Naslov
Besplatni programi i programski alati i njihova primjena u nastavi hrvatskoga kao drugoga i stranoga jezika
(Free software and software tools and their application in teaching Croatian as a second and foreign language)

Autori
Bašić, Marijana ; Baričević, Sanja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, ostalo

Izvornik
Treći međunarodni znanstveni skup Hrvatski kao drugi i strani jezik - 3. HIDIS (Knjiga sažetaka) / Novak Milić, Jasna ; Jelaska, Zrinka ; Bošnjak, Marija - Zagreb : Hrvatsko filološko društvo, 2010

Skup
3. međunarodni znanstveni skup Hrvatski kao drugi i strani jezik (III. HIDIS)

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 20.12.2010. - 21.12.2010

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
besplatni programski alati; nastavni materijali; hrvatski kao drugi i strani jezik
(free teaching software tools; teaching materials; Croatian as a second and foreign language)

Sažetak
Novi mediji, poput računala i interneta, moraju biti integrirani u nastavni proces jer predstavljaju odmak od tradicionalne (klasične) nastave u kojoj dominira udžbenik kao najznačajniji medij za prenošenje i primanje informacija, tim više uzme li se u obzir da se nastavnici „malih“ drugih i stranih jezika suočavaju, između ostaloga, i s nedostatkom odgovarajućih udžbenika i priručnika. U ovom će radu biti predstavljeno nekoliko različitih besplatnih programa i programskih alata, a bit će prikazana i njihova primjena u nastavi hrvatskoga kao drugoga i stranoga jezika. Tim se jednostavnim, lako dostupnim, zanimljivim i edukativnim programima i programskim alatima mogu služiti nastavnici pri izradi nastavnih materijala (različitih vježbi, križaljki, stripova, igara…) kojima se potiče korištenje ciljnoga jezika, razvija kreativnost, rječnik, gramatičke i komunikacijske vještine… Nastavni materijali oblikovani uz pomoć ovih programa i programskih alata mogu se primjenjivati na svim razinama učenja jezika i u svim dobnim skupinama. Pored toga, neki alati omogućavaju jednostavno i brzo stvaranje dvojezičnih materijala na više od 30-ak različitih jezika. Budući da su današnje generacije studenata vrlo vješte u služenju računalom i internetom, treba i njih poticati da se služe tim programima i alatima, primjerice pri analizi tekstova, stvaranju vlastitih zvučnih zapisa prema zadanom slikovnom predlošku i sl. Na taj će se način oni aktivno uključiti i u izradu materijala te postati suradnici u nastavnom procesu, a ne samo pasivni primatelji informacija.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA