Naslov
Kompetentnost učitelja u području razvoja rane pismenosti kod djece
(Copetence of teachers in the area of the early development of children's writing abilities)

Autori
Nikčević-Milković, Anela

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Kompetencije i kompetentnost učitelja / Babić, Nada - Osijek : Učiteljski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku ; Kherson State University, 2007, 317-326

ISBN
978-953-6965-11-3

Skup
Kompetencije i kompetentnost učitelja

Mjesto i datum
Osijek, Hrvatska, 18.04.2007. - 19.04.2007

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
kompetentnost učitelja u razvoju pisanja kod djece i adolescenata; pisanje kao oblikovanje teksta; poučavanje pisanja
(teaching competences in language development of children and adolescents; writing like a tekst composing; teaching of writing)

Sažetak
Rani razvoj pismenosti kod djece usmjeren je, prije svega, na razvoj grafomotoričkih sposobnosti, a manje na razvoj pisanja kao oblikovanja teksta. Razvoj pisanja kao oblikovanja teksta podrazumijeva poznavanje pisanja kao kognitivnih procesa te poznavanje i razvijanje različitih vještina, strategija i tehnika pisanja. Spoznaje kognitivne, razvojne i edukacijske psihologije pomažu u razumijevanju kognitivnih procesa pri pisanju, razvoju pisanja djece i adolescenata te oblikovanju poučavanja pisanja različitih razvojnih razdoblja, različitih razina kognitivnih sposobnosti i sposobnosti pisanja pojedinca. U radu se razmatraju navedene spoznaje te nude preporuke učiteljima i nastavnicima za rano poučavanje pisanja kod djece, kao i ono kod adolescenata.

Izvorni jezik
Hrvatski

POVEZANOST RADA