Naslov
Značenje dječje igre i obitelji u rehabilitaciji djece s teškoćama u razvoju
(Meaning of children's games and family in the rehabilitation of children with disabilities)

Autori
Grbić, Marina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Odjel za pedagogiju

Mjesto
Zadar

Datum
09.10

Godina
2012

Stranica
58

Mentor
Petani, Rozana

Ključne riječi
igra; razvoj djeteta; teškoće u razvoju; rehabilitacija; uloga obitelji.
(game; child development; disability; rehabilitation; family role)

Sažetak
Igra kao specifična aktivnost najbolje odgovara prirodi djeteta i osnovnim zakonitostima njegova psiho-fizičkog razvoja. Ona osigurava jedinstvo tjelesnog, intelektualnog, emocionalnog i društvenog razvoja. Proizlazi iz unutrašnje potrebe, ima svoju logiku koja se razlikuje od logike vanjske realnosti. Njezina je logika u tome što je u njoj realnost preoblikovana u skladu s dječjim doživljajem. Upravo zbog njezine lakoće prilagodljivosti potrebama djeteta, često se koristi u rehabilitaciji djece s teškoćama u razvoju. U igri odrasli moraju imati razumijevanja prema emocionalnom i intelektualnom razvoju djeteta. Veliku ulogu u razvoju djece ima i obitelj, a sa situacijom da dijete ima teškoće u razvoju njezina se uloga još više povećava. Svako područje razvoja čovjeka pod utjecajem je konteksta u kojem se odvija. Najvažniji kontekst u ranom djetinjstvu predstavlja upravo obitelj, u kojoj dijete provodi najveći dio vremena. U prvom dijelu rada prikazan je razvoj djeteta, uloga obitelji u razvoju, te različite teškoće koje mogu nastati tijekom razvoja. Istovremeno, ponuđeni su primjeri igara kojima je moguće poticati i vježbati što bolji razvoj. U drugom dijelu rada, bavimo se tematikom rehabilitacije teškoća u razvoju pri čemu naglasak stavljamo na ulogu igre i obitelj.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA