Naslov
Poznavanje divljači nizinskoga zavičaja kod djece mlađe školske dobi
(Knowledge of wildlife lowland homeland among younger school age children)

Autori
Radić, Magdalena

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Učiteljski fakultet u Osijeku, Dislocirani studij u Slavonskom Brodu

Mjesto
Osijek

Datum
19.06

Godina
2013

Stranica
65

Mentor
Bogut, Irella

Neposredni voditelj
Užarević, Zvonimir

Ključne riječi
divljač; nizinski zavičaj; poznavanje
(wildlife; lowland homeland; knowledge)

Sažetak
Cilj je diplomskog rada ispitati poznavanje divljači nizinskoga zavičaja kod djece mlađe školske dobi te vidjeti postoje li razlike u znanju o divljači kod učenika iz seoske i gradske sredine. Populacija obuhvaćena ovim istraživanjem su učenici mlađe školske dobi, ukupno 62 učenika iz šest osnovnih škola četvrtih razrednih odjela. To su učenici Osnovne škole „Antun Mihanović“ u Batrini, Osnovne škole „Ljudevit Gaj“ u Lužanima, Osnovne škole „Antun Mihanović“ u Slavonskom Brodu te Osnovne škole „Mato Lovrak“ u Novoj Gradiški. Istraživanje sam provela testom. Kako bih utvrdila poznaju li divljač budući učitelji, u istraživanje sam uključila i 37 studenata 3. godine Učiteljskog fakulteta u Osijeku, Dislociranog studija u Slavonskom Brodu. Obje skupine učenika uspješno su riješile 43% testa što govori da učenici ne poznaju dovoljno divljač svojega zavičaja. Nema značajnije razlike u znanju učenika sa sela i učenika iz grada. Studenti su riješili 56% testa i pokazali malo bolje znanje od učenika. Učenici prosječno mogu nabrojati 6, a studenti 8 divljih životinja nizinskoga zavičaja. Najviše prepoznaju jelena, divlju svinju, lisicu, divljeg zeca, lane i fazana. Nazive mužjaka, ženki i mladunaca poznaju loše i slabo ih razlikuju. Diplomski rad sadrži podatke o divljači nizinskoga zavičaja, njihovom nazivu, staništu, izgledu, tjelesnim karakteristikama, ponašanju, prehrambenim navikama i načinu života.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Biologija, Pedagogija

POVEZANOST RADA