Naslov
Folklorni ansambli i učenici razredne nastave
(Traditional ensembles and primary school students)

Autori
Bukovac, Martina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Učiteljski fakultet

Mjesto
Osijek

Datum
10.09

Godina
2013

Stranica
36

Mentor
Radočaj-Jerković, Antoaneta

Neposredni voditelj
Šulentić Begić, Jasna

Ključne riječi
folklorni ansambli; učenici mlađe školske dobi; folklorni ples; dječji folklor
(traditional ensembles; primary school students; traditional dance; traditional children’s dance)

Sažetak
Tema su ovoga rada folklorni ansambli i učenici razredne nastave koji su međusobno povezani jer folklorni ansambli pokušavaju uključiti učenike mlađe školske dobi u svoje sekcije. Folklorni ples na mnoge načine pozitivno utječe na učenike, tj. razvija koordinaciju, motoriku, glazbeni sluh, pozitivne emocije, maštu i osjećaj pripadnosti. Cilj rada je bio utvrditi koliko učenika trećih razreda iz dviju osnovnih škola iz Županje sudjeluje u izvannastavnoj i izvanškolskoj aktivnosti folklorni ples, zašto su se prijavili, što im se sviđa, kako izgledaju folklorne probe te je li njihov sadržaj primjeren učenicima mlađe školske dobi. Podaci su prikupljeni tijekom ožujka i svibnja školske godine 2012./13. pomoću postupaka sustavnog promatranja proba folklornog plesa i anketiranja učenika trećih razreda dviju OŠ u Županji. Rezultati su pokazali da relativno mali broj učenika trećih razreda sudjeluje u aktivnosti folklorni ples. Međutim, s obzirom na to da se učenici prijavljuju svojevoljno i samostalno, za očekivati je da vole sudjelovati u folklornom plesu. Aktivnosti koje su se izvodile na probama folklornog plesa bile su primjerene djeci mlađe školske dobi, a djeca su najviše prihvaćala različite dječje igre ili šetana kola.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA