[aOh~+K(nwǃ!" " "O}[,F~6dڴicgy=jժSv?OP͞=aD|gm;v;mogzÓO>] C؎_ ?.1lҭ7'_ 2lMvg6mk؂ݼAWw!>\l λ(Qm]T}4nu9[ I8E +dHHewě~j" aiӦy>آGB>۷?C1h/JCw9me}1{m2_>`-oϴv̞ύ8fx_ZqC[; Ξ?}ָ(S:iMV_d.Yv<,Me&-l tF`)nyO^bA?+U?!1)6XZaY>7ťyxF@b_׆A?uT/WX+ǫ!5jdw78exkԨa?Ol{ gy={sl6nvj}ֳɅˏrֱ?RXivq/W_ g|v/Zs}5kݻ _{߂@uik[Om^,3}TqF ]fI7gt.;E( PwD@N x ݧ ^iVÃy'9(G~˖-mɒ%0b.ZJ@O:tu?x՞psV) gk]%^+XF }€A;i r."?V _ owtcm>ډU*~{[Q`?f͚>ExZ/1ËO> 4_/}KvaI)n \W99b}d[^c?p 7^o\~ 1^` ŀH}sB~i> JKeT/rv1{?o["0˭R*eW=co.Ï'1S6#8ԮD@>@O>d~ Kzv#իg??j _Z5,}yxzX'&X/3\hksd ?v6eolsO\_NKvƋ9sX?W%I%_'c6' @8Dg4~ mxymiU'Cݽ&9!"r1Ґj|~i" @x~+_%>x`㏽'O}D?r ׿+c*8+C K}_du:[C>sv?Rl|~Ї<}Ϩ\rֳE/qTo%룰 +s)pP 05JQ"6$u) }g+7-.~ϲ6^*Tw}~nv/t\RcxX Ck 3f̜iNrfj'?^m[r/;b`rySg1@)6apwj HHucK< ޽Q==tܞy}sV~ݪ˲..>-kW\;a-vK_/ ?\|ljU>lWo߾^Z>ۅ[B6;=>J tߓnUhB"v;b箴z},49tS _ *?Ԇ" " " % _h@"Gtߕ~I ;udguuC^re'|yx˙jδ/nh|*ΰ+]mo1޵ qnbyީ?fn q ԆYf,f~ 8D^uE(p?v:A8`ޝV\쳢=&YΜF1h[:S6#FsPDOUSDB,W~811o7C/ZrssG*Th[u?~F?_]T.'GX'rGm2lҭ7\>l!ϼƮ _7[&B V%C2_x~3eq ~N:6ۓ'7*:{)G:39uwt}q\Bÿ%l%T\SpQ9cC@bk@ּ':(~W0/ @ i/GvhCv?|/}_aJH<"[o۷o2|A?>`{vj>vg. 16mx!ѿ ?NM֎e:s3\><C/7 !FTu>U!~kgwakP)W`Qӽӱe u۾ws? G?RCab?>-8 ݮلkT' @1bzUeXV lVW-4RG𳴢rS=:?oLuF" ru ?ދ'?]~ֺukw#C=uȐ!v-E]d?O?Ͼ~ƹ~3ąg[mn/|/b{7#l65ˉaBSbgpƌiSڦm6.,ʟR0ƶ~vD,{FqhOHMW _aO] 0WOj" " " "} 'w;&q/Ge|/}m+7s<8![.O|;M`o69\ mӎ^7pj o-䯲>6 &!Œ}Ê j" " " "P 9#Rx1<_\µ۳j > ʭZ'sE}5g檿l‡{Ȼ-~mu}U?`qPъ@/u្is]*,ÉU(8]k5_l⢭v_VKUt,[u^}j6>m[Qɸ^ß :u"p/ch`xqG8a g,CWeo [ar?8Zl^6u,'2٘̂EC.aK .Y^|7> !"شfޫ9!&Wklo ōcß"13CIqw$ ^ĉ@^P/Z!a7vq<H9_ڳέ;?{]?Byω.|[p[r/sKܑGOGu6glv 0'jOc|C'b:(Q0uG>>N,߄믳?9!kFפa՝G|cv9~^nw.~e7o'Yp=bq[fWF.v1rQ>w)JΗ~R*X0]rY~-˕mE@D@D@ @DrK>B:/pEaέ'.GE.iOk,OWX;~|mJsW!M}'Mβ 'p/X%?!ym >Xn'ݿ'"tȴ^nVl5S0eRm rYVN? dDD@D@D i$ZH<:+Dm[N.4tuCp̅[eMz>aWql-v>;~ܶMbZ,_ MyNDOxetᡸTؔFNr!Y=_Mb}^S_3|*|%h6GGg?9j" " " "-hIi;2A 1"bs:93w\_a}޼yQ #G$~T/l܇;#J#?7 |‰悢wxԱ},6}X<w!9X_16ɒS!7fU.!g0Pdשf:#łЧ[zUE;@?n#[ ??F#r?z 7tlO( Ko5XO<}۫D?\2{GkZf;~_2\~Ѷpb mb+2, p""a _[vĝMYV-Gšs+c3N7=sÏß.9\AEg($D4 ǜeG`_>P8>KQ3AKN|܍v G_P}]rYWBN~:vM]֮Ӯe~<,^اCmoiy]n@p1{l<;|_,g 2kcڎrnßN9Ϙ1 ~#,m[nuvWuk;>yTq"Of3[<#"w9שec2.Yfxx}{:3OD%_tjgVz>F8ݯ}Kl-F̓x6rK?EłQIMD@D@D@"u!"Pf }5!^Ceffz+ѶXߑKNjY_j \zF=+ۼ.[NZ>K0x'veE<,qHg[LihBïM-G:xSESn퐏mKXatΙ֠?OgtK-{U@F}Zs[оmt&} 8n1+jł@oJ'Br.]Z{" " " 吀~9Tg9̧K>}DW,9Ӧዜkwpǻ8u-S[䖳R )){bպ? gȭ[Vi+ϳ 't`w;sCN֯_CQoԩ>[RQMD@D@D@ @D 钣O1 G?>Cx#}mԍ왉^}<7=;Ψގ;o'ie㝷;yl~~^B>Jw?vmp;,rAu~dTfq-8Ȇ-p R|:8}<1LT"9r$QedM8 Νkϟ?ߥuǷz|xRѧx9* f;vWV('3VL양k5X|8n݇\REJ9ue}8 ?g/,o +>֧~.2n?=' ~j_ ϕ>BGY͎9.?:q'(ih׫W~{_?|ѷe;,{\zev:\.y7ے!9=˗n] ㆋ^p 㯨gzE؈~&XN>wB}u:fZgڂ5;R=X n\'O0+VPDOtRDx9xKLu=)"}rwȑuWm9` [jʏ}b}n?=fyĉzZ_]~8'tǹ#U{cOunznw?[n5׮jYeYR O'l5PByb5]*Q1O" " "Z寣D Wbv锣O" f͚e,um |⃼UNXvYVJؗgUڨq]{~y؃7l9>lӯi٣ _^6yͯ3ΰ;ݶ+\Qdd}wΙm3[}SI[MvgIV>vγ ̾3ڛﲅK>pU}3nƍ,υgשi}VՊ]kvwc7r-^]+-g.c!6f:w,7NUiv=Ӯ]%Ӫ϶x࿺[INtHOH?inDɰ,ƪ%.$㋀B@bti#JXf/բ'~90s7s㳬%>jw̶j /bguuͶneJ;+c.یjlBkl Av T/FE>}lڵf9N}RjUzmvCR|Y."ERv<`IAB}S?!#5CѾYR " " " $u=@?f#7T6DЪUohiB9ns7-ϻ|xWzx{QeOηF}9Cgdxɿ=Ͽ;_r^7_UɈ/پ/Y퓆moSO=e|Y&i@]n[n/s`RF]cU؝/Mv$A?tsm';#iu O@b_@J 9xQOe#'UYlμU;[3ī_qV0}ؚ݇^Qߟwh; mZ?\_|%pyk>3[=f;frjAwy[o|CRwޱgy>c lG\ebyY:jVdw=jS -FYY~J۹7EH@T7zt|HpQD@" t|<鐣_*ㅝ0aB<=ዽd:Σ_Ӊ4l?ݥVv]:d)ԇlouj_ٷe ͸N4cQ>h~}VJcD6R0'Z #GId7N.Ot,gkVuZf p\__boIJB#ßt:$OaI@ B%l'K v}B322Чi\Ik\/4'W7`?G}X S"M_*Oj\2wα}k揿Lq>|=vZӦMmrţO ¿Y~ ~s!u13æ:CKe0~Bըl#7͟m[ 3`xym{09 煋?]r?¥(?W-" " ! :Ç|钣'tǎu9zfn-^yc\9/vizٞe69!8lPvU/.Я~=k޼JHT{Gq0viӦyjGoy[@r \%Tn5=rlLZePϲ|xIQGD@D@NOE e#ӞjOuvyWi{BKF/&s\~+7މ\W{5[8mƌw:=H'|S}BS^x~-) ie;O5쬳kwn" A?VرwyܲݺnսJE߶3:^wRgQnq؇$ <'6-q#?#Gk`ong[ ul'؄豂Bn9۶mKp< e"7IuZMʁ" " "PH엃A)@Y x@Lwi֭ҟ Gv/ǣ_ua5gZ Ex;v?|׿ݞr ?| {u+{UUZuyNFY3?ZδUb*\jڲMa Eի?^{[qǛK>*lCDdxwȑYZz>~լl.J-d2ُڭ[ytR5@t+1=eoc(3_dFK>B④`=yDbg8+_#1WyMim96Ϯ^w/39>(|a(Rzyr1ۘiod8?Ҡije4ʳ](wNѾtp&Q!\{j" " " e~/V B}Bx43`ن=VcUqEjܫ;1Y{nB۶)v /;Ǝ;{IBX>~%{XQ̺-;eW<>^1J>qN~ -*?w'" " ' _zڃ@<C R]u?4G!}Nq݌ v 'z8_e's#>qҵCۄfZYsvءۓz=CvZ_ԆBC;AFF'4y7fH;o/+.B6̅m5l3.ma?3ͷ$x[PhQ9)D~T@41G G?^,eߞe]n>b>yW8/ .|υgǎ&:^Ğ ϨZ5ilK{._> CH!$O?K"? B|6_ j6fv}RlauM5Lr OTX42!DPAMD@D@D Hw"Pf0g G_l5kdrU/8K[C^;aë_՛m3]m\ޛD'3^mD'ۻb97wR9A\e/$Cs)ȶg2[t: _k5;mfYwڂ93]1ԊY(6mڔV9C93[D@D@D$KP{Ӟa=:mr#)6}{ρ#6rzVhdz_6?j:}kؼn]-gT{pNx|>c%:ٜr/҈}E? cqg6uM.odtƖս[[;Z#슮֭ >J2r+_9_D@D@# 'm%"P}K%# 㝣 r=T_uډ<}~}R۶sxU_ eׯkc+]rk:~傂|wa33$z޳{ff_-ˠb}Odkß|#{vAz O|jkmM6oGAO~BI[ zI͒0wD@D@Dt :QDRuI%O?ޡ`ܸvȴJ.?hٶ`Γ8Qr{mC,W ]ck?dG4Y !M7 Y~}`MDڲ>s" sQx_w|8#ۂKlĬYMu(5HhVKHdßHڷć~|8j/"p GѢE>Gܹ Ǚ}l<Khi\CYb7>3m# _5jw鱴w{K۱^tq

$g,(_pܧK>^j"49E snLѯ*gqz=B!drvUeU e6ţ}Ԥ }Rk:اc9xK}d[kK]dEnzT 1.ͭٝ؝}ۜ5{\qgxX|2U%!"~j.C>B)3 0$Dۋ|ľ  :t{\ F%BE!B6>;wݱ _ivϷ-F_enq3^{Ų4v߅WyVMbAD^Sp#ǻ}vmɶɷbc/'vmnyny*˲t.9@C?c5WXOD@D@b' ;3}CN;xVϟsgIu GbWvibwncKOt.9}A5kvD}:s=˗1kTUku}2McJ~]$U#)cHke$u"L񨲼.Փ G?;;KT>(9nY?{^=S:y9xgƎﷱukYN8pݿgja[NN$ƫz҃ؓ!aw^:Oxի.7{ ߯G֩cnl/}4Ӷ?zr|H blÏ&4?FTֱE@D@D/+#~@ +>T7r322 1}vgنV_w'm#w^c۶xsC̒nnsFc !:lJ Q9^&Ks\xqrnx^;xZ .E\ᾜUWۋ_Y-DRR[`SxOdKIc틶ӑ8:g(>x!T}DLsAm!{ekxUpkwȰNolfٻLb#bFdd} R.Q9ׯOw|AŠ`_}z6n+X^1h`S]~mذnCQO(" " +uu"P bB?Ot\1'+ݿ6fۺyLQ/EI{<~ǜ96G b}Tr_'_h;?/90O~^}D_[OĊ+Rj:$~H8"P Yƃ`=q׉nӖn5gx_o-Xh ҟ[}ܨ֭-X 8MyI~[ر#' %m#" " % _ڛioF#R݂}BϹnuz[du\^~Ϋ~Y͙6sF9w u˵xh`9sWͩ+NvOa?U'M*3^+8 {w 8OtƍG?T}i \?"0e3jt VVpc-V޻M;G/AY#!4 ㋀N$Oֹ@!Bs)69#RMOrbT8~]8r_P}]/OO&gXΐթM"n>GzeN{Wԥ??z$iؒG,R1g?ϻ/J?3vEYfͼ;1FϷ[opW>Q@>*U>br[ouJ7ڬަM;soFdT}ΕpQWHlCfx\/{`6Vqj ={vң-"?/̴F'nձD@D@NGEIh~=A1Ov2<+6g+;O~ =48>f4f>e_WyFlFE#)DHNs2d>|{; cC޽m͚5<Sk"^u U]E.Cmqd;r#5 59XP2O uHWIf^:$~aP"ntY^!TOt`,:j'p^Ϋ_c59^|oed,ݱׯSˍg՟ݮq.A?!F쳄Zhca("n3B|_JTǏFgȐTx{6ekQk<ץlUwxU" k|֖z&5&?Kqoq=C~r\\E"ת/" " " ,: G5%GSy'MX3*U]>^j'2+#mT[:q-{E߸/w _6l+G:h>5 /χ|# җ?'1F6 Mq#eHIX^<ڢc,[-wS2t߶f~RRA?Nu 8HT/" 6 45(~qw(g'0"6ՍJT'|?B}9ޓG|fcgFڀYv\[{6F>d }o>3>اZ?btis=ڷmٳgRׯ=S~jLF}N*m+o؈u}DGNmYjn,gXg5&nX "=${ńH«n9TGAw" "OG^q랤C1xrоC@b?1\WHKXh^*> S)>"$Y{yVy5WJvՁٶf*t6+(F(7y^iow-_4b05j؅^hpJ_.x!1OP(1AMD+(.:>]-X?V "cӯTYƇ?EH?Ft3BFDڷ@/:k4 .֭[ڵk\ԡ# ~c@93d"pLŲ`ܹvO}*[LtF5݅ihAm~ _Q h>}~0o<;x}WBr'tBc:Nի1鲦{Pߠ!6mTJg9ۨ-{uEt᧯A`hK; %m#"PK>:\Z+uvwzcG@b8Bx<2.<|8ċ̶h.kL_Wu?ê:_H-X/]dd9u/w NlFx9F#yS_=~mwk7|s#\Cxa\ӧIS̸Ú9J>怬XhԾը]:G6Km&Wıp~ap“9p"3 C?u O%jgrRdԱD@RA~#kѢEoH;묳v5(~qw(s#y}9U]/e[Ȇ5˻ /(ȇr(ȷ9?T]&?/%1FxO~b=P ~ioٲe*S~ĉ>ՂETpPst(ڇxG}nՆͻWK!:ᮏYmZn 4PxbcF*+m݅Rݬ$@>Jס`Xq!СC> /($qN.=F45Hq}6"'5d;=lnyq^Hu:\/^b?83H/<4 "w9rCwPu?9lv]!>']> -GYgikmm>'?Zpm<3lvܽJ&L~*U m!ÃN_͚57Oo믿~me@GAiXxCsK‰ǟn?`o^nt.jNgThW]a^{|Z| T 1c"9%x\;ڇ$@>z=Hf՜{."Uߋg*^f{F_ΈB/Da fχ~# |cg ^PۇyD8 ؁}0KZ,><4|K1MKh` Ka}7+,_EO:v-XZ9*ӧ(9Wtɶ^#ڦmlQ ߍG̹jl\UkKK/ &w>D^#1<~Yn[srM~_XK;}D`$Kz$^Ϥ!(*X~WφNZm϶|Ɇo8PCPf*WgpϿ1$##Rw0gq|~%Nxwia&[?{'Fٿo+\-#ty[B? 0٧S qL. 59:}6|p@lXʕyK,! o<{ S.C|OZje\ }2/gJ"+ ~a5Ha|KO5cI3xA ¤#Re[ۭZ>7|&XKkK=/Kxu/eAv[={9Gwq7#<쟐(9G b ' }<K}aL7|">6.Zj_zƻkp;!g>m0ĕwk<'Y[C*ˍq#Vq Nx1'}Y0tE#y&lڴmb{,>E&()x~saQghi/c~1 o]={t0gu/w+|A|5C[?Ou qGF_V)žu w1$9wC?y]7-~5_УOϘQ4؅2Ï3 Ũ\R%maFR}{*Ii4t.r9{NJ.|҇G##ŇC#|j='_\nHaZEtƋy(Ds7RvM,Lcx0+N)gX>Qש?+ ?7?CB!Ҙ3b-%7Exh1`_dXĸi @%"%`}6D"̙3 MAgB=& XyB90N''%‰Wh8l4}&xbB1D00pxQo}4"--j7BPTyq@L!|dEB쭱KlMD[Qt>(Gl3O&% a"AWb?O5c?Ql{_i>Zu+Žlջرb"$B/tǫ½MeBn; ryV<2Ǐo;)T$ޥSWyVgB`gB>D%  '9v`Z\xQg &c^wy8C>1f_|M";`sFsH`\lTTݶ=\1֢tO]&sGω5'oc{b~n϶G}_ϡ-`EjlCe>M9\FO2NPẏ`ya~`I4mFs=G' kڴ:3tȴ.?_݅hiO]l̶wq j*jλ?Sۓܓx$G`84HVs-*N9LBG,YۺڰlB WDG=9'; yI_&4CM"jEDӏmH ?18l5MGZ^jU}{w*cͻ0~޽L޹N~2*=<lۘ|lQ}=j7 w"yG:u`p D(>eDFxAdz>&p` Ks#>3E'_x/Nj|a*k!NUq8om4YyfߡiA۰}|ZN>lvQ;!-0KW ?sh<܏nw[}Tg>O9%(܇ay[#efz,G;{5X%ľ~(Yב |Q "W3r.j x.<EMćJsb웗!RC77 /J&[N&y>,ƍEhPk:o.V:B 77>· B0PaL_> EhfKC_sΧLDHa^_3GИgVs_:x~F82?!C ^Ӡfh?.r/cb~]Xc^= }{D\9npJ}ؑ X[}q$0ǓQ",9̳'R -싺"im&_*~13/W^LXA,jdXyw/ 0.hBrxizLx aJfX(K+"$A,⼜x1QC~*A$7$Bq>;΃o&4}奇Ep!&d<wBsy&"%w3BIk4r ߽t- !Mt L1aF<=q} npL B &8.h9e:h6b y 1c@9+f{\k$g@x0Ƽg<%~$paQ n I kbAOc`ƻgsY̯;S0Qɜ#D{izWwc'2HEJ %õBh>}yL_; ^h>dHUasJa]Q}n.֬pE\y`e7\J0ܼh_r%TAy1 t52Y@2-Ll r R˕u}"/̠x `a8DzQ$|yA}&M"%t/w0~")p`8'O4Y!!p[Aõk9G(z+[Wztn{~ij'٫ݸx{66 }ľ ǣ?ڦm˦ P`>}^j8ӟVC+:FAC9ozNvF1n6acϧ`96mwϹXcųk'48}{[)Lx0YL `Js8`ʹIf'-xK#;p/=ܓAĆoc/?zЂ[ x"E0 = 7rWg2_=|Qs"y8–1n BHc~1و"A!4C޳8 `@CxC0j3L#ry T}k!Fgpp07PŻ3ZŠկ~ RJȫ߂ZhB>l1Xaty1€'f$o<3z)Tȇ }2؆9&B \ /z؏_ا`\/HKnp#x"hfbE%K<7bAc>l,(I#[NY>l?_C={as[>j5xO59yW4>mׯz[ eIu+n;Y ]L x^Q+gߡ9ty1VAn}笴O~h=njusfGlnj/h?ϭdH}Fd1K~GƬxwELs6{&ψn89!x}GS 2R>PDls!8>Fo"DDjLҙ#Ϭ@=z#E݀q!E797T'%x; o8[Hc.`B?R`Ba|(9g3bum>-/@}h+̉׉pEdIa>b9)028g#5>" 80 pObh80~錀'g_aG-An.MKKG!0~rQxQa<xƏE#1ú0zƇ?zȍ k^,XycDˎ rbB-= 9G<(B_%"8&L&? ``D0+fx߱߇G<m2L8O}&aXȆ,-[ֳk Xڠrl'6<~HAڮ ۡ{+ˤq0L0NAZ9 %d"씱⹀"4)s=[}zmUhe?v˪†Ykrܲ|K^~l}h Fp@u!+$X-wx^Ic3CوNBXx|#5 qU'5q?hByy#A&<"5  |?[Oh?'L?u K1 >t+ (x2hyP/γ፧#}0b1seM#r{3 `NE~4Omx zFt1so ~ =A<O8^:>np57=Vo8$Ia=PX g\s-3"=D8)cѤܝW~1}A,bK/B]rQGF|.~p&\ }jvREJ5OnX -Kq>@qZ&9^x},GB s  >(X? eij_C^p,\GahZ"r;noNyo{k{7c t<ժشŽ| ^ @Ƣxx)6#tA?&%EM(>fVؕ'X_W\cjVEV} z b5}7~aZ GA936}yma zYU9{89X>\Nƀ5E80N B> t *Fq)3/ ;ƞ`i@  c~$xt齒}B 5'V>L{|7^^A/isB JA>cc`'d<>AшHx}ZHCBBCax옸0K&.D=/ [ 5 *oqʴ9;RT?)-^iimr|OFի"zA~mCٳb\sA?:b|[?ޠ #H-pT0xÃOP;|͞YE(2RY,NG*Z_'kys?"92 ]gs BOႡn.J΋wB`AS} 8//~fd'9_`Tq"~I0}'V\DK䩚@@b?+lb_z$b &f!\߼C+N3O8; ݠh3)+b?FxEh?eL870}LxH&ɕB3Q{X5,}$gEbsxC]ib>O_S=!kqЧ;>Q鐮b,Hł:"LZns<\{XKL/ݦDK/504JGKo'b_65ϋ{X>7&cM&Cυ<1h-:oa`&:H$]"QbkDu:3 rSue2-;˲J-FZu^fUOd+h&s9T?J۰/ȷRLnan˟ }D$b?86)tgϘ"Vvλ_2ia޿z/08ΟJ[;c{OiR9 ?|N_BpgB+җrD!y`ʇ3.o;T(/Fw0:V'J,}q)1vn5 l>t= ҸHUI `'>1x8++0DGDlcy'gi/*}-pcD$nO󴏢جY3Ώ~K@b'ӳO# cr ш}^`j 7Nw^}^E۹?dθ=݉p^ ߥ:G !#,'R7ULZX?4gN(O&&r ƥFo=9R+{{ SK ԸQ0~Qw-]mXrp2Gc b D49!%fUh#9P^Oc1 ~w+ w3%X#_̘21sz\T?a֬%W27L&X.`p|GBZz/Qy!O ǦkΑs c>FkrHwe~q:ƇS0^9隣'OuGlexְp<+W-ײpֶ_R/ +>kVg%Q2麇 G45'"+b?<f'/9ʍ{s^louXSd u}BIx7<]H%oApa$Lq?9e{H6"g} #ERX}0Vn<[|}jq=Bw;u>s/q|u0P4iuù3n3L1n @4fnȌ<9ԙVgK1rBi^xBB1 "t7bOq.x)C1 Ƌ',L .0aL@+gCrτŋڋo &[5WyTޯ1n2^}iwB}'&\scϖN9v<y %Zs.At&g>RnrlonQZr{Wx:+<U+Z^FkvdsTƘ!xnT)gJϾxW"@Y/qwa2n|{)yA?A<^v}h?$~3t<$bo9B{wg0 k[~GwOI s ,G9Nα0w(r,g#tD?$D6sfH ؏400 g;ygdj<| "pz/fyQ1˃ gXny1]BGH78|IH"^(缜./qL67d*ty/ppxޡ?b]'!/D^Hl0HȋsM o_)!`]Sb &(8cPC 6x$77,]Ժ>^0tG(Ud<{vϳýrkkU:\5[f[~J^Ԍ9+~Hv8ڎk8X)!Ҥ;D0UX=xU8FyB7KßKOݓHq~)rnQn6U!N|);TF kXK`tG#C0ޅ-I]ŵ?<Ǽɓww"?$sܼ y>xs\kyD,HsΛ9 E:o)8.[1Kw9?+ƻ9t0 sЕ 's4AB_!2t.G-3knj!?w~=BOiد!8~Voڰ91EQ>~몟/t?xm}Äݻ#R!041eQ`҉qW?*b>tG0G`:rFM[o0.o*֤`{ƖN Nj.ͤnM1ۅ79{8+/e9Љx %o4ߋ"cMI9=;NTiA($S4pc[ǺJ)bZ6!NOCx r|OHoMQ"P~|E6v˓G;)!U;ݭ޷!w<`u}yѕmns¸!xQ  TwA-Ib!8AB `OF^>gdgQ&ヷbbc8Ϫ%!:_Փ ͦ.`)Ȍ*"t4"jhgq}M~Bŝ." " e~ FjW03*EޏTO\SC2i&/aSG'N\ AaDWG;\tG͝3Dz2qӭSvlO~Uտ ww{mƹh,oVPU*+Weڎww+|x}Oo jG\.h[A}x7~&(/} &ռ_Y۶m$b*~<\x1Lȱ 70*>d,:2n+wgWjOFuxUPPFUh3{ĶQJBsD9D [?5W3e$+" " "-hIq;&axs(P b:SˮgU&w<4x)GaIc/v 3fϞc`]~ Bi}>ר}Xt 6ic[t2h3Od~_\Rٳg40R\0 OMG:y♅!/韶tx2ƪ>ˮ{-6%uKډ9uk 3w͕a-?X)"XU4XA9.m}~,mPh/xZql|'N}&`G8$.EY1("SWυ;Ty w>wm6ph/\sq nJ-tw\ ]>OgϞ_0r_X C=q#D޽O.ochILָuT,x3VRpoژevu<;CUvcŃl58_u?3*]n\DʚAG V`ҡxF*Ƌd͊.yE3R⾯@OבQ-?&; 'f<[h1V!bNqrbv#?u/94yN$e94m6 ,g"JzNKܽ>$c1X/UYb'dž{e9iƾojMtFƐZ#8p`t\1>|(d/AD_z>|Mp+6 Θjw<*js\~5j5̞5\.w?n-<UZFWεT}hp_,,݂1+x&:Q`)3/7uTD@D - H尨StS=NՇ> ؈7|3ee(_;vGV擧_U4g*N(]ˬSy+5JT7tp.O8{ٛcD'1?! xbUV1Cѧ/‹>pKQIΧy7ݷ߲sCg^{:?D_3w>qkgjWkU] DM7G=kAaS, =|?3uCR5fypЯ1BMӇ3:4 @8U ?!لҧ,X=ĄA49YclѲylV9a5 ݶ_M\γK ?N4uS:w'nwn{}s7!i`d!*Ua>ODؗeرcR#°#/zݹs}G8ﮧݵ~rKm޶&Zf:ʮ4wpzUԛa'Fot2W?(GqI7h>v"}{Jlg^x ז'(BL?=fa)>*2Ct S]4 ^Y@' _P/{dL*KQ"gth 1}卛`#'-oζJYV.UG#e85w{_4U6w|MS[бm4WDǘ #V*HF#F?Wxmo޾o0O>$];y r srr|:f6sn{=s=LW/jw`\!s_w6^=˯/" "P>H엏qY1xg*7)Ս 7g?艷j\.ism1?<ٌc~_@@#bV,p`-쬳βF٬Yb=LO{0?/xWlc6XWZYvcr~ȪN7l={E)wa'j\Bcy\VcxȘOg  `a9 v$" "p?/Hń3%t=ŠI8!x(4mtKQќԇek6%ֶLD{Y,`{nU:'̲\?t͚6ꑶ6qh-]Vo?hX4EV^1 T?s]xv9X &-bo0\ww?l69]|qVEnRB4m9 ⚂q]j.GA]ժm?ΎUؘcbՆzM2c`Re e("xD@D@D<OӊD$$ILutX-&xݘ>]&#FHjunn2e>+~HC/ 5fx:/|B8 Q%JsxNHIw53^LZRMA]'Jr!׵`]oio4h~5_["kxv%L340!zg˚5kjzc00faL̘Hƻ6Vlqwd 4GfSzo:t`D7^-[o]k 'v T7oa8`"] m]{ .~fp !e֫twv|vl%DnNwG_YyV绔n3NOufC9pOP]JȐa`! dBjܓY$>3&;\|ʼnx" "'8qnȩ}8}uC ^x1<'zNg4ùJشyM]>غ͵N/~ʞ>r{lX!;D?Jx!߶joߟj ll-M?GP"FE?cZh,ʰܯk@P?YGѳ|}͹s}D/]oejɁ3\ѽQ;l]uZ? ύ{*Nᖧ峯R5d‘Ev^~6 @A' ]f%Η=kVm6ж|F F. ؆^z%{׭k׮{_{W}t&S] S#lN:$dY4hcjaF _D@2' 9OS;c&: oGD@?yr8lE1O}XυmLo4"#FF׬Yhc^z_t~^ m^n .mn)\qc.vޙlo3uh?_opԢAm>p֘Kj9c?}{߳ov3L#s/5ߛ?si°Qanz{w<1vz /B!lE.u̇NSmh'ӭvtY$^;_za6Ýٴey9@(>cBbay7 >?OΛoӦ}Bv =MU/VD@b?4ODڋ/MeKDi?[5Třxh[eQALښl6s'Zafِ+lʈ6n6Ӭ0wbĂsclznf4-f "IGm@73χ54Id W곎D@D@C@b?9cQۓ>_xsI>Bf=5*L&=iFy@("RoAy^ǃ ~dE$?2UϣQKj)Eǎ}xG|N';ŸXUͧwTw?xrY6뙧l?g={K<MGG,/r5$ǂҥKkiFw<#w{kd]w~g`bB!E[oY}&btqlk,(Ҟr=t|C@b?cYO7=zx駟!+5}[7~؉' u|M@}]w-Ry8!ݘs{u\C=d?!N'|ml\  ,:l1߰N;^~e_+s6-l?ls[>GKJm-7[qGeD@+uG]a'OԮwNہmH?.;“/{Vۭ=SoشKmMm:,!yXζϥ}RgˣOͅbꏽ7RÏclYAqΕv~vSndžu}z[9vz;nͩ#^d~Ӷ`W\o}-jL} rgŊM9LSgNPׂma|6{:U쳈@㻙}da+]x"n ̇;\|,J쳏/(3G0`q guF9GMguHD $s )O!M/=._bxnG|k~_x?_jX'J'Ye!qE;S5/ ?W8ݹ;wύzuQ>{<3. |z/,l<~+C=Կ/ 2ud[z?bXmsxݬk}~;ӭ޴ݾYUF >k{@; {D'*k?n<to]"Wb~#-owh}G,_cg:?w1ޏEv>ɞ7ƞ}U aomVG1W]>B?ԁ|~Vz6kxmunI3f| Ը'!u?', ĺTyvJ?y~E2="Ai?;aF[wƽL=} '뮻gFҋ.?G[ r!v-ת$1-Z@5d%8*QvHycm۶j>+ܬGf+_Oxg= MO BwoYN Qt~J_ܧksnz4C__16s/rP9M!q lO4l ~ulG^O 2!+ڗ.}ޱQ>oEmb'JpkR?X{ֱËvV2zqQ__=[>7no't,z /f؀Q CW?s`H "|ͅ硟{ID?ٔ^a/ζ^g?ZE>wE;E)wyaĀV=ubhƎ7fgӘ6|݇UY(Vvl[P'[>rm۸)ݮ=' 8=$}Xҿ>10U{#<>`/ɸ~O][v? B$E{|>U'~x?Uqu-"A4IX,8D>Q>9k|~jRMꫯ}kMs> KQ?Mq?b76]w{(\Z]i;T#:[Ij{ J}gO}]x;<;lFZ8oaIVŏ oM7ZO[VoؒiǃUU_ 'х椁SYu6tG^;R?0`W?[;v]Q֣4+wil5m*:rǼZ?{+O8֋P+SlFv?-V`|ſ8g [G?as",?i=zSCll b>a&z3B.]v\nI}329 /l~uE'2Uw$#ӕLx CK_b5)*ܜ@ z ]}w޻RxJr#>lND}v 'x1Mo:WbE?[:1܇1Iげ"H#b@4Lk\:W{7溢~lNH%jpSCgcmb'9]?_|>tyKf]M B^g뾝C.?ުg)k'?W O<+?b [hʢU?ZцM](-"OvkzʹIV-.`[/)+j\3+]qw}}Z9+)R-cɜF臭9P2FDWYeq&n{%7Xv^˺N>lmX#vԬ\_~ 7}6|+|m+ZLttzU~KR=s~-:0%TX1G/d.P PLYijtmX1G9/-RZNԝtS\n5KdC}M3:WxA*C1?DvB˼(űr'W8Of7bi!ߜjT~6<Kc휇+{J޾Bt h:#%dx^aѐM"i,~Pp/܋Rٞ:^;+ v?TnXS̷D~:Odg?~>8@` UKϗاvBF~_ g>q__y:Բ`8o>F(Ib?\o6r]/}l yҬ&ZI<#yi h6`"T9mUWX'{ݖj9h߽xX[;a+Fs,Yk.5pj3mqwy}yNڋ0Wn?+ȏ}V~a FA+'|~CaLy'?r2Be-6~7]'* ka;YdKݶ!C{y҆upα>~SOɝc^m|zu0Fy,^k=;sgxft-Wә}.6aKkGFOglIAMdϰ6u4pAbqb2t 4 l]hS9?zAұ-V RՕMG/ sK5ϱ@;(&umOHa!;8KöxIgotlCcҒagGrn,}VbT3lm}b269Ž:R-3 x m9I{bh>^ żұ4޳.?>>d9D **+s4+g? W}Ș\dO򁋨d~#2ƒ@ =;Rw'~ꫯA\bٚ,tLsd l~.4pO @ :嗿 ,l`}|~gvfǢ }F}bt T4<;'Ry1WaF`H1;)\弼gw2$Pb?CP|Y][FOS?R#Lpоow!P>_W~VGS@!M%9wύU2+8pn>[U'p'M"%< Fn9>lSwMw2Dy cgڐsܱN6"HrY6í쮛{%vRΗh/ޫ;{ +۩*'|"rDlV~=X'g3l) >xiM ,FICiO> Xmp ~|2$ww{^g\VEklͮ9b(rdHEM󮍽F_CY zf"@&8*ye1gb(woWǮVlۍ=uKDAl#Y˽E]v|~ȎIm,q| Ƞ!2޽{w\O@[ogVg2zx2~l>6f,+~]'^{vmcLj޻`N^]s7-ѩqYf55w$qbGXGQgP&X%#_e%/DV2Dop#"a<|0 Bd~>+{|YH Ê [CtӌfqJ6P |<#}SK,',T( .޿ O8&{}TQ^{-Z^`m/ϳOs2*uKB.b>Q V-ώ}ػ@Y+vq7jy `M/,GOp~*>{] ݵRYmvKw\\> $Mٴ|_ꊺU d\s:/>H|6}ޓ u9p~>IW6WcqS~>^w%rޏ?rY bsgtYFx |fx"bGx>o#y/~yn>AEŢK,<4>g{X#ʛn=pH}bkf1s< ~R!?Q;15{챇}+_M³!;Ȍb14DA^g@VsC+خ# ^k$|aS|}Y>A%jRj>D5VHDf=> U9O OJ>ћ+wOu`LxӟϬ"rcBÏS\b'odnDeǶwn˝|["~ӎǑOk2,A9gԂ}E'13h''RZ%!|G ܳM/3E<#䡛 /غӜ{Ol%xҜ6h=[?|F]y}螛7QS#va)&,Wcg*Z AIt'cʡE9>ߟ'>X ̰Z}bH 7H_DAfx‡@(p *,^3Q0,HrdCb?MrN$ )|@Rw]uU+xcbؙ|!g yQ1΄OGLra+27977+<v87_ܐՕ5ȃ)5,J Y[C&V5_"~fz +cI\sgAg[}lS}DKg0>~t[U8.Weǻ Qƭ#-]DB$y"GO:QONC[lްtC K-0nl#Inqqf |e\ƹm8.6Ďsp~G_H@.Ke}OBD9uX| "E4/Qn,38ZxЯ>7n|c͌_;͸S^㚲:"͍|ƸOYA9DUS=[ta6V&X J-8_%|[U+陧^/qU{fW#`D>?#ɮ8րk\\j;U/]_'vs/ⓩgnr⋔y}C#?xb ~-{2Qk>];<7ri ]w@0 v3Co➊lR7\ }cFh~qIDAT=3n ̒YTNW6 q3B][13w}j4dgg5x<# <}X{ e?XXcZ⚯ wKϞѫy] OxL۶k\j¤k|VXX% Vq/๗ײg,^RӉ}j\!X5d̲ @F6uȮy p.6EB"s l\G? |ߜ 2Cdc%NS bkCm2\ cSJ7tE@E"ddJބsCExhhk&QoFNtBvE|ٮqUyʆwoK 8^>?ҋmSOؚ}" E{_j۶[|pͽ=TvlSy~.owd`ye=$ݝT.m۷m~Vd"(4ЦOV}723t= ^}KB4]ȧ 6Õe+4-tGm\jeqG`Udy}-c>]!>d>cki,ґv ~ ؉\DɰPWv ynldso,FDө)R>Kd(: { >b/B,gN~XnI7DHh4n^<#CF$o?I~"|4^e c]cw*b{);Hi]+m;aeCy6mPKEZn }{MĶmgBs[{[2⮷D>0.n\;SD`˺VS^fSdGΖz}vЃm{-NT>NǪ}}ߑ~V_u!쮗y.mo{WgGa;o| pc98[lm .͘66OoFi罾V=|Ğ<{"!vS'Q\abߟj-FCSLݵV|e._,4˝SvQΖq?H/e3 ;⮳*<~}\r v~>X"7 vloA?zܵ(kˉDNԚHtC38oM ;̀gKʰYO,|se˟,,$xLȢ\s Xf-ZG?,u dN4s-H9>J!I'R.*MK[EhOoX ԝ@'̞ }D;ѷ8ЈJ\M_2R[(q%)^DYHɒnaWD5)4\ѽtcD;aYFyb.yr;k G&~ߨЧSiOg6Ϻ8*GO5kYdpֳ.*=[7}lUcgڽOvw T1|8jR}u.c![ƥV>a['WGwTWwWzuKǽŃ il ч?DlE@"@=yAR\Lsu#ln!sD6PR?j?[b s~ Qo<)ѝ>C;mD'O bB?v2 ls@Rէc=yJ0d[皩oG੼OFC=7$h㹑sOرf׮][n@ ws^UIRz~[jR1_җNV,/^O(G~Xݟ~ٗ;"\L: oQB}}a,]75,ްkBxƄ l}o 5x?F/y/V%ܤ&Ȍ7xF]szE/ {qzG*d@D n0mFqSųF+|<#ƃ|:o?;춁vtvUSKv_gl)搅vUav )=8֎ń15>V#f,U7W vڴ}]\Dض6OZ6lh\\1G?}O$z7%%sH\Y L*;>zP\/?/dzJr'}^K~}=]t.2Hęs=#>s ɱ9/XhY1@,<_$~Fd _#s>W^~G}?/=pg\ES.Rag=TugF9+fƬp9C]5NrlK;֤b]ɓ|\7H'd1~B%AD`R[E63]erZ#Z6Q? }Xdžs~Y?h<gN/kdN1Ǔg^y1#uH!M$~ɷF%[ۈzEC5<D.6Ppg/㎱ݱ׻/*ûqV zΥmsio#Zw5Gx(?~w/x-༏˵V8a`~Ʌwl59'~4>I={b?YyhDD@NOz<"j~g]B '* /š0H=MS$*y[ٳlfϖoQ>~s~6m˜"xsiש^lNqܮm?z+znW;\R{O!(m]ۓmFfW+ ~t׺q2ϻ6 (X$vnGn]̈́۶qC6qy,H 4}Ӓ>CwC^&N"" 1@SOWk$[8*E`7tK(()"tg"5lQltj3/r)φqM>[R]eqDׯ|7mf5n X敏3솧GT4V?OtY6ʥ/Zf^]Y̓V}YV_ agDBn[1fm۴9Õ{Y 1-8LVk c&" ";y}*?.Ԝ+Ց$5Dz 7SqY?u+lL/>&?U|^nwM&6mXlܖ6qzw]kQf\+?m変6.Vqnn+Ò#&N;o}H!|5ѧQԣMq^C>} |LGD5 X+:f~g]I l$?b?Q?*]/OE\Яpz+VVwQjα)=[;Not_q X/H݃.b_]2"Ň`.8f\9_-dAoq>%u{ 0y؋>yDDפs@R H'ud/#gkR٣4N,FtBWm\r{]E;|sn>:xu}{+u~ND]x'{9hA~lq`<^gkP1bEn+|ѧ=븳R}EǦSYY6G#" " ~km]C xDݒ"' ~Re\EII_D 'N?y]~WdoG>r .?ۭ7lqnS~D{#jWyoaC/<';s-:Ķݮ蓍$xW!G*#}>D@D@D@rK@b?|ut(8Hg,!qqGK)ȥ?\ 7,\`AmvEKN8wSOIly|uÜNS}]CǙKM0GXSg"ά.>s ^Gm֟j" " " ' {:ƣIS.Զ[lو=Vq]mں%D]ϱڔ#l@G˗0VBSy*Ft e=X޽ \'O Y0x2W'2Cd簀(~:h>3D_dIJy̙W%m;*mwotEf=Uy?n1;ne>)lSǻ뢆O'!}w.:dz;!~5" " "RH췔u@ PN>*fqBwK:Y, ߶#߽j#^BuEmer\.bb FJ<̧{ w9ԹbOX #u?vJԓ`Ljx~2y[" " ~ku]dHH"QkK욚 ߙE=\F3 ZF ƍi=~~q\ZgU3s(KO&W_a:>~f/+sU'VUڶY&ԑHG!N$ _^@ .)Et?B'T\c7s ^#u IΥ?tKm+7ˬvN/9>[9qmݰWKs!?qu~h3zSNܱ ?l~O}![\dxIݏ{KȤy }쳤W@.H炪)-)lG%mմ}t ?ߢ/uF/s&{/\W#:܆|~f˶اJWTnأw~QuƩ6gl ?>$y'O}$#x H|NKD@D@v' Y!"$ZǃLa˦߶iՔ؛ot|U߹͠}-\Rߴ4{OG4>@g@ H7 _vRn%ÿjժ]RU}.qa^,}wّO1㎶IkUVؖի=q%7.Yl Q\*X:s]5nQgZ.-,*Qu:qg>0d&L j{wO&kD@D@D5o k,t|,>nGXʼn9BG[1jԮ6}3#'uQR&;(vWu)6öy*+׸>*O=ɧ~>Vy P_O[;sm߲%C 4wDlG_~6aWH}GLE>EuBľ&@$_\\l3@;:-4W9>QnKU=V9YO|1mmm¾fg?hlkw#pւ>ՠ0=kEhx =gc.O4ɰuE Fj" " " " PoD$OQ[!8`6nsz+7Gwz~x/ݞElvy=tBlgg vCցn1bԕW"w-}G?Fu_hߎ>UD@D@D@G@b?yc@Azٖ/ ŋ-pX܂HqC|6D3]ڙ2OZ??.Nwيѣlg%"&-_>,3x>K@b_DD +G`'IE|qz1?v;N:W}mȹgٴcGכ֟_9f>um ȟlW}Ʃ6'1Q~;Lp~Cd~w'zոxY(CblVoี8[l~٥6Wl^բ}lq7RNZ֍u];#>=;t~Ȝ~J Q'm1$HOG\8R0qZK^[g(?y? X

B6.[Eų&LPÀ)yc:4~M"  5Bg#*܀IO?+Fɝlz' j]5MKj(,Dt`nI%'n:B1W @? ArECϺ'a^#ԫ>4ջm=ۆbݟzwWc z W}MsϏww'u> Aq6<ӦMKG1<,ֱ@/1SE &ÏC'OVZ #ooOd>w.=pvO+z=ѽs6vvw ϷٯlݵSu?xcODPq<7np x%c\D@D@E@bYfLzx B?n?,є8EV'8::c"R?U}?{v6l[);[P46_c) 8z}"nD3h" " "<wdH Ïǝ 3>iؖ/ ݾczu p½ +?B߻^3>6EGB|{[bX[lXЀǣ?vX;ϸS(}$;" " "ᨣd@aܧ'ɣODb|lwcE2y _D@D@D@b?K uQ ~XZQ?)q|U*xvh~)~^B|N6g[>omCݖIS>qGG}"|D@D@D@Z1 ((DaÆ.0?c1"F4jD75NgW^f.uoϷ3h ?Ub"3D> $x^/}8)u? Ӌ@ Hg'"9s#F]kE-rH[fMW=xCŀYƨ+y+u: koc{V[&ͣi&#u?xY芳hB_8GB-_]DVxR?bQ#gDsSaFARW]k\'zNci\}6lA'rw>EI|ZbEC䈀~"  [Ml &ss& O"w~1+vkֹy^㣆@܍lI},*Q> Zq7y_D@D@K@b?u6z"c˷ 5tvZرåϛ7/ab0>DKc<3%\ab:䍀~PD" w>RΝ-I`PEA\▪q}<Չ3_Lb}5R_a яkAH@b5YN w$l"~%!G: Y E=s̉ TǣЧ?ģς_j" " " ~k]?Dԓ"r~v}"ֳgώ-!|Xqc!8UȜ~JH?l˗?/ZGI妘]Z>>qDϟ>Uً{{GNj" " "Px$ ochϘ1{G{$?:thEt魬UVdZz \G-x\wܩ5ǽ+DN@b_BD` Q6mZm$l n˖-_N:-WbݺuޣO\}RǍЏzgsVX" " "rH췜ԕ@$_zu)#lÏTlɅ؏zHl,ѧ_<_OE:$~GȀƍOܹs}AR g[쓙R>V"I3Ơ@+' '._Z G5*25kV-~gk"bTtIO:[ g{=ED@D@Do=c+O:ET_~}A϶g)7-<SG'£ϗ57e=" " ": HqU@%@p4iRx#Gm8[OJ?Mm}lnQ~GC5 _D@D@D s+E@ bj10aB삟3f d~,7WS,0xٶ0n>g> nd:ǣtҸ,uUD s5! O2 ~"͉gNWRD-_S<X6 %w#u?$X@#_D@D@Dq$K( Џ; ZR"M拾ѯ?Yhkb @:>K߾}?9:6?^Dxp'Ï9s؈xZiOJ:B̂)I^o~ʣۛ@sH7+"PA'AБq:Wb০) L~E=Jݏ{4t~h9$[XJD@2$FS$. )Iq@J?|Hk!j*8gώ=u?y}"~2HgI/hi:?xD~N2%QYf]~B_8g-" " ~k]@?ySό3j=8)`y ]gϞ :)}Q/x^z+++U/Is@+" ߊ[*"0Sm8 !=z~DO?m:u^{ۣͧ'ѣ<  KID)4UGAU$~ )2D@D@D Hࠩ" 'Ǜ[sǏ~%b 6̺uv-xøg by[D@D@Z1V5\jDlX G3R=+V-" " "J HҁedFmHO!'MZ{q~,0 ~\A$5D@DIc1@S?JYߣGߏ%գO~EE-[,,:x" "Žo;ƍm"q)}8ĵd(P:p@<V^mFn̙z!EϷ?.gbw }ҥK/" " " ľ&4?)ӧO]]~p"d2=zt0m%%%V^^.~#?Gz@n H疯."B QgyϚ5+~<~"#=b?}RGʕ-tD@D@D@ ~-";5~%ODw<,d8qmذ!ֱO/_?5H$""Pp?cƌSχGDG=q }&}FGuu©@ H'qT'"vDynݺ\\GsA}}"j" " " "TIKDQ>|xb>\}iӼ%[c%XdS5H2$&"PPH1϶|xg#|̹,To*g X5^O8g-" " ")LIu" "GϜ93vaMsǣODtƾ]XHǂ]'h_\\lӧOϪn 7<g4϶'mYHG…VRRSWXzB@b?:@K'@Dzذa9?~OGPgCgS>ٶ4v/H#W\C" " " "+X" -뽇:l7[Ss-T>V דG)M~#hxG͘1#c?vS[6>G#@$5;D@D ֭[(?)F lo]+4zia 2yT~lubDaK>#h"+))1y3z@a/qR/E@Za|xRވgogAb|sq62+W[D@D@D@N@b?Hu@Ȍڵkk=gNDJq|>"xk}g!!e˖e6`z,uUD?bJ?8ѣGD'٣_YY)~M)E@Dax)&ߘ"y  ?0cƌ:k 4$Ig>6$SR?7! _8c`~" GS-~2nݺ> Sч/ɨPL@b%MD @ S,XРg>GJ}dz>C>ljGWWWB\V勀@k# F\+"PQD*W^6|OG_ bګ" " " Y$ E:d5xq7|RE_޽mܹ><(r(~ܣI@b?N:4@`~[><[ӧ_ݺtE>NG+=ct~HE^ Y{O"|O>=/$x/^9ɣD@D@D@Z&9*F \܂˖-VZZj]vÇ.QSSSbŊ6t9" " " "8W@lx ,m|w,l7gΜ|z.]4" " " "7G@F"yqԭ [G>j" " " " f" "P`R=lG G} z5YOࠨK" " D/^٧ȦؗGá.$5!D@D _VV+%%}GMF]@N H." #q\s~GժUɃ@/ЁSE@D9WVVbxM7W/ZhC G9@" "J o9b޼yX`UU-[.[D@D@D@rG@b?wludH<6^F{*sj{OuPD@D@D@ H" "-nDIO2:tc~G_B?#z4~M" "вg[>RbȤ5VG=Jτ^#" " " M' tvz(555^go؟;wOݧF@S (غ1E@Dq'?%Kzb<4 W@@b%AD@H GoHA|DժUY%" " " "P}j@ߐ'Яzc" " " "gyӉ@ ?iV؟7o^G_ eOD@b%ED@L`^엕O'IG?˃É@H7"" ?b"{ǣOQ}j" " " " ؏*" ETTرcgϞF>m…Ԩ" " " -~K]]d_lOxxbyZo.A_D@Z<9 `ݺuaÆСC"kEA*" " "huND@E xw}ѣ_MD@D@D@D $1+VX>}>}E jYV@@b .QD@rA-S_MD@D@D@D Y$54~" " " " " " ",FD@D@D@D@D@D@M@buHdz#" " " " " " & l:$~Cfo6B@D@D@D@D@D@D@E@b?Yވ@ H7 " " " " " " " PoD@D@D@D@D@D@D$PdOx7" " " " " " "lFI`ʕ|rOrҍkҥKm֭99*" " "  :@A@,nٲ%#)onk֬ŋۊ+׌/^x͙3nf[/h㏭lܸI˖-.]e]f'N, :@k' g_DX`=؛oiDj3f̰޽{[>}WCvWڋ/ͭ! b/췿M>0Fn:vh'O6KfϞmGq}_7zF@b?6:@Cԧ>SO=e֭KE7SOI&e2SLCmv;.ovmBiDsε͛7gۈÇGf3gά=./yM~p oDD@D@D@A@b?u4h}_b?6bĈ~c &dԆ`ȑ~!iӦ;!cOunfͪ=,žE^z}]#) I'ُcHg#" " "o&$@߾}ؿK|tAi}"ի@T~Æ \?[dpwѣmԩ>UBsP: qy?YxA<󌕕]൤5/-- T!~g?y˭_<ӗ~g-![; |g} }2pƃglk9aih,QD@D@D@ ~ :," }<\p#xݮ]ݼ}"x[}߰ /CApGԒE ?:t`iWGN;뮿z0v*#s\s9^#CPE?sU6;ΰ'rr:}qE"N.泎)" " " " " v)vYgyAKA^hO{zwGuς>gB뮻_#0Yկ~巃Kd ^9{}~y2| vQa>Z/| h=c=XGH{'L|؏4wD~#PQQ{?c^*\}z뭷|t ^ +K!;v2 rŀ,EXALsvZ?Gx-|׿z!ZO?aצM_e?~uu_9mڴiAsTg '}2h@೐pEN,N,ЧO?/"aASGE@D@D@F@b?ou"$}7 5o,->Im^K/Ծoz*H'-X0A#ȟxis-UMCOj?nC/篯!a8gAXHg,1DȨHW2ɟMD@D@DpHX" 9$Q6lq?k#."%Om_.GP +(DZӉ}"#=ܨc@?6MLvF`lHp~5v" " " ^("В %vM:?wEַ" v$2=ُ}^ObA̦2O'Iw'Ux9vRϝ"|~mX|뜏D8簇=QuvBSԐ>k֋}l7a=׿SpLε'??~q"XHoاo:uǂ e u@ߨ%@|,U1dTG3X$ZO@XPef~/" " "TM%(u}DsI/?P*<GOm`b/" *; &O~V?,@SiblO}SFwO=yQDFqXHgEb,` Q_ilH]5K74{o*9ODEKsDTo'L˧?~xym(Gq M!X眿}>>Qn„ [tz.Y7Sl@ <>"\D7gskǍ^FvOC7ųFmGSb.}(? =dgz,6:X ,,k;b~bD@D@D Q$5@\J~ϖwDelFy!)BS6lF*}g4~"Փr>BsRysavΉhtrR)x1cFb '\oƋNt}2H(}P ?;\Cj}}*ЗzÐ̋Hg"cvqjc?g '%"op" " "  xz@!P*GT|ᤛ}RIeOc  Q<#T x( BtX8w@JO6AjOci[|s5P/-E?CjmdB havN`8,py- S,Hg2z@S H7'"Т4$Xx*x{Go{=dD^sF ; >}Ԏ?#H&S gq rGsF0_,0@pBƈ (..e{@"X.ahQO6Ch-)dS묳|sv罤#HՏID͞bwu};q OԘS.ArNRs*_|C:7tVgQ"t,d{*󤻳e׎mO; 2Wǒv ۳8]`!#/PjE!a}($N?n2AABDFزr<87B?;zޮ s 5lǨ&" " "  :@`^FhPQC#h4"]vFQ7DyIF)'+mآ)QE|SlѴ>'{@(#B#?l/ \>Էr_(M60mbc{yEӗhca lDy/U?u0;5,$06,D-lkk%:6h#R5S}Ya<&;wF/+:," " "HuJD ~ CFh%n"DZ[g VwiG >Gy)DCC 'U>UPse8Q} Xh@XstbH=6RgϞ[yb&%5_(\[7 HςtWUUs,*͘(S81,0\cD-:@& ߲WW'"P_9*Kn6Ԩ7@/R7E@Z'"%KmH)H6hIgƖ@dUO!" " " ~kq]@A@O*>x] ` ͟;[<蠃H:˄@K& ߒGW&"PG =x "tzjPꫯ6vv_tj" " " "H췶*FS15PXOu 4[D@D@D@Z+:nK@b.LD@D@D@D@D@Do#h$[D@D@D@D@D@D@Z+:nK@b.LD@D@D@D@D@Do#h$[D@D@D@D@D@D@Z+:n }v[tUVV̙3O>i9ulĈ6f۲eKNϧ䆀~n" "6m_׿Zǎm֭Y9n]ٶm >=P;3&E@D@D@D@rC@b?7\uT 6Xs]r%9#orD6u2 @DD@D@D@Z)V:l qF{']{yeee: [p.VXaO?=6w€^@+$ ],"P8&_j" " " " $ qQD@DH؟2eG?РA%O[" "اREEUUU7H;vjժ`n޼W?ƿxbgܸqSOw]Oj< 0{M_|?/_znmƌͫ=7|0gky-Zdv뭷'l{ǟ_h$[ $@}Yf#o.]|~3ԩ_`?c>~_/K;3[n6z\艣Ήz~ @ ^`u{o/GK4t{ 7]g;=^@!']w׾5_ꫯEZq=qDkӦ6~ }{߳W^y žӟsvW>B~\Җ-[fzX`iiUVVڛoiW\q뮻g @k% ZG^-"PbH9k{:{ nFJ+Y$@#?QkzQO ~;/kjj|֭[W0a76"g}}߰^zi_RRw?"BX H_f7Aȟg[Fqu" C *INjO:afsO{OײOz?O4=]C75g!?.PW#Kcֿ-&" " " ~ku]@@y(Yge=m֧%\SzoUmGN;b,]'$<59b@D@N *Z s/.cы0'BlQb{YD [{rNE?s1^p#}*꫻lPdsq|:uuȡ}Msz@ 2QW!"B ̟x ַe\sMpƋN>x ]x6yׯSCX/=ic1 5/K/Ծ/y~ٲe~{i;_r%B>1cކb㱍 |>B#3K._X ;/*B?, HgJ@8w>x{tdv=׿u;w=ƌcSЏH)b'tvm>ŝ|޽{צ#|z?b1mРA֦M/v/,No'|qT?,Zp={キ`Ѿ}{@vX,p|}K*" " " "#" "ވcr^v.Oaڵk緡6R˧vaFzD=QvE]XD =7xڧ6y/ P?#F[osOn8'~嗽ovg +WY{186i;w󳀠&" " " ~ku]@@|#ةE!B8ڵk*x"8ؓ5^Cj4{90a]cerzG>̞=۟{NA :*" " " Y" %:$~RFB,HFD@D@D@D@D@D@B@b?)#~@Hg #" " " " " " I! P?D@D@D@D@D@D@D K$ROH" " " " " " "%YÈ@RH'e$,aD@D@D@D@D@D@D )$2d~@0" " " " " " "I CD@D@D@D@D@D@D@b?K uH !" " " " " " Y" %:$~RFB,HFD@D@D@D@D@D@B@b?)#~@Hg #" " " " " " I! P?D@D@D@D@D@D@D K$ROH" " " " " " "%YÈ@RH'e$,aD@D@D@D@D@D@D )$2d~@0" " " " " " "I CD@D@D@D@D@D@D@b?K uH !" " " " " " Y" %:$~RFB,HFD@D@D@D@D@D@B@b?)#~@Hg #" " " " " " I! P?D@D@D@D@D@D@D K$ROH" " " " " " "%YÈ@RH'e$,aD@D@D@D@D@D@D )$2d~@0" " " " " " "I CD@D@D@D@D@D@D@b?K uH !" " " " " " Y"(Z^l͚5Y:#" " " " " " "mv;:<=>hݻwSҥK# v<N/tb;wܯG 44444444444447wt<ľ{ݎ2p}G 44444444444448>u:vأN~yyȉ'!_?b99999999999999wi@. c$&IENDB`hDdG^  c :A?Picture 6b*ḩqSVmm3hnģqSVmm3PNG  IHDRojsRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?gVIDATx^]E_s8~AiD[FT F*  l$ H4CG$1$Q( y]Nj>W5kc5g_}\YW5O9  @HUW]u}>@zX렱zXdqI}>FD>c @zK6A @`"O @@!@  @ D>F#d@  @ $HO @<} @ @l4B @"O @@!@  @ D>F#d@  @ $HO @<} @ @l4B @"O @@!@  @ D>F#d@  @ $HO @<} @ @l4B @"O @@!@  @ D>F#d@  @ $HO @<} @ @l4B @"O @@!@  @ D>F#d@  @ $HO @<} @ @l4B @"O @@!@  @ D>F#d@  @ $HO @<} @ @l4B @"O @@!@  @ D>F#d@  @ $HO @<} @ @l4B @"O @@!@  @ D>F#d8p`be!"?MLS& uSN$3e(s9' &D~6۝Z'@@.9l$^_r"1QvQE7P tB "PcSմ+2Hm!mhŌ#FEeFimp  @`lDhF'KIPa1$Y'G61 |_Z8 #M6 $~׮]#tǎeVP_lO>v/S7^C֏դl;ߴA @y<}=%Pr=??'dTߒIKq'ڱOk?[̈́T~K]w'JRV&ee&ss'e9 yxcUmz5 zBICL<5nRYD'n@šoIO&q,uc+v~ ʢ6e3?@@"O@O "/tG!/UJOL7*K[t_imd;Ȼ7Me]hrsO'aA@ =hB+v56c*cE) yUfhˡ[]5^oD쾉|֟w  @y!i4ji4_˓wwԻ́o.,j|ԧ5!V?nK 0Fȏ6@s`j_Q:w cTU]8lޗT76+Cvy߈|7; @Av -/>yɨ pyg]=nlE"Ы|Q$!V,m`&d@L !Ж@шy%l,KIi#QwrT~tCl_;nle"|e+(V7>a QnS @`z ۶,qe-ТpU&*눼p)+!u(%/_7*\|{:\c>\kM&.L "0C`$'vK7!ʌ[/[n݋V]6n}"?]Im @f"?# M5!@"?]Im @f"?# M5!@"?]Im @f"?# M5!@"?]Im ЈfԺZ}Q~N D!GJ?M6-?|u%A 09sfLIP SZ=]vժUVi]4sb@@䧤!|kT}nn}n;v, @CÕR![ʇ~Wyn|@25(Ձ@ɷ6I/EF/~cI~y 00)Pʕ+\wȪ2z __cǎ*r @SIfR(&`⮑yK[l$D^~Lk"td@@ D#`"$:"PI"!d>\ʁ $OeR)Ȼ{yyϗ2GޕxG&m<= PLw@`ya+&UMm4/#MH/ D~Z<Mhjkû[m^5QVe(#]s, L3D~[A=&Jo!'\xwi5Eyd @%+ 04.9&%2ekEY&E"ץ~ 0+Yii {}`WI|#tc@I<:_%ؚA@ =o ƒ+uD^A= @ D =jh"uE @` SܸT } T⛈<2߇&@D~R9/f@o* t$@^<Bķyd>JR( ""<Hķyd>ŞB Ѕ"߅B QZ{ Pz~m]%#vH† VV8Otu-QozkЯ_>[\\l }U9֮];v@H"B+#0߱cȨ|~D]j`T^&O~͛7gwvfu{2{s鷭C[a @H"Pc*B09mnnn0v̀m!$Ϗ.KC;VY:2B@!@į^z{ܱحOw>2 C@ =nB@ uEYa"JusnxjD522ߖA@ }nb@ɮ+WHno ]s휒uKu&wFH 3|p 0s,#Y׿%4"*[W(lkov>2!@@ =j B$ (^2me"tV 5E#/8UH! | J4#kr&¶3Ͽ:$^GG?jCC@$D~97zDD}d]kf_5i_gH?A*RjQ Ć̇H 0I$snɻk:wwud#ɯ}UƯtH/aޡi!7d>$Mʂ q@MA`DM6-OvÝ4.1/2[nPi5ǎˮ!YW.L򫑼C&(Ad>(N  1@SA$y[>&Oiu曳C-ߤ~kf!Y5&*Orkn޸ijN 3|p 0.JшJ?N4:I<]C"e~k1!R  D&GLH@' L%<8$2+)/̑8&Au  w<3$w?@yš>o"Fے8@7D~9zN`\I@Q}wSd} @ .D>._J@Rlْܹ3xn:'rIGKzndRF\@@i(„@l۷ozIqM Cb./y= =,豥Az 2(R ȧJ-T=ɵL֘we~!|B K|/ 0>x-/ &/Fq4od~͚5&ޘ(A@|D LBJL#Zk^)5{(wiAFX@MM WW^r)Kub ב[W*WZ|7n~GfBے8@MM sěE^ZjKD^?ȳ)OyeXkg-U؃܂Ӷ8B@CҤ,@>'^2>777H5=UرcǠuY쮀yնLrߪD^ոh5_9ujl|j@! !iRzL /6mZU/yIF^k"6yI{~ҫ֙mMk||Sb@! !iRzJ /&xm>?|@罵k\sMUb|8㞤JËKX!=현@ q0OĤFW\O-?d?_SZwGa|]%eW~5Tߊ6d}!@D/@R|8T%&u\rsC&_~@|AŔL|b?@H"B+#Z(zؓFyMDdX"ꗅ{ӾG1߿@G&"-:@@ o"@sEUf,]n?-rrmvDX_zr;r'+Wɼo9Sb}02߼Oq "߿6!"t"P$*D>'Z6[C^wj"lY{^]׿d-/ 5l|J@}&u  I|YQU'?ZF#EO͟zG$>/U2w_ΧozEUs xgGyUE"o+ F}}NnC2|_>{Zf2[շ Gy 0[joj;vޝm޼uLΕ2nܫ:{޶JMλiaH%E#v|:Ebbr@C+:*EΧH5"d])e*y CXn.ߗ.8 $L`\Q~"gnN;t(p{}7~){׼+ԩ2_@@_ }i @C}xUGLQfio|3[zgmUT::@C+HAڐįPZS›ݗ*<&?2ÆC$62߆@ & Б@ *!?[Xxnyre oCc @`q\H Wϼjې?+S(e)6*t[SG[@@D~ 9BHEUrz}+.xɻfSbC",=wU Ux&Ey RxUKdrGŕ^)m&fPZ{^rU9r$۵k੮]i/liM|mZjO +kޕ|c6oi]Bc!@ D>Uʄ@ 1$^v:sԪZ_Fݟ+V ;5R ?9">|w/)o4w% "&eA ~pFW^=uFM6M"y쓷>Yk5REOvmb2>sWbCCP @AA2 @,?vXv*/>aл@n;vX]ԿwH5w}#)5H+:M㲭cKAZ B @#D#@@hxo#ww^K$FO痗̋|Xd^t|ʃ OG;R)!0 YK5f"o}>=sH~|ȡ/}u$&ȫ6)6붿8ϹoA{dޭ‘4) t@䧳]U)W>~4UEZj#z;ѡx}{#y_ojx3SJw R   ׀.M`ٽ4E9mϯByt*5 Fmёi)f]yتUlkڟCzCC<@"WuD& ZJIZ.AY&۷o\r8×k='%^quaozr5ݸDzGCv6ʂ @'B>H$^rnXIMoWOn#E2)P֟/>vR_}pFyމ 2D># IrӦMC"e{ǖD[nߊ3ZFؖr5"y_.UiFC|d>wC"OLR%Mi2wu[G^3ױce<)hDE]dޗbuyoG'_g>0O)!D~N$%^e#ԤD|qqqɮ4˓ߞ~5]C>>xIOj뉮eyH曤=84* @' @hGoǍ Њ%^AKmV-?i-oZ] VѦu"樂M-?&)6<~ oՕ9z@A#lIk(F4Riyնuڏ(}/I9v|"u֑|»xRK@D֤.%GJ|Ѿ ǥcI~7n/|zk\E"L%޶Myb+x G|[J)6|OoYՑ*ɼaSUlt΃CzQ@SMr&0J0?-|x=Uu%n ^};#V/52?w ::-(;w̶lRZb264"?[Xh$uE'U^q.7 c<@Nΐ 0B E߽{wnz+~X7sshҭ)nJ;cmCo1c+A@7|7~ ݘ=y<=՝Z4yʼ/]^?C"U'SL(k7 m@CÕRg,īi7,{hϏxT2Kq&ϻia붿Xk}CSm@='/"jO\~d?V]G?4}U>&3r Ov6d>"B4J EG+2ۺuȃv]n_./{tũ49یf–GGn0(׺e2mD А"C O ܵ$Zu3<3;S~V^=\wffw[;I|yW׬Y #)6ZyMbK|}^ dL@5XRKU}kه>lqqqPAUiӦJ8p`wQymL"{d?南^YCXZZ0f+Y뿩lXWg@p0"Ow@Kd.koƒz {~T~nnnwxy?\G9;ćyorsi=|j|y^ # Ђ@,-eD>7=Ugwv"5g$?ӲcΑC ~0`7~[2_ ?;Ayw4%K&)6"x۔r#Y_{2H+򋛾c!E^'z׿3)6vbdn  %nSbI[L߻woqZ &fZF۞_>e ]uE Ňh]&1 FRl)N㊼l|V`_@G6- Ē_gYL|~|^gqƈ/=ڒaD^ -n}MXo @` Զ%X6i$+V ~lB!rE^'sgkDwْhCٿwC2f%w=7$m9!?#avĻ"h/.I ZU+Fȳ>>*Hq P"_{ X2C&?etũ_f J$>/1d^4 <{$ǟ?礪Ջ̷n 05iJ*@, ě+F+4[<}ޒ'ov;>< UuomK;L)5n3ϿڦjcB̷n 05iJ*@,ċV#}w1@|'N?m ;CǸk˷eɨo+ZG>thI| ;t|]@` ԰XB'O_!]?fMeLBѠWqEZkoYw1O|`@I@n>I l&b~2 )3nmU%U"C&Go]yШݏXM2fdKKp, !OO[RbIVY/v &hӸ~!̗bsn_yfn!cF滶CH"~RbUȶC"ٍ=oZӮ+:A~Ηbo5buClbBM @@i+"@@O3]vSM*A/'鹝4}*i])?QxujCL@7"ğ$++G$هvlM%^'i"!e*&D_̷N@D0a׳'PCÕR{BxMlU:;D~'2׮Wzk!%>wy_+{7"]b [ &IT4k9Q#3[C$/%uٛ]>{Yyo |h-]eޗbs]b쥋C`,`~D>:bN0 H_/<."!G?=ix=U?_4ZcD:Tj/qr1nfހT"nt/"?H-)Jb^fMvѠm'Z: ~|^Jy%~j"4)f]6۞[|tRl{4F[mە ڊHYZI\ryQn6mJ~:^e\斡$Y(ՅkT,f]b0IJRl;m{~P=?-Ca^kar;T{h*qV%Жv$ѿwwrl~_IVAӦt7o+]ͷMmuʛƶ*/}-I_5鴟 !nM97Wwe#=^~CԚ{qFHR2BOrc_m O2_柴:Xz'8 }=N%*Ooذwi)}tyI;e幟o$o|W>qױ&V-_9nyUmS#Uw]`~ƶ헗>4l i59$!-^M_nZX~ͽĿ˥aȫ]o(z譍d*fYbgfK(FOV!>տ<=4|rES,w.i/c>To{moܥ{3*7l}wEF󍣎W9&ѠM.䜓`s"lJJMz'DVd }UNh|?}{Nv}&{tũC2K't7d~2>j_G4|oR,jK.{2 }~K~ݔ+6(@Uy1$˜i$6ątlFC5I4WLyw/hH:%{Bfpj_GNz7f09묳k616٩I{Ցx_㥗^r:Meͥf~욑o84'7n̖4&'l,ȝ1},hCײsnx2=`Dh4oyl},>M[BI5"oݯko X uPV{!տ-sϚ-K#Wn}oc+q%۱ʵтyE1x}#Nݪ;K?M.he}O[S1{x1 DbM(o{Mi˼}>kk']';1f7Aخ/:*[?g\*R=د(X}C}7Y_vSWZOVT[F1۩Iy3-Xԉt1vp+Ͼm:;[ X,7'-}foև~_CMs'h!8d;Vx߃4:I+j4:u5~7&2G.o4ګa()l%&5oZE\U |~wԹUvuW iD>ςׁY+n`7yAl×UtTn>7M#/Z_R:n<1/v^+ _4iyyg$D]ud):weeku9ȿauNݹ1fב6oXNBu:"Z&!NZu'J{ vuSlgܚp|JX> R5OIhz R&Ƣ~ ~S~i)t4w}ɧ%ᨯrR콝@kZ޴ԉ|UǫS]-1?ҟ)&tU(zȻKC+4{-Vgy7N,َU$^kk[U DGTyʼ5IIU4}(We!1OڋF^SݛlefW]cC||JM'_xD/j|Htle.>EYYu^ߏu myMw6wʽ_W[4MAȼSw}^4 6Ĉ|gF:e/U"ςo\vJq| m]w6E>H,&ˡn*qmZIJ&YSj|B7Ԛz/$^7y#b4ƕ߀T݀}Xe(,7][տnwe6k+oaoܢklϗ&"߷ς.}cP/] ք"_CmtFS׏-e.ugSSmb['/K}ܯ֯I%۱ʝkrJ矻{Hox /]9yUX+ٌ[ǴzP8!F}>ʼ]&Feo֑/P: (fklgC%TGςY%05"LEYELr6uYZY!U*wFF·cK#i5ZOlSH&V. ŢȻ2e*CnEba{>@eũCm+. #t*2_ d.N^YvloQL},ʼnr!0M\k+Ub'Hnd;Vן?ɞ8!i|OvO=Mѓ]67J C*&z 8d>?b[?=t*wd>:1CMeK,UR[qm )zՉYOoy[e_t!c X[iOn\B50=8|dm4AsX\dEy@<|N䵚@xMּd>-b;i>_楇'zꯆdS#~S%)mޞbs(7{ UͶw [U;V|fe'@ R`S%>H&%Js7myM,ۊcCoƱ2w<3ni:)6qX6V? @"3O )1nB')5ʗ/ڬhyնglI>kf ȡ|ZcW7{rdY<*767cuۂ "Vni{H﷏G)w~xD&z鷳s/;_tEdCL:mwUd|.+bDc+=k  &J `r2#-{7 ғ 6 fZD>(i&x)4e6#Shn Jk-Zw s|ybܺm~HcXL;V}yW1Y|d>󝡞d<z} lkJH5wSh9=~c%HKnys+EnzGGF.ZГO~wX"񵛖!#CIA]Đ,~߸=2eƛ?>=畑u'6yM]fM<:&7^woxMDq%۱Ez4CC5SbY*% 54ĬUl>\DzFdR=*?,Y}uJkDؐ,B$^#3&YZѧ(uw?ݿs^euҤ*ınb:̶8@ =|E)@2b?2!V}ȻFR"uW`˩ΛjeO|&""oԕ} TGWoζ (=${Xzz6u@ ]|D^7 u#.Wy(̟)V}yRwt^MJZZ]z_ʹ&b@N_ϿH*E'MSW+6~M F_Ⱦf~Sǟ#l*7՘G~]T&m[ 0{|wf[fQJr&uGߟ_+F/f];n?_dOʹ9wk^n$c1}ƒXΚīy> s@޾ Yc7W^ cZ9]d,Xv1~ґyKi4wlyt u+-g[| i4]UWo4Zn*o_ϾsEJ>@OyQ=Y,e@] E^nɶ~\i/u̯ŝוkȷ){~~~`ժUZoեϹ;V}yT5:%*KZF_Y&:"'ەzr/w^1Y\Z?ZwTF-zYA=$׍@4~@WM2Dj 0-{m7=}Gj=Ny}RW̷v`r-5WgAȞ@Y}#0$Tq|_y 5E^wvjGCSy݈SJqyǒX]旎-f?^w_k&Q/ztwmyb+%w=W):-ZӾNx}k.[C ?}Yw@ȩl^>cb,cv[Nܮ1@vqHZQzQݜU Buwl_#o^zi I}Z wFo.vcJ7U)9mG߭?h] )EH|di:UP|n9 (k_E|qګ7?0h3Y-Qw;w{o͟Ϸ-]YY&y{ٍMʴ8 DG[˻b~W#o!HUw^s BS7^usrYu}~hB [,vlѲA[&vl>KR ۫z:@t-ۄ:= %1ḆGɓ>|CBlV?_߳pbo!7$$7u}Ru^Y0^q@u 6KA):+ޕ V붯y 8`r+uXV+"_Ğ3N 1NQ8F%~_v=Bꇳo?׹gW=koYΝ {׷ؙd͓],WGЍޛЗ-|?UuG$ަddkSbV)/ύ$wIJD})(n!0&\Oxgjo+"nnɽ^Sꎻ-ah?s/K{_%uSk\v[F#d3jMH+|ܑy^K8ve%3b()NP#`yJ﷭Rw;wFIrFK쮤g78ܲ,]elT=_=t*ȫ*U:;D#||c9?r96"/AZɾQqZ_z;ćIY@ª:+i,vS|]. WŧNmaD 5I2_uW_m; MElUG>+;֯o8 =%)(F CeO}G늼ԤU(BsbzmuzP-cN t u峷Ipڙ?.0[#KKK5wݗj5:_%eJ.~}.;xGS㟭 О"ߞG&J̋u*2}*2E"?)\VR¿ &Nsc}[H|?†"?uMJ@+Z_kD`ߍ_ʎHs%`@i@n?@le)1qwE^Jщ9BČpaP@ @j,B O )Hm̋Λȗ-+~{U[̘c1dKYf"?KM]$kZi%KBm۶!G˩Yf(wlts|sᲒ:V[L sNLf"?CMU 6ʭl߾}zuyO`Dyhx݂@@hEo2U-e&q{@!q4  )1G#ONF絪d[tFO9!D~V@'':F=A~ucev3#g 0in]֚@,%^4[֑)ı;f̱R̘[!9y: ĒX9rd'vǔX3X}(f\h @ <D>?#D>s&n-ʃ 0n_j7& ٶmۂ-F ]E^u{g)B@|x @4Y."@}#E'irVcx$&%x@SDƤ* w6"# @ǚ3d7y$ U L3@ e~ƍ޽{ifDSxttfKKKAYN'A=DMD)HM%ׯϴ b證T%^qސD)@ o#"L2|?O"AZ@[04!72o z)ı3|)@4@|L)H<@AA2!P@'>G;U D>v")"W|^x$~.T@0|0rwEG뿳l@gm 2o"#=z  @{$4Ky„#t-@P$̏ʼ.LLs(|cP T@+@e^OEe@#ȏ5g@)XO*4զS4V3^F۴@@W|W0C<R "ߛ  ̇(W-f̡c<@D~r93 ̺̇)ı5Č LD~ړLY"S)zQ@ @n.M Ё"B`fA曈<?^9!@>1@!dѣٚ5k#GԪi]Gkd'@R6,՚~ɼ$~ڵd#ǩ! @!H|# wZB ``()!02_&Hdg @&DMDo58"?ōKf4ɼOcJm߾=xs`)#'d ?l#:t`4V46/18 P̘CeA@tێ!0B`ZdB& )CC`dDC L!e^&$~ ;&U 8) !¤|H M @`RITe^&$~ S@@!PM EzkuG`$ 5 >@:@R"H@"9$!Eק(&K,HEC<? @`1t4d>#ib@c|@e#=t@ R  g"H|(!@;D;CJ@*mD^u{ݻwoO ,B@g((ME>fx9 W|_[ 0F1EXOh]vm&!5#u[ @`IP!KM9p@|]G7B@BP!@&2_Gؽ!@A` U"ďSp:@%DBP,I|#CO[ zE`2_$H|@ nN>DsO!6@D~9'"0 ϋ<P!T@D~l9%0nwEO9 %Kyy$~j P)J`\2 ?zA@(|(!0ׅiS`) PB{@ Ĕa=V&$qp D~B 2_d6uox8 Е"ߕ C` Ē"+nz@= )!!E>F|)C@䧧- &F ,qM 0' x t @ BC@@825kW_}"w D>"LBȑ#ڵk3nuy$-u  B ]e# tB ``()p t6" @` c$V曊<?FT |o@ 0|G⧳P+@&W3b@#2_W  4D>#xCy$>'R@CÕR!2_%H<  e<+:2_&HXA@ =nB"G⧵GP/@hCoCc d'H|g@SF:H@EOUEix dy$@@ eDx "!4WuaBg+ !ȷ1@&0]6;tPP( @` ЊSD@25 SԦT@pT@ D%GK @CÕR!@ "/C @ D>WJ @@T|T@ 88\) @Q QR8 @@pT@ D%GK @CÕR!8p@C$  "TsSi q,Çg 9r$ۺukC3Vy)2T6+fʅ  $D@/7rzֵ9$ͤunnu١,n>oS?D.q T)"/aw%>ɏTbֱHws>@p $DD^E2Ur?]c %3@G6FSLD^i2ϗ/;v Rn,5G)2*^_bQw5BxӦMʕ+eZjK/..5F+*Ous_VbpMqj " ,B W"qdO%s-c2hD={>W F^d|4CĨp_xn:[ۖ/G7VO7Nbʄ &OwR)#MIw'v}%U7z'E%m71֍ MQ7rQ>ױM6e]@@D|D |2mh窛?^4^to}P[ bsPMSWUb/Zh}PwϢ> @H@٨F5qHk_7 e׽cxꊼ]3?ʱz^uPw$T@0D~ !Є@(,4[@H"^1&B&Ԗ-8t@@ =j B@ (D)&e+11M{r`?@H"^1JDWy!K|M{j `@H"h6 @l@g= @@D!@f"?O!@%'p @ 0nj@ (D>ц#lzzQf) g|[ [nN9,x( 0VXqs2G t#G!@ O:@J)_zuJx 01sbAOf"?{mN!ЈO><9ߴirYvMm˗XȯXbo&e۾:ˏرc\zmnn.h# @@C!0 -1lǕw ^/yW}"ߦ囂UV NrT^ӿ%Vrg7SG@E6NhɮOM}hk[E9mD>sd]#:n& @)@Sj-bD/..f rEn4&SB@#+WF\wDQ!Gֽר$_5Ijaj @@Sm9K-wDhtSbyȏ3q@J 0}\AWz&6"IZ3}}A4@Kv[]zREMxք([1ʷwU8  0VXqs2G'ݖW. ]F׊rЋDuʰUfB85oB֤/ @ۗ/;]wI qשZ*LS T qC4KE+Ψ]6?8  %1 @ D>F#d@  @ $HO @<} @ @l4B @"O @@!@  @ D>F#d@  @ $HO @<} @ @l4B @"O @@!@  @ D>F#d@  @ $HO @<} @ @l4B @"O @@!@  @ D>F#d@  @ $HO @<} @ @l4B @"O @@!@  @ D>F#d@  @ $HO @<} @ (y{We0}>@@_)pG_$.@}>@}+|qY @ 4^IENDB`mDd=^  c :A?Picture 8bmE\N+PZlPnlE\N+PZPNG  IHDRisRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?lIIDATx^kŝO1_`NL̼s^̉8cfcla܀64V6m1, a H`@xe,zCF4P8j[۹jeUeUez*bdr3s*@ @`xꪫOd>@}>tXAC%P<\I}>rq@ @I0H|CP @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@+THA@>  0C$Gȑ#-۷oVZw}`J%>=!@exf$]b.1 ~f͚_"ϩ1#]jB j,B@EzL?ys"ϩф;B ķA2! į]v2 "T98lNB 'xC-[L~޽9Ek׮̈ͫ}Cc@BKKRTxn#<{sg;Wi4Z;,[v[t@ chEjj:ֵJH]'}]obq7v2ey_FS @  *[Mꌄś\w{*o L`aҽM*Dhl)R @ H|@ho$(':JӸ!-¬bcaF}i@@:"w@o>6s'%w'n2os17{5n@EEr 8p{IHSět2).us5ڮ2Uӏɱ70gCcK LFʼn6tSjnLDU Kӑx{(+(͏m-H ?@ @%fΫ qNC2ۈI $- @  -X@ Eo,B @%H|K`) @m@"K @hX @@[R. @Z"ķb!@ $- @  -XL@;>(3v@ $~,-I= H`٪UF4@L@g٩,hCԃѣGg7u Bo+B ]]JF׮]. "  ?І#l%%u t @>?rd|˖-1ݻw;f\nL[j$~ՓeU)ۜ{)>wt׮]kQ;in@H!0tpK%,]׋$k){aaa`nnnrk.7u!=!@OZx#ȾUl4YuE9u$}=|{W @ڲ @/--eq*徇 : @`l(F׬Y3sK댖k/Z^|(^&7t @ ckQ@T%Cx:?x 0vH[A!`˹Rj$fF"i 0 Yhe;nmED}#EE41V̓z 06HZ@` p T#`$ݼV1Y#޽˴IUrޖxD I΅ @!iKC#u嫢 +|U@@!"7+(]<\U O*d9  0#])6vMHP@@$ozL2Gz@UjSoD "$@3G&C TC$&@CFJ<"y(f?L!@U"|̖,@3$~̭K @*|F8@%$~J @?~plY~JA>y ǏW!@@VhH8v,[9ώI|Z @D֦A6e7"Q"_C,@g#ؼysJ%8[N~rGt6ڸqc @ @zl߾jo.. D>ەs9Z"ߴu@C+RD$PGu{MZG׶>4+د?s?^ZظFDQcR4%PW_ڰ4eF4\y]W@:@$~ H @]/_b]4:_{ WNNX{ uq  ?$~D PW5՝wS'#Z=_@Z@*$~-GDk"ц!,4!`$^#$V +z]R_>t"x/ӈvߟ__LtnVN@/_GH! $>F!$4%0r3iUOL~|Gkwļh" r+FT]/Ǿ.D.9 )A 2&*Ûe$輛'ona&(ݗs~O+&ݹzZ?#XI7n8D΀  ?"LP.$^#;w#U&jW=BԿpˮ~ ٧xI|.m0['۷/  @` 1"uCӜ}˯H4FڕhIqѺ=+]KJߵ)(>h\;ӯ|f^thUw_)6Qʃ@b nt'jeJ9'WHj^TuO+%m|[d)b@cҤ,t@ WȪi7FN;BFM Su={M.&vi- 7$@ KTig^ 9Hʻ_Yޓ=vʇWܺ9|mt\@@;- @LͶGs., q+ZB_478)'"HR $ǤIYh@LW&-xΗsi4]īcOdsݎK?̍+-o0C@UH|Ub ޽;۶m[;j"Rf_)KI9c)n[!zԕxG<]}9>\BG̶h;Vʇ @pb8[N~C,g_h.FR]h"V7y({ԕk> R>b~+v@&ď}@ x#/߹[ɥh:GS=wҨ1%^__$ƹ5҄רM @ J "6DV }?]SDY#MX6R|8{饩BM^&Jy B9h@bnzϗ/(*~)m%?+k{i;Vګ[l|ш| $ #6^;݉ٴh"#<4qx]K;8ڐxť]c{58֞_= D>'B@H|:YxjHWm{N״%ٞN{8W[!?ٝoWe(@"@+do#}Yh_PGvgq+$^@hSW|n4o5VAQq" 4 7ǥC 9r$[fMjժ?k5;p÷r!ݻ7wmWzTbmKbx)/D^w} ]~f?{mN{$[U۷g~&Yx`Em5Zߟ}ٙFyL'}t!ړc>xi+D'|6vuC0q $eJ W ozeYND׮]"̯|+Kd]ܺ :+W sF~8c&Jy ` t@-D֧? i4{v_N%F%fuIF%4cWβ g}~󧚯w_ uq  L#O#hH-WX]qYn͛OH?naa!3j4U_KM_>RNyfUJ pq2 @ q hS_ڰ>'f"]RIF M>[r5غu-ĉ )?};M8>sO@%ďmY\eƍDQf}_nd]8 ׮JAiC%D7lЩȋϝ&Odǎh]q`@hJoJ!! JbcMdV^VW^=y'o#|s/Iu }>_"r;Zu{_"_B@$x.Y5 :&w[ڣ}"qYɞ1sm׽MN|"tM9?ޑ]{s[>8D>gBOπ@Dm ,:M.ogN$?< ̤צ8\%^Z>B?)sgw=FP/"ߴq= &vSx:KK8#<&J5 /ߗ=i^)7M߇ȿcwŹߘ0MZD>. 0n~*@tWVQfy睗]y啓\{_Y%ß\#i׹1Ri'}-֎?{S.ݖyX]r9|ed\@' t4$жMdUZƬ,/Y?}]͏Fe_$]{o|_z棗m`ׁEB.$~mG h[5Ү#Qx-1i өmR7MQ9L׶>_;oN}&Kmu }IfuxUqW?'HrnS'."vl킥/_çOޖT|!,cA0 l7@Y6U/WjFQx>Bs+.>8nB{ˬ.ؘ*ʴR @#ďIPMMduESYO{?oL;t.M .Ew#Q; A@tH|t8f]&>kY=T 붽KbWLߕ6z&kǛo/uv媌{ C@ΑsáB%nζ&jse#z91:rYEy߲k?/+}~D>fߡ,@GǒFL H ʥya}+Fyڥ5+u^WDSt2C!{ C@sJ}x.HuF}$&2YGy.s9+jθb[OFX&܏k @ }H|mD=J@n"gΙLdB#X:_͵ږx+ c=_`R&/!M:#B@%H|%\<] crY8uu; x(.ڭ=#GJѣٽޛ]y޽{[o.$ mC&݇{7 @3Ek\D-W_,*Ms#^)lժUڵk UҮsիW*]I|"ﶟQ(!V=/ԧ  $ܵ}o"~K D_]"}!Oo1w@}fF%ZK(xMb-zMR?- R}H|LO"5ArvRGpoq tQC}Y'%ʡ#]1K뮉/,,x=/7tM,}jwO봼@ qP!b⹜콼yS%l4ZkdN)*Еqɇ߾}{؇R:AsEkII"}suSHkI!D@JH@!~{˝~~u^nOnWVM 9lW>ƍ'!FAaÆceQ-Btz7(5V ?2=r@ n?KZio"e m, OC7/J[įY&6SϳU4}}3[};ǽ,FkIڅ9@K5gg~<;^qoeZЖxW9$_V:zm~~[\̜xwLlȻ)SZ;^}t(vMaD\@i@lA/WrN!JP޻-? aC2~g{עk=MzrګHa!Rvsh'VMCdDc$@]Hjޗ 6q';Zq"njJ_w?_z]nw^yM KL>MY"6v7]Rh((j\@O_<>7 ߪTiiC+h K.d"mc ܪ׵sbo1&"IM~7/|h<@14HXZrFѧX{&̹!Kvk 9L*D*y_zscєlm4to>^k7=]{s^9=U UOhGvHDY}(.X}$ )NdտNdU}.eꊰ>bhLKM)۱n;i>6Bc&eA`f֮]%e`P*xZ{Cq 1֧kMpw"FcNdUy᭜IC^{m\`Dxlqq42ׅfCzq\ZZ\gY!Y;0/.H|[=r[#ЧR&*]Fi3jBveU),4OA䛌RwL㶹VÜ$:Z` @|7"+E-A igWq ]>Q-I$uM\u+,a1$7!{D+Ώʙw[zțDCH4Y5 h=K5>MMyuf4Z4n~2CufE5Cu}t{]H^}Fj1⫣掙yMH|tq@-Jq'1*M,ʏvܡV4vDgKҷ0fO$:^}ƵVMv(qƮ˛&o#wɫ XJNsk nrb˩Au0iDwěZ`5;}P}%^RQw?|MT`Wbխ=}xMX}VZ݉<+F޽;۶m[Nc{u:{lZ|% g$L.p~>*j?8գJY-oTe3 x9L+vkV5j%nyn@ڇyߪgwmB%^bSWmOľ%,es^YnnHU>Xcխ=C9} Fwݚ+rhݞܮ(yUWCCW=kV7];2RN䵊9hW ftOV7f/*Cܯ~KY[؋x?:׈N"ʴyoWS!?ue[}=xZ%>}oU =/F?mR$hNh1nUu[^ώq=u6Cxխ!^͔o '7?x`$AD#?*eiݍٺ3ۦeVJU5>B$伛I)JqLfAP eGWtn{qUuXF6ķ2`u /l\ȍםzr5*?7o'O6Ҩ+J1Gu &G|Y%75?ip׻ϙ+ ;J|]J;N yݝ9:R֓ENff-I9 g2 ?lue^Ѿt #MR6k ڮl)Z!zرUBZLd,*0߿yu/;oPr:Zq VIh&dk*󟪾 FaEZSGiKt#Zz1)wě~gjV&:[4n|mr/5(H^gF'+j }8Y˺Ό"k3_횯YԀz-dF2LAs3_ÆY<15gݙ|?ȪT:Ǻm/FZBMّƒLTJ85UNT헿?p --7oj4"gAT!F2E++X؟EUU4s>O[{@'Co24nIaqSfBRbԿ|O̽FMƻJ|Eė3?UK^7XOcfڷ4-j`[soyeeBfP>"v9oRM4Iy7G9+'`oNٕ$ Wyг"g Kjv5olRx-eWN`Q6d=Pf0,?ة*`Q_'2k@o}yziV=J|8_7rEM%޸UR)Aķ!*7Yt2 }+Ô2:Tͬ ,=ͨTm~Ŕlu $aqs(M&Om RH=b{Œgܵ-CcO,7]* 6%t ĸY"䳶*1/)~Y;όbl|DHL:w(3[d8|ߠUϖiU9[qOKK?B⋾}򉧙3FMh.+W>o/M37km!љSM^9-[YdZ}kyc#rQw4~C]}{I^UbhSլWtOv,*1/)!~/)7<\UT֞|S拣=t*+:W2^ʘi k*Oa>xCg4w-^2ܢB״3 #agOzp-~ZYķ+hCM[icīNupʣ*V+kO_{Ԧ0BYq}m$>Oc_R&C܏^o|wZ*N3-!k}hCN.Z&o*">dlv~+VQJQڌ ]YcP]Nm -CymMwc0'ҏUȝY\_3o)/]#4%$~(u?.=f^&&j3fVf>MX:owwNsW5Z>?v5jZw"x6ѤE1voK&m}(VߕʃW>;1](>#\tq2b`5]H⫬y*~/.mf$,"&m*G7o|cfbw#e3x3Aî/KmZ:4ļk;S5ZbrVMeK5J_vhe[`t-!ѵ;6Lsc2fO,$*wiK3Ṗߴq= JvgbuC$>tFs׽&TuՊ1K֯*%ݟiiӄ][g4MŘi~)Ȗ<'TM&9o}rP?hTꫯ+϶%^dj8d$ZռS?Vyr!1LY,:3h?rz@O`&$ެRP;Ȑꖂd^;9%awW Hiޝ/$Ks>9ba6[뺐{/~?شJCSaO^ 0dx}h82GC[jޠ&7ʔ2㎆~rGtʧ$[|+uMUoBu%Cyo A?p B AP9  ̄kЯ(҆FP^(J (]v^ofōoyE ݕ{KW|!uQi{oa7A__LN%)OP)B Zi -ȬF]ר|H*CM<3m 8(3 cf*c%^1 e1hUq_{pTT "  ?&L)oeO[⯌V q^kG ^}L뭷zSeՇAC{OvMhVi,"  ?K7OvLGg\L'٥W~Qm0 '~ƽ)}pg?)+_vNϸׇ'yZ@Dh 14kDݥ+ҤAuU;arM_#&6~!vRt'%>Hic#E!u@@,H`JƠ%HnNӟ?7{sqR5Mgпo~T8xS%^u))31(}ksMmϾ~u!qZIN RH<50qÅoUwraWJ񚀘~"rǚ*}N "dqMzɽHCk: @`̴ķFC)/2 Q;HR Q?SsߎZj}ħ$UVΥH:m$1DV=0;L2Rk6>(k.&xKjb~Q0ʨSآbʼ6|Iy7.N֌Y' ~/kOE\go0uFbWzw]#m2vN $u{G n]^׷e1Ēy?I4*fs9'ꫳ^xa2ѵTRSy]g?xԼyԷ|Wէp#Jg{^n>vaNZ$w ]HR}$Zѩ*C>QS6'κzꉸ6hLJSc֓6M֤֐ =zUkԥ. '#{O+XnH ^](b4BMD`& j,$x/Q/VBSW~5{z 0k{po3'SB xD@` xK%6z~˖-ͧKNه9WOBֵnUlsܑnה3?f[`UsW\V*B_E)94ݲm[5.'ZıcSR1J-[zѺ=WM}sP)x>vIN& 0hGw\[}_l>&]KwzM䛺ߕ/zӛZM飃ܳD[场1Tъ|lKl3.և&jG__Y(8رC+Yg~-Ig(w->>7Y ]}ߢ ѼCE1oHěu,CIJt̸ ҁE&꼲w?(E>!ɩMT} 'jiҢWݾc 0|㼾 wַI)>׀b/[V޷Im2N7l}OUCx=Hc(4vM$:֛i ZrRL7P{qt"Kl{4L6ղ9S6yubs}p+v9}DCTY֍ `u7MtWl5/]'qΨJt{kc".Fo˥T(GG;JcH|⪽ʾ]Y妠e#կF켪C9J!P^<9KIfi }ǺI5rF͒z<÷tDgRT~u.Zn3췯~5s~QyvK6)7fpMCuMGW1Pc7/HMյeޕZ n[Bd~}?yn4"T⻖Ʋe#짃T?EW^*y]sg>~Rr}[ !ZXKw󰪾]noӷεԶ3Kdz32]2ȿ)[hg?nY(E S϶&"Ύf1yu۾~Q-[<#)y#{,n3?gF!M$Kqղ7uf)ʞe#4yU9ɫi oU]r( ,*AN.ODӿNe)K{5R!4lVF>m7,"ssC3ͽt/{4!+Ɨ3{ȇcu3'.c dلWmrAȢu?cdܪ>y%C%<-y_yZ7<6FS"Lv5囋2wf9L*]봯~lxMN=EkRkɫtaGL 1L!#}iWnNvD]2;Tˆ;J^T0Lny^Vٺ$7mWx1ynnW.qڲYd.B,e%Cv^ucRaZ1+f#"‹oXնG W2zKfWxoL*ۇB3pXt?wHԦD"k;xúA|ķ-ztwޑ xmT6yU;9S 19#Io7y3R];:\Ps/]\{; !!ѬcO5焔5(fDۤK -!wCo?dGՕBuN!߶4-ϝ,Y%M^='3/oCVFz&^nOΫj&GH M6B@F}J14&͆h~ t-ѾAk|I|WېiFjt>BbXɫ\ɫU6),"Cl@ .3l8T:րB 8/i]Kt "bm"ASy_[[׾+/OWI5yMZU> 0H`@E?vĊuCe^><ܶ0S%eFjuLbPzLΫzwlnZ oP@ 1) P@k,oxn͵كV8:ɝ/mX)v[&4.YU5yUl~z`JLuJ!s O',qݶW)sg>V<m7m 6dwCZJh꾋疗"JM(O5UK B MBO1YDT2͞:̫-$MʲU~dzoN^U^Rb)s 1`I H<}`fU䵢ʩme?؝[˺{UT$ɫXG B xR  UWVQqC.߿yS2_W_P/~]62t^|&KQZkb)s 1I9 >r '0"o֒wEd"Z]j*u xMP-19b2,@@3D`VE^KO^#;; AJ5E#W>̇JeGOk=x߲!ɫZR2UK B 31CU!tJNqs> ̪Ȼk?dz=/$Z-F6gLg#yN!L) V@3E`VEhRMuwmC$^[e#.M銫`W5 8<Cl@H<}` ̪ȫݵͨ/<IlmVW\suOzu{N^5A )h@ 0_,o-y6i w%鲑n=蛇ؓW!; @vDސ,|Z/+y- kl$ڧ?e#^+M^5yv)~Cl@xzLe/ZK^\KF_-+ZAFh w;F41,x622ĞLtPy@@{o,|ZZrQK2Ud#eF<뙾Aix*d)~Cl@ q e/ZK^BCOBd޷RjTÈ,ϴ2y:-5 ( ,|ZUF2_𮻳7+f+u&bƉ ),|ڸLl'w"ۘ)+ H)Bm)s 1ɘ!@`:$~:#Θ1,j*kWymnKoy 7 Kw^ucMASnr #cII#"0"_u-{e߼F?>wV+wɫ&95$C@4H|446.u֒/E;vOɫearN B !8!wÙ |ݵ#΃ 'ۂ.9`= @ Ί3g|M*swn};yN!}Sm@I@nK|ӵH,yUnyk)s 1$@XIG@ |C$^ qɫϾ\o]]qZ B uq  tC3w YkOx.|¾N&.<H޲Th mZ*Yyq|N^m59: @$6.u|UYK'x'/l*#nIfu,ZTcO@u%ޝ/N^ySN!s?@Oώ+!!YO܈FFLF5yu{ '9 @$?"h]dNΕ.swAQɫ\WMMAS1  ?6# 0"ee_sS9|F𻞼'"$@L 'gW (}G ){ @q q8R &l2ʻyFo{zL B 57 (()&ȿ{s#[wIAS  %Awc.DxWݼɎ'yN!ާ 0H8ڑZ$HEA?:Rb? L)Qvl )o@@]f"ߟħ )0o?@`6-K|#)s 1> @Gǒ PJ`EkOAS$ ?޶f URSbH D$GIQ!0"ߕħ )9Mv@ ̚w!)s 1 -A P_C Y%>yN!X}r @ }H|mD#&0+"ߦħ )0 U $n ̂ȷ%)s 1܅= @:K`"߆ħ ) f?N$0f-)s 1$؍ :"w@ XE>ħ )ҟ8KoRǒ9ڵ "@#¤("06!)s 1c@&~$M%>yN!ww@ q:$0o")s 1t OOp AJ| B 3 !- 0C:<'!B@sK!0d*)s 1'\@Av#!0T")s 1R @hX@[(<C[}r!@`<%5!COASa1U }O9OEV{-VȗI| B tm@@H|Z  A$>yN!!A@ B uI| B !9 OH,ħ )0G5 @H|й%"<C[}r!@`6 r(FSbHU!@%H|K`)}HMA<C{Cx iKjRy}lذ!SL}|_/ Ao*eB >hD:a@( hF*b)[l?FۤK $/[xNƭ @SH|#Ч!|};C@s$C/Zd@@KR,R%Їw)|= @ &$>&Mʂ@t-]I<?H И!@`.$f?$j@GǍ 0 ]|;R @@S!0F]|WR'@FF!0$I!@Kc@m|q!@` D>#t]@uHD>#tY@@!@ G |,G @K ǐx @3$%M%BV@@)"Dx:( @ OW@S 4OmN %hSmT%DH<_8f?KM]!А@]*|Ær@=$~ML!@"|4@'$~J *"*|F 0"H@KUD>D.[{A CoA@BE~#=6" A@l t|#%@p i+"@|#6)A@ 0e"x~(-K "$>V!& @Ȼ !'q-8ڙZ@@~sw+FQ67  =@V $+3H>h6lؐ 4'7gH @ 5\K @ aR @ wA{@ @ "$>"L @@.(s@ D$GIQ @e@ 0)  @]@⻠= @ &EA @ H| *W^y%Jʉ @J tH@X&G8zh}{Ǿg[VZQ:V̔ @hJoJ!P]򩟅o)zmڵ5MVBFXk¢Cw!9R ħ 0lFܛJ|VwMX$Uw@Z4 `$^E"Tp^ߠz61|*'@h@oK!Єxɣy7?Hpw5I18JUիWO3گ?{檰e˖l͚5&C1t56-|Ou_Vbiuk/ B9h-Jk4K0'M$Z`11d$޾}?IWÅ+~<`#FO}S??U9r `i:ԭB x:z"H{t'6h"/Y/wGM \# pC x؋4h|gQBp @$5@e&H5Qw+Eҩs*sG`4xB%^rn/?0嘜y|uM( %1 [3b|lRgtɋ7).M%^e ߏI# 19 xTJ+v:Eԭm!@` 3T1MEo$Q/h]_:KTf5iB΋c}kur̨/Jݦu@@]H|]r\j/wwll2JmQγcO]7LZ[͢Jv. @@ۻor%:O#&=ĕx\gRb|65:W֏Y`2kgq"zp1t;Wޜc_n=u-n @3@Fis׈}!54%E#|;uT|bj?@ĈQ 'DU9ɷhIK7?JyD@c ďLLVYц4B:Ƿ&@QCc-G(Un3A4 Jo/C Mfl2iFF @`1.uC@#J+)[Bq^! C@\H|\ U}*;ƛx @?H|3 @j@ka"@ G=w @@-H|-l\@   @E @ $?Ў6ʌ#ABKKRؾ}{jժ,tQf`u8  0lv*=2pYM!@@[JH@kצ @%u uq @ H|:mA$脀O921߲er {Nه9W-Sֵ_zvYU6^ߵk||N@*@+t +ܒr~la/s,"'u^XXX~ Z|KM]zO%~@(#? 0cloMV&iQN|w2tk^Ճ @`,@#KKKF}rćJ!@$~l-J} 05kLFv:1Gֵh_)5ʻ׃M 06HZ@ P%&w$ޤO$ ?~pr (:x=Ht< $~Z:B"e%uzQHwѨ}Q:M|`bC ?>B'&\l{I^+9/xwkUYM&Fي._#&Et 0vH[A!P$ܾx[Q%&%*W^i٪3"o6b$.@@VhH@M6O*ZYFa5-ȼl*s9 @ iH|Cp @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @@ @$~` F @(x^}>@)U8ܮ$&8}>@?+e/ @pLhIENDB`iDd=.^  c :A?Picture 9bh>;q+7>ahnh>;q+7>aPNG  IHDRisRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?hIDATx^ř?e&|8|ᜉ>3=m h\1 &l6W `#rd-eE[ 5-۹reVe]ꩈZ*+\[KA @k;c1` 0@݋wtT;+n0c1` 0'l @@' w$C @ 0IgT@ @ 2H|dFu!@ 3 @ $> @@ @YQ]@  @ DFè. @x @"#GaT @H @@ @YQ]@  @ DFè. @x @"#GaT @H @@ @YQ]4EM*<]G'`P @  ȑ#->|pb֭[%KԣsN@@$K%&VZ|+ܕz dL@QgQUT!&K.M#7[W+c!@u@J į[n4 0VsWJ 0pHW7m4]vM@H۷'FuDܼ>Tt̾l=o*CVnmZ @}'iLxz^>>yk 1]mBqŲX~{37W_-[ |ZO1 @}!'ir칄̖I/,+ޒq3eꡲ| H|_zv@kv۞v-7Ǻq}F.bf!m!/ H|z6@[j5s^6xXh&_bLID_Ǜv2ey_ifV@ GMT 2 [M茄śXw;|77&~޽0e&GhݪS@@7 j fb}"}BY4zsca00u2' 4Do4@|m^s'%w2os1v6uk8? @ $>Iʁ@ ̈́)!M|o%*˄LvrT~L6㫇^8[n"@(L/!7ppHY3Tdܖz7>hAj@ $" a=yT!κyQfu. E,B @&H|M`) @u@"K @_X @@]R. @j"b!@ P$. @  5X@ E,B @&H|M`)]&'(3t) H|_zv@ [&K,IBJwelAId!Cԍ‘#GCj!ׂB!]MJf׭[]  )$>Ҏ?-9 tߝ&hO><1ߴibv5zMٛW-Sױ_tw2e}u.ϝ߾}lxF:@J@KcwNnID[?gŹK~bi^~ *G=.7m!?J!@ - d_-V͓x4-&~wo2tk^Ս @,@ # f}rE/*徛  @o(@#VX۱̖Cħl_!5׍M 7H|z@KM($ބ_$ }pr Y(LnB$F8 C@B/FXvN/ffiB:77&v @o(@p8r 5ns&&^Ǫ M&D٪]fM4| @0타C M}۳ESLJU׏jj3"o,L|x$ׯbB:zh7 Hר3]_j>7F]fkhǎK&  00)XXX9hG+N68-y[F ' @֣gp4ƹO+l~U^qy'?1yO'=D*X '3 1e1qwcRL*݄Ϙxem!c:e. ߾)C#sTAF?P LEH&Xc6#=Yޢ2keK'$~ۉ'$zyD P x @^xIiޗW, fw^ 7/]&9t"_.C,H<=$&&Cb'_}?*F;?ȗ˾ ϐ@ 1wgTɻBl쐛Ed3$O̮p/zrRN"_o?R: Oi!x3X8q]hmy{nDJN@= i&xSmpiY5 GxGa5Y)'{!@>"m@^yY08 kefj$kϾbgN9y1$"_cR4 ߋn@+ۖ;V|qQ/}Xl5J9ӧ @ iHx믛X̺G%~Ù7+;3$"[)zBIG $%oلxϬ>u^rg qSNQiYkB2eA@{CY 2$cH•q=xdV>N 9{'n ܔ @Q@>*^gz} ᖄjno$^;+M9H9ȇkJ q@0yСdۉ'IM,PZVsՏ'zH=ï7Y5 @ BH|F!@|N<)9k?\xͨmY3:Fa5nɭԛr>"z$P B'j"PDWfFlBi%^}{î/pSn\D@=$Si("ZS$SWn^z/1qξr"b@$gJs P@WY9& s(< 2H۹M9Uj"_;A@O =H$[nM{u%6lHvڕO,f+fz旹J {[&f_z|k9"_;A@ =D0lNVZ,Ydgff 瞛wҥ^/ N^0yQOɇ)HjwEc}NN}p,<|!D@= i° h}vv6k;rHnݺ={۷oիWӦY{I~kz׏pbF.cl~|9w1?۹"#k(FŎ )$>Ҏ" 1Kͦs9g-z_!5z}?|睉ŬV}yLϼB*.q&b<~FG bG@aQe0zmf+Iޛn_49?W?/M#xDԖ{I /;@1@c5 ׯIf؍ˣo3޽a47_nL/}G>Fumxl.~RFKbg@IGQMd3hAo4n),}3[̪W}l^(&BeÞ:]}? QƎ $>N(K@oИcH 0&O\fL5 ?-.4U$z貓{6ZNUPd@_#\@<+D&W]I`MLl9zR=#oaFP D@"yӦMc2$꾇@'>~_E[ekw^N+1x֓j @.u@!Oo՘?8&LA,F߿b6~$y7Y,gCkQ("ϙ o'RJn?ZL:=D/vDf6'{~l>B@@4M<룣Gͺ)_D)$0Y2uȓ3J9+3o|v갚uh9 @&3 2ִf` /^;1 7EC/+o  4A<)}$wxRTˈRNΟuƘϮpԆ*a5eO) 0 $~jxU __OϿzx֡ėh_s.rXM:08% @`4A> C`Zyv[~8?K4nfԡėh۱J9T )Sj@C!igȳh-}攓DŽ$51 ?Zi$DƒrCC@h@Uy醉ŬGv 4,2[:L+E%]貓TێPake@ RB!Ϧ.=F.o ~gCաy߷ J9ܸ ]H! $@ $P:)ˎsWI,-!PU⋈/_Hw{;H A0R  HI <^zYM,5[wpԔu!y"Y1)'C!8,@@$-xb%v;fvB-BCI|DRNa5yup* cH|;E >c_|vũ%Y:Z$z3ޔ!jȣ #$>^ν#Pݗrϯݴ A{1A"G]TgŇkݞ/)= /}Db\VgItZɐjn&H {'2 :^M]95CnJɇ_>uI|+dȽYwۮ\Z&eA@>@]/Yv cim,4jg j@XORN'TP$)@Pb&P/^rbV(W; .S3k\V)2)'_ ܫɈ’Կl : uҥlx%H7|jQ^UXGdÆ ɮ]j&$^p%ڷ/VCp9  ?nmC>Z*YdϪ[6EqO9ҥKk$'n/":j>] oZ":^ٺuknݺ+/;ɊߍD}ý&~s7Ϗ|an:ȑ##ǼSJo̪ED><@p 4@.W%;}_瑬KϟZ=z}¯Z}Zh4-DRNV2(Lg(@fu sǹ+GR~75zx_hnׁ %orDD H<5hBT y_0.Y(חv=Qm~}cVlYd.j d -C,$~]O&ЄFnNW. 9/XL;9-"_'! ? hJ !}偹QOK6IT+Ue MVuؼsc\~FrFjĶ B1@@{shJ4R-^guff&'?^ 7[#Wo r0 [ oz1z')'A{IZ ķS@S/z71 o%dQImuQzo;Nm>dǟb{<.^?u @<$~C!4)ǎY.Yx=IY*i7ɻ$^~qpSL-=V\C{ ca4O-[H6yaB2y( ߖ)'5O4`؆ZB@H|WUĵ*X\,VjXMB%ʃ <)B(|x{S I;F)&5CUoZ`să4!x,@K˓"'R\EW 3/'Qz<8>Fwu%6lHvmV!MH|"oGܧj/[WH~nkC"y!4Go5gj@^J6?L:&qdɒ%ɺuRi?s}쟥K*MI|"列4)@o}tX7~z׃|˟yN@>.m[$5W\!Tm؛KmӦM%zȑ#b4s/׏y-iRyߍRN*U7?{|Dy 0"3zO&,;6Y6_FMXLċ93xWu^߾}{-iSݔ&О_3Gv%sss|-B! ?}(j)Of}5}q/Ij7oI&0f߆%򾔓zQݰ}ݯ#UB-. `3Z*17tSJ*d͕q_QyI Y} Q~o@ QcL*=FwS I[«[m {[nMxzStS_Iݜi( cP  ?Ԟq*x-nuLoV3rhCMt[lRN|a5.HtPx0# @"Ud7C޽/}ǘe6IڵkG,a3[_jUSek.4]uPI[MYZX^]i: u@!3zCL+>=_=<1 lO?}LuYoq!cݾ0 [ !K9Bi}b Caۅ:L[w RL2zB/>c Y; ;K8HƯTQ~ڢ2 {oaoMI@Yr-d"?-- -w?.lyr=pB薗FRh^/i7ɻ^WM-/}X_I](;-z(I'U B@yH|yf!]x_QNhlS͛.,ٰaHۮ,4}=I>!Bi—'O>N WC~%Puiv8$B 9O\qnEY7xc$i?SX%K.ۿjM^_=/krR} Q*JDG 0HU zNhGOni%h0Q7mֳs#MV~ B LFV}3֭ rU`ӦM OM8h3P<Ԑ>nOVDnz:,x'agᗭٚM(RB*PY'}SV'C`JPxI&U!7#7 &B%,뛂! !M:@Qi vBOAEꠅ4SnuI-EfԡN*L$/K9i/b CYq#B]TNV {IWT=HsHc哥PVYw[bҷZܚ7 _uߔ[E$/n:Q j4v×КG0Cd$$칻=K5'if4[0XA̢q&ڡ<:=o$t.<5ѾJ`nR|m1S_pӺG_71P8g*J;h\S\nZkkVuZqE%"K97n|ejwWWLK=C;$^ml0.qxqIp5$yo5b-&,GuQr|۠60"-5knlоfG*ʠ1yWAEɷJKu|i!Tʜi7&qBF7W=ŨvfMp1qp_F Y)'վ"}o# \:{u[yRϼvy_jյ_KKfHfJ{Z\kHYP+us@7:ތV~x&k_>b2㱎};-ywQR6e :)̅5TʜH'6q}$~ǹ+Yuvdơ. QߧTjtLE6y3?eY&1]CMq'J&v}fgoy}h$ҮL5eI3D9.kq9#kO lֻW~NV)_L ,qe.V朡[՝}{aL )6>.;oʈY`RN}Ejb)gݐ2+M_O}0[,®}']xO#f .Rh uIJ۳eꗶovxOsSoƿ:Mi yL6Yqlꋃczͷ!v3)'նa5s(&F|Y&6i/kzwYU>>+#Y1jfn9j~7־ByWf?_z+0YA]\ ڿJ*tء10ΟuFfȄif]ݯvXV[%3,& W uٕi2XQzoz/:&Ǝ~Py0h,؋SƻL~X3[`jk>&^L7'NW\ZzU7.j/e`3uH-2|EeG4CY_0YA]Tͪ,9ͬT<SsM+·)C-*򾔓.}~"hփbf"oAD8i2X֖ɢQzoIx C~̞bln|DHqx;6o=L;7heg˴}CĻV263}SJ+fMYќUF|Jf1֬mEWu0*|#уfXYxe%ޝC)1|^INW'UiOv],E!dI|l" 9:EK+s~-|Sfߐ{WiӪmO2_flu?h5̺]ܴkv6{}UV}UhfyvũGGzqzR=3"Zcy_I7/f۞#&;hߞI]OC-ɒE͙/nxBqhewk9h/{8[tEso9w];E7Y\=m"F6ɺݞݼk}ȻYp0w+V#qcfL7{r~_5IOf(z= $Ocf_̺:Kބ?vnwe]xhn['/ھixͺa4/^rq* -,|{]jeT{ CɊE1F U3XI|,E!.^\37.&{ MWnvog1+.EW47)f&"{rڱ2PRx曅~ΡL) /5MXMlcϪ3fO i_&[bȘEp/s`_@Jx+M"_tEsz{MhǫǤ2m/ھbCbW{sW*-^gᵸU&cPϵo*MrR՘>u.e-,廮"Mz,EY\kU/Nxë kB^yiJiisEsV^֡qU F mJ馔Tɶ9h?se]6+4MH|L"K9~s?VO?>mu2:_ǖ֦eu* BMTXֶA˶weI|A277h͌;ۇy0HiJcy7Zn=pFp oXg 5 @`-~Mx3/􁍾v4)(Ucj|OI_3!_OuoYlYo߾QU chRcy_ɷwlba5˯}j,=iq @$0Wa%]B#]o[Uyh@ wzWoqqdoLf?.[߼ꪉv~ʍ3gy ڵ1Gg{`G1΋V'O!tҿK99G'ԧxTl P_GӬ{{z%^|߇6Fa羷'K3ZxG7wI\b=7t_OU7Rۜ.qhM~8  ZӞxW~eVOK$]Z2I M3no3Z6j_JW^=JuiEUϫ㛞>pɞnIwyRkwq 6pf:u3G@ V, y̾ Hǚ(^>כL_~yL%? nfgz^!5Ecߧ}G'?Uu\('be-킮:uG3=es3Rg[*fV'*]cU]#_w(M3]}؅秎1du7jP> Eo@⛐Xy_E^!6ݗbcf^^𪧳.]t$!uoMwA.MJ<( 2}=~x3Vw<\ᾊHΎte>m|S}Qķ-g.K}{ }g>5k>g!L5/ѣ7mڴH[3zMٛW#XhSe)s~Lϥ2?kJ]gbiH^Z[~2^lML^i#9k h]Dݳ|'\ ]H%^s~laϊytkO)[MY333r|Ӗ.7!y: xg7/U=urPE6^r6RR*muξ#> k~1n,], sf~(jH/sY$h?3M#x&Cufu^Hty[:(K&箾kB/97m:9!m I1-6wӏmqQ7뭮\~WhoưσF/2y}qW;r6/,,$q%>\m "S_4Q=3+fKy=л,ڌ!ķ%Y͊y>:w- }-_2A 0v2޴$ ؞lW󦕧+dDC4Ѿs ^@ر6ifݯWBħ}u;s 5p6Z޹Ǽ7U럻&9af7:86U)B85mN;_Z5<;hxA|xH/ϛU޷V>ě{m1H 'Y?<0!7+fsv󵕻H!moeku|.?RIux㑍O.Tro,\~wc ^Cq*M |Vg>s1mWSI+\z  7gxYjKN9]w|A@kgҧ72tq(7 bl{ieRVw2W}0l_R κ"Vx3x3;Ŝ "sשc!,T:뼄*ulnڬ8e1w45*ߤg}3O&//i#}G|WWӮMe?RcӄOY .$7F>m7eME=ȜK`fOmī=犷+ϤNiu0"_& $t{g>^mE@!>ZWyF̓b78<@QriON-x,p[UJ|S6GgH"&g0#<I5iuk~>ZJӳ)L6ƣxG1c\7sk?ߺg][4~E%a>g88}_XZ*|? 4uD;T-4sӰhꘪmA ]qwf^!6kϾ"9O$[^x3D3s˨aoJ05OJ5ښ}Gse;T.sͯ{r Zo'MkOFo|ւW͠mbmI˚Pix&d+*o3NJߗ~YPg@$>2m"Vb읩!6.;) HZ:-߄}վW&Eoz饜г9:#ٴ}Ƅ-Ҿp;[DU6^QO[#,yZy0FM*[~L}^"kmAzhجsK# ^PFi27776f\ʂ@|܅,2c7"2^|37-#—O1?m2obM qGH77M? =O#a]COoK9ө2/\ۡ=Q^YE%nɋ\o=w%GEoc}rt$ J3SNk+f?_Nھu.>MbMHFe^k)R S .e'PVWxmA!6{23,l5N)ff,5!z0셳:Y:l2?m"m;o[I bX U2\ Smgc"uPZ Ǻ*҅:([lS~1s[Qy_4J%Pm'H:tn |:ٹo:PttE~37󜙥Ί6 [MJkɨqvh[fMU26i핕xMG <dnΗqejUXEJ(*uV+uxk'N^*Z"$.iT@a5&Gu[}a2_YmsB/$YL;M+zā)ZʩhH滚mO fֱfQ9EJw{o%J=x2-k&uIcVHeYn|wQI3x"g TZ/ْ0,>C6RO?L}{lA[k|G9y #oBiLxGzvs$Ӷ6aK/d?* b!yi#5;oo6ǫ;'BBJ!omݾf% 2zny6z7RCl|)̮0UA^} MU/6RӅ.!Ƞ@`&1_zX ?w]!6nJiGK[UJHͰ;+ ʹӥw~Qq ExG "j-xՌQyEYYl6&:O:#qFvm2j8x "ŴW# cSgwr_6mӵw~З@v׎t"-/9Zj+figKW)Ŧ+ms%N<{~_:.ξ#]S@&iEf_DWߘl;$LKbc?D)+X6mdkJv{;ﴵ߅]C-p)Fx  ~w.ߔjelwAPVsR@"i_`ś I?Iʒmkv~>yvũro<9=Y'y"kmt].ԡDPgԿD?>&Bk$?RGMųBl\&md7<~60"QKn|7fO~w~ {L6Rp|9Y]-֝W~TDfP* 9@b@E>m7>(U6]hI7 {{[;͵ʡg@w".Z'kfã׮ܕ|=+mn-/˿i]\0݅:|@$3* p".Zz}/x7 3ޙշ 6Iy7n|%q,x5tbxxJ:5w+2qk5{%_үvfA!@o:"/wW,|:QwwMgZC$~HM[+@E^ y7 <3?@`@u6M Cy[6#a>@`85- H/&Z*q ލ}7]B$!DŽ @FH|p)b"|{B?|@hH|h7(|1O.+uGB $7]IC"狼O珹uC[ @@gǑX$g+]Wb&{ԽSt%yfS\*@ RH|GIx'ZA_Q@'E^GAUwQX " \".mmDEB@:R&@" Z @!/iI wJÞ6f&L $ sP$GB$~PMc"0toc&oks^@he,MK<GN{ӾN7)|<  5X7%<;@ $~(=M;;E`h"߄#Tj& !|ix>g 04HzvPf뜉G;5  4Do4gx  ?Ԟݝ":$2 0$aC-<#@:$~#w@_gCJ<ߩ!Ke @%H|K9-4#Jx>7 t@fCH<J @5H|k91 IJ<ϧ 0NgD@"U$j $5A䧕xa/@$~x}N#$O#|*C@cPs"T#ȗxXh@?$}L {D V/#|,M  񵡥`C F/*|=cR!@)-D#4@⃡ 4K &ϓxٱ @ ~H|}H L ϒx~Cq A OxcZ@@|C`@E'< 0=$~zv NȻwjP@aQe3~!@ R:E"o$P2 1$>ΣeF^ @Gǒ )]ׅfnn.QںpV9/ ߿>EX$ׅg`B@ñ$t@D>ucN @m@"y! E-Gd %7A=m|783 O1g@g%MK<ߙ!GE @&H|M`)]%І7)|WG 4) hZ䛒x>H5!@2$2B @&$sRk@?7@/4%uK<ߋH# @$,v@ 4!uJ<QI @ G!0u|]`pD@@@"_# \@2$~ȽO!KCK<Ѕ @>h?3d!@I3 gCI<` |Lg$@^!E># T@_ @ @(*< 0NgD@B|G IH<%PU䧕x>kJhl%PE䧑xl?  ?ަH`Z/+|Ŏp@=$]L!4"_FEi OH|?VAVeE#vC@ =L& "7{ b'ރ-(*y؉$GmT!PD$N_R@O_QSt@ȧI<.b qH|;A Y"x> EH|{:A Ri"J<iSm@ $3]AE >%G? @h.^pEH<Q $C `.4z6B@SHs y]h   ) q_v-( $IQ @he@ 0)  @M@⛠9 @ &EA @ H|9 @@¤(@ 4Ao2 @@@H|@@ & MP @H v8p ȉC2@ 3< "Ic8>|8Oȑ#֭[3uv,Yd-ӴWN]u\@@UH|U) H%Y~nݺ)ϐVBnFXggg.;ԁiu,ZOi_8A@ ]0HK}3U%>xIOmLCy@U Uq,*0Y4*Uм‡Vc(UNᆳ# @$<@F%F4ݾ}(Ƅ(,>Ve.]:]?f_vh¦MUVʞ6/,,V;}nrT{k[q ""5%^a-f $^)1Dw cKOs瓴ki\kg37 !zO}S]SC|Fu*Ҷ EB DM#O}q:FJnOrI̷iQǢ)*f&rT2mkihqZ@$~LI'FMƋͬ_3Ӧf_#骣AeX>E%^i);M97Mֶ"\ 0 $~jfMzk6XW(Se$^ڡ7&-E:OQ)=3[/`h  x D mZ>a63ś2UDŽu4kSTSm+ݬp&{i[KCB dMio$Q /l_8KP&M"ce$n2r̬/LX> @`ZH8 dQl/w 7Ye&ޕڴgǏcL+ q˱,ʴp@@*$dI4WWM̶$TiބoLH5}t_{?#FC1>E$^7n9&N)Ac>v2mkihqZ@$~LI /s׌!54%i3z:vnn$._u7,@o BQ+R"cx{[RZe͑G @>"m$d6Nk_Nt"Uhh}1yr5ʴmFC@ZR8I,J͚UW{A@ }]GVB1fh}o_}C!@ ,$>,OJ@ U}5o@@cϙ!@ 0$~*l@   @?6 @@{sf@ LE A @=H|{93Z#'(3t) H|_zv@ [&K,IBJwelAId!Cԍ‘#GCj!ׂB!]MJf׭[]  )$>Ҏ?-9 tߝ&hO><1ߴibv5zMٛW-Sױ_tw2e}u.ϝ߾}lxF:@J@KcwNnID[?gŹK~bi^~ *G=.7m!?J!@ - d_-V͓x4-&~wo2tk^Ս @,@ # f}rE/*徛  @o(@#VX۱̖Cħl_!5׍M 7H|z@KM($ބ_$ }pr Y(LnB$F8 C@B/FXvN/ffiB:77&v @o(@p8r 5ns&&^Ǫ M&D٪]fM4| @0타C M}۳ESLJU׏jj3"o,L @@ @YQ]@  @ DFè. @x @"#GaT @H @@ @YQ]@  @ DFè. @x @"#GaT @H@FjoS Rn*>G]c#Հ%p)K/ vؗCYHQW^ W!VBa1uiUդzUo t@\v:[KMjG^Lgx8qo:M'H95ƶ xp}s;ؼ"7 Tr/PK!8! _rels/.relsj0 }qN/k؊c[F232zQLZ%R6zPT]( LJ[ۑ̱j,Z˫fLV:*f"N.]m@= 7LuP[i?T;GI4Ew=}3b9`5YCƵkρؖ9#ۄo~e?zrPK!'R&.drs/downrev.xmlLN0HH\PPUm q*!Qui,\eլf)wb4C)g 5Aw*x6 bB'a[^^pW3VB1G6>26xb; C+GN.l%=v {hM^޶V/_tӹ]}Rjz̔P2Sp xHS֫g wȲPK!̈́4drs/e2oDoc.xmlMN0H=uAQn"$Vl=n,%5v=PY!u7?7l?I ^A@8S|"eI%7%vԄ1LXO9NʤG1B$_6q)yMUr l"M)pZB[K:Z(ku"+hu << >T v;8:}Wr5`FgwJȹtw΢դ3?`4SL4J|3 ??/R_>PK!F"drs/_rels/e2oDoc.xml.rels 0nz&ЫXIFooЋqvov1ONGgYqh{كYRC׫La,Ų!F@3r͊vKAS&XkFPNZ ϤsN$pN4LiBm=-&;Vʋi׾D5=Syb{5=4zj"oZ-)m9QPZ ڭ}WY_&aͰU4dux LzP ɘP"k=4K5Y;Aƥ[{2ŹHiJ՘n%=R\k8xT'gCt@̮5q\L$64]Y߲AZ +v} -;2:1\l >v0k|8O5EvX. f#cvl'DdёL%:mY -~N`uf F( ||qnr1PK-!^[Content_Types].xmlPK-!8! M_rels/.relsPK-!'R&.Ldrs/downrev.xmlPK-!̈́4Udrs/e2oDoc.xmlPK-!F"drs/_rels/e2oDoc.xml.relsPK-! &DR drs/charts/_rels/chart1.xml.relsPK-!ՈWk3 drs/charts/chart1.xmlPK= b54n=E9d(n 4n=E9PNG  IHDR);sRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?aIDATx^Ž3?͚5gg5=9sfs>d`#JTbc!W ;Di KPZ:D1ػui E!a>U\>Zh.Uߪn<8ϝ= @ m=7%/}>@EO0 @  9 @ '`# @ c c(I @@0 @11$@  @ @J @  @ `a % A @} @0F0 @ >@ #`CIB @A @@0$!@ @@ @ P @ ` @ c c(I @@0 @11$@  @ @J @  @ `a % A @} @0F0 @ >@ #`CIB @A @@0$!@ @@ @ P @ ` @ c c(IpAرc.If9lm#DH@$`4٩4E@gΜ ԩS;0޽{1cgrHFN P F5ډRBD DdD. ,qY6a#4ĮAd.%_"126a#4E/_@b t@C2;OmFFV@KK #u֖\>|8~@O9 iHzzIG^{$}OwwuD+KAY !.=ky$`xe]JG;#C$%p 5)I<+KICDR<ۏxC(O[P4@%J0@e˲3C$]({!nyR0#mْC~)lAZ:IоigiFv|* @7.U@8D" DlLilzI9H[ik01m}:K,r @@ jN*@ @0:˟!@ P+F@ @'w@ ԊQ2 @, @"`Ԫ9  % g8ȡxtփ>o%h @@S Mmy OZ$+b@@6F6^ TAOO)2|r%-hr0Q PjFAh^P*@@hB+SG@53!32`! @ ؒ2 P"ׯo Ç E @0צ"AJB**{;99|IuySI @44LmP"2uIȴ`ȳx 5rʷ{Lu~lDҤ@(@! jֻNɖ._?ȴ\hxMeA: @0:pE@Bf&%r̄D.ԁ[CD&! @@ o "û!K^Z.틔 /P)C:NxP@4eM:"Ͳ'}Wr1::޾oi`dX"yJA(E3P@$-[r(1s0$[f6tZ*іHFU; FCjB ?oO =}P+jC~X{ɵ\ %^do[  LIr!Uzqro`nߨvux!HF:U PqFC;v]gΜQn+ʕE.^$ qߵJ}28d!@R6 8uZ`1c﫻;2Y\pZ|ԮLYf/ܣ1$o>ɐX!E: B$ tB( dvBdA$B~dfC~.!%?+?kWiqⵡYWFR} @}h-"KDDC˅njӦM8p Oًx-v1$C?z!lxHl!n  -"K$+"CCC-.I|9 <іd\gcH.f2:@ n~*X~}Kt\PwriTؾYI!3Zip,w!@Y ei %AJ+b/$.#(Rݮ`rwk4)n-.JىA}"/!t61$# " ' 'pM@b';C` ]lo- ^I![z"EoooK0,q`̽㗡1޺p@s m{jFK[j/~BC^h*:-Ѩ^Me!QvT"" нuֵ Yh7{!+;!3Y%Cclsylq$B!I@HOHϊ;!غu` }Fj^w{P.!g qχf1}$X. @<I@,>[f.t̅>#^Rg;iӷW\#dx *Ɓ ǓY 컔 @ uhEM%Iދ-t8 }*nyTً8PTxz|:w~2W@2ra!@!`4(C```@Wu1{֗|w_|nzPc/L^ -k֬jOJzpm#  @0jT"F.N:,Xf̘Z|yE>Gm Qf/lyCP;=e? HFnt<@Z7/@ XLptwwDb֭>(Z08КYp7Ն73 {1&Hy N2NhhgWݩ]/$#7: P[FmA^ʅZp ^""Y -z G[6>ٽSkF )d;8ѐd1$?$h 1@'`T O \$跗]ًwNmS0Isj%ձou (!ԊQ2Srg0zzz|3dB `[0IؾYG `G2F@0P@ Sr!ÇG 7лxۚl ,e}-dvo*!uA2l(C(?mD !H&BRD"%pwܩXV`ǿk^\c! 5'k/V_P<ȗ+ #`! 0) O_V \Kd--piLF0]mcCn K `a'AE )lO+r![/=>P5`&.\Hz:@7%Q˪5J.z gW$?QlPML~" J@0*\$`Z.Qzh㡫o.7nxqP @%`T(6@\qI pNu_H;ѓ›$@CŮycVyr@0rA@NE\E%Ai"I0\ĵdQ_䓌uߝߚ0nE(B@>F>n< igdkV.끸w?Z*u [QT`x@ o" z(\^ ;\NIx uݰ<@  @B>7EV"2qjϬ# Sc>LFWA(/mC P+e$9E*_y{hMVp]Z  @0J0 u"Po߷E^#3kw}͚:tRkm x u @ Qq# @"nb,R&䢨`O;ϛ듌 s.^*e| ~g @t5 @ ۷;H QG^)ͷj >ooh^*mEzU݌!@@!t@(2ʅ Srab}wu]i|~$!Ƒ  ' ' PF# -:{aR.L 1™>/aZ0|X޽lȅ p!_LLƘsזi{`aRG2{@!`-( *Irq)`5c ׂJf/"{ʕ+tG5 tm?bikmcJ)4 @0J( U!PFv2 |r/Oj޿_[,[,\O?Mt z I?\m=EL3Ah"N!`@YB&ЊuPڿH,n_{zzZ?r!eQ6mjh)T*x6FKƐY [fI@  kp ,~O%BAf6Wg:B#~$ ۂa{ `hk-anژt 4ԖI reR0Ȍ$VC~~֏U /Rn$vr`,wWr'-nQ6C䢯%;Ju/|'610B'9@  N*r!іS5S_?Jr˽Z0~_D6lwkr1:: ן-7wl dꡤ@  GR@m TI.Zg/[So֭[c2+56;;%LRŰy>M X$`XK:*Ʌ^|E\ }FE2(^]m7R|iXW ts0";K|2"W\cӒ!'{/l }>Fi5]4yr |M7@!U wߴuuTotٳg:Cb-d)obyT\D F$C[YZ*Q:$:b2 Ks@>U Oł-A -b!AyG;:H𣏄$G$yѦ~H!%`Ib6*ʅ?ߠvWj/c``@WKI]%'E;dǁW='}`?;adXGLB : "PU_uo@n5\i"I0. bnuohƕ{Mao3@&` Jǿ}E"`T]2޺v3mo$N^Hd@E#@s($[vzI"Ȓ. ?\(\d*KυJr({w{+pL @0~s T].^]. FU%Cv:hO2$|YkZB2\P&@&>uo,Qa'?mVmzP셬w)R>522jr=06gáYW*9 C~!QFHI@BŲۑ˖\Hw^qo%ꕽ[њD Ġ?KYM'BʷY$#Kq/ @0J( E.Ny$4`}bs.Lr-"RQEɘɘt>no6 <@k5"PWx> FiglɬDWW:|p4!x/ˢ #?K!O~_LLxk<*c/6^yꖗ#A .-I=Or! zO|3wVp1)UӇ^賫[mqvwF:3$#ˍ! k?pEr}jWhً"*qtك1$FCv{Wm z z*Nr144ZK^H o xۺ&''[?V=k~{-7ʟ%7ްpL @0jҐT.~x7Czs=6o^#陼=N䢯%H;JZ1rϋ/6I TĹ@M 5iH<u Ys=yWj$Yip*sZ-vr2<ˬwZՐ 1䞨6>iw2m@Y ei   ]#` Le&CkM\^t ˼J]pO2$>C_IH^J@0p$8#f/ FO`n۠\x#@ha,>Z*`i1!!`H*pB)r18tB97| G`$-qg|y[+J.d|IW0KϛyQx $#oO9@ Xh\n{7|9Ӄ̴eB`蝡gc.@>9[f*=9C~&f@F Fqh\:nZ\}"-P2QtI$ɘ=JFyg2.Z8ݬO٠YKwlIKLb]Ƿ,;iA0I0I `@Bm?m3B@3\$ Bnz&) d"Uۻn7#/  `a*IBɅ W̴rF0\V]&%>ɐmlϏMO0D6Vl>s\Ҁ `a(A|Yu։ҒkhhH!zˁK`$ݛf F߻+@\d"x6Hb"Q˾e6>@. .(2p90)\ؚp9" Fxxn,*ؾǐ%THFbss + +XIܕE.ԦTK}?D>_=Uf*i`v&g`Hwls_ DT<GcH~.k&iAKK `ˁk8zڲeK$jOI(ruB) ~eqWd|6<y|{d@2x@:F:N\\ERia?=dnq1l`^$F@t]ˤPJɡ|+K<a tA\EU䢈`$ Mwg]dITl׮w{x $to!=@_@0  Ʌ`79{Q%(*MOC>{g@2:H@m mZ*VvM U Tx1t#=k<QwKTQ t09{QE0%M ֝c xk@I %iȅR%s+9v\&JG[6J}ܿ&'h05@0%u _wZ} A,}r~u,K7.Rq [.1[В/&\4QfҀ DH"!`ˁD5ѓ+o}> ԤűcԩSڦua{ֿuiF9n_K.{0T<odbk.D@ njDBpEϼEg/ȅHEww1cZ|ylkP=ޯ.z֩6.4}vuHTOz=\y1$,}hqQ<@ DC Eً,[NE; b%?? vIĄ dI5~%_n%]Y\RZIw^T~@=@˅*2{e' 3zS;i W$dBf/m F$Cf,'|F>~FTx%cqA%IWV]g$CKK \E^;N\p$-J]m F$Cb/!Q1=CdC{Lsi Yhq/ PFF[2UBf.Ao|\&vq 1׷\0I5pE>8t͑#2ŐiND_L=$m@ZFZR\ "2˳sѣGՖ-[R-Nt[.\@2#o~..}e^^:Rr^Fǘ5S5 7A '`4P}\"BXf/P1hwNmCחiV\zIcEeC0D.^ۋdx Z*<C+!#$ Z@0jݼT%"^̹kuo`l $`DF[`nB'o.Te~.u۸q8@2$H) Kp9̅^,Գ墝`ر%T`;?#K/ʅ<]&HƯ=T*Nfc Yz?BM#`4ũq.hݲ^ؐ8\ /qr ׃~CY<~\]d77t6[4:4єVgb8 ׃~|H/8$ G/@2ݒ P1F▃O;r!=/U ˛.PsXEz52}[A{.ssjRR)ٹ싉&-dy, P7FZX' r!ۋʿ*E r&i1)$J}vqW]<1TM#D<a!@0Rfгw_w@۲Erߑ$R;p=wKZ:Xdc@2ҿN/mK @.3wmfvS.iu~$Cdb3}}Q#2d{.@-53HHS^t/X;{\|2iCw5D~&ˢ^7|_w>sH}sIK\zY5͸]4U^ҁMwR;r5˴!OM8*Cf7\.'x0E0EtjCޔqG[\+HF},Ư=V1$>#O<(~< TQv Aً.Zե?2saA0- Ս&1bm@5 h'Jr^n;\m[C "3:Y`\g3/=j|M ζ@2 PFuڊZ$\;z\ܴho{'OK4S.H\eB0Yر=TϷ HFI@%LCOɐY##a:v< Qt Y.nk֬QΝB1nb3c03Urq1% z7ԋ/htL il .{1|mS@ nJg@Bdf/ 1cڽ{uHi@2gWJ:] x $#_ P^FyۆY$\۩ r!dBYW_}Um߾mlI_~N2Lc ێ' @068N^: \ l\ht"qZhl,+XQ<TQ69 9E<2Ω@[w2{b`%޶ me806e7B-۲B-9 (z!E < )Fȓ3ȅ97|c; "/  ˗UJ"}}}-bM'mj{|1~udM=dFH@ N X|gIq""NJz<\H~벞. .3ן:chIӳ{ޥR 0A4 Po,zt}FVb_ȅݿbq7צI'\Ƚ:e}]UepR}{%gHhAdI$HF^r<.J7!7c#dO?m9E.2xsq'Г/8p=n7hӂ122bYl٢=:w)vWU%Co >y\[Ɉǘt>E/$(A@= hp؊4ֿ-MB0L$p9w>ې"k=.]o`MQ8 ]ݩx.d|6<y|e}.f ih`$E 0%6'",ygxa̫r!}GTŮ |abu٬^1_q&i9ɭ:[Yrw\zg'ԊGC5=^_`o,v".S;QW=#GStpYv3e^  ٜ(\Ir!*ij0t)5&mj!gcvQ7?u'A:8UXU0>{L{e[NCo|⵶!3׉fgz_:2`{^ 2Oc\gZ?۝..\H6g/.iG%E!]lcԽx 'm}OxgJ7y˙:q ;}|罢w_HllvJ0t`JT{^:tl3s9wpsn Ķf/,o!qi Fqt" ?ڲ9T]$vihֵZ6l ff0RyN( \׻ F D1y'8{i(cDu725+Zy馩˼"&;G!WC@2̽ b ?H}G Tf M^Eꗵ.A7hUt2*Tyq{bQZ,@ m`oܧ~A-N5i|SYc`o-ڸ)Q7?n17e48-m(ce˓V0a#叒 i,u3w9wWYBʡg/fvT;g dHr!s)Ydd%{=O$#C9 -RWe-$/8Ӡ1%";370jf?Cx7I7T_7U[68}+Uf0@x?AH9`y?ei7vY˘ao}>gCw+ӆ8Ax7=E0MI$-c V-81L[/~~yI.,ًmfp9ןI]ȅ5` EM~>CϮN,vx5qzCev ~%Y eF MW*xJ}zPr_pMw4`HFԗ e1)II+z )wzX/YV̫lrazh].UeƐKXzftɸgJΞ1}l;yO``ܗwL!# m'Y7IJ-&k*LWSqTD- 63Q4Hٲ.z/FU,u]]U62ؑ؋r͚5y>s.eFQRbE*L `5,yݣ.'n9Uu%{eh"lS0"z?hN7nrxˬ=[oh;5͇R2xJ-MpeF!x>Fԋ*n,j_qw7^DӖ'`hfzT0N^Y%r22ϧ;Ec/\t-KX2!HFV<;J\ߍl IFHx{/s&_=`2v^ʫR<*;L8J0qAR#״Qֿyϕ@CУ^@E^4r+eNg^GpI{~#oX&˘T4!LGǖx 8NEg[֗A˼(R&kU anJ0.ˬ+j;Û?Tx*}8Xp{x/C7W zg { 2%PF m'YFoܫF!vtOe ?nC~ƖAܒ*~zXDiʓF0$-:+qozYꖥ̫raj5sε*薥^ Z0)U+ZF:VEUA˼,ً 튓fGX׉wۿ!'lFYgfKxk scԽiwh`u33T~..*\Hټ\y,,4_7 ꣏>"%u Sjŀxm@1 YibX3Z Fr2;3yf/R]J!u{[=e7ئ`}e]gkGBl {^vQ~RyOO$r2˅'^dunnK0c,m6/YR\d\PlS:C)m֡}.2Q^Ҁ@0q)\R]U(2{Q'z;\nU $WIpLJ1LM@JFJPf+Z|gp=߀kiL~Y::>꾏Vyvͼ kR?O_e&Qe\@= lJ*'&*2/ןgޱf%o.{-: n }0%Rg4l,u{C;MNےG~Ÿ}iu_˼!||xUyE~;t/XZq덐sbAE&yr 22MjթP\rgKF]˼r~@KRI 8gӏ̫y˞Iu`u ݪr 22˅CܜZoPqra3e۹̫ h`ĝ|Y4 Ϻ̫̒!9id\xmh`$']u`)!g`3֭[!m`ȹ̫r DIJ(ym"^^F+č( F ݻ[o6,I_^ UyY2[b>zu۽,9pdg)yx'd"7 ~yY.$b+BφSu "&7{m#M'A8 `8 A^ڶY̫̒Osml ihIUe:cí AU}}}%Æ`̫r!eIpiԉS#0YɆ ĥJh Z\Es9XuWY%c섒jd9m  d]y5'N^#֌gcHGFFZa2-..*\HwP.F_ 0Yɥ`0֌$\RQʮr2J#'w n[+''|N䚥Y&drhhHmߞS4/*r2Es'C[scKR,](- iYui,F[+W K/ʧ |M+K^KDydmқ˼*+o}^lrҴdI0%..*\u[CuН]}Q [RqK@1̻!;Dj`Щ6\S\tI#yeݚJ;ߕ)]&E@e^U 9&=#vr11Eynpv."1))2kՉr!S!S'XO9?Ɉ FC$C)T..*d`纟}>gޢvG2_y@e^UAȅfJjn 豨wnKenWbG#8/`PF)!o2L..dHݰaC6ϴc |݂%ѣj˖-]t#..\HP;)pw MOND^̜ ;q!_`A( yc v:-ˁ˼:!^mIZNJޜeZ/˕U0\]UmAݲL*)po;c.ITCv'.óMջE4J\t A%R&Җ2F-ou/yI2dԍO }O2.ZLF%#`̫ r!eԍ\zpP5c"HF.#p[ww ]\C`5򬤡w}2toұ'Q0\;!k֬1rJu7լ? Vfל/ ~yUE.>ܴ14wtكm_V"?}0t΅E@ww$7Df }sWaCp_1aܒ?W1vlA9!E,$]x hڒ%CW&di@iռCru\dLNN֖IWp9wWUC kwďB.^%}J8(BLeB*=vQ[-y@ڝ]4m-s<ԳJϸ]px\~{9wmQ;g >m׏\׭l$..\Hv0[._|e-w1@>.A{Y"XF"KdM/-@F̫,1[K, ˧y&KF;p9wWU"OPw\HcظM(۫=废خC H@6mK|qbg T@0L$p9wWY$ce\{7vKF:-e,jϞ=I*{Y.%'ND'.r.\H9uwB.d!qZE* @"VTBp9wWY$CT'tOl&Iu$ uB`tt1YzBM'`4PZd>au?8~R2&''U___L xzD^Y5\d @ A:d~~-Y ֝ʒaJ0L T^# I賫CF. Ow@+HsjYA݋?\*&uOdHj3E u,sEwCEEt!0EH T@򡫗~6&&d [~ra"K;!8'`8GNM#do}ϫgk%RR6r"_R @#`'Ӧ@2ҵxlmG3k/k%r! }KC3ZOA.ҽ @G OM"dkn[bkT]f2lF]Br}oOlz-*늻 $`M^'d-I͚.vb\.ڰa:vX§˴`E.{jB^\fMۗv]҇ 8&d$ };ZCv.6&FZf^_䛽;{w'ww\m&Ke'}@ t =j|_>5~vaJ0\Rm%Aݯ]O.R oy:$r> A4!&@0Թ 9^xR&&dy^ !I !QFH!doӇ^v/Xt=rҒQT0lpm5[~\4筐B5#`ԬAN }s,5-j{|K$*d ~r%ffv ˢF!@0ԼDƘW{/铌Unn >ܛ"yNrq~l,-9_"%z(@0~X"PgWM-CK 4j7!VVvm_EyH~YY+*FXϺ`"kq? @0:,Eg.Z蓌ٗZ[}g_/-Fe2KFV=tWTPA.xS PmFۏאݨ f1,H%#`k.pP[eoE Ԩ 8F㚜 WJ# Lwu]0^,iŀߥ\|zd($z6JE+/SιD! t /Tmoo+r) ?oo3oQkCJqn갸5k֨3g$bL#u4A+6Md"5 OA $#]OoZ%7>񚚘!r!$IQ7`u=;F!NVuudb0C쓌mfORi$`M.癈\COC(LAY C9;ml^2I%Je8\Dm3!A~mJjJ7{=Od\ȥRBY$#J0(IA\ jA&`4| _|Yom2HFP0(IAEށ(/ tt !d| o[شd`:ʅ`0VF.t@>rQ @88R}H׌tܵ%=O;?YJЂQGÏ>.ȅr IF'7 @2'pߏ^yGO;\J|*킺ܛz}sa+BEȅ PHƗ~sO˯YvZ29ٶ:!+e!/"#A{.k9mW"QѣGU___+咥> [ [dI Jz׮70iRg'ڶˁ!ouVPeaYjАڲe rl !`=(9$CP,{%KH:;)npY|S)f.D.oߞD[\,^ZR YFg;@2§E@o .] $m zh- Ʌ~\$v9n P;F횔 5@%CZv"@wռg1b]t`͚5ә)` G>CߖI I= j@0N l߾]ɀ566z{{ Xm_q'~28$urd|4sΜ9Ӫ*k u:r%t 4I @g O(I-IKQsⓌCf#YSrq᏶%a0 t&,&I`?^sO0.{x?;QJFZ\VQAݲ 0I Qv(&IƇ6J2 |^x;W{d4I ~\\B.$1@!`)(:K)!߯]n+!\ V2rE+C&;Sra$@(|mB 1MO oy71=JI㥑vI{'u^u϶oN\t%N@0`&T@S$cG|gLu鏷$Ͻ$#N0:).v>rE@ Uh%*|"?pE>oY*IF`K~?XTEuaN={A,{!ԝQ~I !Řt9)/ w?|ECW/ y|eztyk  @0jҐT64A2.ZX\q}K>Xsި `E'urnPa@#`T(0d|x`hpe? ,4A!AЂiwPPysu# C$F!@%cG}!R'?/+iԍ\.< @6[u>.O2^.%[zkɐ7^56u+,JB7 JI(gP*@%lZ*m#!o'T_ٺą\HKnQrt@%WpC!>~0 gUQ36 S-G:KnQrt@]%cSg~' u|q /r!Qr!A;g yK$@ j dcOhf1~mPc ܿKyeO <\FHjCMSR'PGbbB:r ԙ+6 IƑsC)">PyW_~SH>ڲ9wEa$@VZ5'{uOC-[CKdԹ󓹠8XvýV\CjMuR9!PGx/H 4+ 3y.'o~IE@'`Կ!dL+9po}cKq #'336-qrq~\4;$KEMChLSSQ'P7p'|밒]!KNdlR0b/ աhP7r@ kr* $}pB};Ÿw}L F\Z[nAȅCH P2u ߻LJ꧕\*R h'>LG=|Q7"0 @0Tn lذA:tlꐸ^%n^x%Cxu$c{اNUN.zwH.d&Ffd^E^r<@y95! w.N Hޙ;9oS/fP,_VS;^yH_$Hդ@_@0 5u;fzHUjDyCŷy'"T]mX:%u( @0v P'ɐ3z~ZUB<׶}F[x`섕XC]\ȅ @  gr@ E2NŔ@&U i|icޣ'?Wdg6ra* @0 q@*JF0[fdkYDBW.Weՙ#pq3  `H=U%M˔\TjqHʅlu Zҝ 4r 7C!!$#P5WHYx.T*(& {!@=T@$#x jKL\R%gbl?.hvB.RF@@$!;$"1[w۷75P"5*n K K`ICJ^S>Y3Q_b0gi.e54/9ãW}n;?҇ @0V ׬Ylp+hLˠ:%33,dB`Dm{uѤ[0D ԖQۦb7׃ܼ!ݠD&Q$k@= lWjFp=+W2dV{mu^uERv \4SI@#`T(0 %PɐUnH$B:Eyd\h\>&0uH,@0,@%I@=K|v! f2"9B@6F6^ @%cC0$݅\Q4@&` Z(d]`H2$>CvB.j  @0T%PfɐY`wRP73 @ ulUsyt-l흞Őof. P'FZ@>eIQMHbQf@ 5JF` !@d5Ł(d | E@pGpǚ (d rNB `a#@U P&Ɉ 2B@#jE, V݌@h4O!Le ` @] umY%iЂ\Q!@n(Rdț/r*DPcQT@@ #`CIB @A @@0$!@ @@ @ P @ ` @ c c(I @@0JFرcKԉ|X-_!3]ںuZ`AkYUwwwh9NO{>IK_h_~._ +. `_etq$_yӒzy%{_ C@ n#QtdyN8x:=+2!%{yN/_XIihe{u"$ʥˬ ,JMoQ :@0ت 5%@>՗}K1H;[&Z}2(DtL }KCN JJfIP\] y6mj $`m@  :O=׃q0#5o4xvx*>[GԳ8AycҬR{ %  M i05 vCf'ޙp{M OE>dC/ n. " Ƅ< PTln4<@ `ԢA`[Q_%RQPhwVET6Cz_Ǎl )^գ֯ZB@TmZ"nA"+Cpu"y$FH%ieP:َ(iWEA!@  VlH<Y"tǕ`4]K o}t:}.ml=iB@u i+J )rY $/}C91 2g43I駝 'R.ot\Ie_oy5@  TU"`S0:(Zk${=>[ R6WfMiW>EY!@<@}ع4yRZIENDB`Dd   s <A?Chart 3"$  PK!^[Content_Types].xmlj0DжXr(΢Nm)A}dB3gfb= b]g" sM g3 ~a>@FjoS Rn*>G]c#Հ%p)K/ vؗCYHQW^ W!VBa1uiUդzUo t@\v:[KMjG^Lgx8qo:M'H95ƶ xp}s;ؼ"7 Tr/PK!8! _rels/.relsj0 }qN/k؊c[F232zQLZ%R6zPT]( LJ[ۑ̱j,Z˫fLV:*f"N.]m@= 7LuP[i?T;GI4Ew=}3b9`5YCƵkρؖ9#ۄo~e?zrPK!drs/downrev.xmlLj0DBoƵ!R(4!G&JXJ\fޖhvg 0֪:)$%%pAg&t,/>Wp3됢mG#Cc(ϱh&+7rKuas4xKN6{Qo X)\ѡL=L 9ˀ5^<^PK! 6drs/e2oDoc.xmlj0E}#71 i?`*l-R_>V3w2wWPo*u0Ώ ^_ RFop|Rp{ӯ&La6Ģ@|֨`9vR&=тi"̥QƵЗY6U54TZDYŮw v-V <5ȡnd%hA7ő(=!ݩHI@9N!B>f1OTQO攝s PK!F"drs/_rels/e2oDoc.xml.rels 0nz&ЫXIFooЋqvov1ONGgYqh{كYRC׫La,Ų!F@3rO!1{rwG# ٠ G7l`:HKnŖo҂m2U^>: mfo ɼGTSdO_۲D۵Yˌd- lRfC2@h"eꉷ4 \"̝W4kۯsm$[Un}/D޲Jީ @s H M1ZeJ&h7 y5H}U0kYSq|m+ܵnF [A@xL @Q@D @@xL @Q@D @@xL @Q@D @@xL @Q@Dl߬=a`@@I4\?V"zn L@FlݺurJ+'=6@"[x0] QtoF$$ @c&;zDXfL$ > L & 6Ok:B-ʀ bAWc_&kҙ¡;ɍ7ޘ/ @ v=} AK{ 'ۭ/BF @@!r h#y#.#7E| @)Ȓ/ f&@;kl@Յh@5 jV@{Fh대UhLm2$I @]@tA2!`̺LsN"d ӎA>g ib2  J@x:wÆ + uz}2%,$1(KDB |; G@C#@ P/!`_Y*O:;<%tI@m@I 4G=L5%_$DB@Jv"^FLga; 8_# @" (#|EB`|C" F` 9@t^  0z7@iU@YA@]ҧl@ :U@@`4q5UEB+|@M@4AsmMi@lfY\W5߼nJhZb`?Q# DE;0p0" }mj.sF@:Eþß>{WlͶtF9 @e ٵwM$w|C[uٟCg.@ ^@q@2d %f]0ߤuPK?Ҋp|@Ȥ GL@Uy}_S)CYg'{ԳoOٹܮ. dy؏$wZ/iA@M&@"{}t\<+зw2"/MU} " (N2B%Bآ#4U(;6{i@`v.U@* `,xDi]Sb cOm[!"^f @WH(m`18;6{̩  r@`|bFzϥOW(Cem+[=FPc@@ÙR /s0P:ݓ -< " @;xfO  "`Υj@wfG-͞R"1 E(mOo@v^0?5 Pt0ZچT6]ޱ%# `$`f@`0W*#wrc cH@`c<@(Ac^y}F b cMG08R!tCEsC79SZ[@C_a)%Wڥg5W'W{69w'(}F]b c# Fl &-ٓl޼yҿӗmρ;vLov_7~nr[`uE_|jD=- 0F1z:C 6իW'VziGsss+bɽY}Y VG_h7KQ^u3- 06yB 6LVoB"1Kk̶֬G#z_At= 7Uc]3~"4!߫(-_?X i Y`.K$$0сGof1׃f #֓w&&e'xf#H@`#p2U@Hӻ`O^z_i }I/Dhſo}UǾz08M\ >-͞R0I @`v.U@h1 n[dB ׮]묾>[gaJ9,,]zsv4"a/VeilwltL0dR7$w:s|}ؗ"u,6?M)k!/O$oNFQGv{ rxYlwlx9DL0`R5"P]n:E\ oʢd=P6aϾ7 5`Sx%;ӣeF+L!ޱ A(D@K @,ǶGS~.@,`zؕ~&AvvB`>n@?ky\ޱS)@DH U`o3kC}fMvy珻 Z?Dz23:oL^ =g B /` 0v }2}Æ S"@G4/s|M eDx 3B TӂT2-@@C"7 Qp SۀS!bzߜ`3+CƛxΗg@ZBg9C@kʞg @#CQhʍ_~iʉ?f]O<\>CۃҮ )@6o{$oz/k̈l/ 2A`v6Y o\ D>W{ӭkc/lFh!`u4Wlwlb&; UҶyWBnP#3tXfS[9,ޱޱW" tB v @*f-\ "+oyX3[ɧxfC@D@<D`@x|Ń0Bo̴ؒ{N/k=CzТ [=I@/}vB ! Wyn:\PžWJQ/ZL~FzRreG8|9V";6{|9@ %l@@C´֛zˋvq-d/^V3 Z-͞P@]{!" מ/,ޞI8k!+yPA{_y-#-_Ygh-=-h'& uxfO(@K.S6Z$0t ߼ntݼص;*{Pzt%gYA]k|OA\lwlr$ X b vA 1k!d-uD ~EH[_/%xT,;6{0@@ @C .=E&ok! Wn\뚺"@l{_K?ekShzb c S D@ ^4D`,@dd-u-W^!dĦ|mN$^KA]EU+[=Ur . OhXӧ៝{lBt/{U*_53-K:C@sTݵ.+;6{`N$h.yC#cnzxf@\k!-楐"@F~bjRѪV8;6{r>@]@tA2! 1 `Z\ Ͽ-dܕ<5#ZؖhTCW!*[=! 6 ڠLh{Ļ{C  kQzǠ\15֮]!#;6{O@IV8Zdb!pM3"vG Nc c'c $D@t-8O佃;4-r$fizD_ݐ|wH ,c c'g D@T-x{KAܦ)TF/!ӯMLy'O;ef+;6{dO@ԡǽ[ĉ3n *HtA _P7;6{Bq&@! B$/H`kk!p"@e?=-Hgh -4M[=->( D&A .cBX͝?fzʛXܕPZ h {gJVplwl  I dzJ?o{+L-܍No>O)IvѸ (3Bo=dmi9yBBP@#cr?KVZ5Zf͊7X:\bm뼀3hvSj-͞@9 h 1 讋.JVHnr&~$߰aC/g'ON80={{]߅Kn zi@ "?QSAz'}%~_w5%Hoݺw!T7h=="p3Lۼb cM_P 4Dm{so)!ݕھb cmP @ )yOf{yMfq͛7g}H/O|fF*4"glwlʀ `@ !Nq ꦇ'SK>$9m%=& I[3%I3m IH@S@dr gW["YX-Wu3=Pcn!/93uAf[|lr$ u r?@ h+Pʖ-wMK~ĜH‚3>5>C`3Ӫ6_bb$c$ ! [!``W/LnS@"@K{@Z4\֟i5:C[Oܝ<<)fuzH #S < @> ^~Q{>G<Nee-FNA})2Tr^KP)R^4/ ݗbaP. %D@) j {CI?q+'wd ߬ +M@Y>KK3bKrygFtCW,]ʆ :eBMASTlHxbG|p$zOV?777>4<%o'k'r%ӣ,%o}d,6 Z&h8A@̶`\5ŶOµ(r|uN@,A^OߘSB 06y, H "qf@Q06X{`˱IpWz!p|Kලg\j/[F,7 Z h2E@&LI,{\yɟN6"i^N %û>aJs'',t}!uK|@i ?,d[b_h*('M#: " c roZshoKhW,]ʇ$h.yC|zL@zG̉^JTFHPNсK^lq7 ""B|"6{vǝ0"P{ʍ@3Ğh3A{~wiCSO(OmQ"M!o&a-__"B!"  D@N L=3Ο:liEUym hNz>ד39-Ad$I`2d-gvo7PbԦhKh=tʏZ4ޝ?G S P">Cr0,}m{mjOk-{I?Ɏ;͛7O6}-pXS!!hF@M}pw<>H>swfF^ڦ*🟟OVZYf*?&Jc]6F>qh~7&#v#d4G[r1@hqWlI:ɳϮ"6lذEmF ĂFt={ JeЕhCN{{t[zZFvrB!kF~@ @ f8-yf@G\&7zlD}3:u:dۥhCl;sg\X~eBB @TwMN@Z-$ }kʗ(,}]Ow"`ա̙)Iz֛ۄ= 5H{36=(i`M=  "`~VB`3#}0{0,`h rM@ qMأfX Ͻ`DN@Yf{Y_sfC>TH,/7g.Z4\VWwj".c_:mh{4Km!iB+ ݯ!ӤIP HBl9 K;I hP+  xױYGӽҋ]A؂ь M mSlfOp? D@< {!ϜyL ֮]iL;y7~.@0_BLkCsjWz4 L[6=!D@ Z"/?`,W]c_ ;,N[~!3ʨ!&yAyf QzKKt"`iؾ| [<= [_|󫛮="`A}f4@ d] o  2.!i%`Z^Wd]0??d[r; P%xk>ۓ^ mfz|_p-}fdWbo$:9y MҔ!2Eq܌M #6l0 XfMfA:llD@3>% %l k>۟Jv^0ogtu)+*EDAޥE-"!2>]"B%?'`Dά1W8p` >:23PVGir~^u(.:[ݲ]B`Җyôό\"*O M m')iCcTB!NSEM[ub~0hT }=seS"@`\JJP~99^da@7Nc.BխLuޡ!(2|\ 5O{o&NM>Mž"`hA `_#Mi![=ߺɵߢ J;C;/?>: ύYdnZ 4HWm"а gf.*LU2e!vٞK؟,}fVꈀ! m  sƷlz!RŌE]Usk~=hd9|:*_2Jqrhw PTRY# Zl͛<BխL5W1|\ ]\U̲6U*M!+$m]@; =za5g Q! R/դC⑷4S~NZW'A"@}n H#j n$NަN]YmJ{nOB`Sg]bwFE$R>\F?GgFUe?$ !1"`L_~}ӡ<N؄_vDžjwŬpTijDZ5s٪)49rO69lů)Giga?ocIQnv^]w׃0J/b_/ЃɺZU}PC_/-U^H3҇j'DĞ`/=o94I+{u[݈(o\wc~͖~-TY"6VBpt"4kZ$@gA}yfoXg?0CcGzAo݌X1^56}iVYz÷~e=y UU;#6R E]ĉe>צ^ P9C`(|XTMӖPPo&~3eHe}t Sv'Kj}YY l";2vϻoÜ&]!*=:W&=\¡2]Li}@0u(#9I a3L&6J?xΛoVp=0m*Ϩ9-JT Jgb:&*v vtE݋ [0YY>y UvrIhU&߼kÞD@߃\׺ݷƬ3]}5zk%=M W+]iv1Mgo\<*kr(z!z9y 3G({,ҁ3g^۹ٽ5NLr5ammoel=y .7!0򮬕Iw!^[M^6xrK b/\D@o\<[\q_9"5(ʼkao޴aviHVSb[:/*|l׮.E'[*ڴig!c]0(sX!PdH!`.̘`ocH@o pƅ}/}-.ѼH# |pxm+2|>sMf!]'{>U>8{C^u4m> -*OO1,G" ΢)3RJ}}ɯLvdwYӋ75hfUʴ2i==ܤM?y;\ɻ(m"B \r3B@kv!O+aRw5v7۟@e~\;>@妭@ҧL2*kǢOcw*1*[v!(\ l?k5Mi Bw%-$% E fhm׷L],6mN?NQy=nW"Bg35-HZ3P:fF^-Ş*@ D5v 1-&SBcD@k0wvXCKzז}[l1ͨU] W+yIjr-96aRzRCeZEfL6SrXl7GMj:mOaDP#-kZM}ws!ur-!P!WznvLv߅k~~Dbm%Bֳڂ/,^ $(!P!G>zm 6_}Փ3W#ot^wSA#O^sΙ'?,ͅosU^%ǣCDA=g^홶߯g{~\0 ^*!s¶@/ؔ,l\N4m¾5WVgvkQvF4e$ OvZ Tt>kw:ї>:eU@"5tJ S8 gs;! DZ/`.c)fz g jSS,m{|DjA@oy&7m`m{g3ۻ^ry쌚jnA "ub*n,QϨkDEzi/uޗ`W7=)&Oޟ{cSL=挀tECH@lmOQkJ;xGv;}K/3#7(6>nMٰk@d`5'|X4g#Lc * 8iĬ^Sϕ̨@>;'?cNUo=!{-IbKg?G13;Ull|d\MU " J<ŴJy W]>?Qh@>h*P1_J,kShSN9%a~&P=oƞ͝u'W?o4K\$$b]Wp aﯝ_{V7I" 7W^@av^e6iUKjlݺu,{Js1Cd| wγ։>cY[" o|#y'9oNMgS+FF"McH!8]Yqr/TϳDD@0M^+))O^kT=B)}dJoc\S4* CKEm؂۷z+/W~5?+6F4@~q䮸!kLJ]Y 0n{"Ve+ȁʕ 膨Q, ~D:ӔM ʂjvӴ-ΝHBiY^Z?1oOw:GbWV" DruWp NV19.|J^pfvcNY)"cMIʽfڬ(n@՟1!Z0~}h&f&7H "`Փs{n}K&GEAӅ@&=]XЁn]i`^:CvQMє}֔)xqX_ලKLd乛9M5W$ &YhK07hע,ioE[]P{ؿK0q@W"C(vTg-ug !򖍮o#]MqUco\<,JSITv}5᳐" NvɛJ&QEE{絓aOou7|ɭ[U'm"S(Go;(hgYsD{'D޲_ mM@UMqucg=޺-qMZ@h1U{D{c>{#?bhCխNo&u~W7-1kǺ'۽;45D@ vPm`V|Jqy g9#] mhgBny(Y:dB] YuV_= s,XQ~QYg7ûkev,ӝH4 uw}!z@sV u6b }qwU .D%h{ OlsЕL;0\& 峺"`2_z;]׿f[ps ;̶u," I@ .T%jLۛ5䂫L~t·P.(O]y>ꞻgxj=@_υd,@OL>qbB@g/?LV,1~T= " Y1ۣ G3Fv^0٨@]U]y[?szޗf_~ؓ%B^]2B$yA`)ٮ&"<6Bnڨ1ۣi"_ЩnTϪۼ͇C̡^ӗz23^|QV'w  51MF퍪u&@`zܕ#G'Ш;5<*'/7K{kMbIx 'k*Dxk^5k $ɬc>o}r'k5')_|"_:or zݳcoC`|̹OfH_iBMZ#P%k8ykڈkd39yv hw|+nz}37|kEhF}^ M]]0B4Mb$+w>ʮhOy 25*pqBQ2|D@^մ*׶yw.&`z,iAijQQ]C}$װ2A\+&ƞ?;uN?4*pQ HLjUmUYy_6YЛ5B#AZ6`O!>JWaw)A\Lk$ƞixrҵF;^ݷޜwkxV剀6ɢ03{?m\m2P"  WzK JgZ왆(lz9 ӟ]H8HxSv [|% &zB\r} Wn)?vYdqD@}&Pĕΰ 3 PS3_~ sT@]KL3&]p&DT{`ՆY]@_ 9L;],|?TZ xY"ͧ_/׿myȷNKt@ AD @=n7j*=wѨ5szОM^."`2_ _Z.J^Dۂ}L -B}'2~JN+PMo[yY%yS yAkJېME/~y{Kq' 0$!yT"_yhJ t9*`ڐJ়侍;s?ڥVGT~"e  "`h> '^J٫7D3*6zpw^:սΎ;!q@ 'o{fכϹ;#'9izԛN Rf^I>}􈈽nKI-IP߃Ύ;!jոq@ )4gO_ ʩ$})xV=!" ѣLҍ}]prI{#$@uv T'Ύ;J!_!ޞY@({N4bNӯ{?g MZ~hM@c@q@W(ӞS+R9MG厧n]ȚR|rgIOau ^kG3O^7̵:\UG#s&zϽe{kJTIl.T"@C&w[m sї>"ԣÝz#_"zecVzrlfTi "`~ /TYPz^eE@~be؂[@qgV"DJ@ CHtb"rTWT^nۻlžB2D0 gRf #T %B ϜiLw<{j؂[F=1jR@C&w[pa qyeTӟ]H?HZ'O;%yk׮\y" _el/<-dl6aOGB$SRLˎ#@r g;}} !K,i =;YÐb n(~bI"` ^ 'T__"TeT -_vDlž:2L0`Rf )k:NQ[hr[p@%F[M @`Lc6u N!0L!Zaki9cS>qbL@Z_{@+`26' !@TY Lr7&}̵*ӟ<מ{†[p@ˢ;(bR@c%wPa nҞDu|mZ8~;hKR)GE'" lZ@ _hǞU8*`7{"(R(6{ ;D[J!0|!S5*p'd]}"b c:YD0&oSV !TMO2R+^l<_*c0MSE@6D @Gh-_9K; ~[Ul*MSYq L"PMKԚb nngV h hB`\B }bOӊ1&iI P"/RC4x@Y[p@;F[M @ @!0!PFLfp@`u=oB`BW2P4gV@6D-@ [lžJ"`]@ W؂[F1jR@(&(fD '1ل=5d@ " 'D@l-#_}Vl5) @"%@ KD@dl6aOG B($(DD4K!0!cYդ P"<3@pa[Lf! ooT$@F2PݍgV@u -@1& C@ J#4K!_!b"rp{"6>O0|S@S聊]lwlQ@ zD-h؄@S" ;6{kd @`v.U@ $ܱC@}$װ=#0!ZpfOϾ @ *܁1.1" ;6{Mf!h3@ ]ܱ× @gH@ C!D@lwlhj$  : " ;6{Zo@`v.U@(ꈀ쉹-c >@k *b cg ͝j@" *w` G`HB-͞}#1 v L)@" ;6{@@sͱ%g@!2" ;6{J4B@ иh@߅-͞fZBM@{"g!#b c'ƈ1L0`R5@_@-͞W G>z !0}y" ;6{FФ"  r@6 ,[=z@h"} '!ܱS)@IV@3"" ;6{i- @>>HtNBܱy@#'y؅ܱӧ6J0TR/ @B@hZzG;a0 uqq1}1\ $/XQ聊B@ %lbE'FF"M9K_a9 p@LB k@>>HDM !е@DL1@TQc b]@Ֆ}I0NSk @B+dsR%h/CmRt!m0ʃ 0 aZ@@"@ Uq 5.@"u8@@D" h[%U[A!-@&ЦhC \  ZCMA@WM@W-r! "`x>F@BIYC@H4 @B)Ya ^@m T%ФhB z @ "@SB @iRa@@ 4!B@L[  "`x>F'B @x:d P"2:n@ !ChU@ ! uEaG= @ "B! I&mʂ&PWTA$D J *"PS@u ^@` "0C "nH@mU@hۣ@6D@BW hr 5D@|@ je@Dn 0ѸBU "  0H>B O , @uMHd@۞<@("(",yB%4@" F` 5,!݈qFM0jSy@*E*Y 6 ڠL AJADIe B@T@<@BP@!bsAb&;. a( q@ @`#t:U @7DO!@FH0BSe@ q@ @`#t:U @7DO!@FH0BSe@ q@ @`#t:U @7DO!@FH0BSe@ q@={6T>A!@" qPЙx߿?+ud͹e.TUVMեJ\4e3B@ 0 vZgٚ5k*We( N_&]XXwlW"8  "`v蜀-z늀B`1+x/[?D@۞<@q@`Q@n\6`׵1T*6Q 4G[r0"@Y֭['ӄt"MU󹹹ɿ2 رc6lHV^={~~~vufN///O%kɬWU?f?/`_EuC@ ;,@/"@rt+@/P^AULﱃT˶SЯ' ؔgaa'[S%XW+=U˧nh @N (tjPw%\u*/$gM1ܬQ 6+rw [n6 2 F J! MiΗϺߕ^vxN􈅏WkP~=kUF YuB@" .` G 7 ^k*VM/#֞:d&umW(dM05mp ADL!%cc-\tf]SW(Ozi0>" fD="@`E omG=]=&h3`gχמ"03ӂػ ,mP @ DHM5!<`&fκXȁޒvZ3Sz\etzF 'szl x ;!o&H:Sb n)F 0jQC "`^ @&< @ u @ 0jQC "`^ @&<M@'ꆾ3@("("@/ l޼9YjU2ho"^h@=D@]H &<%48# @!荫0(CM5k֔1 N :O@SM%_@DH .I Vرc>/V+{50777WMZ%ң [n])K-,,]@ q@!+P+Y"]"Jk׮]󓢕gD kFӤ( Aq  ;W&v"žE"5kM@)*k@JpA@%Fz@LG\(|zHc0  &`Dի'=~*Bdk M Һ HEh@%oFM T >3GƬ _D8 P">nb%`,HD}1(֖]A?a% P@lio,غzڳF [67޽$"C F|!pfhs;)hgYsDYw{'D޲_#fӁ܂ f K@Gv;{}U|^/y 3BLH@G b! "` @}esV>nF O6_kr 1@ @`v? @#DN!@FM0jSy@ 1@ @`v? @#DN!@FM0jSy@ 1@ @`v? @#DN!@FM0jSy@ 1@ @`"K6@ hm`mn@#ίIENDB`$$If!vh55n5~#v#vn#v~:V l t055n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh55n5~#v#vn#v~:V l t055n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh55n5~#v#vn#v~:V l t055n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh55n5~#v#vn#v~:V l t055n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh55n5~#v#vn#v~:V l t055n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh55n5~#v#vn#v~:V l t055n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytY$$If!vh555n5~#v#v#vn#v~:V l t0555n5~ytYj! 666666666vvvvvvvvv666666>6666666666666666666666666666666666666666666666666hH6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666662 0@P`p2( 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p8XV~ OJPJQJ_HmHnHsHtHJ`J gNormal dCJ_HaJmH sH tH X@X 1Naslov 1$$@&5CJOJPJQJ\aJX@X 1Naslov 2$$@&5CJOJPJQJ\aJT@T "mNaslov 3$$@&5CJOJPJQJ\>A`> Zadani font odlomkaVi@V 0Obi na tablica4 l4a .k . 0 Bez popisa H@H G 0 Tekst fusnote dCJaJDD G 0Tekst fusnote CharCJaJ>&@> G 0Referenca fusnoteH*@@"@ O? Odlomak popisa ^m$X2X dh0Tekst balon ia dCJOJQJ^JaJTAT dh0Tekst balon ia CharCJOJQJ^JaJD@RD Q-Z0 Zaglavljed_$<a< Q-Z0Zaglavlje CharCJaJB @rB Q-Z0Podno~jed_$:: Q-Z0 Podno~je CharCJaJ6U@6 P0 Hiperveza >*B*phXX 1 Naslov 1 Char&5CJOJPJQJ\aJmH sH tH XX 1 Naslov 2 Char&5CJOJPJQJ\aJmH sH tH XX "m Naslov 3 Char&5CJOJPJQJ\aJmH sH tH J@J dp Sadr~aj 1d$ CJOJQJaJ6@6 Pp Sadr~aj 2 d^6@6 Pp Sadr~aj 3 d^HVH 2H0SlijeenaHiperveza >*B* phPK![Content_Types].xmlj0Eжr(΢Iw},-j4 wP-t#bΙ{UTU^hd}㨫)*1P' ^W0)T9<l#$yi};~@(Hu* Dנz/0ǰ $ X3aZ,D0j~3߶b~i>3\`?/[G\!-Rk.sԻ..a濭?PK!֧6 _rels/.relsj0 }Q%v/C/}(h"O = C?hv=Ʌ%[xp{۵_Pѣ<1H0ORBdJE4b$q_6LR7`0̞O,En7Lib/SeеPK!kytheme/theme/themeManager.xml M @}w7c(EbˮCAǠҟ7՛K Y, e.|,H,lxɴIsQ}#Ր ֵ+!,^$j=GW)E+& 8PK!r]@Otheme/theme/theme1.xmlYMoE#F{oc'vGuرHF[xw;jf7q7J\ʯ AxgfwIFPA}H1^3tHA HwDI31МC`A]#Tv@=!<İT[ڸ3"Жe)Q!ol y\?Z]<z'Yٯ󼻵fKWtnu:f+25 1_66Y|slvހ,~u߿ZmxM:~ƽ9ۮ|g(Ȇ"1OԢ\=.@Md}H.Gb-\zc|9e! a f^=??|xGȡIXzg>2>ϫP>3u^|gO^|=o <*Ç4&$Gh`9Q #LI(q =9S̲8zt;G䞣 E+$DuŽUrpŤJv'N|{f݈8j1((B*K] .Xu0tɐlm2fpVe9tPU(?$quⵒfqy$JyϢD9\,AGm\nziÙ)D]|%lڟZ̦gl冹EPk 9> ljWY DK/7ebe _膖W`VcJD1#4b!:UJ0A?=y6ʷWg1K#[]y%[BTRlw~SL_)4)X t|zm{\CJ# w@],d_C֜a|jHP؏T$كdfl,YdTI]ZG䐰zoPnI dYB=!kk|l1Qn6MBŊ]|-_ƬF^ Mιڎ5gr3W8o1,Q =H zC}~h m /iG08ELum6:iO֚%tv1ZHggv|m"{DaidL`/Z_z 'LIL0zL@[t/PK! ѐ'theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsM 0wooӺ&݈Э5 6?$Q ,.aic21h:qm@RN;d`o7gK(M&$R(.1r'JЊT8V"AȻHu}|$b{P8g/]QAsم(#L[PK-![Content_Types].xmlPK-!֧6 +_rels/.relsPK-!kytheme/theme/themeManager.xmlPK-!r]@Otheme/theme/theme1.xmlPK-! ѐ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK]  "#a$$%P&'(%))*, -.2F3356899A::?AD|E ItJMUV_mqSrsu{}Ƃƈ&1cЍIGٗ^%fZq%9հk޳dBS |y  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWBnt7@c1 '  K x 6AzrH!Jo# =*w A!!"a"=$$%'A'Q'''((*u)y   (*u)yPAPP 1114 > $d >"l&/>|CTIPOxWT` lsv>z|ΥZV*t@d &7T;DZNtW|^re iFmprw~R0%)0=FP\`fmRv}`؜B(~(j(59=FBEjGJjLLNSV,]bfhjpvR} ބX !"#$'6 >PBN4u2^Nr~z(LO_}fH f  !"H"##$%%&&'j(V)x))*+ ,,-R-.&//01R1`233445HZXpX     %&&>?\e.JLMOl,/02Ow Tpstv6RUVXu!$%'Da}   ).124Q`|    "#\###=$'''A(}(()5***?+t++M,,1c22B3345|558E99y X%X%X%X%X%X%X%X%X%X%X%X%X%X%X%X%X%X%X%̕XXXXXXXXXXX*-4!k s nb+gtL7, "#%$$`%%Q&& '(XXXXXXXXXXX\(d # AA@H 0(   F(  V   #  "? V   # "?   V   #  "? V  # "? V  # "? P  3 "?P  3 "? \  3 "? \  3 "? \  3 "? \  3 "? B S  ?/@^}`}a}c}d}h}j}m}n}o}v}y K?t#F$t}Fo tottn!W)t  tt6t}Mo Mt : t _Toc370401338 _Toc370401339 _Toc370401340 _Toc370401341 _Toc370401342 _Toc370401343 _Toc370401344 _Toc370401345 _Toc370401346 _Toc370401347 _Toc370401348 _Toc370401349 _Toc370401350 _Toc370401351 _Toc370401352 _Toc370401353 _Toc370401354 _Toc370401355 _Toc370401356v D#6AVɈߗV *R  y } f*#6A%WXlUTd_  y&   & ( + , 2 3 9 : F G U V ] ` h i r s | }       $ . / 7 8 A B F G L N \ ] d e m n v z    # $ ' ( 3 4 ? @ I N R V ^ _ f g n o y ~      " # ( ) . / : ; @ A C F T U \ ^ e g r t       $ + , 2 4 B C J L S T ] ^ g h l y } "#+,27ABJKTUYZ_aghrswx)*19ABHIKLVWcdlpux  (*./0189:;HIMNPQ[]bclnwx{|#*+57EFGHORXYefqrwxz{   !"*,8<EFIJRS]^fgklst|} !%,-/089DETU]almwx{|$%./679:BCGHJKMNVWZ[fhptx~  "#$%,-;>GHKLY[^bijlmpqyz"#%&1289;?KLUV`ajkqr}~   !'01289=AJMXYbcghtx|}&'+,89GHORZ[denosy}     ()*+23;<DEGHJKTU[_fgijqt~  #$)*/0;=BFKLXY]^hirsz{ !'(-.67AG\]fimqwx  (.:;CGRV_`ghstwz   $)1259=>GHOP]^aeijopwx )-05>AFGHINOUVWX[\aeqt{~  &(3456ACHLSTZ]jkyz        $ ) * , - 9 : = > A B J K Y Z d e l q s w  !! ! !!!!!*!,!7!8!C!D!Q!T!Y!Z!f!g!n!o!q!r!|!}!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!""" " " """"""" "!"+"-"0"4">"?"I"J"M"N"R"T"]"^"e"f"k"m"y"z"""""""""""""""""""""""""""""""####"###*#-#;#<#C#D#L#P#X#Y#\#]#b#c#e#f#j#k#p#q#u#w#|#~############################$ $ $ $ $$$"$#$*$+$,$-$8$9$;$<$@$A$G$H$O$P$X$Y$`$c$m$n$p$q$w$x$z$~$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%%%%%%!%"%#%$%-%.%0%1%8%9%@%A%H%I%J%K%T%U%`%a%c%d%k%l%m%n%u%v%z%~%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%& & &&&&&& &+&.&2&3&:&;&G&H&O&R&[&g&o&p&r&s&v&w&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&' ''''')'*'+','7'8'D'E'G'K'R'S'U'V'_'a'm'o'x'y'{'|'''''''''''''''''''''''''''''''''''((((((-(.(5(6(<(=(H(J(Q(R(S(T(_(`(h(i(n(p({(|((((((((((((((((((((((((())) )))))$).)/)5)7)8):);)E)F)K)L)V)W)Z)[)_)`)k)l)y)z)))))))))))))))))))))))))))))** * *****$*%*/*2*:*;*F*H*R*S*U*V*Y*[*c*f*p*s*z*{******************************++ +++++++%+&+-+.+:+;+@+A+E+F+P+T+\+]+g+m+r+s+w+x++++++++++++++++++++++++++++,,,,,, ,!,",),7,?,@,N,O,V,W,Z,[,b,c,n,p,u,w,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,-- - -----'-(-1-2-@-A-H-J-L-M-V-Y-`-a-n-o-w-y-|-}-------------------------------.... . ...!.".#.$.../.7.8.>.?.H.I.S.U.Z.[.d.e.f.g.p.q.x.y.~..........................//////// /!/)/+/.///2/3/5/6/=/>/?/@/I/J/P/Q/\/]/g/i/q/r/u/v/}/~///////////////////////000000 0!0$0%0,0-010204050>0?0K0M0W0X0^0_0l0m0w0{00000000000000000000000000000000011 1 1111111!1#1.1/13141=1>1K1L1V1Z1\1]1c1d1g1h1m1u1}1~111111111111111111111111111111111222222%2&2/2028292:2;2I2J2X2Y2`2e2l2p2y2z222222222222222222222222222222223 3 3 3 33333$3%3/30313237383<3=3?3@3D3Q3W3X3\3]3d3e3s3t3{3|333333333333333333333344444"4#4&4+41424;4<4H4M4Q4U4]4^4c4d4k4m4t4u4x4y4444444444444444444444444444455 5 55555$5%5*5+5455585=5E5F5K5L5T5V5_5`5a5b5k5n5t5w5{5|555555555555555555555555666 6 666666666*6,64656B6C6G6H6L6M6Z6]666666666666666666666777 777777 7#7$7-7/77787A7C7J7N7Z7[7a7c7d7h7m7n7t7u7|7~777777777777777777777777777777788 8 8888888 8!8*8/8<8=8?8@8L8M8S8T8[8]8h8l8n8o8x8z88888888888888888888888888888888899 9 9#9'9.9/9192999:9@9A9N9O9V9W9c9d9h9i9p9q9t9v9{9|99999999999999999999999999999TTTUUU UUUUUUU!U"U'U(U2U3U:U;UCUDUHUIUQURUWUXUcUdUgUhUrUsUzU{UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUVV V VVVVV"V#V%V&V1V2V;V?KLNORS[^cdnpyz   #$'(*+68CEMNTVdejkvwxy $(./01>@IMQRWXYZ`aghjp{|~()+,46?AITUV]_dftv~     &(+,-.34;<EGIKUVZ^cdhntv~ +-9;BDQRST_`fgjkvx   "#23@ABCIJPQST^_jmwx|}!"#$-.6789HIRSZ[]^hivw{~  !&)459:FHRV]^egkouvwx  $%-.1289=>FIRSabijnryz!&)-23=>FGLMRS\]efhiopyz          * + 3 5 > B E F Q R X [ c d h i n o x y ~      7777<<<<<<OOOOOOP'P2P8PDPNPUPVP\PPPPPPPPPPPPPPPPPPP QQQQQQQQQQQQQQQ RRR[RaRvRRRRRRRyS|SSSSS TTT$TTTTTTTTTTUUU#V.V5V?VuV{V~VVVVVVVW W6W8W^WWWWWWWWWWWWWWXXXOXXXYYYYYY(Z.Z0Z5ZZKZOZRZZZcZfZhZjZZZZZ [#[%[5[;[I[P[|[[[[[[[[[[[[[[[\\'\\>]w]&^-^:^F^_```M`O`]`j`r`z`|``` aa,a8a=aDaRa]aabbb cc]cfczc|ccccd"dddddee@eBePeUeeeeeeeffAfCfQf]ffflfnffffffff7g:g;g=gHg`grgzg{ggggggg hh.h/hBhDhKhQhShahwh~hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhiiHiIiLiNiui}iiiiiiiiiiiiij jjjjj j"j:j?jAjEjHjPj|jjjjjk)k0k0k8k;k?k@kGkHkQkRk[k\k`kakekikqkxk~k[l[l\lhljlmlsl{l~llllllllllllllll_mgmjmnmomvmwmmmmmmmmmmmmnnnnnnnnnnnnnnnnnnnoo o ooooo'o(o,o-o1o5o=oDoJoVoXo[oo\pdpgpkplpsptp}p~pppppppppppppppppppppppppppppqqqq&q'q/q2q6q7q>q?qHqIqRqSqWqXq\q`qhqoqwq}qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqr$rWr]ryrsssssssssssssssssstttt#t%t2t5t7t^tbtwtUu[u^uburuuuu9v^vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvww w wwwww%w&w,w5wCwFwowuw{wwwwwwwy  (    $ '  "a\],^_jl#%tuEG(*-   o!q!!,"-"l"""""c#e# $ $x$z$.%0%R&&E'G''((%)8):))))),,,,---T.U...//h/00000"1#1n111z22J33335+6,666 7 7}7777\8l8n8q9{9999A:::;;<<<<===>@>>> ??@@@@5AA B B@BBBB*CD?DAD|DDqEsEEEFFFFF]GtGwGhHkHIIIIJJJJ LLLM~MMiNkNNNTT#V%VVVWWdrdtddde/e0eeeggkkmmmnn o ooppppqqqSrrrr s=v?vvvowzwcznz{{{|||||y}} ~ ~~ ~~~~?JLy{CEŁ78ijƂ ڄ܄^`ԅ npt|CEEGKKL<>ۑݑ,-wx:;GIÖŖaPS^kmru'5fh- àIJڢݢOX}]gۤ/:TVEG%)jk9:ZJۯ;dekް89?.0gsŲƲ=Amyz~Ĵ/?BE[\b-/J o׼dϽѽ߾YZZ\&(PTRT!KMWYAB&(  68=CKSZ`bq58BDu0: 369ABK_ahpqz<HK*23<HT^`jl`c147?@I+.qtnq4<=Fnp3!$bgS !R57[^&(|;=J   46F7%'_H J     M O         Z\46? JKU~"$GH  "fh  !!e!!a"l"k#l#L$[$^$$$}%%%.&T&`&&((( ))a)d)))))****++++,,---4.H.K.j.q.f/n//'0(0003141334 484B4u4445\67n7v77+8,89::::v;;;<<=======?>A>>>??M??????W@@@@-A/AAABB7CACAHJHHHII4J?JJJJKMKVKKKDLILLLLL'N,NqNzNNNaOhOOO&P(P8PEPdPmPPPQ Q QQ0Q & 3(>3(>PI :3(>"3(>]<I dI I_r*%D! I I aN\"Mr"r*%G.#I r*%YL%3(>m?)I q%+3(>(,3(>:-I C/I -2I 28o43(>M34 v6 v6C=3(>3(>T"BI .#uG3(> E I3(>s Nr*%loXI V^I e7_3(>&aI dI niI xbjI ]~`lI RlWmI =B`mwI @x3(>ezI _*~ v6Y *D zD_Xy cb.rIe*!&*W_P`sgdhuYxS.?BCV fB,)?CaKMWGX7[7~/@58MW&p/-GJRXX__y1!"7XCEPSTUo  $)+7u=Fy    ?% ( X. 0 ; < ` f 7o   ! # i; $P W ` Ne o t  * M, E (\ d o t } Z b   `6 %9 AK ,\ x O? G J \U [ \ h r 0w hx  CKXq4xzU})n2+GTbjrQ!,67NDcjlN%+>KACD[1`dkg6x P%DjR$d;n 37OS{[Hdgknq/ g!+35CRzhntsww sk"8f!2HIIRwxye66@aH)ISTZa QD,L;_`{ 3Y8@'X'\'t'}'(!(#(S9(>(\J(J(R(X(E\(_(=f(-)3/)\<)H)I)$c)Gd)q)x)o{)F **** *(*1*=*M*a*>|*|* +D+AP+FT+Y+h+Lv+z+,_,$,,,$,1,<,$@,D,F,e,---{-)-)-?:-FN-kb-L-.D..d../.3H.d.f.;/&/<7/L/~_/_/4r/s/z/0>0 0 0r!0$0$0'0vT0]0Hd0f0g0Z11 1-1Y31=G1W1c1m1,n1r1u1Yy1u}1d 2 2292=P24g2ws2z2x}2L3333y%3)3<3J?3?3N3OW3h3y34\4P+4+4E:4d[4p4bt4 5 55545N5/5054545Q5+T5[5px563%60676YG6$U6jb6f6m6|67$737vC7E7F7I7O7g78v88^A8`8b8f8h88F 99#95959W9[9+d9Ki9::t:r::t?:{E:F:I:K:M:P:R:aV:; ;; ;$;,;?;F;J;Sg;xi;i;o;y;<7<<(<G/<*0<;<c<^d<fx< =\=$=w=,{=>>/+>|1>%>>&E>]>l]> ?Z ?:???C?kD?H?[?b?d?e?Kj? m?t?t? @[@@@ @K8@B@V@ok@l@hu@ AA]AAwAA"A0AVFOF]F rFGGI!G!Gc/GTFGaG5iGpG=vGrvG(wG~GHH$HDIH#UH]HYhHHID IbI:IuvIwIxI}I~I[ JJJ&1Jf;J3JJPJWJ=`J/mJpJuJsyJBzJzJKVKKK>K>KEKUKZK\KdK LLfLt"L/$L)Li=LFLNLTLXLMI]MfMhMxMxM5~M~M| N\N$8N9N};N=NBNPN0bN oN+rN^ OOV&O";O+BOCO*EOaO?gOqOPP9P8%P*PGP+IPXPqcPR}P Q:QAQIQ[Q[QfQsQxQRRRRKR4SReRk~RY"S"S_#Sg%S%S'S'S2S|3SpGSOSfWSaS~SxT9T=T@TFT[fTUUUUU!`1@`C`tE`{J`T`aaa$aY=a?a]a_a,ca2harabPb=#b .b>b5Fb@IbDObPbkb{b)c3c>c?@cVEc,Wc\cc`c bc-dd d dVddddd%d-d.dOMdtdud ebee e1'e.eNe\eheM|ef ffftPEthtu_uu(u%,u;uZusu~uvvv)v2vUvZvivxvww$wE.wCwYwvwl}wx x}xx8x9xoKxNxnTxUxlxyy2y%7y9y)Cy8Xy[yhy myzy/z/zp/zBzi_zhzpz${({={Jf{bq{|q|"|,|#5|6|p@| H|K|X_|pg|i|x|g}}},}z-}7}KA}Mn}Nu}~ ~~~~5~aL~Zp~z~&&)ZM2{6_FFFF^keKp-vTE D5(2T99>SE[bhkt{{l&)-:>FOxlSmw$AAIIq\ `Ogo_r",;<DI0O]ial}=DX #7HRV%bLkl%*148U~Vfv}Q"% 1=!\^}%T78;KOzXx\",8MW*ggYht2DfN^Q`79f:CIKKXY_q~(`bnByA{!Dm)IoLjdMipl (9-V6NW[=b}  '9=kLTo\\l}yyzzM k-@nQ\Sk?p$-8$S\"Fgjl`p +05QTWhmKttq8B7NcSYdz)wQ,FyKKg]` 1=TE^ blq Y ON,/FLht  P "@MWX/;/'466A?`eWjkm{r~' ILMyWXao(2*$M \] ; +::9TYu_iy04 6?fApLT`)w{$KM^g)jt%T.-0D*H?MwV#&P009JO6^)|G )&?(*E2NITy^^aKcltxh *#7Rm6w,y{?n x+,jqv/, &8e=?BFVW^_hj"^4;DSqa7 2<KFKPW`Rn:s|'t(9AnE{[^hXql O!)5G$X@\w\g$hon!{0!lFbIPdqlWopqyl|%)Whc+v^9 _pr|PN$'x*/8mAK_RqrcB$0/3 FIGGWwYbg=jjB!)K;DV0uduu S43Jbckz~3 "5C)S?yGXY\`nm&u0CMNV\d/ivsJ4\?VAJ[X*t+?.QTbvvx* :AACHIV6\@ :<HHKJo~~ $J3Ty{97R:#pqbK-B1Sx\uD|e A#DDQq A!10N:X[mncO ? q-PR+~#7 8=MFNQqgy $;i?LN V]_^fj]r7t!<#30NPqNONR_ ]&9:|}cq #+/I17=%GG\H4MOV[gBw . 1y9;PS^1aoP$+H/1=>X[y&{ "'0y356EOT=agC} 4'H ''EGGZ{ |g#L4>m0,5uCD|EiYmr 5N:BBaH)Xtb|}(D0S[iv58 &#{%C/2B[Suy`P +*Mk&qtw|b A6!5Glp|& /+,3GT`Vfblh+iWr.j@XJZ^ujfpg"0 7W]_p04  (18:?BTT\Okrv/ v!E$^A !''69bXkr*,=Cefixx! :+LKOZPUi1 &/0BrEk^pt||&,B;%@C~FOXj V>?3@HMhwt"ws"#=?CNQ\~c!hW{&59RR WZ]ffZoqoy?*],./!38g>BZZgJisW YP497:xFFMUY^1fgx ^I3Y8N=K@^^xK&.88<GZTbbdho~8 U$#/=HaQmT#ig&m(::ZANQWcVj EXFBIY|[`ajZp<%+.::> ^l`!(HqTY{~kA!*Q1J6;CS^yh"i"jIqrt X2<HLO`Pqxn o HX7D?-@Hdi^o84JX^7btc|> 0 V*F=GJK"O/Zx_` nt?x['R<>DNuQ1[kXmsMtuYy[# 4K!SyfJl&1CJGSn"yN PSYcdi;&),x.H7QUlbg rv +\WYby1JN W01B:Tibw  ~> Fh k T"/4:CHMQSUW)Z.fess}\(((|+T7IK7__gov{ 3[]H{AE{}vL C#}/0C5|H RS-a}t*9:s1x3?MT~]oi],.1Oee(BDNf\C [7oKS^hl T(d.24s7O=Pa^xQp]$237"<PQY ioOO@. !#&),-/256789:;>@FIJLMNOQRSUVWX[]_abefghjkmnqrsuvxz{|}ypp p ppppppppp$p&p(p0p4p6p:p<p@pDpJpNpTpZp`pbpfplprptpvpxpzp@p~ppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppp pppppp&p*p8p:p<p@pDpNpTpVpXpZpdpjplpzp|ppUnknownG* Times New Roman5Symbol3. * Arial7.{ @Calibri5. *aTahoma?= * Courier New;WingdingsA BCambria Math"1 ::2q0`V8!A0!0Nx2HP  $P2!xxStudentkorisnik|                       Oh+'0l  ( 4 @LT\dStudentNormal korisnik2Microsoft Office Word@F#@F@F02q՜.+,D՜.+,P  hp   Vision XP`N  NaslovTitleD 8@ _PID_HLINKSAsrthttp://www.doaj.org/doaj?func=search&page=1&template=&query=organizational%20culture&currentYear=2013&uiLanguage=env"Whttp://www.ocai-online.com/about-the-Organizational-Culture-Assessment-Instrument-OCAIw0ahttp://www.gksb.hr/images/dokumenti/Nacrt_Strategije_razvoja_Gradske_knjinice_Slavonski_Brod.pdf8+http://www.nsk.hr/wp-content/uploads/2013/04/%C5%BDupanijske-mati%C4%8Dne-slu%C5%BEbe-RH-izvje%C5%A1taj-o-radu-u-2012-i-plan-rada-za-2013-.pdf_^http://slavonski-brod.hr/sjednice/sjednica9227042012/59 - Gradska knjiznica-Izvjesce 2011.pdfR5http://www.gksb.hr/images/dokumenti/izvjesce2010.pdfZhttp://www.slavonski-brod.hr/sjednice/sjednica0615112013/039 - Gradska knjiznica 2013.pdf:z~0http://www.gksb.hr/index.php/knjiznica/povijest{:http://anale.steconomiceuoradea.ro/volume/2012/n2/052.pdf WxIhttp://www.businessdictionary.com/definition/organizational-culture.html.u8http://www.bpz.hr/opci_podaci/stanovnistvo/default.aspx .Umjyxfnxqbo0n_Toc3704013560h_Toc3704013550b_Toc3704013540\_Toc3704013530V_Toc3704013520P_Toc3704013510J_Toc3704013500D_Toc3704013490>_Toc37040134808_Toc37040134702_Toc3704013460,_Toc3704013450&_Toc3704013440 _Toc3704013430_Toc3704013420_Toc3704013410_Toc3704013400_Toc3704013390_Toc370401338v"Whttp://www.ocai-online.com/about-the-Organizational-Culture-Assessment-Instrument-OCAIw0ahttp://www.gksb.hr/images/dokumenti/Nacrt_Strategije_razvoja_Gradske_knjinice_Slavonski_Brod.pdf8+http://www.nsk.hr/wp-content/uploads/2013/04/%C5%BDupanijske-mati%C4%8Dne-slu%C5%BEbe-RH-izvje%C5%A1taj-o-radu-u-2012-i-plan-rada-za-2013-.pdf.8http://www.bpz.hr/opci_podaci/stanovnistvo/default.aspx .Umjyxfnxqbo_^http://slavonski-brod.hr/sjednice/sjednica9227042012/59 - Gradska knjiznica-Izvjesce 2011.pdfR5http://www.gksb.hr/images/dokumenti/izvjesce2010.pdf Zhttp://www.slavonski-brod.hr/sjednice/sjednica0615112013/039 - Gradska knjiznica 2013.pdf:z 0http://www.gksb.hr/index.php/knjiznica/povijestsrthttp://www.doaj.org/doaj?func=search&page=1&template=&query=organizational%20culture&currentYear=2013&uiLanguage=en:http://anale.steconomiceuoradea.ro/volume/2012/n2/052.pdf WIhttp://www.businessdictionary.com/definition/organizational-culture.html  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'(*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~   Root Entry F@\@Data )Z1TableW=WordDocument PSummaryInformation(DocumentSummaryInformation8MsoDataStorea;PU1LUSYZPXFYOA==2a;PUItem  PropertiesUCompObj    F0Dokument programa Microsoft Office Word 97-2003 MSWordDocWord.Document.89q