Pretraga

Pretražite po imenu i prezimenu autora, mentora, urednika, prevoditelja

Napredna pretraga

Pregled bibliografske jedinice broj: 628799

Jezične igre u nastavnoj praksi

Aladrović Slovaček, Katarina; Ivanković, Melita; Srzentić, Dunja
Jezične igre u nastavnoj praksi // Igra u ranom djetinjstvu / Petrović-Soči, Biserka ; Višnjić-Jevtić, Adrijana (ur.).
Zagreb: OMEP Hrvatska i Alfa, 2013. str. 14-23 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

CROSBI ID: 628799 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

Naslov
Jezične igre u nastavnoj praksi
(Language games in teaching practice)

Autori
Aladrović Slovaček, Katarina ; Ivanković, Melita ; Srzentić, Dunja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Igra u ranom djetinjstvu / Petrović-Soči, Biserka ; Višnjić-Jevtić, Adrijana - Zagreb : OMEP Hrvatska i Alfa, 2013, 14-23

ISBN
978-953-57634-0-6

Skup
Igra u ranom djetinjstvu

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 08.05.2013. - 11.05.2013

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
jezične igre ; poučavanje hrvatskoga jezika ; učitelj hrvatskoga jezika
(language games ; teaching of Croatian language ; teacher of Croatian language)

Sažetak
Igra kao nastavna metoda prisutna je u svim predmetima osnovne škole, štoviše, korištenje igre kao nastavne metode poželjno je, osobito u mlađim razredima osnovne škole, odnosno u razdoblju kada se djeca nalaze u fazi konkretnih misaonih operacija (Piaget, 1977). Upravo je stoga oblikovana i jezična igra čiji je cilj ovladavanje jezika i njegovih sadržaja kroz različite igre koje potiču pisano i usmeno izražavanje, ovladavanje sadržajima gramatike i pravopisa koji su vrlo često djeci osnovnoškolske dobi nezanimljivi, nerazumljivi i teški. Međutim, koliko god govorili o važnosti igre, istraživanja pokazuju (Aladrović Slovaček, 2011) da se djeca u školi ne igraju često, tj. da se samo 15% učenika mlađe školske dobi u nastavi hrvatskoga jezika igra i kroz igru uči. S druge strane, učitelji su svjesni važnosti provođenja različitih metoda i načina učenja te važnosti provođenja igre u nastavi hrvatskoga jezika, no često zbog potrebe ulaganja dodatnoga truda i napora igru ne provode. Stoga je cilj ovoga rada ispitati učitelje koliko često u svojoj nastavnoj praksi koriste igru u nastavi hrvatskoga jezika, koje sadržaje najčešće obrađuju kroz igru, kakva iskustva imaju s igrom te je li im za pripremu nastavnih sadržaja kroz igru potrebno više vremena nego obično. Istraživanje će biti provedeno on-line upitnikom (N = 50).

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija



POVEZANOST RADA

Projekti:
227-2270729-0725 - Razvoj komunikacijske kompetencije u ranome diskursu hrvatskoga jezika (Pavličević-Franić, Dunja, MZOS ) ( CroRIS)

Ustanove:
Učiteljski fakultet, Zagreb

Profili:

Avatar Url Katarina Aladrović Slovaček (autor)

Poveznice na cjeloviti tekst rada:

Pristup cjelovitom tekstu rada

Citiraj ovu publikaciju:

Aladrović Slovaček, Katarina; Ivanković, Melita; Srzentić, Dunja
Jezične igre u nastavnoj praksi // Igra u ranom djetinjstvu / Petrović-Soči, Biserka ; Višnjić-Jevtić, Adrijana (ur.).
Zagreb: OMEP Hrvatska i Alfa, 2013. str. 14-23 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
Aladrović Slovaček, K., Ivanković, M. & Srzentić, D. (2013) Jezične igre u nastavnoj praksi. U: Petrović-Soči, B. & Višnjić-Jevtić, A. (ur.)Igra u ranom djetinjstvu.
@article{article, author = {Aladrovi\'{c} Slova\v{c}ek, Katarina and Ivankovi\'{c}, Melita and Srzenti\'{c}, Dunja}, year = {2013}, pages = {14-23}, keywords = {jezi\v{c}ne igre, pou\v{c}avanje hrvatskoga jezika, u\v{c}itelj hrvatskoga jezika}, isbn = {978-953-57634-0-6}, title = {Jezi\v{c}ne igre u nastavnoj praksi}, keyword = {jezi\v{c}ne igre, pou\v{c}avanje hrvatskoga jezika, u\v{c}itelj hrvatskoga jezika}, publisher = {OMEP Hrvatska i Alfa}, publisherplace = {Zagreb, Hrvatska} }
@article{article, author = {Aladrovi\'{c} Slova\v{c}ek, Katarina and Ivankovi\'{c}, Melita and Srzenti\'{c}, Dunja}, year = {2013}, pages = {14-23}, keywords = {language games, teaching of Croatian language, teacher of Croatian language}, isbn = {978-953-57634-0-6}, title = {Language games in teaching practice}, keyword = {language games, teaching of Croatian language, teacher of Croatian language}, publisher = {OMEP Hrvatska i Alfa}, publisherplace = {Zagreb, Hrvatska} }

Podijeli:





Contrast
Increase Font
Decrease Font
Dyslexic Font
CROSBI koristi kolačiće (cookies) kako bi poboljšao funkcionalnost stranice.