Naslov
Zadovoljstvo kvalitetom studiranja na splitskom sveučilištu
(Satisfaction with quality of studyng at the University of Split)

Autori
Škaro, Ivana Mateja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Split

Datum
25.09

Godina
2012

Stranica
71

Mentor
Pilić, Šime

Ključne riječi
obrazovanje; kvaliteta; obrazovni sustav; ljudski kapital
(education; quality; educational system; human capital)

Sažetak
Obrazovni sustav mora biti oslonac dugoročnog razvoja društva u cjelosti, a ne tekućih potreba gospodarstva. To znači da je potrebno trajno istraživati moguće pravce razvoja gospodarstva i prilagođavati sustav formalnog i cjeloživotnog obrazovanja procjenjenim budućim trendovima. Kako je prosječna inteligencija i prosječne sposobnosti ono što posjeduje najveći broj stanovnika, korištenje tog potencijala ključ je gospodarskog razvoja. Nadareni su bonus. Stoga obrazovni sustav mora težiti tome da kod prosječnog pojedinca razvija njemu prirođene ili stečene sposobnosti i da stvara motivaciju o kojoj ovisi iskorištenost tih potencijala. Sustav mora izgrađivati samoinicijativu, kreativnost i poduzetnost pojedinaca, kritičnost, komunikativnost i timski rad. Na taj će način pripremiti pojedince za konkurenciju, uliti im vjeru u sebe i stvarati jedinke spremne za sudjelovanje u demokratskom, civilnom društvu. Programi su također nefleksibilni i ne prilagođavaju se potrebama na regionalnim i nacionalnim tržištima. Sustav je rigidan i ekstenzivan. Što je viša razina obrazovanja, to je veći broj pojedinaca koji ispadaju iz sustava. Nakon isključenja se vrlo teško, gotovo nikako ne mogu uključiti na nekoj nižoj ili paralelnoj razini. Ključno je razumjeti da su promjene moguće samo ako se odaberu najkvalitetniji ljudski resursi, da im se mora podariti moć provođenja promjena i nužna sredstva, podrška i dodatno znanje koje je za to potrebno.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Sociologija

POVEZANOST RADA