Naslov
Qué hacen los estudiantes al resolver un problema que requiere toma de decisiones y evaluación de resultados?
(Dizajn problema i vježbanja u školskoj fizici, projekt PISA, opći zakon gravitacije)

Autori
Sliško, Josip ; Erceg, Nataša ; Marušić, Mirko

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), stručni

Izvornik
Memorias del XVIII Taller Internacional: Nuevas Tendencias en la Enseñanza de la Física / Corona, A. ; Slisko, J. - Puebla : Puebla: Facultad de Ciencias Físico Matemáticas, 2010, 145-156

Skup
Memorias del XVIII Taller Internacional: Nuevas Tendencias en la Enseñanza de la Física

Mjesto i datum
Puebla, Meksiko, 27.05.2010. - 30.05.2010

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
diseño de ejercicios y problemas de física escolar ; proyecto PISA ; ley de la gravitación universal
(designing problems and exercises in school physics ; PISA project ; the law of universal gravitation)

Sažetak
Već dugo vremena se zagovara promjena dizajna problema i vježbanja u školskoj fizici. U posljednjoj dekadi se uočavaju različiti prijedlozi, od „otvorenih problema“ do „problema s namjernim pogreškama“ i „problema s bogatim kontekstom“. Potreba za promjenom oblika problema je postala očigledna kada su se u projektu PISA uveli problemi s donošenjem odluka, dizajnom i analizom sustava te otkrivanjem pogrešaka. Prezentiraju se dva ilustrativna problema u rezonanciji s projektom PISA, u kojima se naglašava donošenje odluka i kritičko ocjenjivanje rezultata. Analiziraju se glavni rezultati inicijalnog istraživanja, realiziranog u Republici Hrvatskoj, u kojemu su učenici iz različitih srednjih škola rješavali ilustrativni problem u vezi sa zakonom opće gravitacije.

Izvorni jezik
Spa

Znanstvena područja
Fizika, Pedagogija

POVEZANOST RADA