Naslov
Mehrsprachigkeitspolitik und Empfehlungen für eine Mehrsprachigkeitsdidaktik in den sprachenpolitischen Dokumenten der Europäischen Union
(Policy of Plurilingualism and Reccomandations for a Tertiaty Language Didactic in EU Language Policy Documents)

Autori
Knežević, Željka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Učiteljski fakultet ; Institut für Erziehungswissenschaften

Mjesto
Zagreb ; Münster

Datum
13.03

Godina
2012

Stranica
40

Mentor
Gehrmann, Zygfryd ; Petravić, Ana (komentor)

Ključne riječi
Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeitspolitik; EU; Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Schule
(plurilingualism; plurilingual language policy; EU; tertiary language didactics in schools)

Sažetak
Die Arbeit verbindet die Problematik der offiziellen Mehrsprachigkeitspolitik der EU mit den von den europäischen Institutionen empfohlenen mehrsprachigkeitsfördernden methodisch-didaktische Konzepten und versucht vor diesem Hintergrund, eine Perspektive für die Förderung der Mehrsprachigkeit in der Schule aufzuzeigen. In den ersten drei Kapiteln werden die Widersprüchlichkeit der proklamierten Sprachenpolitik der EU und ihrer Umsetzung auf der Ebene der Sprachenregelung der EU-Organe und des Sprachlernangebotes in den europäischen Bildungssystemen analytisch dargestellt und die damit einhergehende Diskrepanz zwischen dem Anspruch der EU, die Mehrsprachigkeit zu fördern, und der Funktion des Englischen als Lingua franca dokumentiert. Im anschließenden 4. Kapitel und im Schlusskapitel wird dieser Befund im Kontext der Empfehlungen der EU zum Sprachenlernen und der methodisch-didaktischen Konzepte durchleuchtet.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA