Naslov
Povezanost varijabli obiteljske klime i prilagođenog ponašanja u procjenama djece s teškoćama i tipičnog razvoja
(Correlation Between Family Climate Variables and Adaptive Behavior in Estimates of Children with Disabilities and Typical Development)

Autori
Žic Ralić, Anamarija ; Cvitković Daniela

Izvornik
Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja (1331-3010) 49 (2013), 1; 151-163

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
djeca s teškoćama u razvoju ; adaptivno ponašanje ; klima u obitelji
(children with disabilities ; family ; adaptive behavior ; family climate)

Sažetak
Sažetak Polazeći od pretpostavke da obiteljska klima utječe na adaptivno ponašanje djece s teškoćama u razvoju cilj je ovog istraživanja ispitati povezanost obiteljske klime mjerene Skalom obiteljske okoline (Moos & Moos 2002) i adaptivnog ponašanja djece u obiteljskoj, razrednoj i vršnjačkoj okolini, mjerenog BRP-2 (Brown & Hammill, 1990, hrvatska adaptacija Žic, 2000.). Formiran je uzorak djece s teškoćama u razvoju (N 60) i s njima izjednačene tipične djece (N 73), oba spola, polaznika 6. razreda osnovnih škola u Zagrebu. Procjenu svog ponašanja i obiteljske klime dala su sama djeca, a roditelji su procijenili adaptivno ponašanje djece. Utvrđena je statistički značajna povezanost adaptivnog ponašanja djece s teškoćama u razvoju i nekih aspekata obiteljske klime. U obiteljima u kojima je više konflikata, roditelji procjenjuju nižu razinu adaptivnog ponašanja dječaka s teškoćama u razvoju, dok su konflikti u obitelji povezani sa samoprocjenom ponašanja djevojčica s teškoćama u razvoju. Prisustvo konflikata u obitelji također je povezano s nižom razinom adaptivnog ponašanja dječaka s teškoćama u razvoju među vršnjacima. Za razliku od toga, viša razina adaptivnog ponašanja kod kuće djevojčica s teškoćama u razvoju utvrđena je u onim obiteljima gdje je bolja kohezija, organiziranost i gdje su učestalije rekreativne aktivnosti. Isto tako, viša razina adaptivnog ponašanja djevojčica s teškoćama u razvoju među vršnjacima povezana je s boljom kohezijom u obitelji, a viša razina ponašanja u školi s većom učestalošću intelektualnih i kulturalnih aktivnosti u obitelji. Bolja organizacija u obitelji i prisustvo intelektualnih i kulturalnih aktivnosti povezuje se s višom razinom adaptivnog ponašanja tipičnih dječaka. Za razliku od tipičnih dječaka i djece s teškoćama u razvoju oba spola, adaptivno ponašanje tipičnih djevojčica negativno je povezano s kohezijom, organizacijom u obitelji te intelektualnim i kulturalnim aktivnostima obitelji. Rezultati su interpretirani u svjetlu teorije o obitelji kao sustavu. Ključne riječi: djeca s teškoćama u razvoju, obitelj, adaptivno ponašanje, klima u obitelji

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA