Naslov
Suradnja roditelja i odgojitelja u montessori i waldorf vrtićima
(Cooperation between parents and teachers in the Montessori and Waldorf kindergartens)

Autori
Petrov, Sara

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Odjel za pedagogiju

Mjesto
Zadar

Datum
03.04

Godina
2013

Stranica
55

Mentor
Petani, Rozana

Ključne riječi
montessori pedagogija ; waldorfska pedagogija ; dijete ; odgojitelj ; roditelj ; suradnja
(Montessori pedagogy ; Waldorf pedagogy ; child ; teacher ; parent ; co-operation)

Sažetak
U radu se nastojalo ispitati suradnju roditelja i odgajatelja u alternativnim vrtićima koji rade po Montessori i Waldorf programu. posebna pozornost posvećena je teoretskim postavkama i didaktičko- metodičkim posebnostima navedenih pedagoških modela. Zajedničke sastavnice ovih modela su: sloboda u širem značenju, poštivanje individue djeteta, samostalan rad učenika, korištenje raznih materijala i tehnika u organizaciji učenja, poticanje suradnje u kolektivu te poticanje suradnje s roditeljima. Na temelju dobivenih rezultata u istraživanju pokazalo se da roditelj ima posebno mjesto i ulogu u odgojnoj praksi i u programima odgojno-obrazovnog rada u ovim alternativnim vrtićima. Odgojitelji potiču suradnju s roditeljima kroz različite aktivnosti jer im upravo kvalitetan partnerski odnos omogućuje bolje upoznavanje djeteta i prilika u obitelji. Kvalitetnom suradnjom između roditelja i odgojitelja svi dobivaju.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA