Naslov
Jezik učenika prvoga razreda osnovnih škola u Koprivnici s obzirom na broj rečenica u pisanim radovima po metodičkom pristupu vođenog pisanja
(Language used by pupil first grade primary school in Koprivnica considering number of sentences in paper works)

Autori
Samoborec, Melita

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, magistarski rad

Fakultet
Učiteljski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
12.12

Godina
2011

Stranica
87

Mentor
Bežen, Ante

Ključne riječi
prvi razred osnovne škole; pisani jezik; rečenica; pisani rad; vođeno pisanje
(first grade primary school; written language; clause; composition writing; guided composition)

Sažetak
Jezik učenika prvoga razreda osnovnih škola u Koprivnici s obzirom na broj rečenica u pisanim radovima po metodičkim pristupu vođenoga pisanja pokazatelj je dosega dječje jezične proizvodnje, tj. procesa usvajanja pisanoga hrvatskog jezika. U ovom istraživanju promatran je ukupan korpus rečenica ko osnovnih sastavnica pisanih radova na kraju prvoga razreda osnovne škole. Istraživanje je provedena na prigodnom uzorku učenika (N=185)triju osnovnih škola u Koprivnici. Rezultati istraživanja pokazuju da se djevojčice u pisanom radu na temu Park moga grada koriste većim brojem rečenica nego dječaci. Nema statistički značajne razlike u ukupnom broju rečenica učenika s obzirom na to imaju li braću i sestre. Učenici obrazovanijih majki pišu pismene radove s većim brojem rečenica. Djeca obrazovanijih očeva pisali su više rečenica u sastavku na temu Igra u školskom dvorištu. Postoji statistički značajna razlika u broju rečenica s obzirom na temu sastavka.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA