Naslov
Smjernice za razvoj modela intervencija za djecu i mlade s problemima u ponašanju utemeljene na rezultatima istraživanja
(Evidence based guidelines for developing model of intervention for children and youth with behaviour problems)

Autori
Žižak, A. ; Jeđud Borić, I. ; Koller Trbović, N. ; Maurović, I. ; Mirosavljević, A. ; Ratkajec Gašević, G.

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
Knjiga sažetaka 8. međunarodnog znanstvenog skupa „Istraživanja u edukacijskim i rehabilitacijskim znanostima / Milković, Marina: Doležal, Dalibor : Hržica, Gordana : Stošić, jasmina - Zagreb : Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2012, 223-224

ISBN
978-953-6418-71-8

Skup
8. međunarodni znanstveni skup „Istraživanja u edukacijskim i rehabilitacijskim znanostima

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 27.09.2012. - 29.09.2012

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
model intervencija; mladi; problemi u ponašanju
(intervention model; youth; behavioral problems)

Sažetak
Znanstveni projekt “Usklađivanje intervencija s potrebama djece i mladih u riziku: izrada modela” provodi se od 1. siječnja 2007. godine. Glavi cilj istraživanja odnosi se na osmišljavanje smjernica za razvoj modela intervencija za djecu i mlade u riziku i/ili s problemima u ponašanju. Operacionaliziran je kroz veći broj specifičnih ciljeva, koji se odnose na razvijanje i standardizaciju instrumenata za procjenu područja i razina rizika te na snimanje i opisivanje populacije djece i mladih s problemima u ponašanju u odnosu na područja i razine rizika. Paralelno s tim, uključena je i procjena primjerenosti intervencijskog sustava za zadovoljenje potreba korisnika. Formirana su tri uzorka ispitanika (N1= 998 djece i mladih uključenih u neki od programa institucionalnog, poluinstitucionalnog ili izvaninstitucionalnog tretmana ; N2 = 612 djece i mladih koji su kao novi korisnici tijekom 2008. godine ušli u sustav intervencija ; N3 = 140 osoba, dionika intervencijskog sustava, s kojima je proveden razgovor o njihovom viđenju problema u ponašanju i intervencijskog sustava). Za procjenu područja i razina rizika korištena su tri recentna instrumenta. Dobiveni rezultati su stručnjacima i javnosti predstavljeni kroz veći broj znanstvenih radova i prezentacija na skupovima tijekom 2009., 2010. i 2011. godine. Cilj ovog rada usmjeren je na generiranje smjernica za razvoj i/ili unapređenje sustava intervencija za djecu i mlade u riziku i/ili s problemima u ponašanju, usklađenih s procijenjenim razinama rizika te obilježja intervencijskih potreba i korisničkih potencijala. U nastojanju da se taj, izuzetno složeni postupak iniciranja prijenosa novostvorenih znanja u praksu, utemelji na rezultatima istraživanja, u ovom radu će biti analizirani i integrirani rezultati prezentirani u 17 znanstvenih radova (14 objavljenih, tri u tisku). Kriteriji za generiranje smjernica odnose se na: 1) obilježja djece i mladih ; 2) usklađenost razina i područja rizika s pojedinim vrstama intervencija ; 3) nove intervencijske potrebe djece i mladih s problemima u ponašanju.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA