Naslov
Sociološka analiza roda u udžbenicima književnosti i lektiri
(Sociological analysis of gender in literature textbooks and reading programs)

Autori
Lučić, Ivana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Split

Datum
29.09

Godina
2010

Stranica
106

Mentor
Pilić, Šime

Ključne riječi
školski udžbenici; lektira; knjige za djecu; rod; rodni stereotipi
(school textbooks; reading materials; children's literature gender; gender stereotypes)

Sažetak
Ovim se istraživanjem nastojalo utvrditi na koji se način u udžbenicima književnosti i lektiri za prva četiri razreda osnovne škole prikazuje rod. Cilj istraživanja bio je otkriti da li udžbenici književnosti te knjige zalektiru pružaju rodno stereotipne prezentacije muških i ženskih književnih likova. Školski udžbenici i lektire smatraju se snažnim agensima socijalizacije. Sve što djeca čitaju sudjeluje u formiranju slike o sebi koja ima ogroman utjecaj u konstrukciji identiteta. Rodni stereotipi prisutni su u sadržaju, jeziku i ilustracijama velikog broja školskih udžbenika i knjiga za djecu. Ovi stereotipi mogu imati veoma jak utjecaj na uvjerenja i percepciju mladih čitatelja. Kako bi ispitali način prezentiranja muških i ženskih likova u udžbenicima i lektiri, provedena je analiza sadržaja 118 lektira i 27 udžbenika (ukupno 1991 udžbenički tekst). Rezultati su ukazali na očiglednu prisutnost stereotipnog prikazivanja muških i ženskih književnih likova, međutim postojanje specifičnih primjera dovodi u pitanje strogu, tradicionalnu podjelu uloga, aktivnosti i psihosocijalnih osobina na muške i ženske.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Sociologija

POVEZANOST RADA