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Fachsprachenunterricht zwischen Fach- und Sprachwissen am Beispiel "Verdacht"
Fachsprachenunterricht zwischen Fach- und Sprachwissen am Beispiel "Verdacht", 2011. (ostalo).
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Naslov
Fachsprachenunterricht zwischen Fach- und Sprachwissen am Beispiel "Verdacht"
(LSP-teaching between subject field knowledge and language skills)
Autori
Bukovčan, Dragica
Izvornik
KDinfo, Jahrgang 20, Nummer 38/39
Vrsta, podvrsta
Ostale vrste radova, ostalo
Godina
2011
Ključne riječi
Fachsprachenunterricht; Fachwissen; Sprachwissen
(LSP-teaching; subject field knowledge; language skills)
Sažetak
Das Unterrichten einer Fremdsprache in einem spezifischen Fach oder in einer wissenschaftlichen Disziplin setzt bestimmte Fertigkeiten und Fähigkeiten voraus, die eine zielgerechte Anwendung von Fach- und Sprachkenntnissen gewährleisten sollen. Die Effizienz des fachbezogenen Deutschunterrichts wird am Beispiel des Terminus "Verdacht" erörtert.
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Pravo
POVEZANOST RADA
Projekti:
066-0661428-2512 - Pravni i lingvistički aspekti višejezičnosti u svjetlu pridruživanja Hrvatske EU (Sočanac, Lelija, MZOS ) ( CroRIS)
Ustanove:
Pravni fakultet, Zagreb
Profili:
Dragica Bukovčan
(autor)
