Naslov
Motivacijski postupci u nastavi početnoga čitanja i pisanja
(Motivational techniques in teaching reading and writing to beginners)

Autori
Bakota, Lidija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Motivacija – održavanje pozornosti učenika / Bene, Annamária - Subotica : Univerzitet u Novom Sadu, Učiteljski fakultet na mađarskom nastavnom jeziku u Subotici, 2013, 532-540

ISBN
978-86-87095-17-5

Skup
Motivacija – održavanje pozornosti učenika

Mjesto i datum
Subotica, Srbija, 04.10.2013. - 05.10.2013

Vrsta sudjelovanja
Ostalo

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
motivacijski postupci ; nastava početnoga čitanja i pisanja
(motivational techniques ; teaching reading and writing to beginners)

Sažetak
Do polska u školu dijete je ovladalo svim glasovima hrvatskoga jezika te u govoru rabi gotovo sve vrste riječi slažući ih u različite rečenične strukture. S polaskom u školu (sa 6 ili 7 godina) dijete će započeti usvajati pisani jezik. Do kraja prvoga razreda naučit će sva velika i mala tiskana i pisana slova te ovladati abecednim načelom. U nastavnome procesu opismenjavanja važno mjesto pripada primjerenim i raznolikim motivacijskim postupcima koji će dijete pripremiti i pokrenuti na aktivnosti pisanja i početnoga čitanja. U radu će se istražiti vrste motivacija u nastavi početnoga čitanja i pisanja te njihova (ne)zastupljenost u udžbenicima-početnicama. Također, u radu će se dati motivacijski prijedlozi za obradu tiskanih i pisanih slova u prvome razredu osnovne škole.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA